Revista Ciência em Extensão
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Projeto de extensão da UNESP de Itapeva leva a educação ambiental para a zona rural
Get PDFA sustentabilidade é um dos temas mais abordados atualmente e é imprescindível que a sua importância seja discutida e destacada para as crianças, afinal, elas são as responsáveis pelo futuro do planeta. Desta forma, o projeto alia a necessidade da educação ambiental com uma importante questão envolvida pelos projetos universitários, que é a abrangência da extensão. A zona rural, na maioria das vezes, não é contemplada com projetos de extensão, pois são áreas longínquas e de difícil acesso. Isto motivou o desenvolvimento e a atenção deste projeto para com estas escolas e crianças da educação infantil. Os objetivos foram desenvolver nas crianças a consciência dos problemas ambientais, bem como a compreensão de que nossas atitudes influenciam diretamente no futuro do planeta, ensinando como podemos agir de forma consciente e sustentável nas práticas do dia a dia. Para o desenvolvimento deste projeto são utilizadas aulas expositivas com fotos, vídeos e brincadeiras, a fim de obter maior atenção e comprometimento dos alunos com o assunto. Os temas abordados são: meio ambiente, poluição, economia de água e reciclagem. A aula foi realizada na Escola Municipal Professora Maria Terezinha Oliveira, localizada no bairro Pacova a 52,9 km da cidade de Itapeva-SP. As crianças, que tem entre 3 e 5 anos foram extremamente receptivas e participativas durante a aula, identificando os problemas ambientais e propondo soluções para. Em seguida, foi aplicado um teste de assimilação de conteúdo, no qual cerca de 85% das crianças obtiveram nota máxima. Também foram feitas pinturas com guache, em cartolina e em tela. Em geral, observou-se a importância de levar projetos de extensão às áreas afastadas da cidade. Isso foi refletido no carinho e atenção dados por cada um dos alunos e na importância que eles, diretores, coordenadores e professores da rede pública deram a nossa visita e ao desenvolvimento do projeto
Atendimento aos pacientes do Centro de Oncologia Bucal da Faculdade de Odontologia de Araçatuba
Get PDFO Centro de Oncologia Bucal (COB) da Faculdade de Odontologia da UNESP, Câmpus de Araçatuba, realiza o tratamento interdisciplinar de pacientes portadores de patologias bucais benignas e neoplasias malignas de cabeça e pescoço para a cidade de Araçatuba e região, sendo referência para o tratamento dessas enfermidades. Este projeto proporciona a inter-relação do paciente com uma equipe de profissionais necessários ao seu atendimento integral, como cirurgião-dentista, estomatologista, oncologista, cirurgião de cabeça e pescoço, anestesista, fisioterapeuta, fonoaudiólogo, protesista bucomaxilofacial, enfermeiro e epidemiologista. Socialmente, o projeto atende uma clientela externa que possui necessidade de diagnóstico e tratamento dessas doenças bucais. Além desses pacientes, são beneficiados os alunos de graduação voluntários e bolsistas do projeto. A ajuda financeira desse projeto permite a compra de alguns materiais necessários para aumentar e otimizar o número de atendimentos, principalmente na área de Dentística Restauradora em pacientes oncológicos. O projeto objetiva ampliar os atendimentos de pacientes portadores dessas doenças, orientar os alunos nos procedimentos de exame clínico, complementares e cirúrgicos, visando ao diagnóstico e tratamento adequados. Os alunos de graduação bolsistas e voluntários do projeto reciclam todos os estudos realizados na graduação e, em alguns casos, despertam a vontade de realizar Iniciação Científica e Mestrado. Os demais profissionais da saúde realizam o tratamento dos pacientes com câncer bucal de forma integrada e humanizada. Como resultado social, o projeto atendeu pacientes portadores de patologia bucais de Araçatuba e região, em especial os portadores de neoplasias malignas da boca, sendo esta formada em sua maioria por pessoas com situação socioeconômica de carência. A primeira execução deste projeto foi há quatro anos, quando foram beneficiados 17 alunos de graduação, sendo seis com bolsa de extensão universitária (inicialmente três alunos foram contemplados e considerando que estes receberam bolsa de Iniciação Científica de agência de fomento à pesquisa, outros três alunos de graduação substituíram os três primeiros), nove alunos da pós-graduação e aproximadamente 600 pacientes portadores de patologia bucais de Araçatuba e região. Esse atendimento especializado no Centro evita que o paciente se desloque para cidades mais distantes em busca de tratamento especializado, bem como traz melhoria da sua qualidade de vida
