Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung
Not a member yet
37599 research outputs found
Sort by
PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN GAYA HIDUP TERHADAP PENGGUNA SHOPEE PAYLATER (Studi Kasus Pada Mahasiswa FEBI UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung Tahun 2024)
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Literasi Keuangan Dan Gaya Hidup Terhadap Pengguna shopee paylater (Studi Kasus Pada Mahasiswa FEBI UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung Tahun 2024)” yang ditulis Ema Lutfiana, NIM 126406213181, pembimbing Dr. Syafrudin Arif Marah Manunggal, M.S.I.
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Untuk meneliti pengaruh literasi keuangan terhadap pengguna shopee paylater. 2) Untuk meneliti pengaruh gaya hidup terhadap pengguna shopee paylater. 3) Untuk meneliti literasi keuangan dan gaya hidup secara simultan memberi pengaruh terhadap pengguna shopee paylater. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data primer. Data primer dalam Penelitian ini menggunakan data hasil penyebaran kuesioner kepada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Binis Islam UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung Tahun 2024. Sampel pada penelitian ini yaitu sejumlah 290 responden. Metode data yang digunakan yaitu uji asumsi klasik untuk membuktikan hipotesis penelitian.
Hasil penelitian ini menunjukkan 1) Literasi Keuangan
berpengaruh positif signifikan terhadap pengguna shopee paylater. 2) Gaya hidup berpengaruh positif signifikan terhadap pengguna shopee paylater. 3) Literasi keuangan dan gaya hidup secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengguna shopee paylater.
Kata Kunci: Literasi Keuangan, Gaya Hidup, Pengguna shopee
paylate
FEMINISASI KEMISKINAN DALAM KELUARGA POLIGAMI (Studi Kasus di Desa Sumberjati Kabupaten Blitar)
Get PDFABSTRAK
Septika Alfi Khoirunnisa, Nim, 126102211080, Feminisasi Kemiskinan Dalam Keluarga Poligami (Studi Kasus di Desa Sumberjati Kabupaten Blitar), Jurusan Hukum keluarga Islam, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Prof. Dr. Iffatin Nur, M.Ag.
Kata Kunci: Feminisasi Kemiskinan, Keluarga Poligami, Ketidakadilan Gender, Pembagian Nafkah, Desa Sumberjati Kabupaten Blitar.
Penelitian ini mengakji tentang feminisasi kemiskinan dalam keluarga poligami di Desa Sumberjati Kabupaten Blitar. Feminisasi kemiskinan merujuk pada kondisi dimana perempuan lebih rentan mengalami kemiskinan akibat ketidakadilan gender, ketergentungan ekonomi pada suami dan pembagian nafkah yang tidak merata. Poligami sering kali memperburuk kondisi ini karena suami dengan penghasilan yang rendah tidak mampu memenuhi kebutuhan secara adil.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana feminisasi kemiskinan dan keadilan dalam keluarga poligami di Desa Sumberjati Kabupaten Blitar? 2) Bagaimana pembagian nafkah dan sumber daya mempengaruhi kondisi sosial pada keluarga poligami di Desa Sumberjati Kabupaten Blitar? 3) Bagaimana Faktor- faktor yang mempengaruhi feminisasi kemiskinan pada keluarga poligami di Desa Sumberjati Kabupaten Blitar?
Metode pnelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan lapangan (field reserch). Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analis data mencakup kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dengan pengecekan keabsahan data yang peneliti gunakan yaitu teknik triangulasi.
hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perempuan dalam keluarga poligami mengalami ketidakadilan ekonomi, beban ganda dan keterbatsan akses terhadap sumber daya sehingga keadilan dalam poligami ini belum tercapai. 2) pembagian nafkah yang tidak merata dan cenderung istri yang tinggal bersama suami menerima lebih banyak, sementara yang lain sering kali terabaikan. Dengan hal ini bertentangan dengan ketentuan yang ada dalam Q.S An-Nisa’ ayat 3, Hadist riwayat Bukhari Muslim dan pasal 55 Kompilasi Hukum Islam. 3) faktor faktor feminisasi kemiskinan meliputi faktor eskternal dan internal. Faktor eskternal yang berupa adanya ketidakadilan gender, keyergantungan ekonomi pada suami, minimnya akses terhadap peluang kerja atau keterampilan. Faktor internal yang berupa, rendanya tingkat pendidikan dan kurangnya kesadaran akan hak ekonomi serta keterbatan kemampuan untuk hidup mandiri. Dengan faktor demikian dapat memperkuat feminisasi kemiskinan
PENGARUH DEBT TO EQUITY RATIO, NON PERFORMING FINANCING, CURRENT RATIO, DAN NET OPERASIONAL MARGIN TERHADAP RETURN ON ASSET PADA BANK MUAMALAT INDONESIA TAHUN 2016-2024
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Debt to Equity Ratio, Non Performing Financing, Current Ratio, dan Net Operasional Margin Terhadap Return On Asset pada Bank Muamalat Indonesia tahun2016-2024” yang ditulis oleh Zulaicha Handayani, NIM. 126401211041, dengan pembimbing oleh Didik Setiawan, S.E., M.M.
