Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung
Not a member yet
37599 research outputs found
Sort by
ANALISIS NILIA-NILAI SOSIAL DAN BUDAYA BARITAN DALAM PERINGATAN MALAM SATU SURO DI DESA TAWANGREJO KECAMATAN WONODADI KABUPATEN BLITAR
Get PDFAbstrak
Skripsiَ denganَ judulَ “Analisisَ Nilaiَ Sosialَ Danَ Budayaَ Baritanَ Dalamَ
Peringatan Malam Satu Suro Di Desa Tawangrejo Kecamatan Wonodadi
Kabupatenَ Blitar”َ ditulisَ olehَ Syafiraَ Hurin’in,َ NIM.َ 126209212078َ denganَ
pembimbing Ikhfi Khoulita, M. Pd.I.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pemahaman masyarakat mengenai arti
sosial budaya yang ada di tradisi baritan. Dalam era di mana perubahan terjadi
begitu cepat, penting bagi para pemuda untuk mengingat dan memahami akar
budaya mereka untuk menjaga kesinambungan dan kekayaan tradisi yang telah ada
sejak zaman dahulu.
Fokus masalah pada penelitian ini adalah 1) Bagaimana pelaksanaan tradisi
baritan yang ada di Desa Tawangrejo Kecamatan Wonodadi Kabupaten Blitar 2)
Apa saja nilai-nilai sosial budaya tradisi baritan yang ada di Desa Tawangrejo
Kecamatan Wonodadi Kabupaten Blitar. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk
mengetahui apa saja nilai-nilai sosial budaya dalam tradisi baritan di Desa
Tawangrejo Kecamatan Wonodadi Kabupaten Blitar. 2) Untuk mengetahui
pelaksanaan tradisi baritan masyarakat di Desa Tawangrejo Kecamatan Wonodadi
Kabupaten Blitar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data yang
digunakan adalah data primer dan sekunder dengan teknik pengumpulan data
wawancara dan dokumentasi. Analisis data melalui tahapan reduksi data, penyajian
data dan penarikan kesimpulan, dengan pengecekan keabsahan data penelitian
menggunakan Triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian ini yaitu tradisi baritan di Desa Tawangrejo rutin dilakukan
pada setiap tahunnya yaitu pada malam satu suro. Tradisi baritan dimulai setelah
ba’daَmagribَyangَdiَtandaiَdenganَmasyarakatَsekitarَmembawaَtakirَplontangَ
yang diletakkan di tengah-tengah masyarakat membentuk lingkaran. Selain itu
tradisi baritan juga memiliki nilai sosial dan budaya yang terdapat didalamnya nilai
sosila yang ada dalam tradisi baritan adalah kasih sayang, tanggung jawab dan
keserasian sosial, sedangkan nilai budaya yang ada di dalam bradisi baritan adalah
perilaku masyarakat yang berhubungan dengan alam, hubungan setiap orang yang
ada di masyarakat dan hal-hal yang diinginkan dan hal-hal yang tidak diinginkan.
Kata Kunci: Tradisi baritan, nilai sosial, nilai buday
PENGARUH LITERASI KEUANGAN, PENDAPATAN, DAN KONFORMITAS HEDONIS TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF PADA MAHASISWA FEBI UIN SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG ANGKATAN 2021
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Literasi Keuangan, Pendapatan, dan Konformitas Hedonis Terhadap Perilaku Konsumtif pada Mahasiswa FEBI UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung Angkatan 2021” yang ditulis oleh Muro’ Atul Adab Biyah, NIM. 126406213169, Program Studi Manajemen Keuangan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Dosen Pembimbing Ruly Priantilianingtiasari, S.E., S.Pd., M.Sy.
