BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya
Not a member yet
206 research outputs found
Sort by
LARAS BAHASA IKLAN PADA MEDIA SOSIAL INSTAGRAM
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) bentuk larasbahasa iklan, (2) pola laras bahasa iklan, dan (3) fungsi larasbahasa iklan pada media sosial instagram. Penelitian inimenggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitiangrounded theory. Data penelitian ini berupa wacana yangmendampingi gambar yang terdapat dalam instagram. Prosespengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknikdokumentasi. Analisis data yang dilakukan meliputi prosesreduksi data yaitu identifikasi, pengodean, dan klasifikasi.Kemudian dilakukan penyajian data dalam bentuk teks naratif,penarikan kesimpulan, dan pengecekan keabsahan data.Berdasarkan analisis data, diperoleh hasil penelitian sebagaiberikut. Pertama, bentuk laras bahasa iklan yang terdapat dalamiklan meliputi bentuk dasar, afiksasi, reduplikasi, pemajemukan,singkatan dan akronim, serta istilah khusus. Kedua, pola larasbahasa yang digunakan dalam iklan meliputi urutan kata danstruktur kalimat. Ketiga, fungsi laras bahasa yang terdapat dalamiklan meliputi fungsi ekspresif, fungsi direktif, fungsiinformasional, fungsi interaksional, dan fungsi puitik.Kata Kunci: laras bahasa, iklan, media sosialThis study aims to describe (1) the form of laras bahasaadvertising, (2) the pattern of laras bahasa advertising, and (3)the function of laras bahasa advertising on instagram. Thisstudy used a qualitative approach with grounded theory study.This research data in the form of discourse in the descriptioncontained in the instagram picture. The process of data collectionwas done by using the documentation. The data analysis wasconducted on data reduction process is the identification, coding,and classification. Then the data is presented in the form of narrative text, drawing conclusions, and checking the validity ofthe data. Based on the data analysis, the result of the study asfollows. First, the form of laras bahasa contained in the onlineshop include basic shapes, affixation, reduplication,compounding, abbreviations and acronyms, as well as specialnames. Second, the pattern of laras bahasa used in onlineshop advertising include word order and sentence structure.Third, the function of laras bahasa contained in the online shopadvertising include expressive function, the function of thedirective, the functions informasional, interaksional function, andthe function of the poetic.Key words: laras bahasa,advertising, instagra
MODEL PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DRAMA MENGGUNAKAN MEDIA TEKS CERPEN SISWA KELAS VIII
Full text linkVarious learning models and media can improve students' skills in writing drama texts. This study aims to describe the application of learning models to writing drama texts with short story media and to describe the ability to write student drama texts using short story text media. This research uses descriptive quantitative research design. The results showed that in general the learning model using short story text media was effectively used for learning to write drama texts
Analisis Wicara Publik Guru pada Pidato Upacara di MINU Sumberpasir Kabupaten Malang
Full text linkABSTRAK: Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan wicara publik guru pada pidato upacara di MINU Sumberpasir Kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian ini adalah data verbal berupa kutipan kata dan kalimat hasil transkripsi video pidato guru. Sumber data yang digunakan adalah rekaman pidato guru pada upacara di MINU Sumberpasir. Instrumen yang digunakan penelitian ini adalah peneliti sebagai sebagai instrumen kunci dan instrumen pendukung tabel pedoman pengkodean, pengumpulan, dan analisis data. Prosedur pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi. Tahap analisis data penelitian ini, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi, yaitu pengujian kepada dosen pembimbing, rekan peneliti, dan membaca secara berulang. Hasil penelitian berupa penyampaian gagasan dalam wicara publik pidato meliputi sistematika gagasan dan kejelasan gagasan. Performansi tutur wicara publik pidato meliputi artikulasi, intonasi, dan jeda.Kata Kunci: wicara publik, pidato, penyampaian gagasan, performansi tutu
POLA PENGEMBANGAN ISI DAN POLA PENGUNGKAPAN IMAJI DALAM TEKS PUISI KARYA SISWA KELAS VIII SMP
