80 research outputs found
A PARTIAL EDITION OF LES FAIS DES ROMMAINS
No full textLes Fais des Rommains is an early fifteenth century copy of an anonymous prose translation of Roman history with Julius Caesar as the central figure. The subject matter is primarily based upon histories of Sallust, Suetonius, Julius Caesar, and Lucan. Less frequently used sources are works by Isidore of Seville, Flavius Josephus, Petrus Comestor, St. Augustine, as well as the Bible. It is an ambitious attempt on the part of the author to glean from the best Roman historians a history of Roman civilization with intentional didactic emendations suitable to a medieval audience. These changes include instructions on leading a life of virtue and invented battle scenes similar to those in the chansons de geste. Fifty-nine manuscripts of the translation are accounted for to date. The oldest known one was written in the thirteenth century and is the only edited manuscript on the subject. It is supplemented by another from the same century. The manuscript discussed in this study is located in the British Museum. It is perhaps that manuscript of the best group which is most representative of the fifteenth century. Therefore, it is the most suitable for a new edition. In spite of the widely extended popularity of the topic during the Middle Ages, relatively scant scholarship has been devoted to the subject until more recent years. Because of the need for a new and modern edition of the translation, the author of this dissertation intends to publish a complete critical edition, incorporating substantial portions of the material of the study into the introduction and notes. In the dissertation, Les Fais des Rommains is partially edited, ending with Book IV of Julius Ceasar\u27s De bello Gallico. It is demonstrated that the most noteworthy feature and that which best illustrates the value in translating and editing this particular version is to be found in the changes in syntax and style as well as in miscellaneous unclassifiable changes which are occasioned consciously or unconsciously in the course of perhaps two centuries, between the edited thirteenth century verion and the fifteenth century rendition under discussion in this study. The procedure used is to present an explanation of the type of change taking place, while indicating the particular variants by means of striking contrasting examples from both the fifteenth and thirteenth century versions of the subject matter. It is shown that while the scribe of the fifteenth century copy frequently condenses the style found in the older work, at times he is much more elaborate. The copyist of the newer version tends to replace parts of speech in the older rendition with more recent forms which often better clarify the material. His work also includes examples indicative of more recent French syntax. His manuscript likewise presents examples which are the antithesis of the equivalents in the earlier edition, and which at times are lacking in sense. There are many instances in which the Latin proper names in both versions differ from each other. However, it is shown that there are many more instances in which proper names in both works differ from the original Latin sources. Many of the changes between the two versions show the imagination of a scribe raisonneur. On the eve of the introduction of printing when the ideal of complete fidelity to the author\u27s words would be realized, the scribe of Les Fais des Rommains reminds one that no two manuscripts are identical. Here a scribe is faithful to his text, but echoes the thoughts and language of his times
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ULUL ALBAB DALAM AL-QUR'AN DI PESANTREN PANGGUNG TULUNGAGUNG
Get PDFABSTRAK
Miftachul Fais. NIM. 17201153336. Implementasi Pendidikan Ulul Albab dalam al-Qur’an di Pesantren Panggung Tulungagung. Skripsi.Tulungagung: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung. Pembimbing Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M.Ag
Kata Kunci: Implementasi Pendidikan, Ulul Albab dalam al-Qur’an
Penelitian ini di latarbelakangi oleh implementasi pendidikan ulul albab dalam al-Qur’an di Pesantren Panggung Tulungagung. Al-Qur’an selalu mendorong akal pikiran dan menekan pada upaya mencari ilmu pengetahuan serta pengalaman dari sejarah, dunia alamiah, dan diri manusia sendiri. Istilah ulul albab diambil dari bahasa al-Qur’an sehingga untuk memahaminya diperlukan kajian terhadap nash-nash yang berbicara tentang ulul albab. Pesantren adalah tempat yang dominan untuk pembentukan manusia sesuai dengan konsep ulul albab dalam al-qur’an. Pesantren juga merupakan lembaga pendidikan Islam yang unik dan memiliki ciri khas yang sangat kuat dan lekat. Pesantren merupakan sebuah lembaga yang masih efektif memproduksi generasi ulul albab. Dalam Pesantren terdapat sepirit yang egalitir dalam reproduksi generasi ulul albab, Ciri yang paling menonjol pada Pesantren ialah pendidikan dan pembentukan nilai-nilai keagamaan yang mempunyai sistem atau metode tersendiri terhadap santri-santrinya.