Kata Kunci: Literasi Keuangan, Pendapatan, Konformitas Hedonis, Perilaku Konsumtif
Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa mahasiswa umunya memiliki penghasilan, meskipun sebagian bekerja paruh waktu atau mendapatkan uang saku dari orangtua dan beasiswa. Namun, banyak dari mereka memiliki gaya hidup konsumtif dengan mengikuti trend dan membeli barang bermerk demi penampilan.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan mengetahui signifikansi (1) Pengaruh positif literasi keuangan, pendapatan, dan konformitas hedonis terhadap perilaku konsumtif mahasiswa FEBI UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. (2) Pengaruh positif literasi keuangan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa FEBI UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. (3) Pengaruh positif pendapatan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa FEBI UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. (4) Pengaruh positif konformitas hedonis terhadap perilaku konsumtif mahasiswa FEBI UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Sampel yang diambil sebanyak 100 mahasiswa dan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini deiperoleh dengan membagikan kuisioner melalui google form. Pengujian data yang digunakan adalah uji instrumen penelitian, uji asumsi klasik,uji analisis data, uji hipotesis.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa variabel (1) Variabel literasi keuangan, pendapatan, dan konformitas hedonis secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. (2) Literasi keuangan tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. (3) Pendapatan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif mahaiswa. (4) Konformitas Hedonis berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif mahaiswa. Sedangkan angka R Square 0,214 menunjukkan bahwa 21,4% variabel independent (literasi keuangan, pendapatan, dan konformitas hedonis) mampu menjelaskan keragaman terhadap variabel dependent (perilaku konsumtif). Sedangkan 78,6% dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti
PENGARUH KONSEP DIRI DAN GROWTH MINDSET TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI SISWA SMPN 1 PAGERWOJO
Get PDFPerkembangan zaman menuntut generasi muda memiliki kemampuan dalam menghadapi tantangan akademik dan sosial. Namun, di beberapa wilayah khususnya Pagerwojo masih banyak siswa SMP yang mengalami penurunan motivasi berprestasi yang dipengaruhi oleh pandangan sosial budaya seperti pernikahan dini, tuntutan untuk segera bekerja, serta minimnya pendampingan orang tua akibat dari faktor ekonomi. Kurangnya semangat belajar dan rendahnya rasa percaya diri menjadi indikasi lemahnya motivasi siswa dalam meraih prestasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh konsep diri dan growth mindset terhadap motivasi berprestasi siswa SMPN 1 Pagerwojo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional kausalitas. Sampel diambil dengan teknik random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen angket yang telah disusun dari teori milik Calllhoun dan Acocella untuk variabel konsep diri, milik Carol S.Dweck untuk variable growth mindset dan milik David McClelland untuk variabel motivasi berprestasi yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya terlebih dahulu lalu disebarkan kepada siswa SMP Negeri 1 Pagerwojo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel konsep diri dan growth mindset secara simultan maupun parsial berpengaruh signifikan terhadap motivasi berprestasi pada siswa SMP Negeri 1 Pagerwojo. Sebesar 70,4% variabel motivasi berprestasi dapat dijelaskan oleh konsep diri dan growth mindset, sedangkan sisanya 29,6% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini. Secara parsial, growth mindset memberikan pengaruh yang lebih besar dibandingkan konsep diri terhadap motivasi berprestasi. Hal ini menunjukkan siswa yang beryakinan bahwa kemampuan dapat dikembangkan melalui usaha dan pembelajaran cenderung memiliki motivasi yang lebih tinggi untuk meraih prestasi
FENOMENA RIDA MAHASISWA SEMESTER DELAPAN YANG SALAH JURUSAN PADA PROGRAM STUDI TASAWUF DAN PSIKOTERAPI DI UIN SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG
Get PDFSkripsi dengan judul “Konsep Rida (Studi Fenomenologi Mahasiswa Salah Jurusan Pada Program Studi Tasawuf Dan Psikoterapi Di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung)” ini ditulis oleh Rana Dista Nur Alifah, NIM 126303211018, dengan pembimbing Dr. Abduloh Safik. M.Fill. III
Kata kunci: Salah jurusan, Rida dan Dukungan emosional
Latar Belakang, pendidikan tinggi di Indonesia menghadapi tantangan signifikan, terutama terkait pemilihan jurusan yang sesuai. Banyak mahasiswa mengalami fenomena "salah jurusan", yang berdampak pada kesejahteraan psikologis dan prestasi akademis mereka. Konsep rida, sebagai penerimaan terhadap ketentuan Allah, diharapkan dapat berfungsi sebagai mekanisme adaptasi bagi mahasiswa yang merasa tidak cocok dengan jurusan yang dipilih.
