Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung
Not a member yet
37599 research outputs found
Sort by
THE EFFECTIVENESS OF GALLERY WALK STRATEGY ON STUDENTS’ ABILITY IN WRITING PROCEDURE TEXT AT THE SEVENTH GRADE STUDENTS OF MTsN 9 BLITAR
Get PDFPutri, Galuh Erdita. 2025. NIM, 126203212104. The Use of Gallery Walk Strategy on Students’ Ability in Writing Procedure Text at Seventh Grade of MTsN 9 Blitar. Skripsi. Tadris Bahasa Inggris. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Dosen Pembimbing: Luluk Anjarwati, M.Pd.
Kata Kunci: Strategi Gallery Walk, Teks Prosedur, Menulis.
Menulis adalah keterampilan untuk mengekspresikan ide secara efektif dalam bentuk tulisan. Menulis tidak hanya membutuhkan kemampuan menyusun kata dan kalimat secara logis, tetapi juga melibatkan berpikir kritis, pemahaman terhadap struktur teks, dan penguasaan kosakata yang memadai. Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam menulis terutama dalam menghasilkan teks prosedur yang terstruktur secara baik. Kesulitan ini sering muncul akibat keterbatasan pengetahuan tata bahasa, lemahnya penguasaan kosakata dan kurangnya kepercayaan diri dalam mengungkapkan ide secara tertulis.
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh strategi Gallery Walk terhadap peningkatan kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui hasil prestasi siswa sebelum dan sesudah penggunaan strategi Gallery Walk. 2) Untuk mengukur pengaruh penggunaan dari strategi Gallery Walk terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas VII di MTsN 9 Blitar.
Penelitian ini menggunakan desain quasi-eksperimen yang melibatkan dua kelas. Kelas eksperimen 31 siswa yang diajar menggunakan strategy Gallery Walk dan kelas kontrol 32 siswa yang diajar dengan metode biasa. Data dikumpulkan dengan melalui tes tertulis, pre-test dan post-test, kemudian dianalisis menggunakan uji Paired Sample and Independent Sample T-Test SPSS 25.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata post test siswa kelas eksperimen (75,61) secara signifikan lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol (64,68) dengan p value signifikan lebih kecil dari level signifikan (0.000 < 0.05). Pengujian hipotesis mengonfirmasi bahwa strategi Gallery Walk memberikan pengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis siswa. Temuan ini mendukung diterimanya Ha dan ditolaknya H0 yang menunjukkan bahwa strategi ini efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBANTUAN POWERPOINT INTERAKTIF TERHADAP KREATIVITAS SISWA MATERI BARISAN DAN DERET KELAS X SMAN 1 KAUMAN TULUNGAGUNG
Get PDFPatricia, Shelvia Fride. 2025. Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Berbantuan PowerPoint Interaktif Terhadap Kreativitas Siswa Materi Barisan dan Deret Kelas X SMAN 1 Kauman Tulungagung. Skripsi, Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi: Dr. Ummu Sholihah, S.pd., M. Si. Kata Kunci: Project Based Learning (PjBL), PowerPoint Interaktif, Kreativitas. Rendahnya kreativitas siswa dalam mata pelajaran matematika disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya adalah penggunaan model pembelajaran ekspositori. Minimnya inovasi media pembelajaran yang digunakan pendidik mejadi faktor lain yang dapat menyebabkan kurangnya kreativitas, siswa hanya diberikan pemahaman, mendengarkan, lalu menulis materi yang telah diajarkan sehingga siswa cenderung pasif dan merasa bosan. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kreativitas siswa adalah Project Based Learning (PjBL) berbantuan media PowerPoint interaktif, sehingga siswa dapat tertarik dengan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui adanya pengaruh model Project Based Learning (PjBL) berbantuan PowerPoint interaktif terhadap kreativitas siswa materi barisan dan deret kelas X SMAN 1 Kauman Tulungagung. 2) Untuk mengetahui besar pengaruh model Project Based Learning (PjBL) berbantuan PowerPoint interaktif terhadap kreativitas siswa materi barisan dan deret kelas X SMAN 1 Kauman Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pedekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 1 Kauman Tulungagung. Sampel penelitian ini adalah kelas X-D sebagai kelas eksperimen dan kelas X-E sebagai kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji Independent Sample t Test (uji-t) dan uji Cohen’s d Effect Size. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Ada pengaruh penerapan model Project Based Learning (PjBL) berbantuan PowerPoint interaktif terhadap kreativitas siswa materi barisan dan deret kelas X SMAN 1 Kauman Tulungagung dengan nilai
signifikansi sebesar 0,013. 2) Besar pengaruh penerapan model Project Based Learning (PjBL) berbantuan PowerPoint interaktif terhadap kreativitas siswa materi barisan dan deret kelas X SMAN 1 Kauman Tulungagung sebesar 0,56 dengan kategori sedang
PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP PEMBENTUKAN PERATURAN DAERAH (PERDA) DI KABUPATEN TULUNGAGUNG DALAM PERSPEKTIF HUKUM POSITIF DAN FIQH SIYASAH
Get PDFRhinez Nur Chairunnisa, NIM. 126103212160, “Partisipasi Masyarakat
Terhadap Pembentukan Peraturan Daerah (Perda) Di Kabupaten
Tulungagung Dalam Perspektif Hukum Positif dan Fiqh Siyasah”
Program Studi Hukum Tata Negara, Fakultas Syariah dan Ilmu Hukum,
Universitas Negeri Islam Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, 2025,
Pembimbing Lailatul Nikmah, M.Pd.