Avaliação da qualidade de vida de mulheres mastectomizadas inseridas em um programa de fisioterapia aquática
Get PDFA terapia aquática é um recurso fisioterapêutico que utiliza os efeitos físicos, fisiológicos e cinesiológicos, advindos da imersão do corpo em piscina aquecida, como recurso auxiliar da reabilitação ou prevenção de alterações funcionais. Este projeto visa a verificar o efeito de um programa de exercícios físicos aquáticos nos desconfortos músculo esqueléticos no pós-operatório de câncer de mama. Este trabalho faz parte do projeto de extensão "Avaliação da qualidade de vida de mulheres mastectomizadas inseridas em um programa de fisioterapia aquática" aprovado pelo Comitê de ética e pesquisa, protocolo n.256/2008. Foi realizada entrevista utilizando ficha de avaliação contendo dados sociodemográficos, anamnese, exame físico (inspeção e palpação), aplicação do questionário de qualidade de vida (SF-36), estresse, ansiedade e depressão. O programa de exercícios físicos aquáticos é realizado em piscina coberta e aquecida, com temperatura entre 28ºC e 34ºC, duas vezes por semana com uma hora de duração. Consiste de alongamentos, aquecimento, exercícios ativos e resistidos, pompagens, mobilizações articulares, massagem, soltura muscular e relaxamento. O projeto acontece no Centro de Estudo e Atendimento em Fisioterapia e Reabilitação da FCT - UNESP. Participaram 35 pacientes com média de idade de 57,6 anos. Em 80,7% das participantes, houve aumento de amplitude de movimento (ADM) de flexão, abdução e adução e em 60,4% aumento da extensão do ombro homolateral a cirurgia e, em 100% das participantes, foi observada a diminuição de dores musculares, principalmente nos músculos esternocleidomastóideo, trapézio, romboides, escalenos e peitorais. Com relação à qualidade de vida (QV), as melhores pontuações foram observadas na Capacidade funcional (80,7%), Limitação por aspectos físicos (75%), Vitalidade (75%) e Dor (67,1%). Desta forma podemos concluir que as pacientes tiveram boa evolução, tendo melhora nos sinais e sintomas relatados e investigados anteriormente
A proteção administrativa do consumidor com deficiência física e com necessidades especiais
Get PDFThis paper talks about “PROCON’s” acting in Viçosa, Minas Gerais, it is explicating some of the most important concepts pertinent for dogmatic consumer rights and for the understanding of systematic consumer defense in Brazil. It discourses about the difference between two protection’s dimensions and consumer’s defense, the judicial and administrative, guiding up basically by material Right issues; observed the constitutionals defense. It discusses the current rights, the limits and possibilities of administrative tutelages of consumers and, specifically, those who have special physical needs. Thus, the study focus is the administrative competence, once that this is circumscribed the “PROCON’s” acting. To address questions concerning the nature of ‘Protection and defense Costumer Code’, it intends the comprehension of this degree sui generis, of consequence of this characterization for the Legal relations and for the ordainment, generally speaking. The preoccupation with the Legal concepts of Brazilian reality is result of an investigation about the legitimacy acting of administrative bodies in guarantee of constitutional principles. Finally, the accessibility as way of social inclusion inserts in the study as a guide in description of experience provided by traineeship, in body in question of protection to consumer, which serves of parameter for the selection of pertinent situations to the theme: administrative defense of consumer with of special physical needs.El presente artículo trata de la atuacíon del PROCON en la ciudad de Viçosa, Minas Gerais, explicitando algunos de los más importantes conceptos pertinentes al derecho del consumidor