Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung
Not a member yet
37599 research outputs found
Sort by
PENGARUH MARKETING MIX BERBASIS SYARIAH TERHADAP LOYALITAS PELANGGAN SYARIAH BAKERY TULUNGAGUNG
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Marketing Mix Berbasis Syariah Terhadap Loyalitas Pelanggan Syariah Bakery Tulungagung” ini ditulis oleh Nissa Azzillatul Latifah, NIM 126405212133, pembimbing Prof. Dr. Agus Eko Sujianto, S.E., M.M.
Kata Kunci: Marketing mix berbasis syariah, loyalitas pelanggan.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh perkembangan bisnis yang pesat pada saat ini. Perkembangan sebuah bisnis tidak lepas dari adanya peran dari para konsumen di dalamnya, seperti terjadinya loyalitas dari seorang pelanggan. Loyalitas pelanggan dapat dipengaruhi oleh beberapa hal salah satunya yaitu marketing mix seperti yang terjadi pada salah satu bisnis bakery di Tulungagung yaitu syariah bakery.
Tujuan dari penelitian ini adalah 1) mengetahui pengaruh produk berbasis syariah terhadap loyalitas pelanggan di syariah bakery Tulungagung; 2) mengetahui pengaruh harga berbasis syariah terhadap loyalitas pelanggan di syariah bakery Tulungagung; 3) mengetahui pengaruh tempat (distribusi) berbasis syariah terhadap loyalitas pelanggan di syariah bakery Tulungagung; 4) mengetahui pengaruh promosi berbasis syariah terhadap loyalitas pelanggan di syariah bakery Tulungagung; 5) mengetahui pengaruh produk, harga, tempat (distribusi) dan promosi secara simultan terhadap loyalitas pelanggan di syariah bakery Tulungagung.
Jenis penelitian ini adalah asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan accidental sampling. Jumlah sampel yang diambil dalam penelitian ini berjumlah 275 responden yang berdomisili di Tulungagung. Pengambilan data penelitian ini dilakukan secara online melalui penyebaran angket kemudian dianalis menggunakan uji validitas, uji reabilitas, uji asumsi klasik, uji resgresi linear berganda, uji hipotesis dan uji koefisien determinasi.
Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa secara parsial variabel produk, harga, tempat (distribusi) dan promosi berpengaruh positif signifikan terhadap kepuasan pelanggan pada Syariah Bakery Tulungagung. Dan secara simultan variabel produk, harga, tempat (distribusi) berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan Syariah Bakery Tulungagung
ANALISIS PERBANDINGAN KINERJA KEUANGAN BANK SYARIAH DENGAN BANK KONVENSIONAL YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA PERIODE 2020–2024
Get PDFPenelitian dengan judul “Analisis Perbandingan Kinerja Keuangan Bank Syariah dengan Bank Konvensional Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2020-2024” ini ditulis oleh Brilian Dwi Cahyani, NIM. 126406202103, jurusan Manajemen Keuangan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dengan pembimbing Hj. Amalia Nuril Hidayati, M. Sy.
Kata kunci: bank konvesnional, bank syariah, kinerja keuangan, ROA, BOPO, NPL/NPF, CAR
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan mengananalisis perbandingan kinerja keuangan dari perusahaan bank konvensional dan bank syariah dengan rasio ROA, BOPO, NPL/NPF, dan CAR. Dari keempat rasio yang dibandingkan 2 rasio terdapat perbandingan yaitu rasio ROA dan CAR, sedangkan 2 rasio lainnya yaitu rasio BOPO dan NPL/NPF tidak terdapat perbandingan yang signifikan.
