Revista Ciência em Extensão
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A articulação entre trabalhadores, universidade e poder público na constituição de um empreendimento econômico solidário
Get PDFIntrodução: A organização coletiva em empreendimentos econômicos solidários é uma alternativa de enfrentamento ao desemprego, gerado pela globalização e políticas neoliberais. Essa forma de organização, baseada em valores democráticos, cooperativos e solidários, estimula os trabalhadores a realizarem não somente as atividades de trabalho, mas também a desenvolver opiniões críticas e relações éticas no empreendimento. A produção de novas relações sociais, orientadas pelo estímulo à participação ativa e à valorização humana, conjuga-se com a capacidade de produção e sustentação do empreendimento, provendo o sustento dos trabalhadores. Objetivos: Este trabalho tem por objetivo relatar e refletir sobre a experiência de constituição da Associação Quataense de Catadores de Materiais Recicláveis - ASQUARE, em Quatá - SP, enfocando a articulação entre esses trabalhadores, a Incubadora de Cooperativas Populares da Unesp – Núcleo de Assis e o poder público local. Métodos: O processo de constituição do empreendimento contou com a participação direta da equipe da Incop Unesp, projeto apoiado pela Pró-Reitoria de Extensão – PROEX. As estratégias participativas adotadas baseiam-se nos princípios da Educação Popular e na perspectiva da Psicologia Sócio-Histórica. Além dos encontros sistemáticos desenvolvidos com o grupo para a sua organização, a equipe prestou assessoria ao poder público local na implementação de políticas públicas, visando à implantação da coleta seletiva solidária com a inclusão de catadores. Outra participação fundamental no processo foi a de representantes do Comitê Regional dos Catadores, compartilhando experiências e divulgando os princípios do Movimento Nacional de Catadores. Resultados: O trabalho desenvolvido surgiu da demanda apresentada à Incubadora, pelo CRAS – Centro de Referência de Assistência Social, visando à geração de trabalho e renda aos catadores. A articulação entre as instituições referidas e os catadores resultou na implantação da Coleta Seletiva Solidária em toda a área urbana e na constituição e formalização da ASQUARE, gerando catorze postos de trabalhos. Além dos benefícios ambientais, possibilitou aos catadores melhores condições de trabalho, pois passaram a ter acesso direto aos recicláveis, recolhidos nos domicílios, sem ter contato com o lixo. Com a infra-estrutura garantida pela Prefeitura, o grupo também passou a enfardar seus materiais, melhorando as comercializações e a renda do grupo. Outro resultado importante refere-se à valorização que aqueles catadores vêm dando ao trabalho coletivo, sentindo-se mais fortalecidos para enfrentarem o cotidiano. O reconhecimento que a população tem demonstrado pelo importante trabalho que vêm desenvolvendo na cidade, tem contribuído para melhorar a auto-estima dos catadores
Juventude dos anos 60-70 e envelhecimento: estudo de casos sobre feminização e direitos de mulheres idosas
Get PDFThe feminization in old age has received much attention lately because of its high rate of occurrence. This research investigates the young girl who became the old woman of today and who plays such an important role in society. We interviewed two elderly women, and through their memories we have come up with unique profiles: one was influenced by the ideals from the "golden years" - when the security of a marriage was valued; the other, was a political revolutionary exposed to the pressures of dictatorship and who has fought for her rights and for the democratic freedom of the country. La feminización en la vejez está llamando la atención por causa del elevado índice de ocurrencias. Este trabajo investiga