1,376 research outputs found
Upaya Meningkatkan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Dalam Permainan Melempar dan Menangkap Bola Usia 5-6 Tahun. Tujuan penelitian ini
No full textABSTRAK
Agustina, (2020): Upaya Meningkatkan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Dalam Permainan Melempar dan Menangkap Bola Usia 5-6 Tahun.
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah permainan melempar dan menangkap bola dapat meningkatkan perkembangan motorik kasar anak usia dini. Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research). Penelitian kepustakaan adalah penelitian yang dilakukan di perpustakaan dimana objek penelitian biasanya digali lewat beragam informasi kepustakaan (buku, ensiklopedia, jurnal ilmiah, koran, majalah, dan dokumen. Sumber data pada penelitian kepustakaan yaitu sumber primer dan sumber sekunder. Teknik pengumpulan data adalah teknik dokumenter. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu domain, taksonomi, dan content analysis. Berdasarkan hasil penelitian Upaya Meningkatkan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Dalam Permainan Melempar dan Menangkap Bola Usia 5-6 Tahun, yaitu perkembangan motorik kasar lebih cepat berkembang dibandingkan motorik halus. Upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk mengembangkan motorik kasar anak usia dini dalam permainan melempar dan menangkap bola usia 5-6 tahun yaitu dengan cara melatih keterampilan/ketangkasan gerak dan cara berpikir anak, meningkatkan perkembangan emosional anak, meningkatkan perkembangan sosial anak, menumbuhkan perasaan menyenangi dan memahami manfaat kesehatan pribadi.
Kata Kunci: Permainan Melempar dan Menangkap Bola, Motorik Kasar, Anak Usia Dini
Aliran Jaringan Komunikasi Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat di Sumatera Utara
No full textTujuan penelitian ini untuk menganalisis proses komunikasi, bentuk serta penggunaan komunikasi dalam aliran jaringan komunikasi di Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat di Sumatera Utara. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan melakukan metode pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi dan metode dokumenter. Subjek penelitian diperoleh 8 (delapan) informan yang terdiri dari unsur Pimpinan dan staf BP-PAUD dan Dikmas Sumut yang paling terpengaruh dengan adanya reorganisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses komunikasi dalam aliran jaringan komunikasi meliputi komunikasi satu arah dan dua arah yang meliputi unsur komunikasi seperti komunikator, encoding, pesan, media, decoding, komunikan, respon, timbal balik, dan noise (hambatan). Bentuk komunikasi dalam aliran jaringan komunikasi jalur (path) adalah komunikasi vertikal khususnya komunikasi dari atas (pimpinan) ke bawahan yang digunakan dalam instruksi tugas. Bentuk komunikasi dalam aliran jaringan komunikasi jejak (trail) adalah komunikasi vertikal dari khususnya dari atas ke bawah, komunikasi horizontal sesama pegawai, komunikasi lintas saluran yang digunakan dalam menyebarkan pesan kepada khalayak dalam media yang sama. Bentuk komunikasi dalam aliran jaringan komunikasi jalan (walk) digunakan di hampir seluruh komunikasi yang menimbulkan timbal balik dua arah komunikasi.300 HalamanTesis Magiste
Aliran Jaringan Komunikasi Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat di Sumatera Utara
No full textTujuan penelitian ini untuk menganalisis proses komunikasi, bentuk serta
penggunaan komunikasi dalam aliran jaringan komunikasi di Balai
Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat di
Sumatera Utara. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan
melakukan metode pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi
dan metode dokumenter. Subjek penelitian diperoleh 8 (delapan) informan yang
terdiri dari unsur Pimpinan dan staf BP-PAUD dan Dikmas Sumut yang paling
terpengaruh dengan adanya reorganisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
proses komunikasi dalam aliran jaringan komunikasi meliputi komunikasi satu
arah dan dua arah yang meliputi unsur komunikasi seperti komunikator, encoding,
pesan, media, decoding, komunikan, respon, timbal balik, dan noise (hambatan).
Bentuk komunikasi dalam aliran jaringan komunikasi jalur (path) adalah
komunikasi vertikal khususnya komunikasi dari atas (pimpinan) ke bawahan yang
digunakan dalam instruksi tugas. Bentuk komunikasi dalam aliran jaringan
komunikasi jejak (trail) adalah komunikasi vertikal dari khususnya dari atas ke
bawah, komunikasi horizontal sesama pegawai, komunikasi lintas saluran yang
digunakan dalam menyebarkan pesan kepada khalayak dalam media yang sama.