Penelitian ini memiliki tujuan yaitu (1) menganalisis perbedaan rasio ROA terhadap kinerja keuangan Bank Konvensional dan Bank Syariah dari tahun 2020-2024, (2) menganalisis perbedaan rasio BOPO terhadap kinerja keuangan Bank Konvensional dan Bank Syariah dari tahun 2020-2024, (3) menganalisis perbedaan rasio NPL/NPF terhadap kinerja keuangan Bank Konvensional dan Bank Syariah dari tahun 2020-2024, (4) menganalisis perbedaan rasio CAR terhadap kinerja keuangan Bank Konvensional dan Bank Syariah dari tahun 2020-2024.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif dengan jenis penelitian komparatif. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data di penelitian ini yaitu Paired Sample T-test dan teknik sampling yang digunakan adalah Purposive Sampling. Sampel yang diambil dari data laporan keuangan 4 Bank Konvensional yang terdaftar dalam BEI yaitu BRI; Bank Mandiri; BNI; dan Bank BTN, dan 4 Bank Syariah yaitu BSI; Bank Aladin Syariah; Bank Panin Dubai Syariah; dan Bank BTPN Syariah yang terdaftar BEI dalam rentan waktu tahun 2020-2024.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pada rasio ROA terdapat ada perbedaan yang signifikan sesuai dengan hipotesis yang diajukan maka H1 diterima, (2) pada rasio BOPO dinyatakan tidak terdapat perbedaan yang signifikan sesuai dengan hipotesis yang diajukan maka H2 ditolak, (3) pada rasio NPL/NPF dinyatakan tidak ada perbedaan yang signifikan sesuai dengan hipotesis yang diajukan maka H3 ditolak, dan (4) pada rasio CAR terdapat adanya perbedaan yang signifikan sesuai dengan hipotesis yang diajukan maka H4 diterima
PENGARUH DIGITAL MARKETING TIKTOK DAN DAYA TARIK WISATA TERHADAP MINAT KUNJUNG WISATAWAN DI BLITAR PARK
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Digital Marketing TikTok dan Daya Tarik Wisata terhadap Minat Kunjung Wisatawan di Blitar Park” ini ditulis oleh Emda Sefira Yessyanti, NIM. 126407211007, Prodi Pariwisata Syariah, Jurusan Bisnis dan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Dosen Pembimbing Citra Mulya Sari, S.E.,Sy.,M.E.
Kata Kunci: Digital Marketing TikTok, Daya Tarik Wisata, Minat Kunjung Wisatawan.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemanfaatan digital marketing untuk meningkatkan minat kunjung wisatawan di era digital, khususnya melalui platform TikTok yang sedang naik daun. Sebagai destinasi wisata buatan di Kabupaten Blitar, Blitar Park perlu mengoptimalkan pemasaran digital dan memperkuat daya tarik wisatanya agar mampu bersaing dengan destinasi lainnya. Pemasaran digital melalui TikTok berperan signifikan dalam membangun interaksi dengan calon wisatawan, baik melalui konten kreatif, tampilan situs yang ramah pengguna, hingga program promosi yang tepat sasaran. Di sisi lain, faktor daya tarik wisata seperti atraksi, aksesibilitas, fasilitas, dan layanan pendukung juga menjadi elemen penting yang mempengaruhi minat berkunjung wisatawan.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh digital marketing TikTok dan daya tarik wisata terhadap minat kunjung wisatawan di Blitar Park; (2) mengetahui pengaruh digital marketing TikTok terhadap minat berkunjung wisatawan di Blitar Park; (3) mengetahui pengaruh daya tarik wisata terhadap minat kunjung wisatawan di Blitar Park.
Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Data primer dikumpulkan melalui kuesioner kepada 100 responden yang pernah atau berminat berkunjung ke Blitar Park. Analisis data dilakukan dengan menggunakan SPSS, meliputi uji validitas, reliabilitas, uji asumsi klasik (uji normalitas dan multikolinearitas), regresi linier berganda, uji t, uji F, serta koefisien determinasi (R²)
Berdasarkan hasil penelitian, secara parsial baik digital marketing TikTok maupun daya tarik wisata memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat kunjung wisatawan. Secara bersama-sama, kedua variabel tersebut juga terbukti berpengaruh signifikan terhadap minat kunjung wisatawan di Blitar Park. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,502 menunjukkan bahwa 50,2% variasi minat kunjung wisatawan dapat dijelaskan oleh digital marketing TikTok dan daya tarik wisata, sedangkan sisanya sebesar 49,8% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN SISWA KELAS X MA DARUL HIKMAH TAWANGSARI TULUNGAGUNG
Get PDFSkripsi dengan judul “Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Materi Barisan Dan Deret Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Siswa Kelas X MA Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung” ini ditulis oleh Jamiatus Sholihah, NIM 126204211039. Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Dra.Umy Zahroh, M.Kes., Ph.D.
Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah, Tipe Kepribadian, Ektrovert, Introvert, Barisan dan Deret Aritmetika
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan pemecahan masalah dalam pendidikan matematika. Berdasarkan hasil observasi, siswa menunjukkan karakter yang beragam dalam menyelesaikan soal matematika khususnya pada materi barisan dan deret. Salah satu faktor yang memengaruhi hal tersebut adalah tipe kepribadian, seperti ekstrovert dan introvert yang memiliki peran penting dalam menentukan strategi penyelesaian masalah matematika. Oleh karena itu, penelitian ini mengkaji kemampuan pemecahan masalah matematika dengan tipe kepribadian siswa. Analisis kemampuan pemecahan masalah didasarkan pada tahapan yang dikemukakan oleh Polya, yaitu memahami masalah, merumuskan rencana, melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali jawaban.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan tipe kepribadian ekstrovert, (2) mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan tipe kepribadian introvert.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Lokasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah MA Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung dan diikuti seluruh siswa kelas X-B2 yang berjumlah 35 siswa. Subjek penelitian ini terdiri dari 2 siswa dengan tipe kepribadian ekstrovert dan 2 siswa dengan tipe kepribadian introvert. Metode pengumpulan data berupa angket, tes tulis, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, tahap penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) siswa dengan tipe kepribadian ekstrovert hanya mampu memenuhi indikator kemampuan pemecahan masalah Polya, yaitu merumuskan rencana dan melaksanakan rencana, (2) Siswa dengan tipe kepribadian introvert mampu memenuhi semua indikator kemampuan pemecahan masalah Polya, yaitu memahami masalah, merumuskan rencana, melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali jawaban
RESILIENSI DAKWAH KIAI (Studi Aktivitas Dakwah Para Kiai Pedesaan Di Desa Ngumpakdalem Kecamatan Dander Kabupaten Bojonegoro)
Get PDFSkripsi dengan judul “Resiliensi Dakwah Kiai: Studi Aktivitas Dakwah Para Kiai
Pedesaan Di Desa Ngumpakdalem Kecamatan Dander Kabupaten Bojonegoro”
ini ditulis oleh Kholifatul Rodiyah, NIM. 126311211016, dengan dosen
pembimbing, Dr. Zulva Ismawati, M.Pd.
Kata Kunci: Resiliensi, Dakwah, Kiai, Ngumpakdalem
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya posisi kiai dalam menjaga
keberlangsungan ajaran Islam di kawasan pedesaan. Dalam situasi masyarakat
yang mengalami dinamika sosial, tekanan ekonomi, serta perubahan nilai-nilai
budaya, peran kiai tidak hanya terbatas sebagai pemimpin keagamaan, melainkan
juga sebagai penggerak dalam kehidupan sosial masyarakat. Para kiai di Desa
Ngumpakdalem, Kecamatan Dander, Kabupaten Bojonegoro, menunjukkan
kemampuan untuk terus melaksanakan dakwah secara konsisten di tengah
berbagai tantangan yang dihadapi. Keteguhan mereka mencerminkan bentuk
resiliensi dakwah, yaitu kemampuan untuk bertahan, menyesuaikan diri, dan tetap
menyampaikan pesan-pesan keagamaan secara berkelanjutan kepada masyarakat.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mengetahui Resiliensi Dakwah kiai di
masyarakat pedesaan di Desa Ngumpakdalem, Kecamatan Dander, Kabupaten
Bojonegoro. 2. Mengetahui dan memahami Aktivitas Dakwah kiai di masyarakat
pedesaan di Desa Ngumpakdalem, Kecamatan Dander, Kabupaten Bojonegoro. 3.
