Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung
Not a member yet
37599 research outputs found
Sort by
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN PEMBELIAN BERDASARKAN PERSPEKTIF EKONOMI SYARIAH PADA TOSERBA BERKAH AMANAH PONOROGO
Get PDFSkripsi dengan judul “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Pembelian Berdasarkan Perspektif Ekonomi Syariah Pada Toserba Berkah Amanah Ponorogo” ini ditulis oleh Eti Mariani, NIM 126402212184, pembimbing Citra Mulya Sari, S.E.Sy., M.E.
Kata Kunci: Kualitas Pelayanan, Variasi Produk, Harga, Lokasi, dan Keputusan Pembelian.
Keputusan pembelian konsumen menjadi fokus utama dalam penelitian ini, mengingat semakin ketatnya persaingan dalam dunia bisnis ritel. Bisnis ritel modern terutama tokoserba yang mempraktikkan konsep pemasaran penting untuk memahami perilaku konsumen serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Banyak faktor yang dapat memengaruhi pertimbangan keputusan pembelian antara lain kualitas pelayanan, variasi produk, harga, dan lokasi.
Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) Menguji pengaruh kualitas pelayanan, variasi produk, harga, dan lokasi terhadap keputusan pembelian berdasarkan prespektif ekonomi syariah pada toserba Berkah Amanah; 2) Menguji pengaruh kualitas pelayanan terhadap keputusan pembelian berdasarkan prespektif ekonomi syariah pada toserba Berkah Amanah; 3) Menguji pengaruh variasi produk terhadap keputusan pembelian berdasarkan prespektif ekonomi syariah pada toserba Berkah Amanah; 4) Menguji pengaruh harga terhadap keputusan pembelian berdasarkan prespektif ekonomi syariah pada toserba Berkah Amanah; 5) Menguji pengaruh lokasi terhadap keputusan pembelian berdasarkan prespektif ekonomi syariah pada toserba Berkah Amanah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah data primer dari penyebaran kuesioner kepada konsumen toserba Berkah Amanah Ponorogo sebanyak 96 responden dengan menggunakan rumus Rao Purba. Teknik sampling yang digunakan yaitu non probability sampling dengan metode aksidental sampling. Data koesioner di analisis menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak IBM SPSS 25.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Kualitas pelayanan, variasi produk, harga dan lokasi secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian berdasarkan prespektif ekonomi syariah pada toserba Berkah Amanah. 2) Kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian berdasarkan prespektif ekonomi syariah pada toserba Berkah Amanah.3) Variasi produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian berdasarkan prespektif ekonomi syariah pada toserba Berkah Amanah. 4) Harga berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian berdasarkan prespektif ekonomi syariah pada toserba Berkah Amanah. 5) Lokasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian berdasarkan prespektif ekonomi syariah pada toserba Berkah Amanah
PILIHAN RASIONAL SANTRI NDALEM DALAM MENENTUKAN WAKTU MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN IBAADURROHMAN
Get PDFSkripsi dengan judul “Pilihan Rasional Santri Ndalem Dalam Menentukan Waktu Menghafal Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Ibaadurrohman”, ini ditulis oleh Gerwin Satria Nirbaya, NIM. 126309202102, Program Studi Sosiologi Agama, Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, di bimbing oleh A.Zahid, S.Sos., M.Si.
Santri ndalem pondok pesantren Ibaadurrohman memiliki tugas untuk menghafal Al-Qur’an sekaligus membantu pengasuh pondok pesantren. Meskipun begitu beberapa santri ndalem tetap dapat menghafal Al-Qur’an dalam waktu yang cepat. Penelitian ini bertujuan untuk memahami latar belakang keputusan santri ndalem mengabdi serta bentuk pilihan rasional santri ndalem dalam menentukan waktu menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Ibaadurrohman. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keputusan santri ndalem untuk mengabdi dipengaruhi oleh faktor internal, seperti keinginan memperoleh keberkahan, memperbaiki diri, dan kemandirian, serta faktor eksternal seperti dukungan keluarga, kondisi ekonomi, dan keteladanan pengasuh. Dalam menghafal, santri ndalem menggunakan strategi fleksibel, menyesuaikan antara tugas pengabdian dan target hafalan. Bentuk pilihan rasional santri meliputi pertimbangan efektivitas, orientasi nilai keagamaan, tradisi pesantren, serta perasaan emosional dengan al-Qur’an.