Bentuk komunikasi dalam aliran jaringan komunikasi jalan (walk) digunakan di
hampir seluruh komunikasi yang menimbulkan timbal balik dua arah komunikasi.300 HalamanTesis Magiste
TEKNIK BUDI DAYA PINANG SERTA HUBUNGANNYA DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA KELOMPOK TANINYA DI KECAMATAN RANGSANG KABUPATEN KEPULAUAN MERANTI
No full textTeknik Budi Daya Pinang Serta Hubungannya Dengan Interaksi Sosial Pada Kelompok Taninya Di Kecamatan Rangsang Kabupaten Kepulauan Meranti Dini agustina (11980222431) Di bawah bimbingan Elfi Rahmadani dan Irwan Taslapratama INTISARI Pinang merupakan tanaman palem yang banyak dibudi dayakan di beberapa dearah di Indonesia salah satunya di Provinsi Riau. Salah satu upaya peningkatan produktivitas usaha tani adalah penerapan teknik budi daya yang tepat dan benar serta interaksi sosial yang baik dalam kelompok tani. Tujuan penelitian adalah mengetahui penerapan teknik budi daya petani pinang di Desa repan, Kecamatan rangsang, Kabupaten Kepulauan Meranti, menganalisis interaksi sosial dalam kelompok petani pinang di Desa Repan, Kecamatan Rangsang, Kabupaten Kepulaun Meranti pada aspek komunikasi, norma sosial, dan kerja sama, mengetahui korelasi antara penerapan teknik budi daya dan interaksi sosial bagi kelompok petani pinang. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Repan selama 1 bulan (November-desember 2024). Penelitian ini dianalisis dengan metode kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 40 orang, pengambilan sampel dilakukan secara sensus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik budi daya pinang yang di lakukan oleh kelompok tani Usaha Bersama dan Mekar Jaya tergolong kategori buruk dengan nilai rata-rata 37,85%. Hal ini disebabkan banyak anggota tani yang belum menerapkan teknik budi daya sesuai prosedur standar operasional yang diterapkan Kementerian pertanian, interaksi dalam kelompok tani Usaha Bersama dan Mekar Jaya pada aspek komunikasi, norma sosial, kerja sama rata-rata memiliki nilai cukup baik (persentase berturut-turut 42,16%, 45,87%, dan 46,25%), terdapat korelasi positif dan signifikan antar teknik budi daya terhadap interaksi sosial kelompok tani Usaha Bersama dan mekar Jaya. Kata kunci: produktivitas, sensus,usaha tani
Pengaruh Pemberian Reward Animasi terhadap Motivasi Belajar Anak Usia Dini selama Pembelajaran Daring
No full textProses pembelajaran pada jenjang pendidikan anak usia dini di masa pandemi covid-19 telah beradaptasi menjadi model pembelajaran daring. Model pembelajaran daring dipilih karena dianggap lebih efektif untuk diterapkan pada masa pandemi ini. Namun demikian, penerapan model pembelajaran daring menemui beberapa permasalahan salah satunya yaitu motivasi belajar anak yang menurun. Sesuai dengan permasalahan tersebut, penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian reward animasi terhadap motivasi belajar anak usia dini selama pembelajaran daring, khususnya anak berusia 4 hingga 5 tahun. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimental design jenis One-Group Pre-Test Post-Test Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Participant Observation. Penelitian diawali dengan melakukan tes awal, kemudian diberikan treatment. setelah diberikan treatment kemudian diakhiri dengan memberikan tes akhir (post test). Hasil dari penelitian ini menunjukkan peningkatan motivasi belajar anak pada hasil pengukuran post test. Hal ini menunjukkan bahwa pemberian reward animasi dapat meningkatkan motivasi belajar anak usia dini selama pembelajaran daring
Fashion Street Casual: Penerapan Mix Light Untuk Pemotretan Koleksi Wardrobe Halda Dini Agustina
No full textFotografi merupakan sebuah bidang dalam seni yang saat ini banyak peminatnya. Mengiklankan sebuah produk merupakan salah satu kegunaan dari fotografi. Seiring berkembangnya zaman, fotografi memiliki banyak genre. Fashion dan fotografi memiliki sebuah ikatan, dengan fotografi sebuah Fashion dapat di visualkan melalui media rekam yang dapat dilihat kapanpun. Dengan adanya media rekam tersebut, maka pelaku desainer Fashion dapat dengan mudah memasarkan produknya dengan media visual tersebut. melalui sebuah proses pengamatan di berbagai media, perkembangan fotografi komersial yang merujuk ke fotografi Fashion mulai pesat meningkat. Tujuan dari pembuatan karya visual “Fashion Street Casual: Penerapan Mix Light untuk Pemotretan Koleksi Wardrobe Halda Dini Agustina” ialah sebagai sarana pemasaran dari produk yang dimiliki produsen agar produk tersebut lebih dikenal oleh masyarakat melalui media visual tersebut
