406 research outputs found
Panorama sobre Derechos Sexuales y Reproductivos y Políticas Públicas en Colombia de José Fernando Serrano, María Yaneth Pinilla, Marco Martinez y Fidel Alejandro Ruíz
No full textReseña de la publicación: Panorama sobre Derechos Sexuales y Reproductivos y Políticas Públicas en Colombia, de José Fernando Serrano Amaya, Maria Yaneth Pinilla Alfonso, Marco Julián Martínez Moreno, Fidel Alejandro Ruíz Caicedo. El objetivo de este libro es realizar un diagnóstico, lo más amplio posible, de las formas de regulación de la sexualidad en Colombia. Así, tanto en la Presentación como en la Introducción se aclara que el análisis se enfoca, principalmente, en la regulación Estatal; es decir, en las políticas públicas y las normas jurídicas. Por este motivo, aunque se reconoce la existencia de un gran número de movimientos sociales de base que han impulsado los logros obtenidos en esta materia, dichas realidades se excluyen de la investigación. Y dado que el debate sobre derechos sexuales y reproductivos (DSR) se impulsó en Colombia a partir de la promulgación de la Constitución Política vigente, la investigación, en términos temporales, parte de 1991
-Arriba (izquierda a derecha): Francisco López, Alfonso Jiménez, Miguel Bastida, Álvaro Blanco, Jesús Pinilla, Álvaro, Daniel Jiménez. -Abajo (izquierda a derecha): Alejandro Moreno, Enrique Díaz, Ignacio del Castillo Mata, Manuel Frías, Francisco Barrera, Javier Gallo.Partido de la Liga 1º Nacional. En la fotografía aparece el equipo Club Neptuno.Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias del Deporte. Departamento de Deporte e Informátic
Panorama sobre Derechos Sexuales y Reproductivos y Políticas Públicas en Colombia de José Fernando Serrano, María Yaneth Pinilla, Marco Martinez y Fidel Alejandro Ruíz
No full textReview of “Panorama sobre Derechos Sexuales y Reproductivosy Políticas Públicas en Colombia” by Mauricio PulecioReseña de la publicación: Panorama sobre Derechos Sexuales y Reproductivos y Políticas Públicas en Colombia, de José Fernando Serrano Amaya, Maria Yaneth Pinilla Alfonso, Marco Julián Martínez Moreno, Fidel Alejandro Ruíz Caicedo. El objetivo de este libro es realizar un diagnóstico, lo más amplio posible, de las formas de regulación de la sexualidad en Colombia. Así, tanto en la Presentación como en la Introducción se aclara que el análisis se enfoca, principalmente, en la regulación Estatal; es decir, en las políticas públicas y las normas jurídicas. Por este motivo, aunque se reconoce la existencia de un gran número de movimientos sociales de base que han impulsado los logros obtenidos en esta materia, dichas realidades se excluyen de la investigación. Y dado que el debate sobre derechos sexuales y reproductivos (DSR) se impulsó en Colombia a partir de la promulgación de la Constitución Política vigente, la investigación, en términos temporales, parte de 1991
Vivir en el Centro Histórico de Bogotá : patrimonio construido y actores urbanos
No full text192 páginas : ilustraciones, fotografías, planos, mapas.El Centro Histórico hasta los años 80 / Amparo de Urbina -- Rasgos físicos-espaciales y usos en el Centro Histórico / Amparo de Urbina y Thierry Lulle -- Las dinámicas poblacionales en la Candelaria / Carlos Augusto Moreno y Thierry Lulle. -- ¿Recuperación del Centro Histórico a pesar del patrimonio? / Amparo de Urbina -- Centro histórico, políticas públicas y dispositivos normativos de protección del patrimonio / Juan Pablo Pinilla y Laura Llinás -- Economía inmobiliaria de la conservación y el deterioro del patrimonio arquitectónico / Oscar Alfredo Alfonso -- Radiografía del habitar. Transformaciones recientes en viviendas de La Candelaria / Luis Alejandro Forero y Amparo de Urbina -- Ciudadanías, territorio e hibridación del patrimonio de uso residencial en el Centro Histórico / Dolly Cristina Palacio.Primera edició
Vacíos constitucionales en cuanto a las funciones del procurados en Colombia
No full textDesde la posesión del abogado Alejandro Ordóñez en el año 2009 como Procurador General de la Nación y específicamente con su reelección del 2013, se han venido incrementando las sanciones disciplinarias impuestas a los funcionarios públicos elegidos por voto popular, con ocasión a las funciones que se le han otorgado al Ministerio Público dentro del marco constitucional, quien utiliza sanciones radicales como destituciones e inhabilidades por periodos prolongados que resultan arbitrarias afectando el principio de equilibrio de poderes implementado en nuestro país desde el año 1991. El presente artículo pretende sentar un precedente frente a la facultad disciplinaria que tiene el Procurador General de la Nación, su importancia consiste en evidenciar la falta de garantías procesales y políticas que hay en los procesos disciplinarios adelantados por el Ministerio Público a los funcionarios, máxime cuando son electos por voto popular, con el fin de determinar la legitimidad de dicha función dentro del marco constitucional el cual se fundamenta en la separación de podere
Recombinant Rift Valley fever viruses encoding bluetongue virus (BTV) antigens: Immunity and efficacy studies upon a BTV-4 challenge.