quien fue la joven que generó esta anciana, que desempeña un papel importante en la actualidad. Fueron entrevistadas dos ancianas y por medio del rescate de la memoria se llegó a perfiles singulares: una de ellas estaba influenciada por los ideales de los “años dorados”- cuando se buscaba la seguridad en el matrimonio; la otra, revolucionaria política que luchó por sus derechos, exponiéndose a las presiones de la dictadura y luchó por la libertad democrática del país.A feminização na velhice vem chamando muito a atenção por causa de seu elevado índice de ocorrência. Este estudo questiona quem foi a jovem que gerou esta idosa que desempenha um papel forte na atualidade. Entrevistaram-se duas idosas e, por meio de resgate de memórias chegou-se a perfis singulares: uma delas estava imbuída dos ideais dos “anos dourados” – quando se buscava a segurança de um casamento; a outra, revolucionária política que lutou por seus direitos, expôs-se às pressões da ditadura e lutou pela liberdade democrática do paí
Ação saúde: a universidade levando informação à rádio comunitária
Get PDF“Health Action” Program is a Universidade Federal do Amazonas - UFAM project in partnership with the Communitarian Radio “A voz das Comunidades” 87,9 FM. Transmitted every Saturday, lasting 90 minutes, “Health Action” was consolidated as a proposal in health education and has keeping its main objective: take information on health, environment and well-being to north and east communities of Manaus-Amazonas, in a simple and clear way so that everyone can understand. Currently, it is presented by Pharmacy, Medicine and Psychology scholars that weekly get together to search and prepare the programs. “Health Action” brought to the listeners subjects related to mouth health, vaccines, agricultural poison, dengue, hansenosis, physical activity, cancer, water pollution, environment, and so on. The aim is to help health protection, promotion and recovery. The listener could participate alive by making questions by telephone. The project promoted the adjustment between scholars and the community and little by little conquered the inhabitants’ credibility. That’s why it has been on for six years. It is always committed in educational campaigns (Dengue Combat, AIDS, Rubeola etc.). The program consolidated one of UFAM’s mission: combine themselves with the community and spread knowledge with quality.El programa Accion Salud es un proyecto de la Universidade Federal do Amazonas – UFAM en asociacion con la Radio Comunitária “A voz das Comunidades“ 87,9 FM. Su transmision ocurre todos los sábados, con 90 minutos de duraccion y en el aire hace tres años, el programa Accion Salud se consolidó como una propuesta de educación en salud y está manteniendo su objetivo principal: llevar a las comunidades de las zonas nortes y estes de la ciudad de Manaus/AM, informaciones sobre salud, médio ambiente y bienestar, de forma clara y sencilla, que puedan ser realmente usadas por todos. Actualmente, el programa es presentado por académicos del curso de Farmacia, Medicina y Psicologia, que se reunen semanalmente para investigar y preparar los programas. El “Accion Salud“ trajo a los oyentes temas relacionados a la salud oral, vacunas, agrotoxicos, dengue, lepra, actividad fisica, cancer, contaminación del agua y del medio ambiente, entre otros, destinado a ayudar en las busquedas de la protección, promoción, y recuperación de la salud. Al oyente se le ha permitido su participación al vivo, por medio de preguntas por el teléfono. El proyecto promovió la relación entre los academicos y la comunidad y poco a poco ganó credibilidad entre los residentes, razón por la que se ha mantenido en el aire durante siete años. Siempre en conexión con las campañas de educación (combate contra la dengue, el VIH, la rubéola, y otros), el