Kata kunci : Pilihan rasional, santri ndalem, hafalan Al-Qur’a
ANALISIS KINERJA KEUANGAN PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN GRESIK TAHUN 2019-2023
Get PDFSkripsi dengan judul “Analisis Kinerja Keuangan Pemerintah Daerah
Kabupaten Gresik Tahun 2019-2023” ini ditulis oleh Novia Rizky Amalia, NIM
126406211047, Pembimbing Mega Tunjung Hapsari, M.AP.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Kabupaten Gresik yang memiliki daya
Tarik dan potensi yang mendukung peningkatan atas kinerja keuangan daerah.
Kinerja keuangan yang dilakukan oleh pemerintah daerah menjadi poin penting
untuk diteliti untuk mengukur tingkat pencapaian dan kegagalan dalam pengelolaan
keuangan daerah dengan menggunakan alat ukur berupa rasio keuangan. Dalam
penelitian ini, digunakan enam rasio keuangan yaitu rasio efektivitas PAD, rasio
Efesiensi belanja, Rasio Keserasian belanja operasi dan belanja modal, rasio
kemandirian, rasio pertumbuhan, rasio desentralisasi.Penelitian ini bertujuan untuk
Untuk mengetahui bagaimana kinerja keuangan pemerintah daerah Kabupaten
Gresik Tahun 2019-2023 jika dihitung menggunakan enam rasio yaitu rasio
efektivitas PAD, rasio Efesiensi belanja, Rasio Keserasian belanja operasi dan
belanja modal, rasio kemandirian, rasio pertumbuhan, rasio desentralisasi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
deskriptif. Data yang digunakan adalah data skunder. Metode sampling yaitu
porprosive sampling. Teknik pengumpulan data melalui dokumentasi dengan
instrument penilitian yaitu dokumen berupa Laporan Realisasi Anggaran (LRA)
tahun 2019-2023.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) jika dilihat dari rasio efektifitas
PAD tergolong cukup efektif dengan rata-rata presentase 93,84%, 2) jika dilihat
dari rasio efesiensi belanja tergolong tidak efisien dengan rata-rata presentase
281,41%, 3) jika dilihat dari rasio keserasian belanja modal tergolong tidak efektif
dengan rata-rata presentase 70,64% dan jika dilihat dari rasio keserasian belanja
modal tergolong tidak efektif dengan rata-rata presentase 13,01%, 4) jika dilihat
dari rasio kemandirian tergolong sedang dengan rata-rata presentase 50,01%, 5) jika
dilihat dari rasio pertumbuhan tergolong sangat rendah dengan rata-rata presentase
3,67%, 6) jika dilihat dari rasio desentralisasi tergolong cukup dengan rata-rata
presentase 33,10%.
Kata Kunci: Kinerja Keuangan, Rasio Keuangan, PA
PESANTREN MUBADALAH (Praksis Kesetaraan Gender di Pesantren Sirojut Tholibin Tulungagung)
Get PDFSkripsi dengan judul “Pesantren Mubadalah: Praksis Kesetaraan Gender di Pesantren Sirojut Tholibin Tulungagung” ini ditulis oleh Nila Khoirun Naila, NIM. 126302212039, dengan pembimbing Bapak Saiful Mustofa, M. Ag
Kata Kunci: Mubadalah, Kesetaraan Gender, Pesantren, Islam.