Kata Kunci: Partisipasi Masyarakat, Pembentukan Peraturan Daerah, Hukum
Positif, Fiqh Siyasah.
Penelitian ini dilatar belakangi partisipasi masyarakat terhadap
pembentukan peraturan daerah hanya masyarakat tertentu saja. Akan tetapi
seharusnya masyarakat umum juga dapat ikut serta terlibat dalam penyampaian
pendapat dan aspirasinya sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1.) Bagaimana Partisipasi Masyarakat Dalam Proses Pembentukan Peraturan Daerah Di Kabupaten Tulungagung 2.) Bagaimana Partisipasi Masyarakat Dalam Proses Pembentukan Peraturan Daerah Di Kabupaten Tulungagung Perspektif Hukum Positif? 3.) Bagaimana Partisipasi Masyarakat Dalam Proses Pembentukan Peraturan Daerah Di Kabupaten Tulungagung Perspektif Fiqh Siyasah?. Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah: 1.) Untuk Menganalisis Tingkat Partisipasi Masyarakat Dalam Proses Pembentukan Peraturan Daerah Di Kabupaten Tulungagung 2.) Untuk Menganalisis Tingkat Partisipasi Masyarakat Dalam Proses Pembentukan Peraturan Daerah Di Kabupaten Tulungagung Dalam Pasal 96 Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2022. 3.) Untuk Mengkaji Pandangan Siyasah Mengenai Pentingnya Partisipasi Masyarakat Dalam Pembentukan Peraturan Daerah Di Kabupaten Tulungagung. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah metode kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan penarikan kesimpulan. Adapun hasil penelitian ini adalah 1.) partisipasi masyarakat terhadap pembentukan peraturan daerah di Kabupaten Tulungagung sudah menunjukkan
tingkat keterlibatan yang transparan dan terstruktur, meskipun masih memiliki keterbatasan. Proses pembentukan peraturan daerah telah mengakomodasi kelompok-kelompok strategis yang dianggap mewakili kepentingan masyarakat luas. Masyarakat memiliki kesempatan untuk memberikan pendapat atau saran melalui mekanisme diskusi atau musyawarah bersama DPRD. 2.) partisipasi masyarakat terhadap pembentukan peraturan daerah di Kabupaten Tulungagung perspektif Hukum Positif sudah sesuai dengan Pasal 96 Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2022 Tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan, yang menjelaskan bahwa “Masyarakat berhak memberikan masukan secara lisan dan/atau tertulis dalam pembentukan perundang-undangan”. Masyarakat diberikan kesempatan untuk ikut berpartisipasi secara aktif dalam pengambilan keputusan terkait Peraturan Daerah. Upaya pemerintah yaitu dengan mengundang masyarakat dan kelompok terkait yang ikut terlibat dalam Peraturan tersebut. Masyarakat
berhak mengeluarkan pendapat atau aspirasinya secara lisan (luring) melalui rapat dengar pendapat, forum gelar diskusi. Sedangkan tertulis (daring) melalui surat, email, whatsapp, dan website. 3.) Keterlibatan masyarakat dalam pengambilan keputusan merupakan kewajiban yang harus dilakukan agar pengambilan suatu kebijakan dapat terselesaikan dengan baik agar sesuai kebutuhan masyarakat. Serta dalam fiqh siyasah menyampaikan bahwa pentingnya melakukan musyawarah dalam pengambilan kebijakan. Musyawarah dilakukan sebagai bentuk untuk mencapai kemaslahatan bersama
DISKURSUS QIRA’AT SAB‘AH ERA KONTEMPORER (Telaah Kitab Muyassar fi> Al-Qira>’a>t Al- Sab ‘ Karya K.H Fahrur Razi Abdillah )
Get PDFABSTRAK
Skripsi dengan judul “Diskursus Qira’at Sab ‘Ah Era Kontemporer ( Telaah Kitab Muyassar fi> Al-Qira>’a>t Al- Sab’ karya K.H Fahrur Razi Abdillah )” ini ditulis oleh Mazroatul Ainia, NIM 126301212095, Prodi Ilmu Al Qur’an dan Tafsir, Fakultas ushuluddin Adab dan Dakwah, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dengan dosen pembimbing Ali Abdur Rahman S.Ud, M.Ag.