A refined CLNA model in fretting fatigue using asymptotic characterization of the contact stress fields
No full textUsing the Atzori-Lazzarin criterion, the first author has recently proposed a unified model for fretting fatigue (FF), called the crack-like notch analogue (CLNA) model. Two possible types of behaviour were suggested: either 'crack-like' or 'large blunt notch,' and these are immediately studied in the typical condition of constant normal load and in phase oscillating tangential and bulk loads. The former condition ('crack-like') was treated by approximating the geometry to the perfectly flat one of the crack analogue (CA), improved in some details, reducing all possible geometries to a single contact problem. The latter ('large blunt notch'), with a simple peak stress condition i.e. a simple notch analog-Lie model. In the present paper, the calculation of the 'crack-like' behaviour is unproved using the recent asymptotic characterisation developed by Dini, Hills and Sackfield, which extracts the asymptotic singular stress field of the fretting contact. A significant difference is found in the 'equivalent' geometric factor obtained for the Hertzian geometry, particularly near full sliding, where the new criterion is more conservative, but still not large enough to permit to find, for example in Nowell's FF experimental data, if the refinement is an improvement of predictive capabilities. In flatter geometries, the difference is expected to be even smaller than in the case of the Hertzian geometry, and in this case, the original CLNA model, for its simplicity, remains a very convenient simple closed form criterion
Implementasi Pembelajaran Thaharah Berbasis Edutainment yang Kreatif dan Inovatif pada Anak Usia Dini
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang mengarah pada rendahnya pemahaman anak-anak tentang pembelajaran Thaharah. Untuk membuat perubahan cara pembelajaran yang dipakai guru , disini peneliti menggunakan cara pembelajaran yang berbasis edutainment yang kreatif dan inovatif dengan tujuan pembelajarn yang dilakukan peneliti dapat dipahami dengan mudah oleh anak usia dini. Bersuci dalam hukum Islam sendiri merupakan praktik pengajaran yang penting bagi anak karena merupakan salah satu syarat sah bagi anak untuk melakukan ibadah.Thaharah (bersuci) sangat penting bagi seorang muslim dan muslimah karena akan menentukan sah atau tidaknya ibadah kita. Semakin cepat anak diajari bersih, semakin baik, karena di usianya mereka cepat memahami segala sesuatu yang diajarkan oleh orang tua dan gurunya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di RA Rahman Islamic School Medan. Pada pelaksanaan penelitian ini melewati beberapa tahapan seperti : tahap merencanakan penelitian, tahap melaksanakan penelitian, dan tahap melaporkan penelitian. Teknik pengumpulan data meliputi, wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu pembelajaran thaharah berbasis edutainment yang kreatif dan inovatif pada anak usia dini di RA Rahman Islamic School Medan Marelan adalah pembelajaran yang berfokus pada pembelajaran islami terkhusus mengenai pembelajaran berwudhu yang sangat menyenangkan untuk anak
PENGARUH PEMAHAMAN ORANG TUA TENTANG DUNIA BERMAIN TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI RA MASYITHOH MERTASINGA
No full textABSTRAK
Ayuni Agustina Kuncoro. 1923241004. PENGARUH PEMAHAMAN ORANG
TUA TENTANG DUNIA BERMAIN TERHADAP PERKEMBANGAN
KOGNITIF ANAK USIA DINI DI RA MASYITHOH MERTASINGA. Cilacap:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali
Cilacap, 2025.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi di RA Mayithoh Mertasinga, yaitu rendahnya perkembangan kognitif anak. Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan, diketahui bahwa kemampuan kognitif anak
dalam proses belajar masih tergolong rendah. Selain itu, keterlibatan orang tua dalam mendampingi anak saat bermain belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis pemahaman orang tua di RA Masyithoh Mertasinga
tentang dunia bermain anak, 2) mengidentifikasi tingkat perkembangan kognitif anak usia dini di RA Masyithoh Mertasinga, serta 3) menelaah pengaruh pemahaman orang tua tentang dunia bermain terhadap perkembangan kognitif
anak usia dini di RA Masyithoh Mertasinga.