Penelitian dengan judul "Pesantren Mubadalah: Praksis Kesetaraan Gender di Pesantren Sirojut Tholibin Tulungagung". Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan prinsip Mubadalah sebagai pendekatan kesetaraan gender dalam kehidupan pesantren. Mubadalah adalah konsep yang menekankan hubungan yang timbal balik, setara, dan saling menghormati antara laki-laki dan perempuan dalam berbagai aspek kehidupan, seperti pendidikan, sosial, dan keagamaan, dengan tetap berlandaskan ajaran Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan feminisme Islam Amina Wadud. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informan penelitian ini meliputi pengasuh pesantren, pengurus, dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pesantren Sirojut Tholibin telah mengimplementasikan nilai-nilai Mubadalah melalui akses pendidikan yang setara, pembagian tugas yang adil, dan pelibatan santri laki-laki dan perempuan dalam berbagai kegiatan tanpa diskriminasi gender. Penerapan prinsip ini mencerminkan nilai-nilai kesetaraan Gender yang sejalan dengan pemikiran Feminisme Islam Amina Wadud mengenai kesetaraan Gender. Namun, penerapan prinsip ini tidak terlepas dari tantangan, seperti kuatnya budaya patriarki di lingkungan pesantren dan minimnya pemahaman konsep Mubadalah di kalangan pengurus dan santri. Di sisi lain, peluang untuk mengembangkan konsep ini sangat besar, terutama dengan adanya dukungan teknologi dan perubahan sosial yang semakin mendorong kesetaraan gender. Penelitian ini menyimpulkan bahwa prinsip Mubadalah di Pesantren Sirojut Tholibin tidak hanya mencerminkan nilai-nilai keadilan dalam Islam tetapi juga menjadi model pembaruan sistem pendidikan Islam yang lebih inklusif dan relevan dengan tantangan zaman. Dengan mengintegrasikan nilai-nilai kesetaraan gender, pesantren dapat berkontribusi dalam membangun peradaban yang adil, harmonis, dan rahmatan lil 'alamin
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME EDUKASI KAHOOT! PADA MATERI LINGKARAN KELAS XI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SMK ISLAM PANCA HIDAYAH KALIDAWIR
Get PDFAdistiyo, Juniwa. 2025. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game
Edukasi Kahoot! Pada Materi Lingkaran Kelas XI untuk Meningkatkan
Minat Belajar Matematika Siswa di SMK Islam Panca Hidayah Kalidawir,
Skripsi, Program Studi Tadris Matematika, Fkultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung.
Pembimbing Skripsi : Dr. Syaiful Hadi, M.Pd.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Meningkatkan Minat Belajar, Lingkaran.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar matematika
pada siswa, hal ini dikarenakan kurang tersedianya media pembelajaran dan
pembelajaran yang masih dilakukan secara konvensional yang membuat siswa
cepat bosan. Sehingga diperlukan media pembelajaran yang menarik sehingga
siswa memiliki minat untuk belajar matematika. Media yang digunakan adalah
aplikasi Kahoot!. Media ini bertujuan untuk memberikan kegiatan pembelajaran
yang lebih seru dan menarik melalui permainan kuis sehingga siswa tidak bosan
dalam belajar.
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk
mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan media pembelajaran berbasis
game edukasi kahoot!. (2) Untuk mendeskripsikan kevalidan media pembelajaran
berbasis game edukasi kahoot! untuk meningkatkan minat belajar matematika
siswa. (3) Untuk mendeskripsikan kepraktisan media pembelajaran berbasis game
edukasi kahoot! untuk meningkatkan minat belajar matematika siswa. (4) Untuk
mendeskripsikan keefektifan media pembelajaran berbasis game edukasi kahoot!
untuk meningkatkan minat belajar matematika siswa. (5) Untuk mendeskripsikan
peningkatan minat belajar matematika siswa setelah menggunakan media
pembelajaran berbasis game edukasi kahoot!
Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (RnD)
dengan menggunakan model ADDIE. Analisis permasalahan dari kebutuhan
sekolah, analisis kurikulum, dan analisis kebutuhan siswa. Desain produk media
dilakukan dengan pengkajian materi dan perancangan produk. Development
dilakukan dengan penilaian kelayakan dari validator ahli media dan ahli materi.
Implementasi dilakukan dengan pengambilan data dari 20 siswa dengan Teknik
pengambilan data menggunakan angket dan observasi. Evaluasi dilakukan untuk
memperbaiki media yang telah dibuat dan dapat digunakan kedepannya.
Hasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan bahwa (1) Langkah
langkah pengembangan media game edukasi Kahoot! terdiri dari dua tahap, yaitu
pengkajian materi dan perancangan produk. (2) Dikatakan valid berdasarkan hasil
validasi ahli media menunjukkan rata-rata total 3 dan hasil validasi ahli materi
menunjukkan rata-rata total 2,8. Berdasarkan hasil tersebut media pembelajaran
game edukasi Kahoot! valid. (3) Dikatakan praktis berdasarkan hasil penilaian guru
matematika menunjukkan rata-rata total 3,2. Dengan demikian dapat ditunjukkan
bahwa media game edukasi Kahoot! praktis. (4) Dikatakan efektif berdasarkan hasil
angket respon siswa menunjukkan rata-rata 30,8. Hasil angket minat siswa
menunjukkan rata-rata 31,32. Dengan demikian dapat ditunjukkan bahwa media
game edukasi Kahoot! efektif. (5) Berdasarkan hasil angket minat siswa menunjukkan rata-rata 31,32. Dengan demikian dapat ditunjukkan bahwa
pembelajaran matematika dengan media game edukasi Kahoot! terdapat
peningkatan minat belajar matematika pada siswa
ANALISIS PENERAPAN E-BERPADU PADA PROSES PERSIDANGAN PERKARA PIDANA BERDASARKAN PERMA NO. 4 TAHUN 2020 TENTANG ELEKTRONIK BERKAS PIDANA TERPADU
Get PDFProgram yang memuat konteks penelitiannya oleh adanya program dari
mahkamah agung sesui perma nomor 4 tahun 2020 dan mengalami perubahan pada
perma nomor 8 tahun 2022 dengan mengacu pada pasal 12 tahun 2011 dan di
timbang melalui pasal 1 angka 16 tahun 2022, adalah menerapkan sistem
administrasi elektronik berupa berkas perkara pidana, dengan tujuan percepatan
elektronisasi biaya murah, cepat dan sederhan untuk mencapai peradilan serta dapat
di pertanggungjawabkan sehingga transparansi data harus jelas.
Fokus Penelitian Ini Adalah; 1) Bagaimana efektivitas penerapan E-
Berpadu dalam mempercepat proses persidangan di PN Trenggalek? 2) Bagaimana
hambatan di hadapi pengguna (masyarakat), jaksa, dan pengacara di PN Trenggalek
dalam menerima sistem E-Berpadu Dalam Meningkatkan Transparansi Dan
Akuntabilitas Persidangan?
Penelitian ini menggunakan metode penelitian jenis empiris dan pendekatan
kualitatif diskriptif, sumber data yang digunakan merupakan sumber data primer
dan sekunder teknik pengumpulan data yang di peroleh adalah teknik wawancara,
observasi, dokumentasi, penelitian ini dilakukan di PN Trenggalek kelas II-A.
Hasil penelitian ini menunjukkan Bahwa PN Trenggalek telah menerapkan
sistem E-Berpadu mulai tahun 2022 yang notabennya untuk sekarang ini sudah
sangat efektif walaupun ada sedikit kedala dalam penerapannya, pengadilan sendiri
juga sudah mengikuti berkali kali pelatihan pasca akan di laksanakannnya
oprasional sistem Mahkamah Agung berkas perkara pidana ini, bahkan sangat
memudahkan penegak hukum, karena dalam aspek ini memiliki tujuan percepatan
elektronisasi biaya ringan, cepat, dan sederhana
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS TEKS BERITA BERMUATAN KEARIFAN LOKAL KOTA BLITAR UNTUK SISWA KELAS VII SMP/MTs
Get PDFNurdiana, Ilfi. 2025. Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Berita Bermuatan
Kearifan Lokal Kota Blitar untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs. Skripsi, Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Dian Etikasari, M.Pd.
Kata Kunci: Bahan Ajar, Kearifan Lokal Kota Blitar, Teks Berita.