Kata Kunci : Qira’at Sab‘ah, Jama’ Al-qira>’a>t , Muyassar fi> Al-Qira>’a>t Al- Sab , Fahrur Razi.
Ilmu qira’at pernah mencapai masa keemasanya pada masa tabi’in, tepatnya pada masa Dinasti Abbasiyah tahun 322 H/ 933 M, ditandai dengan munculnya istilah qira’at sab’ah untuk pertama kali dan lahirnya berbagai karya ilmu qira’at, salah satunnya H{irz al-ama>ni> wa wajh al-Taha>ni> karya Imam As- Syatibi. Setelah masa Tabi’in, ilmu qira’at terus mengalami perkembangan namun tidak sepesat pada masa tersebut. Salah satu kendala utama yang menyebabkan ilmu qira’at kurang berkembang adalah anggapan bahwa ilmu qira’at sangat rumit dan membutuhkan waktu yang sangat panjang untuk mempelajarinya. Menanggapi kondisi tersebut, hadir kitab Muyassar fī al-Qirā’āti al-Sab‘ menawarkan alternatif pembelajaran yang lebih sistematis, ringkas, aplikatif dan mudah dipahami, tanpa meninggalkan fondasi dasar ilmu qira’at yang telah ada.
Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan, penelitian ini menetapkan tiga rumusan masalah; (1) Bagaimana karakteristik dan sistematika penulisan kitab Muyassar fī al-Qirā’āti al-Sab‘ ? (2) Bagaimana bentuk penerapan metode jama’ qira’at sab‘ dalam kitab tersebut? dan (3) Apa kontribusi kitab Muyassar fī al-Qirā’āti al-Sab‘ terhadap diskursus ilmu qira’at pada era kontemporer? Dari rumusan tiga rumusan masalah tersebut Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kekhasan pemikiran KH. Fahrur Razi dalam metode jama’ qira’at, yang dinilai menawarkan pendekatan baru dalam pembelajaran ilmu qira’at, khususnya dalam qira’at sab‘ah. Metode ini dipandang mampu memperkaya khazanah keilmuan Al-Qur’an melalui pendekatan praktis yang menghimpun berbagai bacaan qira’at, pada metode jama’ qira’at yang aplikatif . Fokus utama penelitian ini adalah mengkaji penerapan metode jama’ qira’at sebagaimana dituangkan dalam karyanya, yakni kitab Muyassar fī al-Qirā’āti al-Sab‘.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan pendekatan analisis isi (content analysis) dan tergolong dalam jenis penelitian kepustakaan (library research). Proses pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui telaah terhadap sumber primer, yaitu kitab Muyassar Fi> Al-Qira>’a>ti Al- Sab’, serta sumber sekunder dari beberapa literatur pendukung penelitian ini. Kajian ini kemudian diperkuat dengan wawancara langsung bersama KH. Fahrur Razi Abdillah guna memperoleh pemahaman mendalam terkait implementasi metode jama’ qira’at dengan merujuk pada kitab tersebut. Dari beberapa data yang diperoleh, dapat diambil tiga kesimpulan; 1) Setiap pembahasan dalam kitab Muyassar fī al-Qirā’āti al-Sab‘ disajikan secara sistematis, terstruktur, dan aplikatif, sehingga memudahkan pemahaman pembaca.