programa se ha consolidado como una de las misiones de la UFAM: integrarse con la comunidad y llevar conocimiento con calidad. O Programa Ação Saúde é um projeto da Universidade Federal do Amazonas - UFAM em parceria com a Rádio Comunitária “A Voz das Comunidades” 87,9 FM. Transmitido todos os sábados, com 90 minutos de duração e há mais de três anos no ar, o programa Ação Saúde consolidou-se como uma proposta de educação em saúde e vem mantendo o seu principal objetivo: levar às comunidades das zonas norte e leste da cidade de Manaus/AM, informações sobre saúde, meio-ambiente e bem-estar, de forma clara e simples, que possam ser realmente utilizadas por todos. Atualmente, é apresentado por acadêmicos dos cursos de Farmácia, Medicina e Psicologia, que se reúnem semanalmente para pesquisar e preparar os programas. O “Ação Saúde” trouxe aos ouvintes temas relacionados à saúde bucal, vacinas, agrotóxicos, dengue, hanseníase, atividade física, câncer, poluição da água e meio-ambiente, entre outros, visando colaborar na busca da proteção, promoção e recuperação da saúde. Ao ouvinte foi facultada a participação ao vivo, por meio de perguntas via telefone. O projeto promoveu o entrosamento entre os acadêmicos e a comunidade e aos poucos conquistou a credibilidade junto aos moradores, razão pela qual tem se mantido no ar durante sete anos. Sempre engajado em campanhas educativas (Combate a Dengue, AIDS, Rubéola, entre outras), o programa consolidou uma das missões da UFAM: integrar-se com a comunidade e levar conhecimento com qualidade
Laboratório de investigação de paternidade FCFAR-UNESP: histórico e atualidades
Get PDFThe Laboratory of Investigation on Paternity - FCFAr-UNESP performs an outreach university activity according to 53, UNESP Resolution article 3 , published on November 3, 2004. This article is classified in Human Rights area involving community services, training highly qualified human resources and scientific development. This kind of service is performed with advanced technological resources and quality control similar to the international standard. in human identification by DNA research results are available . The laboratory offers a highly qualified service at a fair price, allowing the low-income population access to such tests.El Laboratorio de Investigación de Paternidad - FCFAr-UNESP realiza una actividad de extensión universitaria de acuerdo con el artículo tercero de la Resolución N. UNESP 53, 03 de noviembre 2004, que se clasifica en el área de Derechos Humanos, que involucra la prestación de servicios comunitarios, la formación de recursos humanos altamente calificados y el desarrollo científico. Este tipo de servicio se realiza con recursos tecnológicos avanzados y control de calidad similar a la norma internacional, poniendo, así, a disposición los resultados de la investigación en la identificación humana por el ADN. El laboratorio ofrece un servicio altamente cualificado a un precio justo, lo que permite el acceso de la población de bajos ingresos a dichas pruebas.O Laboratório de Investigação de Paternidade – FCFAr-UNESP – realiza, desde 2001, uma atividade de extensão universitária conforme o 3º. artigo da Resolução UNESP nº. 53 de 03 de novembro de 2004, classificado na área de Direitos Humanos, o qual envolve prestação de serviços à comunidade, formação de recursos humanos altamente qualificados e desenvolvimento científico institucional. Essa prestação de serviço à comunidade é realizada com recursos tecnológicos avançados e controle de qualidade de padrão internacional, colocando à disposição os resultados de pesquisas de interesse na identificação humana pelo DNA. O laboratório oferece um serviço extremamente qualificado por um preço justo, permitindo que a população de menor poder aquisitivo tenha acesso a exames dessa natureza.