y sobre la comprensión de la sistemática de la defensa del consumidor en Brasil. Diserta acerca de la diferecia entre las dos dimensiones de la protección y defensa del consumidor, la jurídica y la administrativa, guiándose esencialmente por cuestiones de derecho material; observadas las ponderaciones constitucionales, hace un análisis del derecho puesto, los límites y posibilidades de la protección administrativa de los consumidores y, especificamente, de aquellos que son discapacitados físicos. Así que el foco del estudio es el rincón administrativo, una vez que ahí se queda limitada la atuación del PROCON. Mientras se subraya la questión relativa la naturaleza del Código de Proteción y Defensa del Consumidor (CDC), pretendese la comprensión de esta ley sui generis, de la consequencia de esta caracterización para as relaciones jurídicas y para el sistema jurídico de forma general. La preocupación con los conceptos jurídicos de la realidad brasileña resultan de la investigación respeto la legitimidad de la actuación de órganos administrativos para garantir los princípios constitucionales. Finalmente, la accesibilidad como vía de inclusión social se pone en este estudio como pauta para la descripción de la experiência fornecida por la práctica, en el organo de proteción al consumidor, se pone de parámetro para la selección de situaciones pertinentes a la temática: defensa administrativa del consumidor con discapacidad física.O presente artigo versa sobre a atuação do PROCON na cidade de Viçosa, Minas Gerais, explicitando alguns dos mais importantes conceitos pertinentes à dogmática consumerista e ao entendimento da sistemática da defesa do consumidor no Brasil. Disserta sobre a diferença entre as duas dimensões da proteção e defesa do consumidor, a judiciária e a administrativa, pautando-se basicamente por questões de direito material; observadas as ponderações constitucionais, discute o direito posto, os limites e possibilidades da tutela administrativa dos consumidores e, especificamente, daqueles com deficiência física e com necessidades especiais. Desta maneira, o foco do estudo é o âmbito administrativo, uma vez que a este está circunscrita a atuação do PROCON. Ao abordar questão relativa à natureza do Código de Proteção e Defesa do Consumidor (CDC), pretende-se a compreensão deste diploma sui generis, da consequência desta caracterização para as relações jurídicas e para o ordenamento de modo geral. A preocupação com os conceitos jurídicos da realidade brasileira é uma decorrência da investigação sobre a legitimidade da atuação de órgãos administrativos na garantia de princípios constitucionais. Por fim, a acessibilidade como forma de inclusão social se insere no estudo como guia na descrição da experiência proporcionada pelo estágio e por atividades de extensão universitária, no órgão administrativo de proteção ao consumidor, de modo que serve de parâmetro para a seleção de situações pertinentes ao tema: defesa administrativa do consumidor com deficiência física e com necessidades especiais
O uso de recursos lúdicos na assistência à criança hospitalizada
Get PDFThe hospital playroom is a place where children learn to share toys, stories, and emotions, as well as joys and sorrows about the hospital conditions. The playroom provides distraction through the provision of recreational resources, preparing children for new situations, and enabling the maintenance and progression of normal development. This study reports on the experience of a university extension project of the Faculty of Nursing at the Catholic University of Campinas (São Paulo), entitled "Pediatric Humanization: the use of Recreational Resources in Nursing Care for Children\u27s Health". The project was developed by students who deliver recreational activities in the playroom or in bed, in the pediatric unit at the university hospital. The work was undertaken during the school year, from Monday to Friday in the afternoon. In these experiences, students learned the importance of play to the emotional development of the child, making hospitalization less invasive, and improving the relationships between professionals, parents, and children. The students found that play is an important tool for the wellbeing of children and families, promoting