No full textBackgroundMany ruminant diseases of viral aetiology can be effectively prevented using appropriate vaccination measures. For diseases such as Rift Valley fever (RVF) the long inter-epizootic periods make routine vaccination programs unfeasible. Coupling RVF prophylaxis with seasonal vaccination programmes by means of multivalent vaccine platforms would help to reduce the risk of new RVF outbreaks.Methodology/principal findingsIn this work we generated recombinant attenuated Rift Valley fever viruses (RVFVs) encoding in place of the virulence factor NSs either the VP2 capsid protein or a truncated form of the non-structural NS1 protein of bluetongue virus serotype 4 (BTV-4). The recombinant viruses were able to carry and express the heterologous BTV genes upon consecutive passages in cell cultures. In murine models, a single immunization was sufficient to protect mice upon RVFV challenge and to elicit a specific immune response against BTV-4 antigens that was fully protective after a BTV-4 boost. In sheep, a natural host for RVFV and BTV, both vaccines proved immunogenic although conferred only partial protection after a virulent BTV-4 reassortant Morocco strain challenge.Conclusions/significanceThough additional optimization will be needed to improve the efficacy data against BTV in sheep, our findings warrant further developments of attenuated RVFV as a dual vaccine platform carrying heterologous immune relevant antigens for ruminant diseases in RVF risk areas
Competencias profesionales para la formación del médico especialista en radiología
No full textEl objetivo fue caracterizar las competencias profesionales (CP) necesarias para la formación de un médico radiólogo en Colombia. Se trató de un estudio transversal, descriptivo, alternativo con elementos de investigación cuantitativa y cualitativa. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a 18 radiólogos con diferentes funciones en el ejercicio de la especialidad: administrativo, directivo, asistencial, docente y residente. La metodología consistió en realizar un estado del arte sobre la formación en competencias profesionales en ciencias de la salud y en radiología. Análisis cualitativo de las entrevistas mediante el uso del programa Atlas.ti y apoyados en la Teoría Fundamentada. Triangulación entre las fuentes; literatura, comunidad de radiólogos y autora de la investigación. Como resultado se construyeron 30 CP para la formación del radiólogo en Colombia, agrupadas en tres competencias especificas y cinco áreas de competencias transversales que incluyen comunicación, ética y profesionalismo, administrativas, en investigación y en pedagogía que soportan la deontología del radiólogo. Se concluyó que existe la necesidad de formar al especialista en radiología no sólo en habilidades tecno-científicas sino en CP transversales como: comunicación, investigación, administración, pedagogía, ética y profesionalismo, que le permitan responder con garantía de éxito a los problemas complejos de la practica profesional.Asbtract. The objective was to characterize Professional competences (PC) necessary for the formation of a medical radiologist in Colombia. It was a cross-sectional study, descriptive, alternative with elements of quantitative and qualitative research. They were conducted semi-structured interviews to 18 radiologists with different functions in the exercise of the specialty: administrative, management, health care, teaching and resident. The methodology consisted in carrying out a State of the art training in PC in health sciences and radiology. Qualitative analysis of the interviews by the program using Atlas.ti and supported in the grounded theory. Triangulation between sources; literature, community of radiologists and author of the research. As result were built 30 CP for the formation of the radiologist in Colombia, grouped in three competitions specific and five areas of transversal competences including communication, ethics and professionalism, administrative, research and pedagogy that support the deontology of the radiologist. It is concluded that there is a need to train specialist in radiology not only in techno- science skills if not the development of PC in areas such as communication, research, administration, pedagogy, ethics and professionalism in order to respond with guarantees of success to the complex problems of professional practiceMaestrí
Estrategias pedagógicas alternativas para el aprendizaje de la operación suma con números naturales en estudiantes de grado tercero con Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) de la Academia Militar General “Gustavo Rojas Pinilla”, uso de juegos didácticos.