Keterampilan menulis merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang perlu dikuasai siswa, termasuk keterampilan menulis teks berita. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di MTsN 2 Kota Blitar, diketahui bahwa bahan ajar yang digunakan masih bersifat monoton, kurang menarik, serta tidak relevan dengan konteks lokal. Hal ini menyebabkan rendahnya minat siswa dalam pembelajaran dan kesulitan memahami struktur serta kaidah penulisan teks berita. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan bahan ajar yang kontekstual, menarik, serta mampu mengintegrasikan unsur budaya lokal untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendekripsikan proses pengembangan bahan ajar menulis teks berita bermuatan kearifan lokal Kota Blitar untuk siswa kelas VII SMP/MTs, (2) mendesripsikan uji efektivitas penerapan bahan ajar menulis teks berita bermuatan kearifan lokal Kota Blitar untuk siswa kelas VII SMP/MTs. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, penerapan atau uji coba, serta evaluasi terhadap produk yang dikembangkan. Instrumen penelitian ini yaitu lembar observasi, lembar wawancara dan lembar angket. Dengan teknik analisis data kualitatif menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Analisis data kuantitatif menggunakan uji normalitas, uji T-Test, dan uji N-Gain. Bahan ajar yang dihasilkan dalam penelitian ini berupa buku cetak pada materi teks berita yang menjadikan kearifan lokal Kota Blitar sebagai konten utama dengan judul bahan ajar “Jejak Kearifan Lokal Kota Blitar dalam Lensa Berita”.
Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa bahan ajar menulis teks berita bermuatan kearifan lokal Kota Blitar terdiri atas komponen: kata pengantar, petunjuk penggunaan, daftar isi, pendahuluan, apersepsi, dua petualangan, daftar pustaka, dan tentang penulis. Hasil validasi ahli materi menunjukkan rata-rata kelayakan 96% (kategori sangat layak), dan ahli bahan ajar memberi nilai 100% untuk aspek kegrafikan. Penilaian ahli praktisi menunjukkan rata-rata kelayakan 98% (sangat layak). Uji efektivitas menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa, dengan Sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05 dan rata-rata N-gain score sebesar 77 (kategori efektif). Angket respon siswa menunjukkan rata-rata 84% (cukup valid). Dengan demikian, bahan ajar ini layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran menulis teks berita di kelas VII
STRATEGI MENUMBUHKAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK KELAS IV MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DI MI THORIQUL HUDA KROMASAN NGUNUT TULUNGAGUNG
Get PDFSkripsi dengan judul “Strategi Menumbuhkan Berpikir Kreatif Peserta Didik Kelas IV Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) di MI Thoriqul Huda Kromasan Ngunut Tulungagung” ditulis oleh Sovia Dwi Indriani, NIM. 126205212128, Progam Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Lailatuzz Zuhriyah, M.Fil.I.
Kata Kunci: Strategi Pembelajaran, Kemampuan Berpikir Kreatif, Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS).
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik yaitu dengan mengimplementasikan model pembelajaran CPS. Model Pembelajaran CPS adalah suatu model pembelajaran yang menekankan pada kemampuan pemecahan masalah secara kreatif. Dalam penelitian ini, CPS diterapkan pada kelompok peserta didik di tingkat sekolah dasar untuk melihat dampaknya terhadap kemampuan berpikir kreatif mereka, yang mencakup aspek seperti pemecahan masalah, dan kemampuan menghasilkan ide-ide.
Fokus penelitian ini adalah (1) Bagaimana perencanaan model pembelajaran CPS dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas IV di MI Thoriqul Huda Kromasan Ngunut Tulungagung? (2) Bagaimana pelaksanaan model pembelajaran CPS dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas IV di MI Thoriqul Huda Kromasan Ngunut Tulungagung? (3) Bagaimana evaluasi model pembelajaran CPS dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas IV di MI Thoriqul Huda Kromasan Ngunut Tulungagung?. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan perencanaan model pembelajaran CPS dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas IV di MI Thoriqul Huda Kromasan Ngunut Tulungagung, (2) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan model pembelajaran CPS dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas IV di MI Thoriqul Huda Kromasan Ngunut Tulungagung, (3) Untuk mendeskripsikan evaluasi model pembelajaran CPS dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas IV di MI Thoriqul Huda Kromasan Ngunut Tulungagung.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data penelitian melalui kondensasi data, penyajian data, dan verifikasi data. Pengecekan keabsahan data melalui perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, dan triangulasi.