2) Metode jama’ al-qirā’āt yang digunakan dalam kitab ini meliputi jama’ bi al-āyāt dan al-jam‘ bi al-tanāsub, yang menunjukkan pendekatan integratif dalam pembelajaran qira’at. 3) Kitab ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan ilmu qira’at di Indonesia, serta memudahkan masyarakat yang ingin mempelajari qira’at sab‘ah, baik secara langsung maupun melalui media daring seperti Zoom dan platform digital sejenis
PENGARUH REGULASI DIRI TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK PADA ANGGOTA OSIS SMP DI KABUPATEN TULUNGAGUNG
Get PDFProkrastinasi Akademik adalah bentuk kecenderungan dari seseorang dalam menunda suatu pekerjaan maupun tugas yang berkaitan dengan kepentingan akademik. Hal tersebut dapat terjadi akibat buruknya kemampuan pengelolaan waktu, sulitnya berkonsentrasi diri, kepercayaan irasional tentang kegagalan, serta kebosanan terhadap tugas. Apabila prokrastinasi akademik tidak diatasi dengan baik maka bisa menyebabkan berbagai masalah kepada siswa, sehingga perlu dicarikan solusinya. Regulasi diri ialah salah satu kemampuan yang bisa berperan untuk mengatur atau mengelola kebiasaan menunda suatu tugas atau yang disebut juga dengan prokrastinasi akademik. Tujuan dari dilakukannya penelitian ini ialah untuk mengetahui apakah regulasi diri memiliki pengaruh pada prokrastinasi akademik yang dilakukan oleh siswa OSIS SMP di Tulungagung, peneliti menggunakan penelitian kuantitatif. Jumlah populasi untuk penelitian ini tidak dapat diketahui, tapi takut samping yang dipakai ialah purposive sampling dengan total sampai sebanyak 112 sampel. Skala pengukuran yang digunakan pada penelitian ini adalah pengukuran skala likert. Hasil dari penelitian ini akan membuktikan bahwa regulasi diri berpengaruh pada prokrastinasi akademik yang dibutuhkan dari nilai R Square sebanyak 67% serta nilai r yang sebesar 0,820. Penelitian ini memakai dua alat ukur yaitu skala regulasi diri dengan jumlah 28 aitem dan prokrastinasi akademik yang berjumlah 31 item. Kemudian, pengaruh regulasi diri dalam prokrastinasi akademik diuji dengan hipotesis analisis sederhana, yaitu saat nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang artinya terdapat pengaruh dari regulasi diri terhadap prokrastinasi akademik. Sehingga, pada intinya hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh antara regulasi diri dengan prokrastinasi akademik siswa SMP OSIS di Tulungagung.
Kata Kunci: Regulasi Diri, Prokrastinasi Akademik, OSI
تحويل مهارة الكلام باللغة العربية من خلال طريقة المباشرة في المعهد دار الأخوان العصرى تولونج أجونج
Get PDFالبحث العلمي بعنوان " تحويل مهارة الكلام باللغة العربية من خلال طريقة المباشرة في المعهد دار الأخوان العصرى تولونج أجونج" كتبه دييماس هداية رقم القيد : 126202211005 برنامج قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية, جامعة السيد علي رحمة الله الإسلامية الحكومية تولونج اجونج، تحت اشرف الاستاذ الدكتور امام فؤادي الماجستير.
الكلمات المفتاحية : مهارة الكلام، طريقة مباشرة، تحويل المهارات.
تعتبر مهارة التحدث واحدة من المهارات الأساسية التي يجب أن تتوفر في تعلم اللغة العربية. هذه المهارة لا تعكس فقط إتقان بنية اللغة، ولكنها أيضًا تظهر قدرة الشخص على استخدام اللغة بشكل وظيفي في الحياة اليومية. تهدف هذه الدراسة إلى عدة أهداف هي : 1) شرح كيف تطبيق الطريقة المباشرة في تعليم مهارات التحدث باللغة العربية في المدارس الإسلامية الحديثة دار الإخوان. 2) تحديد العوامل الداعمة والمعوقات في تنفيذ الأساليب المباشرة لتعزيز مهارات التحدث. 3) مراعاة تحول مهارات التحدث لدى الطلاب بعد مشاركتهم في التعلم بطريقة مباشرة.