A UNESP nas ondas do rádio e o compromisso com os ouvintes por uma sociedade de paz
Get PDFIntrodução: No projeto de extensão universitária, a unesp nas ondas do rádio, cada uma das seis áreas do departamento: alemão, espanhol, francês, inglês, italiano e japonês, apresentam programas radiofônicos com duração de trinta minutos através de rádios da cidade e região. Objetivos: Os programas produzidos são de caráter informativos da atualidade, sem deixar de lado o entretenimento e a valorização das culturas, línguas e literaturas. Métodos: Semanalmente são produzidos programas temáticos quer formam um conjunto significativo, onde tudo é transmitido de maneira consistente e atraente, proporcionando ao ouvinte uma ampla idéia do que cada língua oferece. Resultados: Com esse projeto, abre-se à comunidade um leque de informações sociais e culturais, fazendo-os ter uma visão crítica maior sobre o mundo
“Espaço Livre” - Rede de Educação Ambiental (REA)
Get PDFIntrodução: A reflexão crítica diante dos padrões de consumo e da geração de resíduos está intimamente ligada à qualidade de vida da população, diferindo em aspectos econômicos, educacionais, motivacionais e socioambientais. Independente do contraste social, essa problemática requer o conhecimento de suas causas e efeitos, para nortear ações efetivas de toda a sociedade.mFundamentado na educação ambiental, o projeto “Espaço Livre” – Rede de Educação Ambiental, da Unesp Sorocaba, está comprometido em orientar as suas atividades e estratégias. O intuito é estimular a valorização desse entendimento, promovendo a mudança de visões sobre quando o “lixo” é “lixo” e quando precisar é diferente de querer. Objetivos: Este projeto visa propiciar mudanças de comportamento através da sensibilização, apresentando soluções práticas voltadas para o consumo consciente e a reutilização criativa de materiais recicláveis, como uma alternativa eficaz, barata e rentável, sendo a comunicação essencial nesse processo. Métodos: Atuando em escolas, empresas e demais ambientes sociais, será criado em atividades e oficinas, um “Espaço Livre de Convivência” composto de murais temáticos, bancos e outros utensílios, para proporcionar de forma organizada a integração entre pessoas, setores e informações de interesse, funcionando como o principal veículo livre de articulação de ações. As estratégias irão favorecer a democratização da informação ambiental como ferramenta transformadora, ou seja, a REA pretende transmitir o conhecimento em diversas questões socioambientais. Resultados: Os integrantes da REA, sob orientação do bolsita proex, realizaram o levantamento bibliográfico e definiram os temas a serem trabalhados: cidadania e meio ambiente, recursos naturais, geração de resíduos, comunicação e implantação da coleta seletiva. Foi desenvolvido um manual orientador, que apresenta a metodologia aplicada contemplando: apresentação do tema, quebra-gelo, contextualização, dinâmica, construção, avaliação e continuidade. Assim, o intuito é fortalecer o poder de iniciativa para implantar, planejar, articular, organizar, construir e estabelecer a dinâmica do seu Espaço Livre. O projeto será aplicado junto: à capacitação em educação ambiental para professores da rede municipal dos oito municípios que compreendem a APA de Itupararanga, financiada pela CBA, ao programa institucional do MEC, Com Vida, com alunos de sexta série, e na instituição de ensino privado Senac Sorocaba, com jovens de 16 a 18 anos de idade. Aspira-se com a realização do projeto, avaliar o reconhecimento da necessidade da comunicação no processo de formação da consciência ambiental, com relação a abertura, o incentivo e o potencial de formação de agentes multiplicadores nas diversas instituições e públicos
Difusão de tecnologia em manejo e produção de orquídeas
Get PDFIntrodução: As orquídeas são apreciadas em todo o mundo devido à beleza de suas flores, extremamente variadas em tamanho, forma, cor e fragrâncias. É a ornamental que reúne o maior número de colecionadores, tanto profissional como amadores. No entanto, há sempre muitas dúvidas relacionadas ao manejo sendo uma das plantas que mais há consultas na área de plantas ornamentais da Unesp, Campus de Jaboticabal. Objetivos: Desta forma, o objetivo deste trabalho foi difundir tecnologia de manejo de orquídeas por meio de incentivo a visitas ao orquidário da Unesp, Campus de Jaboticabal, instalação de stands em feiras e palestras em instituições filantrópicas. Métodos: O trabalho