Metodologi, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan mahasiswa semester delapan Program Studi Tasawuf dan Psikoterapi di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Analisis data dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman subjektif mahasiswa dalam menghadapi perasaan salah jurusan dan penerapan konsep rida.
Pembahasan, penelitian ini mengungkapkan bahwa banyak mahasiswa mengalami tekanan dan ketidakpuasan akibat pilihan jurusan yang tidak sesuai dengan minat dan bakat mereka. Mahasiswa sering terjebak dalam situasi di mana mereka memilih jurusan berdasarkan harapan orang tua atau lingkungan, bukan berdasarkan ketertarikan pribadi. Hal ini menyebabkan perasaan tidak nyaman dan menurunkan motivasi belajar. Konsep rida, yang berasal dari tradisi tasawuf, berfungsi sebagai penerimaan aktif terhadap ketentuan Allah. Dalam konteks mahasiswa yang merasa salah jurusan, rida membantu mereka untuk menerima kenyataan tanpa penolakan. Rida bukan sekadar sikap pasrah; ia mencakup upaya untuk beradaptasi dan mengembangkan diri. Mahasiswa yang menerapkan rida cenderung lebih mampu menghadapi tantangan akademik dan menemukan makna dalam situasi sulit. Dukungan dari keluarga, teman, dan lingkungan kampus sangat berperan dalam proses penerimaan mahasiswa. Mahasiswa yang mendapatkan dukungan emosional yang kuat cenderung lebih mudah menerima keadaan mereka dan berusaha untuk memperbaiki diri. Penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial yang positif, seperti keterlibatan dalam organisasi, dapat meningkatkan rasa percaya diri dan membantu mahasiswa merasa lebih terhubung dengan lingkungan akademik
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK (E-LKPD) BERBASIS KONTEKSTUAL DENGAN MEDIA LIVEWORKSHEETS PADA MATERI SITEM PERSAMAAN LINIER TIGA VARIABEL (SPLTV) KELAS X MAN KOTA BLITAR
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik
(E-LKPD) Kontekstual dengan Media Liveworksheets pada Materi Sistem
Persamaan Tiga Variabel (SPLTV) Kelas X MAN Kota Blitar” ini ditulis oleh
Andini Laviva Yana Ardita Wijaya, NIM. 126204213167. Jurusan Tadris
Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri
Sayyid
Ali
Rahmatullah
Dr. Musrikah, S.Pd. M.Pd.
Tulungagung, 2025, Dosen Pembimbing:
Kata Kunci: E-LKPD, Pembelajaran Kontekstual, Liveworksheets, SPLTV
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemanfaatan teknologi
dalam pembelajaran sehingga peserta didik cenderung kesulitan memahami konsep,
khususnya pada materi SPLTV. Oleh karena itu, diperlukan inovasi mendukung
proses pembelajaran secara interaktif dan kontekstual. Sehingga dikembangkan
media pembelajaran matematika berupa E-LKPD kontekstual dengan media
Liveworksheets pada materi SPLTV.
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan (1) mengetahui proses
pengembangan E-LKPD kontekstual dengan media Liveworksheets pada materi
SPLTV kelas X. (2) Mengetahui tingkat validitas E-LKPD kontekstual dengan
media Liveworksheets pada materi SPLTV kelas X. (3) Mengetahui tingkat
praktikalitas E-LKPD kontekstual dengan media Liveworksheets pada materi
SPLTV kelas X. (4) Mengetahui efektifitas E-LKPD kontekstual dengan media
Liveworksheets pada materi SPLTV kelas X.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau Research and
Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design,
Development, Implementation, dan Evaluation). Validasi produk dilakukan oleh
ahli materi dan ahli media, sedangkan uji coba melibatkan peserta didik untuk
mengukur kepraktisan dan efektivitas media. Data dikumpulkan melalui angket dan
tes hasil belajar, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan: (1) E-LKPD
kontekstual pada materi SPLTV dikembangkan melalui tahapan ADDIE; (2)
Validitas E-LKPD tergolong sangat layak, dengan penilaian ahli materi sebesar
96,25% dan ahli media 95%; (3) Praktikalitas berdasarkan angket peserta didik
mencapai 87%, menunjukkan media ini praktis digunakan; (4) Uji efektivitas
menunjukkan signifikansi 0,026 < 0,05, dengan rata-rata hasil belajar kelas
eksperimen 76,68 dan kelas kontrol 72,59, sehingga E-LKPD dinyatakan efektif.