Atas dasar itu, penelitian difokuskan pada tiga fokus masalah, yaitu (1) bagaimana konsep pendidikan ulul albab dalam al-Qur’an di Pesantren Panggung Tulungagung ?., (2) bagaimana pelaksanaan pendidikan ulul albab dalam al-Qur’an di Pesantren Panggung Tulungagung?., (3) bagaimana dampak pendidikan ulul albab dalam al-Qur’an di Pesantren Panggung Tulungagung ?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian adalah di Pesantren Panggung Tulungagung. Sumber data Pengasuh, Dewan Masyayikh, Asatidz, Pengurus Pesantren, santri dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data observasi penelitian, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dimulai dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data pemeriksaan sejawat melalui perpanjangan keikutsertaan, kekuatan pengamat, dan triangulasi.
Hasil Penelitian. Pertama, Konsep pendidikan ulul albab dalam al-qur’an melalui: landasan filosofis, asas religiusitas, asas spritualitas, asas sains, asas doktrin as-salaf as-shalih dan asas profesionalis. Kedua, Pelaksanaan pendidikan ulul albab dalam al-Qur’an adalah Internalisasi nilai, Pendidikan yang bersifat Qur’any, Pendidikan yang bersifat Ijtihady, Pendidikan yang bersifat Ensiklopedik, Pendidikan Religiusitas dan Spritualitas. Ketiga, dampak pendidikan ulul albab dalam al-Qur’an adalah Kontruks karakter Islami, Transformasi sosial keagamaan, Literatur masyakakat multikultural
Butyrylcholinesterase Inhibitors: Structure-Activity Relationships of 2-Phenylbenzofuran derivatives.
No full textButyrylcholinesterase Inhibitors: Structure-Activity
Relationships of 2-Phenylbenzofuran derivatives
Antonella Fais1*, Giovanna L. Delogu 1, Benedetta Era 1, Amalia Di Petrillo1,
Amit Kumar2,3, Paola Caria4, Sonia Floris1, Francesca Pintus1
1Department of Life and Environmental Sciences, University of Cagliari , Cagliari , Italy;
2Department of Mech., Chem. and Material Engineering , University of Cagliari , Cagliari , Italy;
3Biosciences Sector, CRS4 ,Pula , Italy
4Department of Biomedical Sciences, University of Cagliari, Cagliari, Italy
*Corresponding author: [email protected]
Alzheimer’s disease (AD) is an irreversible and progressive brain disorder which is characterized by
progressive memory loss and a wide range of cognitive impairments.1 Although the precise cause of AD is
not completely known, there are some factors that seem to play a significant role in the pathogenesis of AD.
Since AD is characterized by a forebrain cholinergic neuron loss and a progressive decline in acetylcholine, a
possible therapeutic strategy involves the use of cholinesterase (ChE) inhibitors to restore the
neurotransmitter level and thus alleviate AD symptoms.2
Benzofuran scaffold has drawn considerable attention over the last few years due to its profound
physiological and chemotherapeutic properties. Recent studies have also investigated their inhibitory activity
towards ChEs.3,4
In this study, a series of 2-phenylbezonfurans compounds were synthesized and their inhibition
activity towards the ChE enzymes were investigated. We further combined biochemical analysis and
molecular modelling studies to identify selective butyrylcholinesterase (BChE) inhibition by benzofuran
scaffold. In particular, two compounds exhibited the highest BChE inhibition with IC50 values better than the
standard cholinesterase inhibitor compound. Molecular modelling studies highlighted the importance of
catalytic and peripheral site residues in BChE inhibition. Subsequently, the biosafety of the two promising
compounds was evaluated, in NSC-34 cells at the concentration in which BChE activity is inhibited, and no
considerable cytotoxic effect was found.