Hasil penelitian ini adalah (1) Perencanaan model pembelajaran CPS dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik yaitu melakukan asesmen diagnostik awal dan membuat modul ajar. (2) Pelaksanaan model pembelajaran CPS yang dilakukan guru dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik yaitu memberikan stimulus kepada peserta didik, memberi kesempatan peserta didik berpikir kreatif, memberi panduan, dan fasilitas diskusi, membantu dalam mengatasi hambatan, memberi umpan balik. (3) Evaluasi model pembelajaran CPS yang dilakukan guru dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik yaitu dengan memberi soal kepada peserta didik dan melakukan tanya jawab dengan peserta didik
PENGARUH METODE COLLABORATIVE LEARNING BERBASIS QUIZIZZ TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PERBANDINGAN KELAS VII MTSN 6 TULUNGAGUNG
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Metode Collaborative Learning Berbasis Quizizz terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Perbandingan Kelas VII MTsN 6 Tulungagung” ini ditulis oleh Tias Marta Novitasari, NIM. 126204212098, Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Dr. Syaiful Hadi, M.Pd.
Kata kunci: Collaborative Learning, Hasil Belajar, Metode Pembelajaran, Motivasi Belajar, Perbandingan, Quizizz
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan hasil belajar matematika peserta didik, yang terlihat dari nilai ulangan harian di kelas VII MTsN 6 Tulungagung yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Salah satu penyebab kondisi tersebut adalah penggunaan metode pembelajaran konvensional yang kurang melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses belajar. Untuk mengatasi permasalahan ini, dapat diterapkan metode Collaborative Learning berbasis Quizizz, yang mengombinasikan kerja sama antarpeserta didik dengan media digital interaktif guna meningkatkan motivasi dan hasil belajar.
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh metode collaborative learning berbasis quizizz terhadap motivasi belajar peserta didik pada materi perbandingan kelas VII MTsN 6 Tulungagung. 2) Untuk mengetahui pengaruh metode collaborative learning berbasis quizizz terhadap hasil belajar peserta didik pada materi perbandingan kelas VII MTsN 6 Tulungagung. 3) Untuk mengetahui pengaruh metode collaborative learning berbasis quizizz terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik pada materi perbandingan kelas VII MTsN 6 Tulungagung.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimental design dengan desain posttest only control design. Populasi yang digunakan adalah seluruh peserta didik kelas VII tahun ajaran 2024/2025 MTsn 6 Tulungagung. Teknik sampling dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Sedangkan sampel yang digunakan adalah dua kelas yaitu kelas VII-D sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 32 peserta didik dan kelas VII-G sebagai kelas kontrol yang berjumlah 30 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner dan tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji t-test dan uji manova.
Hasil penelitian ini menujukkan bahwa: 1) Ada pengaruh metode collaborative learning berbasis quizizz terhadap motivasi belajar peserta didik pada materi perbandingan kelas VII MTsN 6 Tulungagung dengan nilai sign. 0,004 < 0,05. 2) Ada pengaruh metode collaborative learning berbasis quizizz terhadap hasil belajar peserta didik pada materi perbandingan kelas VII MTsN 6 Tulungagung dengan nilai sign. 0,000 < 0,05. 3) Ada pengaruh metode collaborative learning berbasis quizizz terhadap motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik pada materi perbandingan kelas VII MTsN 6 Tulungagung dengan nilai sign. 0,000 < 0,05
ISTRI SEBAGAI PENCARI NAFKAH UTAMA PERSPEKTIF HUKUM ISLAM DAN GENDER (Studi Kasus Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung)
Get PDFDinna Wulan Puspita Ayu, 126102211034, Istri Sebagai Pencari Nafkah Utama Perspektif Hukum Islam dan Gender (Studi Kasus Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung), Program Studi Hukum Keluarga Islam, Fakultas Syariah dan Ilmu Hukum, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, 2025, Pembimbing: Dr. H. Husnul Haq, Lc., MA.