No full textFotos, Videos, Documentos, Encuestas.Las posibilidades de mejorar en sus desempeños que tienen los estudiantes con dificultades de aprendizaje cuando son aceptados por los demás miembros de la comunidad educativa es un factor determinante de éxito en sus vidas futuras. Esta investigación tuvo como propósito sistematizar la estrategia pedagógica alternativa del aprendizaje de la operación suma de números naturales en estudiantes de grado tercero con trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) de la Academia Militar General “Gustavo Rojas Pinilla” haciendo uso de juegos didácticos. Se utilizó una metodología con énfasis en la investigación-acción, se empleó como instrumentos de recolección de información el diario de campo, pruebas diagnostica y matriz de observación.
Entre los resultados se encontró que los estudiantes de grado tercero de primaria con (TDAH), mejoraron su nivel de participaron en las diferentes actividades propuestas, elaboraron sus propios materiales de apoyo con el acompañamiento de los padres de familia, para la realización de las actividades propuestas. De igual forma el desarrollo de las operaciones con suma fueron más efectivas dado el interés que ellos mostraron en las actividades. Concluye el autor que fue positiva la experiencia vivida con la estrategia pedagógica alternativa en matemáticas para todos los participantes involucrados en ella, ya que permitió conocer algunas falencias en los procesos enseñanza- aprendizaje de los niños con TDAH y en general de todos los que tienen problemas de aprendizaje y que son considerados de educación inclusiva.The possibilities of improving their performance that students with learning difficulties have when they are accepted by other members of the educational community is a determining factor of success in their future lives. The purpose of this research was to systematize the alternative pedagogical strategy of learning the sum operation of natural numbers in third grade students with attention deficit and hyperactivity disorders (ADHD) of the General Military Academy "Gustavo Rojas Pinilla" using didactic games. A methodology was used with emphasis on action research, the field diary, diagnostic tests and observation matrix were used as information gathering instruments.
Among the results, it was found that third grade students with (ADHD) improved their level of participation in the different activities proposed, developed their own support materials with the accompaniment of parents, to carry out the activities proposals. In the same way, the development of operations with addition was more effective given the interest they showed in the activities. The author concludes that the experience with the alternative pedagogical strategy in mathematics was positive for all the participants involved in it, since it allowed us to know some shortcomings in the teaching-learning processes of children with ADHD and in general of all those who have problems of learning and that are considered inclusive education
Valoración Económica de los Activos Ambientales de la UDES Bucaramanga
No full text101 p. CdThe unpriced environmental assets, the absence of a market where they can be exchanged. However, this does not mean they are worthless. It is therefore necessary to have some method to estimate the value or have an indicator of its importance to the welfare of society, as compared to other similar components, which will be feasible to use the money as a common denominator.
Economic valuation of environmental assets yields information on the monetary value that members of a particular group to give environmental alternatives with which they are confronted, is defined as a set of techniques and methods to measure anticipated benefits and costs of some actions such as: use of an environmental asset, conducting environmental improvement, generation of environmental damage, the inclusion in the financial statements and the possibility of sustainable sources of funding or in the future.
For the particular case, the first thing you have to develop is the completion and collation of the inventory of environmental assets available to the University of Santander Bucaramanga UDES case. This inventory includes both assets such as wildlife flora found within the geographic area in which the University owns around the Cacique Lakes Campus, located in the Santa Barbara the municipality of Bucaramanga.
After inventorying environmental assets of the institution, determine the variables that allow the evaluation of them, for that matter, are those that allow the quantification of the economic, environmental and social, taking into account the model and / or methodology comprehensive environmental assessment described by Eduardo Mantilla Pinilla Et al, which was used in the development of this work, it should be noted that this methodology is focused on the combination of economic, environmental and social.Los activos ambientales carecen de precio, al no existir un mercado donde puedan ser intercambiados. No obstante, ello no quiere decir que carezcan de valor. Por tanto, es necesario contar con algún método que permita estimar dicho valor o contar con un indicador de su importancia en el bienestar de la sociedad, al compararlo con otros componentes similares, para lo cual será factible utilizar el dinero como denominador común.