Kata Kunci: Bank Muamalat Indonesia, Debt to Equity Ratio, Non Performing Financing, Current Ratio, Net Operasional Margin, Return On Asset.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya Return On Asset pada Bank Muamalat Indonesia selama periode 2016-2024. Return On Asset merupakan salah satu indikator yang digunakan untuk mengukur profitabilitas dan efisiensi bank dalam mengelola aset untuk menghasilkan laba. Penurunan Return On Asset menunjukan adanya tantangan dalam pengelolaan keuangan bank, baik dari sisi struktur pemodalan, kualitas pembiayaan, efisiensi operasional, maupun kemampuan menghasilkan margin keuntungan.
Tujuan penelitian ini diharapkan mampu memberikan sumbangsih keilmuan tentang (1) pengaruh Debt to Equity Ratio terhadap Retrun On Asset pada bank muamalat indonesia tahun 2016-2024; (2) pengaruh Non Performing Financing terhadap Retrun On Asset pada bank muamalat indonesia tahun 2016-2024; (3) pengaruh Current Ratio terhadap Retrun On Asset pada bank muamalat indonesia tahun 2016-2024; (4) pengaruh Net Operasional Margin terhadap Retrun On Asset pada bank muamalat indonesia tahun 2016-2024.
Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah Bank Muamalat Indonesia. Sampel penelitian ini berjumlah 36, yang diambil menggunakan teknik Non Probability Sampling dengan pendekatan Purposive Samping. Data yang digunakan merupakan data sekunder berupa laporan keuangan triwulan periode 2016-2024. Metode analisis yang digunakan adalah Regresi Linier Berganda diolah dengan menggunakan Eviews 13.
Hasil pengujian menunjukkan bahwa variabel Debt to Equity Ratio berpengaruh dan signifikan terhadap Return On Asset, variabel Non Performing Financing tidak berpengaruh dan tidak signifikan terhadap Return On Asset, variabel Current Ratio dan Net Operasional Margin berpengaruh dan signifikan terhadap Return On Asset
PERAN DINAS KEPENDUDUKAN DAN PENCATATAN SIPIL KABUPATEN KEDIRI DALAM MENGATASI DATA KARTU TANDA PENDUDUK (E-KTP) GANDA (UU No 24 Tahun 2013 Dan Perspektif Fiqih Siyasah)
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya masyarakat yang memiliki data Kartu Tanda Penduduk Elektronik ganda pada administrasi kependudukan, keadaan ini dapat menyebabkan masyarakat memiliki dua NIK dalam Administrasi Kependudukan.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : 1) Bagaimana penyebab terjadinya kepemilikan data (E-KTP) ganda dalam administrasi kependudukan di Kabupaten Kediri ? 2) Bagaimana peran DISPENDUKCAPIL Kabupaten Kediri dalam mengatasi data E-KTP ganda pada administrasi kependudukan di Kabupaten Kediri? 3) Bagaimana tinjauan peran DISPENDUKCAPIL Kabupaten Kediri dalam mengatasi data Kartu Tanda Penduduk (E-KTP) ganda (studi komparatif UU No 24 Tahun 2013 dan fiqih siyasah ? Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui dan menjelaskan penyebab terjadinya kepemilikan data (E-KTP) ganda dalam administrasi kependudukan di Kabupaten Kediri 2) Untuk mengetahui dan menjelaskan peran DISPENDUKCAPIL Kabupaten Kediri dalam mengatasi data E-KTP ganda pada administrasi kependudukan di Kabupaten Kediri 3) Untuk mengetahui dan menjelaskan tinjauan peran DISPENDUKCAPIL Kabupaten Kediri dalam mengatasi data Kartu Tanda Penduduk (E-KTP) ganda (studi komparatif UU No 24 Tahun 2013 dan fiqih siyasah.
Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengunpulan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari observasi, wawancara dan penelahan dokumen, sedangkan Teknik Analisa data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) penyebab terjadinya kepemilikan data ganda pada masyarakat biasanya terjadi karena kurang sempurnanya perekaman yang dilakukan di tahun 2012 meningat perekaman ini dilakukan di seluruh wilayah Indonesia jadi petugasnya dari vendor, faktor ketidaktahuan masyarakat bahwasanya perekaman hanya boleh dilakukan sekali seumur hidup dan masyarakat merasa belum menerima E-KTP jadi melakukan perekaman ulang kembali, masih adanya dinas yang kurang profesional dalam menjalankan tugasnya hal ini terbukti masih ada masyarakat yang memiliki data NIK ganda 2) DISPENDUKCAPIL selalu melakukan check and recheck di aplikasi SIAK Terpusat sebelum masyarakat melakukan perekaman hal ini dilakukan sebagai usaha supaya masyarakat tidak memiliki data ganda
3) Dalam menjalankan tugasnya DISPENDUKCAPIL sudah berusaha memberikan pelayanan yang baik sesuai dengan asas asas pemerintahan yang baik, namun terkadang adanya potensi data ganda disebabkan karena kelalaian dari masyarakat
تطبيق طريقة القواعد و الترجمة على مهارة القراءة في تعليم اللغة العربية لطلاب الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الحكمة بليتار العام ٢٠٢٤/٢٠٢٥
Get PDFالبحث العلمي بالموضوع " تطبيق طريقة القواعد والترجمة على مهارة القراءة في تعليم اللغة العربية لطلب الصف العاشر المدرسة الثانوية الحكمة بليتار" التي كتبته قطر الندى المنورة، رقم القيد ١٢٦٢٠٢٢١٢٠٦٥، قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعليمية، جامعة سيد علي رحمة الله الإسلامية الحكومية تولنج أجونج، المشريف الأستاذ معروف ايكو جهيونو الماجستير .
الكلمات الأساسية : طريق، القواعد والترجمة ، مهارة القراءة
طريقة القواعد والترجمة هي طريقة تركز على فهم قواعد اللغة لتحقيق مهارة القراءة والكتابة والترجمة. هذه الطريقة تعتبر من الطرق الكلاسيكية، ولكن هذا لا يعني أنها غير فعالة في تعلم اللغة العربية، خاصة مهارة القراءة.
مسائل البحث هذا هو : (1) كيف استخدام طريقة القواعد و الترجمة في تحسين مهارة القراءة في تعليم اللغة العربية الطلاب الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الحكمة بليتار ؟ (2) ما المشكلة استخدام طريقة القوعد و الترجمة في تحسين مهارة القراءة في تعليم اللغة العربية لطلاب الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الحكمة بليتار ؟(3) ما حل المشكلة استخدام طريقة القواعد و الترجمة في تحسين مهارة القراءة في تعليم اللغة العربية لطلاب الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الحكمة بليتار ؟
هذا البحث يستخدم نهجًا نوعيًا ونوعًا من البحث الوصفي. تم جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلة والتوثيق. مصادر البيانات هي رئيس المدرسة ومدرس مادة اللغة العربية وطلاب الصف العاشر. تم تحليل البيانات من خلال تقليل البيانات وعرضها واستخلاص النتائج.