a better experience of hospitalization and a more positive experience of the disease, corroborating the theoretical benefits that should be achievable.Las salas de juegos infantiles de hospitales son espacios donde los niños aprenden a compartir los juguetes, historias, emociones, alegrías y tristezas sobre la condición de la hospitalización proporcionando distracción por medio de la disponibilidad de recursos lúdicos, preparándoles a los niños para situaciones nuevas y permitiendoles la mantención y progresión de su desarrollo normal. Este trabajo tiene como objetivo relatar la experiencia de un Proyecto de Extensión Universitaria de la Facultad de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica de Campinas-SP intitulado “Humanización Pediátrica: el Uso de Recursos Lúdicos en la Asistencia de Enfermería para la Salud del Niño” desarrollado por alumnos que realizan actividades lúdicas en sala de juegos o en la cabecera de la camilla en la unidad de pediatría del Hospital Universitario. El trabajo se desarrolló durante el año lectivo de lunes a viernes en el período de la tarde. En estas vivencias los alumnos aprenden la importancia del lúdico para el desarrollo emocional del niño, lo que convierte la la hospitalización en algo menos invasivo, mejorando el relacionamiento humano entre profesionales, padres y niños. Los alumnos comprenden el juego como una herramienta importante al bien estar del niño y de la familia promoviendo una mejor experiencia de la hospitalización y una vivencia más positiva de la enfermedad confirmando todo el embasamiento teórico sobre el tema.A brinquedoteca hospitalar é um espaço onde as crianças aprendem a dividir brinquedos, histórias, emoções, alegrias e tristezas sobre a condição de hospitalização Proporcionando distração por meio da disponibilização de recursos lúdicos, prepara a criança para as situações novas e possibilita a manutenção e progressão do seu desenvolvimento normal. Este trabalho tem como objetivo relatar a experiência de um Projeto de Extensão Universitária da Faculdade de Enfermagem da PUC de Campinas-SP intitulado "Humanização Pediátrica: o Uso de Recursos Lúdicos na Assistência de Enfermagem à Saúde da Criança” e desenvolvido por alunos que realizam atividades lúdicas na brinquedoteca ou à beira do leito, no setor de pediatria do Hospital Universitário. O trabalho desenvolve-se durante o ano letivo, de segunda às sextas feiras no período da tarde. Nessas vivências, os alunos aprendem a importância do lúdico para o desenvolvimento emocional da criança, o que torna a hospitalização menos invasiva e melhora o relacionamento humano entre profissionais, pais e crianças. Os alunos compreendem o brincar não só como uma ferramenta importante ao bem estar da criança e da família como também o promotor de uma melhor experiência da hospitalização e uma vivência mais positiva da doença, o que corrobora todo o embasamento teórico sobre o seu benefício durante a hospitalização infantil
Elevador ortostático para treinamento da marcha e integração sensorial para pessoas com deficiência motora
Get PDFO Grupo de Pesquisa “Novas Tecnologias e Qualidade de Vida dos Deficientes Físicos” tem fabricado diversos equipamentos voltados para a tecnologia assistiva. Dentre eles, encontra-se um triciclo, desenvolvido por nosso grupo com foco em pessoas paraplégicas e hemiplégicas. O Censo de 2010 informou que a quantidade total de deficientes que declararam apresentar algum tipo de deficiência grave foi em torno 13,17 milhões, sendo que 4,42 milhões declararam ter problemas motores severos. Esses dados mostram a importância no desenvolvimento de equipamentos e dispositivos economicamente acessíveis, que possam auxiliar na melhoria da qualidade de vida ou até mesmo na promoção da independência dessas pessoas. O grupo de pesquisa instalou um elevador ortostático dinâmico (EOD) na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Ilha Solteira (APAEisa) visando a atender pessoas com problemas motores. Pesquisadores tem usado este tipo de equipamento para estudar treinamento locomotor em pessoas com lesão medular. O objetivo do trabalho é mostrar a instalação de um EOD na APAEisa. O memorial de cálculo estrutural foi baseado na teoria da resistência dos materiais. A estrutura