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan polapengembangan isi dan mendeskripsikan pola pengungkapanimaji dalam teks puisi karya siswa kelas VIII SMP Negeri 21Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatifdengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian ini berupa tekspuisi karya siswa SMP. Teknik pengumpulan data yangdilakukan adalah tes menulis teks puisi. Instrumen penelitianmenggunakan perintah menulis puisi berupa petunjuk menulisteks puisi. Instrumen identifikasi data berupa panduanidentifikasi data pola pengembangan isi dan pola pengungkapanimaji dalam teks puisi karya siswa. Teknik analisis data yangdilakukan adalah menyeleksi teks puisi, penyajian data, danpenarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwaterdapat tiga pola pengembangan isi dan tiga pola pengungkapanimaji. Pertama, dalam teks puisi karya siswa, ditemukan tiga polapengembangan isi, yaitu deskriptif-ekspresif, deskriptif- sugestif,dan ekspresif-sugestif. Kedua, dalam teks puisi karya siswa,ditemukan tiga pola pengungkapan imaji, yaitu imaji visual, imajiauditif, dan imaji taktil.Kata Kunci: menulis, teks puisi, pola pengembangan isi, pola pengungkapan imajiThis research aims to describe content development patternand describe imagery disclosure pattern on poetry text written byVIIIth Grade student of Public Junior High School 21 Malang. Thisresearch used descriptive qualitative method with qualitative typeresearch. This research data are poetry texts written by VIIIthGrade student of Public Junior High School. Data aggregationtechnique done by arrange a writing poetry text test. Research instrument used writing poetry instruction in the form of writingpoetry text guideline. Data identification instrument is in the formof content development pattern and imagery disclosure pattern inpoetry texts written by students. Data analyzing technique thatused on this research are three, the first one is selecting datawhich is poetry text based on worthiness criteria, the second oneis data presentation in the form of content development patternand imagery disclosure pattern shown in poetry text written bystudent, the last one is conclusion composing in the form ofcontent development pattern and imagery disclosure pattern.Based on the research that has done, the researcher found twoconclusions. Firstly, on poetry text produced by the students,found three content development pattern, which are descriptiveexpressive, descriptive-suggestive, and expressive-suggestive.Secondly, on poetry text written by the student, researcher foundthree imagery disclosure pattern, which are visual imagery,auditive imagery, and tactile imagery.Keyword: writing, poetry text, content development pattern, imagery disclosure patter
Pengembangan Video Pembelajaran Membaca Teks Berita Bagi Siswa SMP Kelas VIII
Full text linkAbstrak: Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan video pembelajaran membaca teks berita bagi siswa SMP kelas VIII sebagai salah satu alternatif pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Pengembangan media ini menggunakan model pengembangan Sadiman yang telah dimodifikasi menjadi sepuluh langkah. Hasil penelitian ini didapatkan dari hasil validasi ahli media, ahli materi, praktisi, dan siswa yang menunjukkan bahwa video pembelajarann ini layak diimplemetasikan dalam pembelajaran. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk video pembelajaran yang dikemas dalam DVD.Kata Kunci: video pembelajaran, membaca, teks berit
Disinkronisasi Perkembangan Bahasa dan Penanganannya pada Anak Autis (Studi Kasus pada Imam Fikri Akbar)
Full text linkDisinkronisasi hal yang biasa terjadi pada anak autis, terutama mengenai pemerolehan bahasa. Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketidakseimbangan (disikronisasi) perkembangan bahasa pada anak autis dan penanganannya pada kasus IFA. Disinkronisasi perkembangan bahasa IFA dideteksi sejak kecil. Pemerolehan bahasa IFA mengalami keterlambatan dari segi fonologi, morfologi, sintaksis, leksikon dan pragmatik. Ia juga mengalami gangguan dyphasia dan sedikit penguasaan tatabahasa. Gangguan kebahasaan pada IFA dapat diatasi dengan kerjasama antara orangtua dengan terapis, guru dan dengan lingkungan. Lingkungan di rumah, di sekolah, dan masyarakat. Lingkungan yang dapat menerima perbedaan yang ada pada diri anak autis akan membantu mereka dalam mengatasi masalah. Kata Kunci: disinkron, autis, dysphasi
KESALAHAN PENGGUNAAN DIKSI DALAM TUTURAN MAHASISWA ASING UM SAAT PEMBELAJARAN BIPA TAHUN 2018