نتائج البحث تظهر أن: (1) تطبيق طريقة القواعد والترجمة على مهارة القراءة في تعليم اللغة العربية لطلاب الصف العاشر في مدرسة الحكمة الثانوية في بلتار يتم تنفيذه بدءًا من مرحلة تحضير المعلم لتحديد اختيار المواد التعليمية من خلال الوحدات التعليمية، وتهيئة الطلاب، والدعاء، وتسجيل حضور الطلاب، وتقديم التحفيز ومراجعة الدروس السابقة. مرحلة التنفيذ تتضمن عدة خطوات، بدءًا من وضع تعريف القواعد وصولًا إلى اختتام عملية التعلم، ثم مرحلة التقييم باستخدام الاختبارات الشفهية والتحريرية. (2) المشكلة استخدام طريقة القواعد و الترجمة في تعليم اللغة العربية هناك العديد من العوائق التي يتم الحصول عليها، وهي : اختلاف خلفيات الطلاب، والعوامل التي تكون في الطلاب أو نقص الدافع، ومحدودية المرافق والبنية التحتية التي لا تدعمها.(3) حل المشكلة استخدام طريقة القواعد و الترجمة في تعليم اللغة العربية هناك عدة حلول تم الحصول عليها، منها أن يقوم المعلمون بتوفير الفهم الميسر للطلاب، وأن يقوم المعلمون بتجميع الطلاب في مجموعات مع اختلاف معالجاتهم، وتوفير التحفيز والدعم للطلاب، وتسعى المدارس إلى توفير أفضل التسهيلات ويسعى المعلمون دائمًا للطلاب في تعلم اللغة العربية مع وجود وسائل الإعلام التي يمتلكها المعلمون وإن لم تكن كل يوم في التعلم
PENGARUH HARDINESS DAN DUKUNGAN SOSIAL SUAMI TERHADAP STRESS PENGASUHAN IBU YANG MEMILIKI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS; TUNAGRAHITA DI TULUNGAGUNG
Get PDFStres pengasuhan yang dialami ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus tunagrahita cenderung memiliki tingkat stres pengasuhan yang tinggi, dikarenakan adanya tuntutan pengasuhan anak yang lebih kompleks dibandingkan anak pada umumnya. Dengan adanya hardiness yang mencakup komponen kontrol, komitmen, dan tantangan, dianggap sebagai faktor yang membantu dalam mengelola stres. Selain itu, dukungan sosial dari suami, baik berupa dukungan emosional, informasi maupun instrumental, juga memainkan peran penting dalam menurunkan tingkat stres pengasuhan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh hardiness dan dukungan sosial suami terhadap stres pengasuhan pada ibu yang memiliki anak tunagrahita di Tulungagung. Penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan pendekatan kausal-komparatif dengan populasi belum diketahui. Partisipan dalam penelitian ini adalah ibu yang memiliki anak tunagrahita, bukan single parents, dengan jumlah sampel sebanyak 48 ibu yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket kuesioner, dengan skala hardiness¸ dukungan sosial suami, dan skala stres pengasuhan yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan teknik regresi berganda untuk melihat kontribusi masing-masing variabel independen terhadap variabel dependen, dengan bantuan program SPSS 30. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hardiness dan dukungan sosial suami secara simultan memiliki pengaruh signifikan terhadap stres pengasuhan ibu yang memiliki anak tunagrahita (0,000 (2,260). Temuan ini menunjukkan pentingnya penguatan karakter hardiness ibu serta optimalisasi peran suami dalam memberikan dukungan sosial untuk membantu ibu menghadapi tantangan pengasuhan anak tunagrahita. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoritis dalam bidang psikologi keluarga serta menjadi dasar untuk merancang intervensi yang mendukung kesejahteraan ibu dengan anak berkebutuhan khusus tunagrahita. Kata kunci: hardiness,dukungan sosial suami, stres pengasuha
KHALWAT DAN KECERDASAN SPIRITUAL PADA MAHASISWA PUSAT KAJIAN FILSAFAT DAN TEOLOGI TULUNGAGUNG
Get PDFSkripsi dengan judul “Khalwat dan Kecerdasan Spiritual pada Mahasiswa Pusat Kajian Filsafat dan Teologi Tulungagung” ini ditulis oleh Aliyyin Fakhruddin Alkhozin, NIM.12303193039, dengan pembimbing Dr. Bani, M.Pd.I.