Kata Kunci: konflik keluarga, istri sebagai pencari nafkah utama, hukum Islam, gender.
Secara umum, seseorang yang telah melangsungkan pernikahan, maka ia bertanggung jawab atas peran masing-masing dalam rumah tangga. Seperti halnya seorang suami, ia dituntut untuk memenuhi kebutuhan sandang, pangan, papan dalam rumah tangga, sedangkan istri dituntut untuk melayani suami. Akan tetapi, di zaman modern ini peran tersebut tidak hanya dilakukan sesuai kultur, seorang istri sudah dapat melakukan dua pekerjaan sekaligus baik di ranah publik maupun domestik sehingga kebutuhan rumah tangga dapat dikerjakan suami istri tanpa memandang rendah satu sama lain. Dalam penelitian ini, penulis memberikan fenomena yang sering terjadi di masyarakat. Seorang istri mengerjakan dua pekerjaan sekaligus karena disebabkan oleh suami yang enggan bertanggung jawab dalam rumah tangganya, kemudian istri yang mengambil alih kedua peran tersebut hingga mengakibatkan konflik tersendiri dalam rumah tangga.
Rumusan masalah dalam penelitian ini; 1) Bagaimana latar belakang istri yang bekerja sebagai pencari nafkah utama dalam keluarga di Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung? 2) Bagaimana perspektif hukum Islam terkait istri yang bekerja sebagi pencari nafkah utama di Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung perspektif hukum Islam dan gender?. Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah; 1) Mendeskripsikan latar belakang istri yang bekerja sebagai pencari nafkah utama dalam keluarga di Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung; 2) Mendeskripsikan perspektif hukum Islam dan Gender terkait istri sebagai pencari nafkah utama di Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian empiris kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field reseach). Data primer dikumpulkan dari informan menggunakan teknik observasi, wawancara terstruktur secara langsung dan dokumentasi, sedangkan data sekunder diperoleh peneliti dari buku, jurnal dan sumber lain yang berhubungan baik langsung maupun tidak langsung dengan judul dan pokok bahasan kajian penelitian ini, sehingga mempunyai relevansi dengan permasalahan yang dikaji.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; 1) Istri sebagai pencari nafkah utama di Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung dilatarbelakangi karena perbedaan peran dan tanggung jawab suami istri. Faktor yang menyebabkan istri berperan sebagai pencari nafkah utama karena ketidakmapuan atau ketidakmauan suami untuk memenuhi kebutuhan ekonomi keluarga. Selain faktor, permasalahan ini juga berdampak pada psikologis seorang istri, bahkan anak menjadi korban atas ketidakpedulian sosok ayahnya akan tumbuh kembang anaknya. Berbagai upaya telah dilakukan untuk menyelesaikan permasalahan. Akan tetapi tidak semuanya dapat berhasil sebagaimana mestinya. ; 2) Istri sebagai pencari nafkah utama di Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung berdasarkan perspektif Hukum Islam dapat dilakukan apabila memenuhi syariat Islam dan atas ridha dari suami. Akan tetapi dalam permasalahan ini, seorang istri bekerja karena ketidakmauan seorang suami untuk memenuhi nafkah keluarga. Sedangkan istri sebagai pencari nafkah utama di Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung berdasarkan perspektif gender juga menunjukkan ketidaksesuaian dalam pembagian peran. Seorang istri yang mengambil alih pekerjaan rumah tangga sering kali dipicu lantaran kurangnya tanggung jawab dari suami. Dalam kaitannya dengan gender, penelitian ini menemukan bahwa pembagian peran yang tidak seimbang antara suami dan istri menjadi salah satu akar konflik. Hal ini menciptakan ketidakadilan yang bertentangan dengan prinsip kesetaraan gender