Mengetahui dan memahami Tantangan Resiliensi Dakwah kiai di masyarakat
pedesaan di Desa Ngumpakdalem, Kecamatan Dander, Kabupaten Bojonegoro.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan
fenomenologis. Pendekatan ini dipilih untuk menggali secara mendalam
pengalaman, pandangan, dan makna yang dirasakan oleh para kiai dalam
menjalankan dakwah di tengah dinamika masyarakat pedesaan. Data dikumpulkan
melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi terhadap
aktivitas dakwah para kiai di Desa Ngumpakdalem, Kecamatan Dander,
Kabupaten Bojonegoro.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Para kiai menunjukkan Resiliensi
yang kuat dalam menghadapi berbagai perubahan sosial dan tantangan zaman.
Mereka mampu bertahan, menyesuaikan diri, dan terus mengembangkan dakwah
secara konsisten. Ketangguhan ini tercermin dalam sikap tenang, percaya diri,
serta semangat dan ketekunan mereka dalam membina masyarakat secara
berkelanjutan. 2. Aktivitas dakwah para kiai mencakup berbagai aspek kehidupan
masyarakat, tidak terbatas pada ceramah keagamaan, tetapi juga dalam peran
sebagai pendidik, penasihat, pemimpin spiritual, dan penggerak kegiatan sosial
keagamaan.3. Para kiai menghadapi berbagai tantangan, seperti perubahan
perilaku generasi muda yang cenderung tertarik dengan perkembangan teknologi,
serta adanya tekanan antara nilai-nilai keagamaan dan tradisi lokal. Meskipun
demikian, mereka tetap mampu menjalankan dakwah secara bijaksana dan
fleksibel, menyesuaikan pendekatan dengan kondisi masyarakat, serta
mempertahankan komitmen terhadap nilai-nilai keislaman
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI KOMPONEN EKOSISTEM DAN INTERAKSINYA DI MA DARUL FALAH BENDILJATI SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Materi Komponen Ekosistem dan Interaksinya di MA Darul Falah Bendiljati Sumbergempol Tulungagung” ini ditulis oleh Maulidia Rachmawati, NIM. 126208211021, dengan pembimbing Nani Sunarmi, S.Si.,M.Sc.
Kata Kunci: Problem-Based Learning, Hasil Belajar, Komponen Ekosistem.
Hasil belajar berperan penting dalam proses pembelajaran. Hasil belajar digunakan oleh guru sebagai tolok ukur sejauh mana pengetahuan dan pengalaman yang telah diperoleh siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran. Saat ini, hasil belajar siswa tergolong rendah. Hal ini disebabkan karena siswa kurang semangat dalam belajar, cenderung bosan karena pembelajaran dilakukan secara konvensional, dan keterbatasan sarana prasarana. Siswa juga masih pasif dan kurang kritis selama proses pembelajaran. Hasil belajar dapat ditingkatkan dengan menggunakan model pembelajaran yang tepat. Salah satu model yang dapat digunakan, yaitu Problem Based Learning. Model ini mampu meningkatkan hasil belajar karena lebih menekankan kepada aktivitas siswa, sehingga siswa akan lebih aktif dan semangat dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas X pada materi komponen ekosistem dan interaksinya di MA Darul Falah Bendiljati Sumbergempol Tulungagung.