suporta uma carga próxima a 300 kg e a massa da viga de 112,5 kg, somada à da talha elétrica de corrente marca SAMM com 35 kg e capacidade para 300 kgf. Tubos de aço SAE 1020 de diâmetro de 2" e espessura de 2,5 mm foram selecionados para a construção de duas treliças espaciais de 3,5 m de altura para apoiar a viga "H" W 150 mm x 22,50" de 5m de comprimento. A talha elétrica, com altura de elevação de até 3 m, é composta por: uma botoeira com botão de emergência, um motor de dupla velocidade com elevação de 3,6 m/min e 0,9 m/min, garantindo a segurança e o conforto na elevação de pessoas com paraplegia e um carro de translação manual de arraste. A lista de material/equipamento usado neste projeto com o custo unitário e preço de instalação na APAEisa foi de R4580,00); 2. viga "H" 152 mm x 22,50 kg/m (R1.140,00); e 4. três tubos de aço SAE 1020 de diâmetro de 2" e espessura de 2,5 mm (treliça espacial) - (R1.200,00. O equipamento desenvolvido neste trabalho é completo, pois apresenta a talha elétrica de elevação para a pessoa com paraplegia e colete de marcha sustentada. O suporte projetado permite tanto posicionar o colete de treino como a rede empregada para integração sensorial usada pelos técnicos da APAEisa. Os técnicos da APAE estão empregando este equipamento para integração sensorial e na marcha ereta de pessoas com deficiência motora
Capacitação em segurança no trabalho para profissionais de um estabelecimento de assistência à saúde
Get PDFHospitals are complex environments that present a high number of occupational risks. Once an accident has occurred, it can affect the staff as much as patients, visitors, equipment, and physical installations. The issue of safety at work in health support establishments therefore has great importance. There is a constant need to update the staff in order for them to be aware of new developments and contribute to the safe execution of their tasks. This work presents the results of a safety at work course taught to health assistance establishment professionals. The main fundamental themes concerning safety at work were presented in order to allow the participants to identify the occupational risks in their work environments. At the end of the course, a final group activity was developed in which risk maps were prepared. From the experience gained, a model safety at work course is proposed that can be easily applied to health assistance establishment professionals. The specific content of a course should be adapted according to the profiles of the participants and the establishment.Los hospitales son ambientes complejos que presentan un gran número de riesgos laborales, donde la ocurrencia de un accidente puede afectar tanto a los a su profesionales a los pacientes, visitantes, instalaciones y equipos. El tema de la seguridad laboral en el trabajo en un establecimiento de salud es de gran importancia, de ahí la necesidad de una actualización constante de sus profesionales, lo que les permite formar una conciencia crítica, para que se puedan llevar a cabo sus actividades con más seguridad. Este trabajo presenta los resultados de un curso de formación sobre seguridad en el trabajo enseñado a los empleados de un establecimiento de atención en salud. Las cuestiones fundamentales sobre seguridad laboral fueran presentadas a todos los participantes permitiéndoles identificar los riesgos laborales en su trabajo. El curso culminó con una actividad final en un grupo que consistió en el desarrollo de mapas de riesgo. A partir de la experiencia obtenida en este trabajo un modelo de capacitación en salud y seguridad en el trabajo se propone, aplicar a los profesionales de salud. Además de los contenidos básicos del curso debe buscarse el conocimiento directo y agregar otros a partir del perfil de los participantes y el tipo de establecimiento trabajado.Os hospitais são ambientes complexos que apresentam grande número de riscos ocupacionais e onde a ocorrência de um acidente pode afetar tanto seus profissionais bem como pacientes, visitantes, instalações e equipamentos. A questão da segurança do trabalho na área de saúde é de grande importância, havendo a necessidade de constante atualização de seus profissionais, possibilitando aos mesmos a formação de uma consciência