تستخدم هذه البحث المنهج النوعي من النوع الوصفي. يتم جمع البيانات من خلال ملاحظة أنشطة التعلم، والمقابلات مع المعلمين والطلاب، وكذلك التوثيق. ويتم تحليل البيانات من خلال تقليل البيانات، وعرض البيانات، واستخلاص الاستنتاجات. تشير نتائج البحث إلى أن الطريقة المباشرة فعالة في تشجيع الطلاب على التحدث بنشاط باللغة العربية، مما يزيد من ثقتهم بأنفسهم ويعزز مهارات التواصل الشفهي بشكل طبيعي. ويتم دعم ذلك من خلال استخدام المفردات السياقية، وتكرار العبارات في المواقف الحقيقية، فضلاً عن أجواء الفصل التفاعلية. تشمل التحديات التي تم العثور عليها قيود المعرفة بالمفردات الأساسية، واختلاف القدرات بين الطلاب، وقلة ممارسة اللغة خارج الفصل. يلعب المعلمون دورًا مركزيًا كميسر يخلق بيئة تعليمية مناسبة. وبالتالي، يتطلب نجاح هذه الطريقة دعم استراتيجيات مرافقة مستمرة، ووسائل تعليمية مثيرة، وثقافة استخدام اللغة العربية متكاملة في الحياة اليومي
NAQDUL HADIS TENTANG DZIKIR SETELAH SHALAT SUBUH DALAM KITAB NURUR RABBANI (Studi Kritik Terhadap Kualitas Sanad Dan Matan Hadis Dalam Kitab Nurur Rabbani)
Get PDFPenilitian ini berbentuk kajian skripsi dengan judul “Naqdul
Hadis Tentang Dzikir Setelah Shalat Subuh Dalam Kitab Nurur
Rabbani ( Studi Kritik Terhadap Kualitas Sanad Dan Matan Hadis
Dalam Kitab Nurur Rabbani)” ditulis oleh Nuriman Saputra
(126312211008) dengan dosen pembimbing Ali Abdur Rohman,
S.Ud., M.Ag.
Kata kunci : Naqdul Hadis, Dzikir Subuh, Nurur Rabbani, Kritik
Sanad, Kritik Matan
Kitab Nurur Rabbani merupakan karya ulama terkemuka asal
Sumedang, Jawa Barat, yaitu Muhammad Nurpahmi. Kitab ini berisi
dzikir sehari-hari beserta hadis-hadis yang bersumber dari kutub assittah,
khususnya
dzikir
setelah
shalat
Subuh.
Sebagai
sumber
utama
ajaran
Islam,
Al-Qur’an
dan
hadis
harus
dikaji
secara
mendalam
untuk
memastikan
keabsahannya, terutama dalam menghadapi upaya
pemalsuan hadis oleh pihak yang tidak bertanggung jawab.
Rumusan masalah penelitian ini adalah 1) Bagaimana kualitas
sanad hadis-hadis dalam kitab Nurur Rabbani? 2) Bagaimana kualitas
matan dari hadis-hadis yang ada dalam kitab Nurur Rabbani? 3)
Bagaimana kehujahan hadist tersebut yang menjadi dasar amaliyyah
dari segi ( sahih, hasan atau do’if) dan dari pandangan para ulama ?.
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui kualitas sanad hadishadis
dalam
kitab
Nurur
Rabbani
2)
mengetahui
kualitas
matan
dari
hadis-hadis
yang ada dalam kitab Nurur Rabbani 3) mengetahui
kehujahan hadist tersebut yang menjadi dasar amaliyyah dari segi (
sahih, hasan atau do’if) dan dari pandangan para ulama ?