Dengan demikian, E-LKPD kontekstual berbasis Liveworksheets layak digunakan
sebagai media pembelajaran
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI MI ISLAM PURWOKERTO SRENGAT BLITAR
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik di MI Islam Purwokerto Srengat Blitar” ini ditulis oleh Defi Lutfiana, NIM. 126205213199, dengan pembimbing Dr. H. Mochamad Arif Faizin, M. Ag.
Kata Kunci: Model Pembelajaran Make a Match, Motivasi, Hasil Belajar
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang sering ditemukan adalah kurangnya keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran, yang berdampak pada rendahnya motivasi dan hasil belajar. Hal ini dapat disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang bersifat monoton dan kurang melibatkan siswa secara langsung dalam kegiatan belajar.
Tujuan dalam penelitian ini yaitu (1) Untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran make a match berpengaruh terhadap motivasi belajar peserta didik di MI Islam Purwokerto Srengat Blitar. (2) Untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran make a match berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik di MI Islam Purwokerto Srengat Blitar. (3) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran make a match terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar peserta didik di MI Islam Purwokerto Srengat Blitar.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa MI Islam Purwokerto Srengat Blitar. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Sampel yang dipilih adalah kelas 4A yang berjumlah 20 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas 4B yang berjumlah 16 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah uji normalitas dan uji homogenitas sebagai uji prasyarat. Dan uji hpotesis yang digunakan adalah uji Independent Sample t-Test, dan uji MANOVA.
Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa: (1) Ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran make a match untuk meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran Fikih peserta didik kelas IV MI Islam Purwokerto. Hal ini berdasarkan perhitungan Uji T untuk motivasi belajar Fikih diperoleh nilai thitung pada Equal variances assumed = 3,157 > ttabel = 2,032 dengan taraf signifikansi 5% dan pada Sig.(2-tailed) sebesar 0,003 ttabel = 2,032 dengan taraf signifikansi 5% dan pada Sig.(2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. (3) Ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran make a match untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar pada mata pelajaran Fikih peserta didik kelas IV MI Islam Purwokerto. Hal ini berdasarkan perhitungan uji MANOVA untuk motivasi dan hasil belajar Fikih diperoleh bahwa nilai Sig. (2-tailed) adalah 0,000. Berdasarkan kriteria menunjukkan bahwa 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima
STUDI KOMPARATIF PERBEDAAN PENGARUH FINANCIAL ATITUDE DAN SIKAP KONSUMTIVISME TERHADAP PENGELOLAAN UANG SAKU SANTRI BERDASARKAN JENIS KELAMIN (Studi Kasus Pada Pondok Pesantren Ma’hadul ‘Ilmi Wal ‘Amal)
Get PDFSkripsi berjudul “Studi Komparatif Perbedaan Pengaruh Financial Atitudedan Sikap Konsumtivisme terhadap Pengelolaan Uang Saku Santri Berdasarkan Jenis Kelamin Studi Kasus pada: Pondok Pesantren Ma’hadul ‘Ilmi wal ‘Amal” ini ditulis oleh Indah Mawardiani, NIM. 126406211071, dengan pembimbing Faizal Satria Desitama, M.Acc.
Kata Kunci: Financial Atitude, Sikap Konsumtivisme , Pengelolaan Uang Saku
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perubahan cara Gen Z mengelola uang saku akibat pertumbuhan ekonomi dan kemajuan teknologi. Banyak dari mereka lebih fokus pada kebutuhan jangka pendek dan kurang memperhatikan perencanaan keuangan jangka panjang, dipengaruhi oleh ketidakpastian ekonomi dan gaya hidup konsumtif. Oleh karena itu, penting untuk mengenalkan konsep pengelolaan keuangan yang lebih bijak, seperti membuat anggaran dan memanfaatkan tabungan atau investasi.
Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Apakah terdapat perbedaan pengaruh Financial Atitude dan pola Konsumtivisme terhadap pengelolaan uang saku santri berdasarkan jenis kelamin di Pondok Pesantren Ma’hadul Ilmi wal ‘Amal?, (2) Apakah terdapat perbedaan pengaruh Financial Atitude terhadap pengelolaan uang saku santri berdasarkan jenis kelamin di Pondok Pesantren Ma’hadul Ilmi wal ‘Amal?, (3) Apakah terdapat perbedaan pengaruh sikap Konsumtivisme terhadap pengelolaan uang saku santri berdasarkan jenis kelamin di Pondok Pesantren Ma’hadul Ilmi wal ‘Amal?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Pengambilan sampel dengan teknik non probability sampling dan menggunakan quota sampling. Dalam penelitian ini data yang digunakan adalah data primer. Metode analisis dalam penelitian ini adalah uji validitas dan reliabilitas, uji normalitas, uji asumsi klasik, uji regresi berganda, uji hipotesis, serta uji independent sample t test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Financial Atitudedan Sikap Konsumtivisme simultan berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan uang saku santri, dengan santri putra mengelola uang saku lebih baik daripada santri putri. (2) Financial Atitudesecara positif memengaruhi pengelolaan uang saku, di mana santri putra memiliki Financial Atitude yang lebih baik dibandingkan santri putri. (3) Sikap Konsumtivisme berpengaruh negatif terhadap pengelolaan uang saku, dengan santri putri menunjukkan tingkat Konsumtivisme yang lebih tinggi daripada santri putra
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE PADA TEOREMA PYTHAGORAS UNTUK MENGOPTIMALKAN KREATIVITAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MTsN 5 KEDIRI
Get PDFSkripsi yang berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Puzzle Pada Teorema Pythagoras untuk Mengoptimalkan Kreativitas dan Motivasi Belajar Siswa MTsN 5 Kediri” yang ditulis oleh Nadzirotul Hendra Mayzura, NIM. 126204213202 dan dibimbing oleh Dr. Sutopo, M.Pd.
Kata kunci : Puzzle, Teorema Pythagoras, Kreativitas dan Motivasi Belajar
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesulitan siswa dalam memahami konsep dasar matematika sehingga mempengaruhi kreativitas dan motivasi belajar siswa. Hal tersebut dikarenakan metode yang digunakan saat pembelajaran seringkali monoton akibatnya siswa menjadi kurang tertarik dan kurang termotivasi untuk belajar matematika, sehingga peneliti mengembangkan sebuah media pembelajaran 3 dimensi yang dapat memotivasi siswa belajar. Dengan adanya media pembelajaran ini siswa mendapatkan metode/gaya belajar berbeda juga dapat melatih cara berpikir siswa untuk menyelesaikan permasalahan matematika.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan, kevalidan, kepraktisan, dan keefektivan media pembelajaran puzzle pythagoras untuk mengoptimalkan kreativitas dan motivasi belajar siswa MTsN 5 Kediri.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan model ADDIE (Analisys, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTsN 5 Kediri. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Analisis data dengan mengubah data kualitatif ke data kuantatif, penilaian rata-rata keseluruhan, menginterprestasikan secara kualitatif nilai rata-rata.
Hasil penelitian menunjukkan : 1) Proses pengembangan media pembelajaran puzzle pythagoras sesuai dengan model ADDIE. 2) Tingkat kevalidan media pembelajaran puzzle pythagoras menunjukkan angka 87,27% dengan kategori “sangat valid” 3) Tingkat kepraktisan media pembelajaran puzzle pythagoras menunjukkan kategori “sangat praktis” dengan presentase 96%. 4) Media pembelajaran menggunakan puzzle pythagoras efektif untuk mengoptimalkan kreativitas dan motivasi belajar siswa MTsN 5 Kediri, dengan hasil angket yang menunjukkan “sangat efektif” pada rata-rata hasil tes adalah 86,67
ANALISIS PENDIDIKAN MODERASI BERAGAMA DALAM BUKU SENTILAN KOSMOPOLITAN KARYA MUJIBURRAHMAN
Get PDFSkripsi dengan judul “Analisis Pendidikan Moderasi Beragama dalam Buku Sentilan Kosmopolitan Karya Mujiburrahman” ini ditulis oleh Achmad Subakti NIM. 126201213226, dengan pembimbing Dr. Zainudin,S.Ag.,M.Pd.I.