References
1. Schuster et al. Bioorg. Med. Chem. (2010) 18, 5071.
2. Zemek et al. Expert Opin Drug Saf (2014) 13, 759.
3. Mostofi et al. Eur. J. Med. Chem. (2015) 103, 361.
4. Delogu et al. Bioorg. Med. Chem. (2016) 26, 2308
PENANAMAN KARAKTER RELIGIUS DI SD TERPADU PUTRA HARAPAN PURWOKERTO PADA SISWA KELAS V TAHUN AJARAN 2019/2020
No full textSD Terpadu Putra HarapanPurwokertoadalah Salah satulembagapendidikansekolahdasar yang peduliterhadappengembangankarakterreligiussiswa.Kepeduliansekolahiniterhadapkarakterreligiussiswadibuktikandenganmengoptimakanpenanamankarakterreligussiswamelalui program unggulanyakni program binaaqidahdanibadahdenganketeladananataupembiasaan, dimanadidalamnyaterdapatkegiatankeseharian yang membudayaataudibiasakansecararutindemi terwujudnyapesertadidik yangberkarakterreligius. Namunkarenaketerbatsanwaktudanpertimbanganlainyaserta demi terciptanyapenelitian yang lebihbermaknamakapenelitihanyamemfokuskanpenelitianinisecarakhususpadakelasatassajayaknikelas V.
Rumusanmasalahpadapenelitianiniadalahbagaimanapenanamankarakterreligius di SD Terpadu Putra HarapanPurwokertopadasiswakelas V tahunajaran 2019/2020?
Penelitianinimerupakanpenelitianlapanganatau field research ,denganJenispenelitiankualitatif. Penyajian data dilakukansecaradeskriptifdenganmetodewawancara, observasidandokumentasi. Adapun yang menjadisubjekpenelitianadalahkepalasekolah, wakilkepalasekolah, guru, danpesertadidik.Analisis data peneliprogram binaaqidahdanibadahdenganketeladananataupembiasaantimenggunakan model Miles danHuberman.
Hasilpenelitianinimenggambarkanpenanamankarakterreligiuspadasiswakelas V melaluikegiatan-kegiatankeseharian yang diadakan SD Terpadu Putra Harapan yang dapatmenumbuhkanbudayareligius demi terciptanyakarakterreligiussebagaimanakegiatan yang diadakansesuaidenganpendapatFathurrohmandalambukunyabudayareligiusdalammeningkatkanmutupendidikandandapatdikatakanberhasilkarenasiswasudahmenunjukkannilai(karakter) religiusyakninilaiibadahsertasiswatelahmenunjukkanindikatorkarakterreligiusyakniiman yang utuh, ibadahtekundanberakhlaqulkarimah. Beberapamasalah yang menghambatpenanamankarakterreligiusinimisalnyakonflik yang terjadidari orang tua yang tidakmauanaknyatersenggolsedikitlalumenuntut guru berbuatadil, kemudiankeluarnya guru yang telahdibinasekolah lama danmasuknya guru yang belummengertiakhlakdankebiasaan yang ada, jadiperludibinalagiolehsekolah, kemudiankonflikantaraanakberkebutuhankhususdengananak-anak normal lainnya, guru memerlukancaraterbaikdantenagaekstradalammenyelesaikannya, guru haruspengertianterhadapanakberkebutuhankhususdanmemberipengertiankepadaanak yang normal agaranak yang normal bisalebihpengertianterhadapanakberkebutuhankhusus.