Adapun dalam melakukan penelitian ini penulis
menggunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat studi pustaka
atau library research, yakni dengan mengumpulkan literatur dan hadis
terdahulu. Sumber data yang digunakan yaitu mengkaji kitab Nurur
Robbani tentang dzikir setelah solat subuh, sedangkan sumber data sekunder adalah buku, naskah dan karya-karya peneliti terdahulu
seperti thesis, skripsi, artikel dan jurnal, serta sumber bacaan lain yang
berkaitan dengan tema yang dibahas. Adapun teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah penelusuran hadis-hadis mengenai Dzikir
setelah shalat subuh dalam kitab Nurur Rabban, melakukan proses
Takhrīj hadis,
Hasil penelitian menunjukkan Kualitas sanad hadis yang
penulis teliti dari sebelas hadis tentang dzikir setelah shalat subuh
yang diteliti, tujuh hadis memiliki sanad yang shahih karena seluruh
perawinya tsiqah dan sanadnya muttashil. Kualitas matan hadis yang
penulis teliti menunjukkan bahwa matan hadis tidak mengandung
kejanggalan redaksional maupun kontradiksi dengan prinsip-prinsip
ajaran Islam. Kehujahan hadis menunjukkan bahwa seluruh hadis
dalam kitab tersebut baik yang sahih maupun do’if masih relevan
sebagai dasar untuk mengamalkan dzikir setelah shalat Subuh,
khususnya dalam rangka memotivasi umat untuk memperbanyak
ibadah dan mendekatkan diri kepada Allah
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA KELAS XI PADA MATERI KOLOID
Get PDFABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas XI pada Materi Koloid” ini ditulis oleh Ratna Kumalasari, NIM. 126212211026, dengan pembimbing Ali Amirul Mu’minin, M.Pd.
Kata Kunci: Model Project Based Learning, Literasi Sains, Koloid.
Rendahnya tingkat kemampuan literasi sains siswa dapat memberikan dampak negatif dalam proses pembelajaran, terutama dalam memahami materi. Kesulitan dalam pemahaman materi juga menunjukan perlunya model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa. Model Project Based Learning (PjBL) dapat menjadi salah satu alternatif dalam meningkatkan kemampuan literasi sains siswa dengan menghubungkan informasi dan penyelesaian masalah melalui proyek yang sesuai dengan kehidupan nyata. Tujuan dalam penelitian ini yaitu 1) untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning (PjBL) pada kemampuan literasi sains siswa kelas XI dalam materi koloid; 2) untuk mendeskripsikan respon siswa terhadap penerapan model Project Based Learning (PjBL) dalam materi koloid; 3) untuk mendeskripsikan profil kemampuan literasi sains siswa dalam materi koloid.
Penelitian ini mengunakan metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi eksperimental design yaitu Non-equivalent control group design, dengan populasi penelitian dari peserta didik kelas XI peminatan IPA yang berjumlah 175. Sampel pada penelitain ini yaitu siswa kelas XI A dan XI B yang diperoleh melalui Non-Probability Sampling dengan teknik Purposive Sampling. Instrument yang digunakan berupa soal tes dan angket respon siswa untuk memperoleh data kemampuan literasi sains siswa dan respon siswa terhadap penerapan model Project Based Learning (PjBL), dengan teknik analisis data berupa statistika deskriptif dan statistika non-parametrik pada uji Mann-Whitney.
Hasil penelitian ini, menunjukan bahwa: 1) Ada pengaruh model Project Based Learning (PjBL) terhadap kemampuan literasi sains siswa kelas XI pada materi koloid didasarkan hasil uji statistik Mann-Whitney memiliki Asymp. Sig. (2-tailed) ≤ 0,05 yaitu, 0,007 dan rata-rata nilai post-test siswa lebih besar dibandingkan dengan nilai pre-test siswa 2) Berdasarkan profil kemampuan literasi menunjukan presentase tertinggi hasil kemampuan literasi sains terdapat pada indikator fenomena ilmiah dalam aspek literasi pengetahuan dengan presentase kelas kontrol sebesar 82% dan kelas eksperimen sebesar 92%. 3) Berdasarkan hasil angket respon siswa, menunjukan respon positif terhadap penerapan model Project Based Learning (PjBL) dan penerapan model Project Based Learning (PjBL) mampu meningkatkan pemahaman siswa dan keberanian siswa dalam menanggapi pendapat teman, serta terlihat aktif dalam pembelajaran
THE CORRELATION BETWEEN ENGLISH WEBTOONS READING HABIT AND ENGLISH SPEAKING SKILLS OF THE SEVENTH GRADE STUDENTS AT MTSN 1 KOTA BLITAR
Get PDFFreshantie, Wahyu Vinida. NIM. 126203212126. 2025. The Correlation Between English Webtoons Reading Habit and English Speaking Skills of The Seventh Grade Students at MTsN 1 Kota Blitar. Skripsi. Tadris Bahasa Inggris. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Dosen Pembimbing: Dr. Nursamsu, M.Pd.