teve início em agosto de 2008, foi realizado, inicialmente, um treinamento com alunos de Graduação e Pós-Graduação da Unesp, Campus de Jaboticabal, a fim de que pudessem dar informações seguras, de ordem técnica e ou científica. Foi feita a reforma do orquidário da Unesp, Campus de Jaboticabal, sediado no Viveiro Experimental de Plantas Ornamentais e Florestais que abriga várias espécies e está em fase de ampliação e um trabalho junto à mídia local no sentido de incentivar as visitas, com horários programados, de forma que fossem guiadas por alunos treinados. Também foram preparados folders, cartazes e pôsteres de trabalhos científicos para utilização em feiras específicas de orquídeas e outras. Os alunos que receberam treinamento promoveram palestras em instituições filantrópicas e no Viveiro Experimental onde se encontra o orquidário. Resultados: Durante esse período o orquidário efetuou várias visitas a colecionadores, atendeu várias visitas no orquidário, participou de 3 exposições regionais de orquídeas levando com isso, conhecimento, informações e tecnologia para mais de 500 pessoas. Foram realizadas também 2 palestras em instituições filantrópicas, 2 em bairros da periferia, e 2 no orquidário da Unesp, Jaboticabal, proporcionando grande satisfação aos ouvintes
Programa de Educação de Jovens e Adultos (PEJA): a importância da (re) inserção de jovens e adultos nas práticas letradas por meio da alfabetização
Get PDFIntrodução: A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma das modalidades de ensino da educação básica, que requer um olhar atento, uma vez que a população atendida traz características bem peculiares, que geralmente, demonstram um passado de exclusão e inacessibilidade aos ambientes escolares. Além de promover o acesso ao mundo da escrita, faz-se necessário ir além dos códigos, possibilitando a formação crítica e cidadã desse aluno que chega às salas de EJA em busca de melhores condições de vida. Assim, o PEJA, iniciado na UNESP de Bauru-SP em 1999, atualmente, encontra-se em dois locais, na cidade de Bauru- SP, com duas salas de alfabetização: uma dentro do próprio campus da UNESP, com alunos da comunidade, e, outra, num abrigo para pessoas com doenças mentais, mantido pela Sociedade Beneficente Cristã, mantenedora do então Hospital Psiquiátrico de Bauru-Paiva, fechado em 2005. Objetivos: atender a jovens e adultos, que ainda não concluíram sua escolarização, oferecendo práticas educativas, que possibilitem o conhecimento das atividades básicas cotidianas, nas quais o uso da leitura e escrita se faz necessário, e incluí-los em processos mais amplos de socialização, perpassando desde o cuidado consigo mesmo até a melhoria das relações sociais e interpessoais. Métodos: No campus, as aulas ocorrem todos os dias, enquanto no Paiva elas ocorrem duas vezes por semana. A duração de cada aula, nos dois ambientes, é de 2h diárias. Enfatiza-se o trabalho de alfabetização baseado em conteúdos do primeiro ciclo do Ensino Fundamental, havendo as devidas adequações para o público atendido. Há a exibição de vídeos e filmes correlacionados com os conteúdos abordados, a fim de variar a metodologia adotada durante as demais aulas. Semanalmente, acontecem reuniões de orientação com os professores coordenadores, em que se discute metodologia de ensino, principais fatos que ocorreram durante a semana e participação dos universitários, que atuam como docentes no projeto, bem como a participação em eventos acadêmico-científicos da área. Resultados: Elencamos a alfabetização dos sujeitos atendidos pelo projeto e a sua inserção nas práticas letradas da sociedade e o interesse deles em prosseguir nos estudos. Além de terem contato com as produções escritas, eles têm a chance de se reconhecerem enquanto sujeitos capazes de fazerem as suas próprias escolhas e de cuidarem de si mesmos, sendo capazes de resgatarem a experiência vivida e, ao mesmo tempo, recriá-la
Projeto Cão Cidadão UNESP: humanização da assistência odontológica transformando a ansiedade em entretenimento