Kata Kunci :Penanamankarakterreligius, kegiatankeseharianbernilaireligiu
Analisis Status Trofik Perairan Ranu Pakis Lumajang
No full textABSTRAK Kata kunci: fitoplankton, status trofik perairan, faktor fisiko-kimia. Penelitian mengenai tingkat kesuburan pada suatu ekosistem perairan banyak mendapat perhatian para ahli Limnologi. Pengetahuan mengenai status trofik perairan erat kaitannya dengan pemanfaatannya. Penelitian tentang analisis status trofik perairan Ranu Pakis dilakukan pada bulan Mei-Juni 2017. Penelitian bertujuan untuk menganalisis (1) jenis fitoplankton; (2) kelimpahan fitoplankton di setiap rona lingkungan dan hubungannya dengan faktor fisiko kimia perairan; (3) status trofik perairan Ranu Pakis, Kabupaten Lumajang, Jawa Timur. Jenis penelitian deskriptif eksploratif. Pengambilan data dilakukan dengan menentukan stasiun berdasarkan rona lingkungan. Hasil penelitian adalah (1) ditemukan 32 jenis fitoplankton yang terdiri dari 5 divisi yaitu Chlorophyta, Chrysophyta, Cyanophyta, Euglenophyta, dan Phyrrophyta (2) kelimpahan fitoplankton tertinggi antar stasiun di Ranu Pakis Lumajang terdapat pada Stasiun 4 yaitu 5.450 Ind/L. Nilai sumbangan efektif faktor fisiko-kimia terhadap kelimpahan fitoplankton secara berurutan dari yang terbesar ke terkecil yaitu nilai klorofil-a (57,85%), pH (13,53%), fosfat (11,82%), suhu (2,35%), DO (0,69%), dan kecerahan (0,16%); (3) Perairan Ranu Pakis, Kabupaten Lumajang, Jawa Timur termasuk dalam kondisi mesotrofik
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU KONSUMEN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KARTU SELULER LEBIH DARI SATU OPERATOR
Get PDFAbstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh harga, kualitas produk, dan promosi terhadap keputusan pembelian. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, penelitian ini juga menggunakan sampel sebanyak 78 sampel dari jumlah populasi berjumlah 360 mahasiswa Universitas Islam Lamongan, dengan menggunakan metode Probability Sampling. Analisa data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji regresi linier berganda, uji asumsi klasik, uji koefisien determinasi, uji T, uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel harga, kualitas produk, dan promosi berpengaruh secara signifikan terhadap keputusan pembelian pembelian kartu seluler, dan variabel promosi mempunyai pengaruh secara dominan dibandingkan variabel harga, dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian kartu
Peningkatan Hasil Belajar Pkn Melalui Model Tps (Think Pair Share) Pada Kelas Iv Di Sd 1 Kaliputu Kecamatan Kota Kabupaten Kudus
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dan hasil belajar dengan menerapkan model Think Pair Share pada materi Globalisasi. Hasil belajar adalah perubahan perilaku yang diperoleh siswa setelah mengalami ativitas belajar yang dilihat dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Model Think Pair Share merupakan inovasi dalam pembelajaran karena dalam Think Pair Share kemampuan berpikir siswa benar-benar dioptimalkan melalui proses kerja kelompok.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas IV SD 1 kaliputu Kudus dengan subjek penelitian 25 siswa dan guru yang berlangsung selama dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model Think Pair Share, sedangkan variabel terikatnya yaitu Hasil belajar globalisasi. Metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Data yang diperoleh dari tindakan yang dilakukan dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan dengan menggunakan model Think Pair Share dapat meningkatkan keterampilan guru mengelola pembelajaran, aktivitas siswa dalam belajar dan hasil belajar PKn siswa. Hal ini dapat dilihat dari terpenuhinya indikator keberhasilan sebagai berikut. (1) Peningkatan keterampilan guru mengelola pembelajaran pada siklus I ke siklus II meningkat dari rata-rata 70,8% kategori tinggi menjadi 87,5% kategori tinggi (2) Aktivitas belajar siswa ranah afektif pada siklus I memperoleh rata-rata persentase 77% dengan dengan kategori baik meningkat pada siklus II menjadi 90% sangat baik (3) Aktivitas belajar siswa ranah psikomotorik pada siklus I memperoleh rata-rata persentase 75,5% kategori baik meningkat pada siklus II menjadi 88,5% kategori sangat baik (4) Hasil belajar siswa ranah kognitif pada siklus I memperoleh persentase 64% meningkat pada siklus II menjadi 84 % dari ketuntasan klasikal yang telah ditetapkan yaitu 75 %.
Simpulan dalam penelitian ini yaitu penerapan model Think Pair Share untuk pembelajaran PKn materi globalisasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Kaliputu tahun pelajaran 2015/2016.