Kata Kunci: Khalwat, Kecerdasan Spiritual, Refleksi Diri, Tasawuf, Mahasiswa.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena menurunnya kesadaran spiritual di kalangan mahasiswa yang dapat berdampak pada ketidak seimbangan emosional dan psikologis. Mahasiswa Pusat Kajian Filsafat dan Teologi (PKFT) Tulungagung memiliki pemahaman yang unik mengenai khalwat, yaitu sebagai sarana refleksi diri, peningkatan kesadaran spiritual, dan pencapaian ketenangan batin. Dalam tradisi tasawuf klasik, khalwat sering dikaitkan dengan uzlah atau
pengasingan diri dari dunia. Namun, mahasiswa lebih memahami khalwat sebagai proses internal yang dapat dilakukan kapan saja dan di mana saja tanpa harus mengasingkan diri secara fisik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep khalwat yang dianut oleh mahasiswa serta melihat bagaimana praktik ini berkontribusi terhadap kecerdasan spiritual mereka. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif
dengan pendekatan fenomenologi interpretatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, dengan teknik purposive sampling yang melibatkan mahasiswa yang telah menjalani praktik khalwat secara rutin.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengamalkan khalwat dalam tiga bentuk utama: meditasi dan dzikir, membaca dan merenung, serta interaksi sosial yang lebih bermakna. Praktik khalwat ini memberikan dampak positif terhadap tiga aspek kecerdasan spiritual, yaitu kesadaran diri, ketenangan batin, dan pemaknaan hidup yang lebih dalam. Selain itu, mahasiswa yang menerapkan khalwat digital dengan mengurangi distraksi media sosial juga merasakan peningkatan fokus dan kesejahteraan emosional. Dengan demikian, khalwat bukan hanya praktik spiritual, tetapi juga strategi yang efektif dalam mengembangkan kecerdasan spiritual mahasiswa di era modern
IMPLEMENTASI REWARD DAN PUNISHMENT DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN DAMPAKNYA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG
Get PDFSkripsi dengan judul “Implementasi Reward dan Punishment Dalam Pembelajaran Pendidikan Islam dan Dampaknya Terhadap Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung” ditulis oleh Nabilah Salma Salsabillah, NIM 126201212163, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Nurul Ihsannudin, Lc., M.Ag.
Kata Kunci : Implementasi Reward dan Punishment, Karakter Disiplin
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kebutuhan untuk memahami secara komprehensif implementasi reward dan punishment dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung. Metode ini bukan sekadar alat untuk menegakkan aturan, tetapi juga sarana untuk membentuk karakter disiplin peserta didik. Oleh karena itu, dalam konteks pendidikan agama Islam peserta didik dihadapkan pada seperangkat aturan yang wajib dipatuhi selama proses pembelajaran di kelas. Kepatuhan terhadap aturan ini dipandang sebagai pondasi penting dalam pembentukan karakter yang berintegritas.
Fokus penelitian ini adalah (1) Bagaimana Implementasi Reward Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung? (2) Bagaimana Implementasi Punishment Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung? (3) Bagaimana Dampak Implementasi Reward Dan Punishment Dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung?. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan Implementasi Reward Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung (2) Untuk mendeskripsikan Implementasi Punishment Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung (3) Untuk mendeskripsikan Dampak Implementasi Reward Dan Punishment Dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan verifikasi data. Pengecekan keabsahan data melalui perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, dan triangulasi.
Hasil penelitian ini adalah: (1) Implementasi Reward dilaksanakan guru pendidikan agama Islam sebelum masuk dan setelah selesai proses pembelajaran. Adapun reward yang diterapkan oleh guru pendidikan agama Islam pada peserta didik, meliputi pujian, penghormatan, hadiah dan tanda penghormatan. (2) Implementasi Punishment juga dilaksanakan guru pendidikan agama Islam di dalam dan di luar kelas, hal tersebut bergantung pada punishment yang diberikan. Punishment berupa berdiri didepan kelas, membersihkan taman depan dan belakang, dan berlari mengelilingi lapangan. (3) Dari 4 peserta didik menyatakan dampak dari penerapan reward dan punishment sangat berpengaruh bagi kedisiplinan peserta didik, seperti timbulnya semangat belajar, rajin, dan disiplin dalam kegiatan pembelajaran pendidikan agama Islam
PENGARUH PENGGUNAAN MIND MAPPING PADA MATERI IPA KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII MTS SUNAN KALIJOGO
Get PDFSkripsi dengan judul "Pengaruh Penggunaan Mind Mapping Pada Materi IPA Klasifikasi Makhluk Hidup Terhadap Penguasaan Konsep dan Minat Belajar Siswa Kelas VII MTs Sunan Kalijogo" ini ditulis oleh Nisa Sukesi Agustin, NIM. 126208213096, pembimbing Ivan Ashif Ardhana, M.Pd.