Full text linkABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan penggunaan diksi dalam tuturan mahasiswa asing UM saat pembelajaran BIPA, mendeskripsikan kesalahan penggunaan diksi yang sering terjadi dalam tuturan mahasiswa asing UM saat pembelajaran BIPA, dan mendeskripsikan faktor penyebab kesalahan penggunaan diksi dalam tuturan mahasiswa asing UM saat pembelajaran BIPA. Data penelitian ini berupa tuturan mahasiswa asing baik dengan pengajar maupun dengan tutor selama pembelajaran BIPA yang sesuai dengan fokus penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat kesalahan penggunaan diksi pada aspek (1) kebakuan kata, (2) kecermatan kata, (3) ketepatan kata, (4) kelaziman kata, dan (5) keserasian kata.Kata Kunci: kesalahan, penggunaan diksi, tuturan, pembelajaran BIP
Permasalahan Sosial dalam Karya Sastra
Full text linkPermasalahan sosial adalah suatu kondisi sosial yang tidaksesuai dengan harapan masyarakat. Penelitian inimenggunakan pendekatan kualitatif dan sosiologi sastrasebagai jenis penelitiannya. Data penelitian ini berupa narasi,deskripsi, dialog, serta komentar tokoh yang menggambarkanpermasalahan sosial. Sumber data penelitian ini adalah novelO karya Eka Kurniawan. Penelitian ini menggunakan teknikdokumentasi dalam mengumpulkan data. Instrumenpenelitian ini adalah peneliti sebagai instrumen kunci. Teknikanalisis data meliputi tahap reduksi, penyajian, dan penarikankesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan membaca datasecara berulang-ulang. Tahap-tahap penelitian meliputi, tahappersiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap penyelesaian. Hasilpenelitian meliputi (1) permasalahan sosial berupakemiskinan, (2) permasalahan sosial berupa kejahatan, serta(3) permasalahan sosial berupa pelanggaran norma
REPRESENTASI BUDAYA DALAM NOVEL BIDADARI- BIDADARI SURGA KARYA TERE LIYE
Full text linkArtikel ini merupakan bentuk penelitian representasi budayadalam novel Bidadari-Bidadari Surga Karya Tere Liye sekaligusmengkaji bagaimana fungsi dan peran budaya masyarakatSumatera yang ditemukan di dalamnya. Data menggunakanmetode kualitatif. Hasil penelitian ini terdapat 3 unsur budayayang meliputi (1) unsur mata pencaharian hidup dan sistemekonomi, (2) unsur sistem kemasyarakatan, (3) religi /sistemkepercayaan.Kata kunci: representasi, budaya, novelThis article is a research of cultural representations of BidadariBidadari Surga novel by Tere Liye while at the same timeexamining the cultural functions and roles of Sumatran peoplefound in them. Data uses qualitative methods. The results of thisstudy there are 3 elements of culture which include: (1) livelihoodelements and economic systems, (2) social system elements, (3)religion / belief system.Keywords: representation, culture, novel
PENGEMBANGAN MODEL KEGIATAN MEMBACA UNTUK MENDUKUNG GERAKAN LITERASI SEKOLAH PADA JENJANG SMP
Full text linkTujuan penelitian ini adalah mengembangkan model kegiatan membaca yang dapat dimanfaatkan siswa SMP pada saat aktivitas literasi selama lima belas menit di kelas. Desain pengembangan model kegiatan membaca ini menggunakan modifikasi dari langkah-langkah pengembangan yang dikemukakan oleh Thiagarajan (1974) dengan hanya menggunakannya sampai tahap ketiga, sehingga pada penelitian ini terdiri dari tiga langkah, yakni define, design dan develop. Uji produk dilakukan dengan memberikan angket kepada subjek uji coba. Uji coba dilakukan kepada ahli literasi sekolah, ahli membaca, ahli praktisi atau guru bahasa Indonesia, dan 25 siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Malang. Produk yang dikembangkan adalah dua desain skenario model kegiatan membaca, yaitu (1) model literasi eksplorasi pengetahuan melalui dunia fiksi, dikhususkan untuk literasi teks novel, dan (2) model literasi berita berbasis kekritisan, dikhususkan untuk literasi teks berita. Desain kegiatan pada kedua model terdiri dari dua kegiatan utama, yaitu kegiatan membaca mandiri dan kegiatan lanjutan berupa latihan-latihan untuk melatih kemampuan membaca. Hasil uji coba dari ahli literasi sekolah menunjukkan persentase sebesar 82% (layak diimplementasikan), dari ahli membaca sebesar 89% (layak diimplementasikan), dari ahli praktisi atau guru bahasa Indonesia sebesar 100% (sangat layak diimplementasikan), dan dari siswa sebesar 83,16% (layak diimplementasikan). Dari hasil persentase tersebut menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan adalah valid/ layak