Saran untuk guru, diharapkan model Think Pair Share bisa dijadikan refrensi dalam memilih model pembelajaran agar pembelajaran dapat tercapai sesuai dengan tujuan yang diharapkan oleh guru. Untuk siswa, diharapkan siswa menumbuhkan motivasi intrinsiknya agar menjadi lebih bersemangat dan menjadi aktif di kelas. Untuk sekolah, diharapkan sekolah menfasilitasi sarana dan prasarana yang dibutuhkan dalam kegiatan belajar mengajar. Untuk peneliti berikutnya, diharapkan lebih memahami langkah kegiatan model Think Pair Share agar pembelajaran berjalan lancar dan berhasil
Analisis Sistem Akuntansi Pengelolaan Persediaan Material Gudang Di Pt. Indonesia Power Semarang Power Generation Unit
Get PDFPT. Indonesia Power Semarang PGU merupakan salah satu dari beberapa perusahaan pembangkit listrik yang ada di Indonesia. Dengan menjadi salah satu penopang kebutuhan listrik di Indonesia, tentunya PT. Indonesia Power mempunyai persediaan material/suku cadang untuk unitnya agar bekerja lebih mudah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan sistem akuntansi pengelolaan persediaan yang berlaku di divisi/bagian Gudang dari PT. Indonesia Power Semarang PGU. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Dari pembahasan hasil penelitian, disimpulkan bahwa sistem akuntansi yang berlaku pada di divisi/bagian Gudang dari PT. Indonesia Power Semarang PGU sudah berbasis komputer dengan menggunakan aplikasi database yang sudah terintegrasi. Namun, masih ada beberapa hal yang dapat menghambat proses kegiatan operasional perusahaan. barang tidak sesuai antara tempat penyimpanan riil dengan data yang sudah terintegrasi menjadi salah satu penyebab yang dapat menghambat proses kegiatan operasional perusahaan Oleh sebab itu, penelitian ini juga menghasilkan suatu usulan sebagai bahan pertimbangan untuk meminimalisir hambatan yang akan terjadi pada proses kegiatan operasional
The Livre des fais d'armes et de chevalerie by Christine de Pizan. Critical edition
No full textCette thèse de doctorat a pour principal objet l'édition critique complète du dernier texte inédit de Christine de Pizan, son Livre des fais d'armes et de chevalerie, écrit en 1410 lors des prémices de la guerre civile entre Armagnacs et Bourguignons, trois ans après l'assassinat de Louis d'Orléans par Jean sans Peur et cinq ans avant la bataille d'Azincourt.Chef-d’œuvre oublié de Pizan, ce texte fut destiné à l'éducation des hommes d'armes en général et du dauphin Louis de Guyenne en particulier. Réécriture autant que compilation, les Fais d'armes ont été dès leur publication une référence sur « la chose de chevalerie », sollicitant Végèce, Valère Maxime, Frontin, L'Arbre des batailles d'Honorat Bovet ainsi que des sources orales demeurées anonymes. Leur édition permet de combler une lacune importante dans notre connaissance de la production christinienne de miroirs aux princes, et devrait être utile aux médiévistes comme aux juristes et polémologues.Cette édition, qui se veut génétique, s'appuie sur la première étude exhaustive de la tradition textuelle entière (25 témoins, manuscrits et imprimés) qui a mis au jour plusieurs versions d'auteure, découverte qui vient s'ajouter à l'exploration des versions remaniées d'un point de vue politique, ce qui avait déjà été remarqué par la critique. En outre, l'établissement d'un stemma codicum permet de préciser les liens entre deux familles de manuscrits, ceux qui respectent l'auctorialité de Christine de Pizan (famille A) et ceux qui oblitèrent son nom et sa féminité (famille B).En plus de donner à lire le texte en moyen français, assorti d'un appareil de notesphilologiques, linguistiques et historiques, l'édition permet, grâce à un apparat critique génétique, d'ouvrir la voie à des études stylistiques et linguistiques sur l'auteure à sa table de travail, modifiant son texte à deux reprises. La recherche des sources du traité permettra également de mieux connaître les techniques de Christine de Pizan en compilatrice. Nous proposons une édition des extraits de Valère Maxime et Frontin traduits par Simon de Hesdin pour y inciter nos lecteur·rice·s.Le texte s'accompagne d'une description codicologique des 25 témoins, d'unglossaire, d'éléments de contexte historique et littéraire, et enfin d'une étude linguistique qui verse une