Kata kunci: Pendidikan, Moderasi Beragama, Kosmopolitan, Mujiburrahman.
Keberagaman yang mewarnai kehidupan masyarakat Indonesia kerap kali memicu terjadinya konflik, khususnya dalam ranah agama. Kondisi ini menuntut setiap individu untuk mengembangkan sikap moderat atau yang dikenal dengan istilah moderasi beragama. Moderasi beragama dalam lembaga pendidikan juga harus diadakan untuk mengenalkan nilai-nilai komitmen menerima segala perbedaan yang ada di lingkungan tersebut, baik berupa perbedaan agama, suku, ras, budaya, dan lain-lain. Pendidikan model seperti ini akan menjadi dasar tumbuh kembangnya anak menjadi pribadi yang mengerti serta memahami perbedaan.
Sementara itu, Mujiburrahman dalam bukunya yang berjudul Sentilan Kosmopolitan, yang terbit pada tahun 2013 menyinggung banyak hal tentang pendidikan moderasi beragama.
Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan nilai-nilai pendidikan moderasi beragama yang terkandung dalam buku Sentilan Kosmopolitan karya Mujiburrahman. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif. Sumber utama dalam penelitian ini adalah buku Sentilan Kosmopolitan, sedangkan sumber sekunder mencakup literatur pendukung. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis isi (content analysis).
Dari hasil penelitian ini, ditemukan bahwa buku Sentilan Kosmopolitan karya Mujiburrahman secara umum mengandung nilai-nilai pendidikan yang mendorong moderasi dalam beragama. Nilai-nilai tersebut mencakup pendidikan damai, pendidikan ekonomi yang berkeadilan, pendidikan toleransi terhadap perbedaan, pendidikan sikap moderat, pendidikan keseimbangan dalam kehidupan, serta pendidikan profetik Islam yang menekankan aspek humanisasi, liberasi, dan transendensi
PENGARUH PROMOSI, LITERASI HALAL, DAN LABEL HALAL TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK KULINER PADA KAWASAN KULINER HALAL STASIUN TULUNGAGUNG
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Promosi, Literasi Halal, dan Label Halal Terhadap Keputusan Pembelian Produk Kuliner Pada Kawasan Kuliner Halal Stasiun Tulungagung” ini ditulis oleh Ahmad Nadhif Qulub, NIM. 126405212070, dengan pembimbing Bapak Dedi Suselo, S.E., M.M. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya kesadaran masyarakat Muslim di Indonesia terhadap pentingnya kehalalan produk makanan, yang mendorong pemerintah untuk mengembangkan industri halal secara nasional, termasuk melalui sertifikasi halal dan pembentukan kawasan kuliner halal. Salah satu implementasinya adalah perubahan status kawasan kuliner di sekitar Stasiun Tulungagung menjadi Kawasan Kuliner Halal Stasiun Tulungagung, yang telah diresmikan sebagai kawasan kuliner halal pertama di Jawa Timur. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh promosi terhadap keputusan pembelian produk kuliner di Kawasan Kuliner Halal Stasiun Tulungagung, (2) mengetahui pengaruh literasi halal terhadap keputusan pembelian, (3) mengetahui pengaruh label halal terhadap keputusan pembelian, dan (4) mengetahui pengaruh promosi, literasi halal, dan label halal secara simultan terhadap keputusan pembelian produk kuliner di kawasan tersebut. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Sumber data diperoleh dari kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode non-probability sampling dengan teknik accidental sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 60 responden. Teknik analisis data meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji multikolinearitas, uji regresi linier berganda, uji koefisien determinasi, uji simultan (F), uji parsial (t), uji heteroskedastisitas, uji normalitas, dan uji autokorelasi. Alat bantu yang digunakan adalah SPSS versi 20 untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Promosi tidak berpengaruh terhadap keputusan pembelian. (2) Literasi halal berpengaruh positif signifikan terhadap keputusan pembelian. (3) Label halal berpengaruh positif signifikan terhadap keputusan pembelian. (4) Secara simultan variabel promosi, literasi halal, dan label halal berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian produk kuliner di Kawasan Kuliner Halal Stasiun Tulungagung