crítica, permitindo-lhes ainda o desempenho de suas atividades de forma mais consciente e segura. Este trabalho apresenta os resultados de um curso de capacitação em segurança no trabalho ministrado aos trabalhadores de um estabelecimento de assistência à saúde. Os temas fundamentais sobre assunto foram apresentados de modo que todos os participantes puderam identificar os riscos ocupacionais presentes em seus ambientes de trabalho, culminando com uma atividade final em grupo que consistiu na elaboração de mapas de risco. A partir da experiência obtida com este trabalho um modelo de capacitação em higiene e segurança no trabalho é proposto, o qual pode ser aplicado aos profissionais da área de saúde. Além do conteúdo fundamental do curso, deve-se buscar direcionar e acrescentar outros conhecimentos a partir do perfil dos participantes e do tipo de estabelecimento trabalhado
Ocorrência de tabagismo e dependência nicotínica na comunidade universitária durante uma campanha antitabagismo
Get PDFIn Brazil, smoking incidence varies between 9.5% and 21.2% and it is more common among men. In college students incidence can reach 14% depending on the region, which is quite disturbing. Joining college is a crucial period for the commencement or maintenance of smoking. The Knowledge among college students about tobacco use is critical to devise strategies for intervention in this population. The objectives were to establish the occurrence of smoking and risk factors, nicotine dependence in college students and college goers. We interviewed students, teachers and administrative personnel from the Philosophy and Science School at UNESP at Marilia, from both sexes, regardless their age, which visited the First Week Against Tobacco event. The socio-demographic data, smoking status, time as a smoker, cigarettes smoked, date when they started smoking, history of smoking in the family, friends or associates were questioned. We also assessed the degree of motivation to quit smoking and the degree of nicotine dependence. Data were presented using descriptive statistics. Comparisons between categorical variables were made using the chi-square test (p <0.05). A total of 432 people, 180 men and 252 women, average aged 22.6 ± 6.9 years were researched. From the volunteers studied, 267 (61.8) had tried cigarettes and 171 of them (64%) reported that they were offered by friends. As a whole, 79 (18.3%) of these people were smokers, 52 (65.8%) reported intending to quit smoking and in 37 of them (46.8%), the degree of nicotine dependence was very low. Of all the smokers, 63 had smokers in the family and all of them had friends who smoked. 28.9% of all men were smokers and 10.7%of all women. The occurrence of smoking was 18.3% and the risk factor associated to smoking habit is related to friendship and family, and very low nicotine dependence.La incidencia del tabaquismo en Brasil varía desde un 9,5% hasta un 21,2% y prevalece entre los hombres. Esta incidencia en la universidad puede llegar a un 14% dependiendo de la región, un hecho muy preocupante. Ingresar en la universidad es crucial para comenzar o mantener el hábito de fumar. El conocimiento acerca del consumo de tabaco entre los estudiantes universitarios es fundamental para proyectar estrategias de intervención en esta población. Los objetivos fueron establecer la aparición del consumo de tabaco, los factores de riesgo con la dependencia de la nicotina en los estudiantes universitarios y frecuentadores de esta universidad. Se han entrevistado a profesores, alumnos y funcionarios técnico-administrativo de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la UNESP – Campus Marília, de ambos los géneros, independiente de su edad, que estuvieron en la exposición de la I Semana contra el Tabaco. Los datos sociodemográficos, estado tabáquico, el tiempo de consumo del tabaco, cantidad de cigarrillos fumados por año, inicio del tabaquismo, historia de tabaquismo en familiares, amigos o compañeros fueron cuestionados. También se evaluó el grado de motivación para dejar de fumar y el grado de dependencia nicotínica. Los datos fueron presentados por medio de estadística descriptiva utilizando los valores relativos y porcentajes. Las comparaciones entre variables categóricas fueron hechas mediante