Get PDFIntrodução: A terapia assistida por animais (TAA), também chamada de zooterapia, consiste na utilização de animais na terapia de seres humanos, principalmente nas sessões de psicoterapia, visando a socialização das pessoas, diminuição da ansiedade proveniente de várias causas, melhoria da auto-estima, do bom humor e dos relacionamentos, inclusive tem sido muito utilizada em tratamentos de pacientes portadores de necessidades especiais. Entende-se por Paciente Portador de Necessidades Especiais (PPNE), aquele que necessita de cuidados especiais por tempo indeterminado ou por parte de sua vida. Os portadores de deficiências físicas ou mentais, atualmente já não são vistos como muito diferentes, pois tratamentos cada vez mais precoces, terapias modernas e novas propostas educacionais estão mudando o perfil dessas pessoas e estimulando sua participação social como cidadãos. Com isso, os preconceitos que sempre cercaram os deficientes começam a diminuir. Objetivos: apresentar através do projeto “Cão Cidadão UNESP”, a utilização de cães da raça Retriever do Labrador, que apresentam características de inteligência, docilidade, robustez e prazer em servir, para interação dos pacientes do CAOE, para facilitar a aproximação e a criação de um vínculo afetivo com o cirurgião-dentista, diminuindo-lhes a aversão ao profissional e com isto viabilizar a realização de higienização buco-dental e futuros procedimentos clínicos nestes pacientes, além de amenizar a ansiedade desencadeada em função do tempo de espera pelo tratamento odontológico. Métodos: contato e passeio dos pacientes com os cães. Resultados: Pacientes mais calmos e relaxados, demonstrando que a TAA realmente diminui o estresse e facilita a aproximação dos profissionais com estes pacientes
Educação ambiental aplicada como instrumento de integração universidade-sociedade: experiências em Rosana-Sp
Get PDFRosana is a town located at Pontal do Paranapanema, west of São Paulo state, between Paraná and Paranapanema rivers. It’s considered one of the poorest region in Sao Paulo state. Because of this, and seeking to contribute to an improvement of quality life and environment, this project was proposed in 2004, began in 2005 and ended in 2008. Its main purpose was to contribute to the development of environmental awareness by Rosana’s community, as a way to add value to improve the socioeconomic status of the population in a sustained way, particularly among students enrolled in primary and secondary city schools. The general objective was to develop environmental education activities by providing support to actions that were intended to raise awareness on the importance of conservation and environmental restoration in the city and its region. The specific objectives of the project were to develop awareness of the importance of the separation of household waste by the community, the organization of collectors to collect solid waste, promote environmental education in nature trails in the city and the development of commemorative activities for environmental dates. These actions were developed on four fronts: organization of information on selective collection of solid waste, community organization for separating solid waste at their houses, environmental education nature trail with lectures about the local ecosystem, lectures in schools with development of educational materials and guidance for teachers to work with the theme, and development commemoratives activities in dates dedicated to the environment, programming and planning activities carried out on each date. The results obtained were the attendance of 1,880 people in 28 lectures given at schools with environmental education activities, attendance of 750 people in nature trails and in the orchard at UNESP campus, preparation of annual calendar of dates alluding to environment and planting 400 seedlings of native species during the activities developed. Many waste pickers were also given attention. When UNATI (Open University of the Third Age) activities began, we developed hiking trail at Three Ramps and workshop about production and management of bonsai.El municipio de Rosana se encuentra en el Pontal del Paranapanema, en el extremo oeste del estado de São Paulo, entre los ríos Paraná y Paranapanema. La región donde él está ubicado es considerada una de las más pobres del Estado de Sao Paulo. Debido a esto y tratando de contribuir para un progreso en la calidad de vida y medio ambiente, este proyecto fue propuesto en 2004, comenzó en 2005 y terminó en 2008. Su principal objetivo fue contribuir en el desarrollo de la conciencia ambiental por parte de la comunidad y del municipio como una manera de agregar valor para mejorar la situación socioeconómica de la población de forma sustentable, especialmente entre los estudiantes matriculados en la enseñanza primaria, elemental, media y superior del municipio. El objetivo general fue desarrollar