Penelitian menerapkan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi-eksperiment dengan desain penelitian posttest only. Penelitian ini menggunakan 31 siswa untuk kelas kontrol dan 23 siswa untuk kelas eksperimen dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan soal tes. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dengan uji independent sample t-test, dan perhitungan effect size.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model problem-based learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas X pada materi komponen ekosistem dan interaksinya di MA Darul Falah Bendiljati Sumbergempol Tulungagung, dibuktikan dengan hasil uji-t, yaitu thitung > ttabel dengan nilai 11,126 > 1,6759 dan nilai signifikansi (2-tailed) = 0,000 < 0,05. Pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar siswa juga termasuk dalam kategori besar atau tinggi, yang dibuktikan dengan nilai Effect Size dCohen sebesar 3,062, di mana nilai tersebut ≥ 0,8
PENERAPAN SENI HADRAH AL-HABSYI SEBAGAI MEDIA PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA di MTS MA’ARIF BAKUNG UDANAWU BLITAR
Get PDFSkripsi Dengan Judul “Penerapan Seni Hadrah al-Hasbyi Sebagai Media Pembentukan Karakter Religius Siswa di MTs. Ma’arif Bakung Udanawu Blitar”, Ditulis Oleh Mohamad Rif’an Chumaidi, NIM 126201211046, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Dr. Khusnul Mufidati, S.Sy, M.Pd.I
Kata Kunci: Seni Hadrah, Media, Karakter religius
Pendidikan karakter religius merupakan bagian penting dari pendidikan Islam yang bertujuan membentuk pribadi siswa berakhlak mulia. Namun, dalam praktiknya, pendidikan masih sering terfokus pada aspek kognitif semata, sehingga nilai-nilai spiritual dan moral kurang mendapat perhatian. Dalam konteks ini, seni Islami seperti Hadrah al-Habsyi memiliki potensi sebagai media yang efektif dalam pembentukan karakter religius siswa. Hadrah tidak hanya mengajarkan nilai keindahan seni, tetapi juga mengandung syair-syair shalawat yang dapat membentuk jiwa spiritual siswa. MTs. Ma’arif Bakung Udanawu Blitar merupakan salah satu madrasah yang menjadikan seni Hadrah al-Habsyi sebagai kegiatan ekstrakurikuler unggulan yang menjadi bagian dari pembinaan karakter siswa dan merupakan salah satu dari implementasi visi misi dari Madrasah.
Penelitian ini bertujuan untuk 1). Mendeskripsikan penerapan seni Hadrah al-Habsyi dalam membentuk karakter religius siswa di MTs. Ma’arif Bakung Udanawu Blitar dalam nilai ibadah. 2). Mendeskripsikan penerapan seni Hadrah al-Habsyi dalam membentuk karakter religius siswa di MTs. Ma’arif Bakung Udanawu Blitar dalam nilai ikhlas. 3). Mendeskripsikan penerapan seni Hadrah al-Habsyi dalam membentuk karakter religius siswa di MTs. Ma’arif Bakung Udanawu Blitar dalam nilai disiplin.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari Kepala Madrasah, Waka Kesiswaan, Pelatih esktrakurikuler seni Hadrah al-Habsyi, serta siswa yang menjadi anggota ekstrakurikuler seni Hadrah al-Habsyi. Data dianalisis dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta dilakukan triangulasi untuk menguji keabsahan data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan seni Hadrah al-Habsyi berkontribusi positif dalam membentuk karakter religius siswa. 1). Nilai ibadah ditanamkan melalui kebiasaan membaca shalawat, berdoa sebelum dan sesudah latihan, melaksanakan shalat berjamaah, serta dengan didukung oleh lingkungan yang religius. 2). Nilai ikhlas ditumbuhkan melalui pembiasaan berkegiatan tanpa pamrih, pembinaan motivasi dari pembina, serta tausiyah yang menekankan pentingnya meluruskan niat karena Allah SWT. 3). Nilai disiplin dibentuk melalui aturan kehadiran, tanggung jawab dalam kelompok, dan jadwal latihan yang konsisten. Dengan demikian, Hadrah al-Habsyi terbukti efektif sebagai media penanaman nilai-nilai religius yang aplikatif untuk kehidupan siswa sehari-hari
PENGARUH DEBT TO EQUITY RATIO, RETURN ON ASSETS RATIO, DAN PRICE TO EARNING RATIO TERHADAP RETURN SAHAM PADA PT ADARO ENERGY INDONESIA Tbk PERIODE 2016-2024
Get PDFABSTRAK
Skripsi dengan judul “Pengaruh Debt to Equity Ratio, Return on Assets Ratio, dan Price to Earning Ratio Terhadap Return Saham Pada PT Adaro Energy Indonesia Tbk Periode 2016-2024” yang ditulis oleh Ananda Swasti Aristyani, NIM. 126406212147, Program Studi Manajemen Keuangan Syariah Jurusan Bisnis dan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung dengan pembimbing Didik Setiawan, S.E., M.M.