la prueba de chi cuadrado (p<0,05). Un total de 432 personas, 180 hombres y 252 mujeres, con edad media de 22,6 ± 6,9 años. De los voluntarios estudiados 267 (61.8%) habían probado el cigarrillo y de estos 171 (64%) relataron que lo ofrecieron sus amigos. En total 79 (18,3%) de estas personas eran tabaquistas y 52 (65,8%) relataron que tienen intención de dejar de fumar y en 37 (46,8%) el grado de dependencia nicotínica fue muy bajo. De los fumadores, 63 tenían familiares y amigos que fuman. De todos los hombres, el 28,9% eran fumadores y de las mujeres el 10,7%. La aparición del tabaquismo fue de un 18,3% y el factor de riesgo asociado con el hábito de fumar está relacionado con las amistades y la familia, y la mayoría presentó una dependencia nicotínica muy baja.Introdução: A incidência de tabagismo no Brasil varia entre 9,5% e 21,2% e é mais comum entre os homens. Esta incidência em universitários pode chegar em 14% dependendo da região, fato bastante preocupante. O ingresso na universidade é um período crucial para o início ou manutenção do tabagismo. O conhecimento a respeito do consumo de tabaco entre universitários é fundamental para traçar estratégias de intervenção nesta população. Objetivos: Realizar campanha anti-tabagismo, estabelecer a incidência de tabagismo, os fatores de risco associados e a dependência nicotínica em universitários e frequentadores da universidade. Métodos: Foram entrevistados discentes, docentes e funcionários técnico-administrativos da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP – Campus Marília, de ambos os sexos, independente da idade, que passaram pela exposição da I Semana de Combate ao Fumo. Os dados sócio-demográficos, estado tabágico, tempo de tabagismo, carga-tabágica, início do tabagismo, história de tabagismo na família, em amigos ou companheiros foram questionados. Também foi avaliado o grau de motivação em parar de fumar e o grau de dependência nicotínica. Os dados foram apresentados por meio de estatística descritiva, usando os valores relativos e percentuais. As comparações entre as variáveis categóricas foram feitas por meio do teste do qui-quadrado (p<0,05). Resultados: Foram avaliadas 432 pessoas, 180 homens e 252 mulheres, com idade média de 22,6±6,9 anos. Dos voluntários estudados, 267 (61,8) já haviam experimentado cigarro e destes 171 (64%) relataram que foi oferecido por amigos. No total 79 (18,3%) pessoas eram tabagistas e destes 52 (65,8%) relataram que tem intenção de parar de fumar e em 37 (46,8%) o grau de dependência nicotínica foi muito baixo. Dos fumantes, 63 possuíam tabagistas na família e todos possuíam amigos tabagistas. Do total de homens, 28,9% eram tabagistas e das mulheres 10,7%. Conclusão: A campanha foi realizada com sucesso. A incidência de tabagismo foi de 18,3% e o fator de risco associado ao hábito do tabagismo está relacionado à amizade e família, e a maioria apresentou muita baixa dependência nicotínica
Análise da percepção de produtores em relação ao reaproveitamento de dejetos animais em Dracena/SP
Get PDFLivestock production is a form of exploitation that concentrates waste which cause great environmental impact due to lack of access to information about the destination and proper reuse of agricultural waste. Because there are a great deal of farmers involved in dairy cattle, this study aimed to analyze the perceptions of producers in Dracena, Sao Paulo, regarding the reuse of waste and the damage that poor reuse of it can cause to environment. So, we made directed lectures, diagnostic evaluation by applying questionnaires for quantitative and qualitative approach. The results were relevant to the subject matter, by applying low cost sustainable practices. However, combining theory with the applied practice is essential for a better performance of the content covered, proposing solutions to the knowledge developed in universities to be widespread, based on projects as information is transmitted.La producción ganadera es una forma de explotación en la que se concentran desechos, causando un gran impacto ambiental debido a la falta de acceso a la información sobre el destino y la reutilización de los residuos agrícolas. Debido al gran número de agricultores que participan en el ganado lechero, este estudio tiene