Kata Kunci: Mind Mapping, Penguasaan Konsep, Minat Belajar, Klasifikasi Makhluk Hidup.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran satu arah yang terjadi di dalam kelas, serta kurangnya interaksi antara guru dan siswa, ditambah dengan keterbatasan lingkungan pondok pesantren. Kondisi tersebut menyebabkan pemahaman materi siswa menjadi kurang, yang berdampak pada rendahnya pemahaman konsep dan minat belajar siswa. Selain itu, pada materi klasifikasi makhluk hidup, siswa juga mengalami kesulitan, terutama pada sub-bab ciri makhluk hidup dan klasifikasi lima kingdom. Sehingga dibutuhkan penelitian ini, dengan menggunakan metode pembelajaran mind mapping yang diharapkan dapat meningkatkan minat belajar dan penguasaan konsep siswa dalam proses pembelajaran, sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan mind mapping terhadap tingkat penguasaan konsep materi IPA klasifikasi makhluk hidup pada siswa kelas VII MTs Sunan Kalijogo, 2) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan mind mapping terhadap minat belajar siswa materi IPA klasifikasi makhluk hidup pada siswa kelas VII MTs Sunan Kalijogo.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan bentuk Quasy Experimental Design dengan desain penelitian Post-test Only Control Group Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling, populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-C dan VII-D di MTs Sunan Kalijogo Kabupaten Kediri, Sampel yang diambil terdiri dari dua kelas yaitu kelas VII D sebagai kelas eksperimen yang terdiri dari 33 siswa dan kelas VII C sebagai kelas kontrol yang terdiri dari 30 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan dengan angket, tes dan dokumentasi. Instrumen berupa angket minat belajar dengan 20 butir pernyataan dan tes hasil belajar pilihan ganda sebanyak 20 soal. Reliabilitas angket sebesar 0,867 dan tes sebesar 0,702 termasuk dalam kategori tinggi. Analisis data dilakukan dengan pengujian statistik non-parametrik dan uji-t.
Hasil penelitian menunjukkan 1) Ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan metode mind mapping terhadap penguasaan konsep siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup kelas VII di MTs Sunan Kalijogo, yang ditunjukkan dari hasil uji Mann Whitney dengan nilai sig. 0,022 yang berarti 0,05
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GALLERY WALK TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 BANDUNG TULUNGAGUNG
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Gallery Walk Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS
Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Bandung Tulungagung” ditulis oleh Nurul Ulfatun
Anjelina, NIM 126209211032, Dosen Pembimbing, Dr. Dita Hendriani, M.A.,
NIP.197912202014032001
Kata Kunci: Gallery Walk, Minat Belajar, Hasil Belajar, Mata Pelajaran IPS
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya pemahaman siswa
terhadap materi IPS. Siswa cenderung menganggap materi IPS lebih fokus pada
pengingatan dan hafalan. akibatnya minat belajar rendah, akan berdampak pada
hasil belajar tidak memuaskan. diperlukan model pembelajaran untuk
meningkatkan keterlibatan siswa, sehingga minat dan hasil belajar meningkat salah
satunya adalah pembelajaran kooperatif tipe gallery walk.
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah (1) Adakah pengaruh model
pembelajaran kooperatif tipe gallery walk terhadap minat belajar siswa pada mata
pelajaran IPS kelas VIII di SMPN 1 Bandung Tulungagung? (2) Adakah pengaruh
model pembelajaran kooperatif tipe gallery walk terhadap hasil belajar siswa pada
mata pelajaran IPS kelas VIII di SMPN 1 Bandung Tulungagung? (3) Adakah
pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe gallery walk terhadap minat dan hasil
belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMPN 1 Bandung
Tulungagung?. Terdapat beberapa tujuan yang diambil dari latar belakang
permasalahan tersebut secara garis besar yakni diharapkan untuk mengetahui
pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe gallery walk terhadap minat dan hasil
belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMPN 1 Bandung.
Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis
quasi experimental, desain nonequivalent control group design. Sampel terdiri dari
siswa kelas VIII F sebagai kelas kontrol dan VIII J sebagai kelas eksperimen,
masing-masing berjumlah 32 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan
adalah purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket, tes, dan
dokumentasi. Analisis data mencakup uji instrumen, uji prasyarat, dan uji hipotesis.
Hasil dari penelitian ini adalah (1) Ada pengaruh model pembelajaran
kooperatif tipe gallery walk terhadap minat belajar siswa kelas VIII pada mata
pelajaran IPS di SMPN 1 Bandung Tulungagung. Uji independent sample t-test
nilai sig.(2-tailed) 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak H1 diterima. (2) Ada pengaruh
model pembelajaran kooperatif tipe gallery walk terhadap hasil belajar siswa pada
mata pelajaran IPS di SMPN 1 Bandung Tulungagung. Uji independent sample ttest nilai sig.(2-tailed) 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak H1 diterima. (3) Ada pengaruh
model pembelajaran gallery walk terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran IPS di SMPN1 Bandung Tulungagung. Uji manova nilai sig.(2-tailed)
0,000 < 0,05 maka H0 ditolak H1 diterima