La valoración económica de los activos ambientales arroja información sobre el valor monetario que los miembros de un determinado colectivo le otorgan a las distintas alternativas medioambientales con las que se les confronta, definiéndose esta, como un conjunto de técnicas y métodos que permiten medir las expectativas de beneficios y costos derivados de algunas de acciones tales como: uso de un activo ambiental, realización de una mejora o generación de un daño ambiental, la incorporación en los estados financieros y la posibilidad de fuentes de financiamiento o sostenibilidad en un futuro.
Para el caso en particular, lo primero que se ha de desarrollar es la realización y cotejamiento del inventario de los activos ambientales con que cuenta la Universidad de Santander UDES caso Bucaramanga. Dicho inventario contempla los activos de la flora que se encuentran dentro del área geográfica de la cual es propietaria la Universidad en los alrededores del Campus Universitario Lagos del Cacique, ubicado en la vereda Santa Barbará del municipio de Bucaramanga.
Luego de inventariado los activos ambientales de la institución, se determina las variables que permitan la valoración de los mismos, para el caso, son aquellas que permiten la cuantificación de los beneficios económicos, ambientales y sociales, teniendo en cuenta el modelo y/o metodología de valoración integral
ambiental descrita por Eduardo Mantilla Pinilla Et al, la cual se utilizó para el desarrollo del presente trabajo.INDICE
INTRODUCCIÓN ..............................................................................................................................1
CAPITULO I: CONDICIÓN PROBLÉMICA ...................................................................................5
1.1. Contexto del problema ........................................................................................................5
1.2. Planteamiento y justificación del trabajo ............................................................................8
1.3. Objetivos .............................................................................................................................. 10
1.3.1. Objetivo general .......................................................................................................... 10
1.3.2. Objetivos Específicos ................................................................................................ 10
CAPITULO II ASPECTOS REFERENCIALES .......................................................................... 12
2.1. La valoración ambiental, importancia y orígenes .......................................................... 12
2.2. Origen de los bienes y servicios ambientales “BSA” .................................................... 26
2.3. Concepto de bienes y servicios ambientales -BSA-. .................................................... 28
CAPITULO III MÉTODO ............................................................................................................... 32
3.1. Inventario de los activos ambientales de la institución referencia de estudio. ......... 32
3.1.1. Geología del área ........................................................................................................ 34
3.1.2. Geotécnia ..................................................................................................................... 35
3.1.3. Modalidades del suelo ................................................................................................ 39
3.1.4. Cobertura natural del predio. ..................................................................................... 41
3.1.5. Activo flora de la universidad de Santander UDES. .............................................. 43
3.1.6. Activo Hídrico de la Universidad De Santander UDES ......................................... 49
3.1.7. Método de valoración utilizado .................................................................................. 50
CAPITULO IV DESARROLLO DEL MÉTODO DE VALORACIÓN APLICADO ................... 55
4.1. Oferta de bienes ambientales BA. ................................................................................... 57
4.1.1. Bien ambiental hídrico ................................................................................................ 58
4.1.2. Bien Ambiental Madera .............................................................................................. 60
4.2. Oferta de servicios ambientales –SA-. ............................................................................ 60
4.2.1. Estimación de la biomasa captura de carbono predio los andes. ....................... 62
4.3. Los costos de oportunidad: alternativa que aproxima al valor de los BSA no Transables........... 64
Conclusiones................................................................................................................................... 70
Recomendaciones ......................................................................................................................... 71
Bibliografía ...................................................................................................................................... 72Ej. 1MaestríaMagister en Finanza
Panorama sobre Derechos Sexuales y Reproductivos y Políticas Públicas en Colombia
No full textReseña de la publicación: Panorama sobre Derechos Sexuales y Reproductivos y Políticas Públicas en Colombia, de José Fernando Serrano Amaya, Maria Yaneth Pinilla Alfonso, Marco Julián Martínez Moreno, Fidel Alejandro Ruíz Caicedo. El objetivo de este libro es realizar un diagnóstico, lo más amplio posible, de las formas de regulación de la sexualidad en Colombia. Así, tanto en la Presentación como en la Introducción se aclara que el análisis se enfoca, principalmente, en la regulación Estatal; es decir, en las políticas públicas y las normas jurídicas. Por este motivo, aunque se reconoce la existencia de un gran número de movimientos sociales de base que han impulsado los logros obtenidos en esta materia, dichas realidades se excluyen de la investigación. Y dado que el debate sobre derechos sexuales y reproductivos (DSR) se impulsó en Colombia a partir de la promulgación de la Constitución Política vigente, la investigación, en términos temporales, parte de 1991
- …