Kata kunci: Korelasi, Keterampilan Berbicara, Keterampilan Membaca, Kebiasaan, Webtoon
Membaca webtoon dapat menjadi latihan yang berguna bagi siswa di era ini untuk meningkatkan keterampilan berbicara mereka dalam bahasa Inggris. Banyak pelajar Indonesia berjuang dengan kemampuan bahasa Inggris mereka termasuk keterampilan berbicara, mereka perlu lebih banyak berlatih dalam berbicara. Dalam hal ini, aplikasi Webtoon memberikan kesempatan bagi penggunanya untuk meningkatkan kemampuan membaca mereka, tidak hanya dalam bahasa Inggris tetapi Webtoon juga menyediakan berbagai bahasa lain seperti Mandarin (sederhana dan tradisional), Thailand, Prancis, Spanyol dan Jerman.
Melalui membaca, keterampilan bahasa Inggris lainnya seperti berbicara akan meningkat, mengingat percakapan sederhana pada tingkat tertentu sering ada di berbagai komik Webtoon tergantung pada genrenya. Genre action atau Sci-fi sering menggunakan istilah yang membuat pembaca bingung dan penasaran, sehingga mereka akan mendapatkan lebih banyak pengetahuan darinya. Webtoon juga dapat diakses kapan saja melalui smartphone mereka, yang banyak orang bahkan generasi muda membawanya ke mana-mana.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara kebiasaan siswa dalam membaca Webtoon bahasa Inggris dengan kemampuan berbicara bahasa Inggris mereka. Penelitian ini menerapkan penelitian kuantitatif dengan desain teknik korelasional. Sampel penelitian ini adalah 73 siswa kelas tujuh yang dipilih dengan purposive sampling atau teknik non-random. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner untuk menemukan minat siswa dalam membaca Webtoon bahasa Inggris dan tes berbicara untuk mengetahui kemampuan siswa dalam berbicara. 30 soal pilihan ganda berupa 5 skala Likert digunakan dalam kuesioner, sedangkan tes diambil dari rubrik penilaian yang terdiri dari lima komponen: kefasihan, pengucapan, akurasi, kejelasan, dan keterampilan kinerja. Penelitian ini menggunakan Koefisien Korelasi Peringkat Spearman untuk menganalisis data.
Berdasarkan analisis penelitian, ditemukan bahwa sig adalah 0,026 < 0,05. Artinya, hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Hasil perhitungan Koefisien Korelasi Peringkat Spearman memperoleh nilai korelasi 0,261, berdasarkan tabel klasifikasi oleh Guilford pada Korelasi Positif Rendah. Dengan demikian, ada korelasi antara membaca Webtoon bahasa Inggris dengan kemampuan komunikasi bahasa Inggris siswa kelas tujuh di MTsN 1 Kota Blitar
PENGARUH MARKETING MIX 7P TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN BERDASARKAN PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM PADA BRAVO SUPERMARKET TULUNGAGUNG
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Marketing Mix 7P terhadap Keputusan Pembelian Berdasarkan Perspektif Ekonomi Islam pada Bravo Supermarket Tulungagung” ini ditulis oleh Rena Nastiti Ravi, NIM. 126402211052, dengan pembimbing Wahyu Dwi Warsitasari, M.Pd.
Kata Kunci: Marketing Mix 7P, Product, Price, Place, Promotion, People, Process, Physical Evidence dan Keputusan Pembelian.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh dinamika persaingan strategi pemasaran yang kian kompetitif dikalangan pengusaha retail, dimana setiap pelaku bisnis berupaya memengaruhi keputusan pembelian konsumen untuk meningkatkan penjualan produk mereka. Objek dari penelitian ini adalah konsumen dari Bravo Supermarket Tulungagung.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh marketing mix 7P yang terdiri dari dari product, price, place, promotion, people, process dan physical evidence terhadap keputusan pembelian berdasarkan perspektif ekonomi Islam pada Bravo Supermarket Tulungagung.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian menggunakan penelitian asosiatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu data primer dengan menggunkan teknik pengumpulan data kuesioner. Sampel dalam penelitian ini adalah 100 responden. Pengukuran dalam penelitian ini adalah menggunakan skala likert.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa; Product (X₁), Price (X₂), Place (X₃), Promotion (X₄), People (X₅), Process (X₆) dan Physical Evidence (X₇) secara simultan atau bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Untuk pengaruh secara parsial, menunjukkan bahwa product, price, place, promotion, people, process dan physical evidence berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian berdasarkan perspektif ekonomi Islam pada Bravo Supermarket Tulungagung