Metode yang diterapkan dalam penelitian ini yakni pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel diterapkan dalam penelitian ini terdiri dari 88 wali murid. Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini melalui angket dan dokumentasi. Untuk menguji validitas
instrumen, digunakan metode korelasi Product Moment Pearson, sementara reliabilitas instrumen diuji menggunakan Alpha Cronbach. Analisis data yang diterapkan meliputi analisis deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, serta uji
regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara pemahaman orang tua tentang dunia bermain dengan perkembangan kognitif anak. Berdasarkan hasil angket, rata-rata skor pemahaman orang tua adalah 38,84%, yang masuk dalam kategori sangat rendah. Sementara itu, rata-rata skor perkembangan kognitif anak mencapai 78,25% yang dikategorikan sebagai rendah. Hasil uji regresi linear sederhana menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,159 > 0,05 yang menunjukkan bahwa pemahaman orang tua tentang dunia bermain tidak berpengaruh yang signifikan terhadap
perkembangan kognitif pada anak usia dini di RA Masyithoh Mertasinga. Kata Kunci: Pemahaman Orang Tua, Bermain, Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini.
============================================================
ABSTRACT
Ayuni Agustina Kuncoro. 1923241004. THE INFLUENCE OF PARENTS' UNDERSTANDING OF THE WORLD OF PLAY ON THE COGNITIVE DEVELOPMENT OF EARLY CHILDREN IN RA MASYITHOH MERTASINGA. Cilacap: Faculty of Teacher Training and Education, University of Nahdlatul Ulama Al Ghazali Cilacap, 2025.
This research is motivated by the problems that occur in RA Mayithoh Mertasinga, namely the low cognitive development of children. Based on the results of observations that have been carried out, it is known that children's cognitive abilities in the learning process are still relatively low. In addition, parental involvement in accompanying children while playing is not optimal. This study aims to: 1) analyze the understanding of parents in RA Masyithoh Mertasinga about the world of children's play, 2) identify the level of cognitive development of early childhood in RA Masyithoh Mertasinga, and 3) examine the influence of parental understanding of the world of play on the cognitive development of early childhood in RA Masyithoh Mertasinga.
The method applied in this study is a quantitative approach with a correlational research type. The sample applied in this study consisted of 88 guardians. The data collection techniques used in this study were through questionnaires and documentation. To test the validity of the instrument, the Pearson Product Moment correlation method was used, while the reliability of the instrument was tested using Alpha Cronbach. The data analysis applied includes descriptive analysis, normality test, linearity test, and simple linear regression test.
The results of the study showed that there was no significant influence between parental understanding of the world of play and children's cognitive development. Based on the results of the questionnaire, the average score of parental understanding was 38.84%, which was categorized as very low. Meanwhile, the average score of children's cognitive development reached 78.25% which was categorized as low. The results of the simple linear regression test produced a significance value of 0.159> 0.05, indicating that parental understanding of the world of play did not have a significant effect on cognitive development in early childhood at RA Masyithoh Mertasinga.
Keywords: Parents' Understanding, Playing, Early Childhood Cognitive Development
PENANAMAN DISIPLIN DAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DALAM METODE MARIA MONTESSORI
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana metode Montessori dapat meningkatkan kemandirian dan kedisiplinan pada anak usia dini. Metode Montessori dikenal sebagai pendekatan pendidikan yang memberikan kebebasan terarah kepada anak dalam memilih aktivitas sesuai minat dan kebutuhannya, dengan tetap memberikan batasan serta konsekuensi logis untuk membentuk perilaku disiplin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian mencakup anak-anak yang mengikuti pendidikan Montessori, guru, dan kepala sekolah yang terlibat dalam implementasinya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi pustaka terkait teori Montessori. Data kualitatif diperoleh dari anak-anak, guru, kepala sekolah, dan studi pustaka. Instrumen penelitian meliputi panduan observasi, panduan wawancara, dan catatan lapangan. Prosedur pengumpulan data mencakup observasi dan wawancara dengan subjek penelitian serta analisis dokumen pustaka. Data dianalisis menggunakan teknik triangulasi dan analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema utama yang berkaitan dengan pengembangan kemandirian dan kedisiplinan anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Montessori secara konsisten mampu meningkatkan kedua aspek tersebut. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi positif dan menjadi referensi bagi pendidik dalam mengembangkan pendekatan pembelajaran efektif di pendidikan anak usia dini
- …