Kata Kunci: Debt to Equity Ratio, Price to Earning Ratio, Return on Assets Ratio dan Return Saham
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya keinginan investor untuk memperoleh return saham sebanyak-banyaknya atas investasi yang dilakukan. Return saham tidak dapat diprediksi, karena harga saham bersifat fluktiatif. Harga saham merupakan indikator dalam penentuan return saham. PT Adaro Energy Indonesia Tbk merupakan saham sektor pertambangan yang terdaftar dalam IDX 30 dan JII. Pada penelitian ini Debt to Equity Ratio, Return on Assets Ratio, dan Price to Earning Ratio, sebagai faktor yang memengaruhi perolehan return saham.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Debt to Equity Ratio, Return on Assets Ratio, dan Price to Earning Ratio, terhadap return saham pada PT Adaro Energy Indonesia Tbk periode 2016-2024 baik secara simultan maupun secara parsial.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi untuk memperolah data sekunder berupa laporan keuangan perusahaan. Melalui website resmi Bursa Efek Indonesia dan PT Adaro Energy Indonesia. Metode analisi yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis regresi linier berganda, dengan software IBM SPSS 26.
Hasil penelitiana menunjukkan bahwa 1) Secara simultan Debt to Equity Ratio, Return on Assets Ratio, dan Price to Earning Ratio berpengaruh positif dan signifikan terhadap return saham. 2) Secara parsial Debt to Equity Ratio (DER) berpengaruh positif dan signifikan terhadap return saham. 3) Secara parsial Return on Assets Ratio (ROA) berpengaruh positif dan signifikan terhadap return saham. 4) Secara parsial Price to Earning Ratio (PER) tidak berpengaruh signifikan terhadap return saham
INTEGRASI NILAI-NILAI AL-QUR’AN DAN HADITS DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 PLEMAHAN, KEDIRI
Get PDFSkripsi dengan judul “Integrasi Nilai-Nilai Al-Qur’an Dan Hadits Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Peserta Didik di SMA Negeri 1 Plemahan, Kediri” ini ditulis oleh Ristika Syifaul Fauziyyah, NIM 126201212097 pada tahun 2025 yang dibimbing oleh Dr. Sukarji, M.Pd.I. Kata Kunci : Integrasi Nilai-Nilai Al-Qur’an Dan Hadits, Pembelajaran PAI SMA Negeri 1 Plemahan, Kediri Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran Al-Qur’an dan Hadits sebagai sumber utama ajaran Islam yang menjadi dasar pengembangan karakter dan moral peserta didik. Dalam konteks pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), integrasi nilai-nilai dari kedua sumber tersebut menjadi kunci dalam mewujudkan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif, tetapi juga pada penguatan sikap spiritual dan sosial. SMA Negeri 1 Plemahan Kediri sebagai lembaga pendidikan formal memiliki tanggung jawab untuk menerapkan pembelajaran PAI yang bermakna dan kontekstual bagi peserta didik. Penelitian ini difokuskan pada empat aspek utama: bentuk integrasi nilai nilai Al-Qur’an dan Hadits dalam pembelajaran PAI, kendala yang dihadapi guru dalam mengintegrasikannya, solusi atas kendala tersebut, serta hasil dari proses integrasi terhadap pemahaman dan perilaku keagamaan peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran mendalam tentang praktik integratif pendidikan agama dalam lingkungan sekolah menengah yang pluralistik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru, kepala sekolah, dan peserta didik, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadits telah dilakukan melalui pendekatan tematik, pembiasaan ibadah, dan penguatan karakter melalui kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler. Meskipun demikian, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan waktu, kurangnya media pembelajaran yang kontekstual, serta variasi pemahaman siswa. Sebagai solusinya, sekolah mengembangkan kegiatan penunjang seperti pelatihan guru, penggunaan media digital, dan penguatan kolaborasi antarstakeholder. Integrasi nilai-nilai ini terbukti efektif dalam membentuk karakter siswa yang religius, toleran, dan berakhlak mulia
PENERAPAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DIMENSI BERNALAR KRITIS PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA KELAS VII DI SMPN 1 SUMBERGEMPOL TAHUN AJARAN 2024/2025
Get PDFSkripsi dengan judul “Penerapan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Bernalar Kritis Pada Pembelajaran Menulis Teks Berita Kelas VII di SMPN 1 Sumbergempol Tahun Ajaran 2024/2025” ditulis oleh Zona Wijayanti, NIM 126210211048, Dosen Pembimbing Muyassaroh, S.S., M.Pd. NIP.198211272023212017.
Kata Kunci: Profil Pelajar Pancasila, Bernalar Kritis, Bahasa Indoensia.
Perubahan kurikulum yang terjadi dari waktu ke waktu mencerminkan upaya untuk menemukan format pendidikan yang paling relevan, meskipun terkadang menimbulkan tantangan dalam implementasinya. Oleh sebab itu, hal yang dipersiapkan dalam implementasi kurikulum tersebut meliputi kesiapan guru, penyusunan perangkat ajar, dan sarana prasarana yang memadai. Namun beberapa sekolah ada yang belum siap, namun berbeda dengan persiapan implementasi kurikulum merdeka di SMPN 1 Sumbergempol. Adapun mata pelajaran yang menjadi fokus dalam penelitian ini adalah bahasa Indonesia menulis teks berita kelas VII di SMPN 1 Sumbergempol.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun sumber data yang saya gunakan yakni, primer berupa dari data hasil wawancara guru dan peserta didik kelas VII SMPN 1 Sumbergempol sedangkan sumber data sekunder berupa catatan, rekaman, gambar, foto, dan hasil observasi. Adapun teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan teknik perpanjangan keikutsertaan, triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan profil pelajar pancasila dimensi bernalar kritis pada pembelajaran bahasa Indonesia menulis teks berita kelas VII di SMPN 1 Sumbergempol dilaksanakan melalui tiga tahap, yaitu 1) perencanaan dimensi bernalar kritis dalam pembelajaran bahasa indonesia kelas VII di SMPN 1 Sumbergempol dilakukan secara mandiri dengan menganalisis capaian pembelajaran, merumuskan tujuan pembelajaran, mengembangkan alur tujuan pembelajaran, dan melakukan peyusunan modul ajar, 2) pelaksanaan dimensi bernalar kritis dalam pembelajaran menulis teks berita terdiri dari tiga kegiatan yang pertama kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan di tutup dengan kegiatan penutup, dan 3) evaluasi yaitu asesmen diagnostik, asesmen formatif, dan asesmen sumatif.
Implikasi dari penelitian ini adalah penerapan profil pelajar pancasila dimensi bernalar kritis dalam pembelajaran bahasa Indonesia menulis berita kelas VII di SMPN 1 Sumbergempol dalam kategori yang sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa guru kelas VII di SMPN 1 Sumbergempol telah menerapkan dimensi bernalar kritis dalam pembelajaran menulis teks berita yang tercermin dari sikap peserta didik. Hal tersebut didukung dengan terpenuhinya seluruh aspek bernalar kritis pada guru dan peserta didik yaitu menganalisis berita,merefleksikan dan mengambil keputusan dalam berita