nouvelle pièce au dossier débattu de la possible autographie d'un manuscrit des Fais d'armes.The principle study of this doctoral thesis is the critical edition of the last unedited text of Christine de Pizan, the Livre des fais d’armes et de chevalerie. It was composed in 1410, at the outbreak of the first civil war posing Bourguignons against Armagnacs, three years after the assassination of Louis d’Orléans on the orders of Jean the Fearless and five years preceding the Battle of Azincourt. This forgotten masterpiece of Pizan was destined generally to educate young men of arms, and particularly for the instruction of the Dauphin, Louis de Guyenne. The Fais d’armes, a re-writing as much as it is a compilation, was upon its publication a reference work on chivalry, soliciting the authority of Vegetius, Valerius Maximus, Frontinus, L’Arbre des batailles by Honorat Bovet, as well as other oral sources that remain anonymous. This critical edition will allow us to fill significant gaps in the christinienne production of the specula principum and will be equally useful to medievalists as much to jurists and to specialists of military history.This edition, which goes back to the origins of the text, leans on the first exhaustive study of the entire textual tradition (25 text sources, in printed and manuscript forms) that identifies several different versions by the author. This discovery adds a new dimension to the study of this text when considered alongside versions that were re-worked for political purposes. What’s more, the establishment of a stemma codicum allows us to define the relationship between two manuscript families : Family A, which respects Christine de Pizan’s auctorialité ; and Family B, which obliterates her name and femininity.Furthermore, the edition of the text in Middle French, accompanied by philological,linguistic and historical notes and commentaries, allows for future stylistique andlinguistic studies on the author-at-work, changing her text on two occasions. Research on her sources also reveal Christine de Pizan’s techniques as “compilator”. This study also proposes an edition of quotes from Valerius Maximus and Frontinus as translated by Simon de Hesdin to inspire further reading.The edition includes a codicological description of the 25 manuscripts and printed copies, elements describing historical and literary context, and, finally, a linguistic study that adds another voice to the debate surrounding a manuscript containing the Fais d'armes and the question of its potentially “autographic” nature
Management of FAIS in professional soccer athletes and return to sports
No full textBudde S, Ezechieli M. Management der FAIS-Sportlerhüfte im Profifußball und „return to sports“. Orthopäde. 2022.The prevalence of femoroacetabular impingement syndrome in professional soccer athletes is high. Professional training and treatment conditions ensure an effective conservative therapy focusing on dynamic stability, motion control, muscle balance and core stability. In the case of persistent limitations, indication for surgery has to be considered carefully. The probability is high that return to aprofessional level of soccer is feasible. However, the period of rehabilitation is long, leading to apotential conflict area between economic and medical interests. Good communication and intensive patient education are essential. © 2022. The Author(s), under exclusive licence to Springer Medizin Verlag GmbH, ein Teil von Springer Nature.Die Prävalenz des femoroazetabulären Impingement-Syndroms unter professionellen Fußballspielern ist hoch. Die professionellen Trainings- und Behandlungsbedingungen stellen eine effektive konservative Therapie sicher, bei der es vor allem auf dynamische Stabilität, Bewegungskontrolle, Muskelbalance und Rumpfstabilisierung ankommt. Bei dennoch bestehenden Einschränkungen muss eine Operationsindikation sorgfältig geprüft werden. Nach einer Operation ist die Wahrscheinlichkeit hoch, dass Sport auf professionellem Niveau fortgeführt werden kann, jedoch ist die notwendige Rehabilitationsphase lang. Daraus resultiert ein Spannungsfeld zwischen wirtschaftlichen und medizinischen Interessen, in dem einer guten Kommunikation und intensiven Patientenaufklärung eine große Bedeutung zukommt
- …