actividades de educación ambiental que diesen apoyo a las acciones que pretende despertar la conciencia de la conservación y restauración del medio ambiente en la ciudad y la región de Rosana. Los objetivos específicos del proyecto fueron: desarrollar la conciencia de la importancia de la separación de los residuos domésticos de la comunidad, auxiliar en la organización de los colectores que recogen residuos sólidos, promover la educación ambiental en los senderos naturales de la ciudad y desarrollar actividades conmemorativas en las fechas dedicadas al medio ambiente. Estas acciones se llevaron a cabo en cuatro frentes de trabajo: organización de la información sobre la recogida selectiva de residuos sólidos, organización comunitaria para la separación de los residuos sólidos en sus residencias, educación ambiental en los espacios ecologicos con conferencias sobre el ecosistema local, charlas en las escuelas de la ciudad con desarrollo de materiales educativos y de orientación para que los profesores trabajasen el tema, y las actividades de desarrollo relacionadas a la fecha conmemorativa del medio ambiente, con la programación y planificación de actividades realizadas en cada fecha. Los resultados obtenidos fueron la asistencia de 1.880 personas en 28 conferencias realizadas en las escuelas del distrito con las actividades de educación ambiental, atención a 750 personas en los espacios ecológicos y también en el huerto del campus de la UNESP, la preparación de calendarios anuales con las fechas en alusión al medio ambiente y la plantación de 400 plantas de especies nativas en las actividades desarrolladas. Fueron atendidos, aún más una serie de recolectores de residuos, y desde el comienzo de las actividades de UNATI (Universidad Abierta de la Tercera Edad) se desarrollaron caminadas en el sendero de tres rampas y también cursos de producción de bonsais con los estudiantes .O município de Rosana está localizado no Pontal do Paranapanema, extremo oeste do estado de São Paulo, entre os rios Paraná e Paranapanema. A região onde o mesmo está inserido é considerada uma das mais pobres do Estado de São Paulo. Em função disso, e buscando contribuir para a melhora nos índices de qualidade de vida e ambiental, este projeto foi proposto no ano de 2004, teve início em 2005 e término em 2008. Sua principal finalidade foi de contribuir para o desenvolvimento da consciência ambiental por parte da comunidade do município, como forma de agregar valores para melhorar a situação sócioeconômica da população de maneira sustentada, sobretudo dos alunos matriculados nos ensinos básico, fundamental, médio e superior do município. O objetivo geral foi de desenvolver atividades de educação ambiental fornecendo suporte a ações que visassem criar consciência da importância da preservação e da recuperação ambiental no município de Rosana e região. Como objetivos específicos, o projeto buscou o desenvolvimento da consciência sobre a importância da separação dos resíduos sólidos domésticos pela comunidade; organização dos catadores para coleta dos resíduos sólidos; promoção da educação ambiental nas trilhas ecológicas do município e o desenvolvimento de atividades nas datas alusivas ao meio ambiente. Estas ações foram desenvolvidas em quatro frentes de trabalho: organização das informações relativas à coleta seletiva de resíduos sólidos, organização da comunidade para separação dos resíduos sólidos nas residências, educação ambiental na trilha ecológica com palestras sobre o ecossistema local, palestras em escolas do município com elaboração de material educativo e orientação dos professores para o trabalho sobre o tema, e desenvolvimento de atividades comemorativas nas datas dedicadas ao meio ambiente, com programação e planejamento das atividades desenvolvidas em cada data. Os resultados obtidos foram o atendimento de 1.880 pessoas nas 28 palestras realizadas nas escolas do município com as atividades de educação ambiental, atendimento de 750 pessoas nas trilhas ecológicas e no pomar do câmpus da UNESP, a elaboração dos calendários anuais das datas alusivas ao meio ambiente e o plantio de 400 mudas de espécies nativas da região durante as atividades desenvolvidas. Foram atendidos ainda, vários catadores de resíduos sólidos, e, a partir do início das atividades da UNATI (Universidade Aberta da Terceira Idade), foram desenvolvidas atividades de caminhadas na trilha das Três Rampas e oficina de produção e manejo de bonsais com os alunos da UNATI