como objetivo analizar las percepciones de los productores in Dracena, Sao Paulo, con respecto a la reutilización de los residuos y el daño que la reutilización mal hecha puede causar al medio ambiente. Con este fin, se hizo uso de conferencias dirigidas, de evaluación diagnóstica a través de un cuestionario aplicado en un enfoque cuantitativo y cualitativo. Los resultados demuestran la relevancia de la materia, a través de la aplicación de prácticas sustentables y de bajo costo, por lo tanto, combinar la teoría con la práctica aplicada es esencial para un mejor rendimiento del contenido tratado, sobre todo en la propuesta de soluciones basadas en los conocimientos desarrollados en proyectos de extensión de las universidades, siendo esta, una práctica valiosa de transmisión del conocimiento.A produção animal é uma forma de exploração concentradora de dejetos, causadores de grande impacto ambiental, devido à falta de acesso às informações quanto ao destino e reutilização adequados dos resíduos agropecuários. Por ser considerável a quantidade de produtores envolvidos com a bovinocultura leiteira, este trabalho objetivou analisar a percepção dos produtores da região de Dracena/SP com relação ao reaproveitamento dos dejetos, e os malefícios que a má reutilização destes pode causar ao meio ambiente. Para tanto, fez-se o uso de palestras direcionadas, com avaliação diagnóstica por meio de questionário aplicado sob uma abordagem quantitativa e qualitativa. Os resultados demonstraram relevância para o tema abordado, por meio da aplicação de práticas sustentáveis e de baixo custo; entretanto, aliar a parte teórica com a prática aplicada é essencial para um melhor desempenho do conteúdo abordado, na proposição de soluções para que o conhecimento desenvolvido nas universidades seja disseminado, fundamentando-se em projetos de extensão de modo como as informações são transmitidas
Ações para organização de uma coleção didática de zoologia em uma escola de Uberlândia, MG
Get PDFThe use of Didactic Laboratory in Sciences Teaching has been raising great interest among researchers in the last decades. Hearing about an organism in classroom is, in general, less interesting and efficient than seeing and handling it, which justifies the inclusion of field trips, demonstrations and practical classes. The development of practical activities is important, enabling students to have direct contact with the organisms studied in theoretical classes. The general objective was to organize a zoological didactic collection in a Uberlândia-MG school - E.E. Frei Egídio Parisi laboratory. An investigation about high school students\u27 perceptions concerning practical activities in laboratory was also accomplished through an applied questionnaire. The answers demonstrated a low attendance to the lab, but they revealed important information about practical activities emphasizing the great interest and expectation for these activities by the students.El uso de Laboratorio Didáctico en la Enseñanza de Ciencias ha despertado un gran interés entre los investigadores en las últimas décadas. Escuchar hablar de un organismo en clases teóricas es, en general, menos interesante y eficiente que ver y manipular, lo que justifica la inclusión de excursiones, demostraciones y clases prácticas. Es importante el desarrollo de actividades prácticas, posibilitando a los alumnos el tener contacto directo con los organismos estudiados en las clases teóricas. El objetivo general fue organizar una colección didáctica en el laboratorio de la E.E.F.E.P de Uberlândia, MG. También se realizó una investigación sobre las percepciones de los alumnos de enseñanza media (bachillerato) con referencia a las actividades prácticas en laboratorio por medio de un cuestionario. Las respuestas demostraron una baja frecuencia en cuanto al uso del laboratorio, pero revelaron importantes informaciones sobre las actividades prácticas, resaltando el gran interés y expectativa con relación a estas actividades por parte de los alumnos.O uso do Laboratório Didático no Ensino das Ciências tem despertado grande interesse entre os pesquisadores nas últimas décadas. Ouvir falar de um organismo em sala de aula é, em geral, menos interessante e eficiente do que ver e manusear, o que justifica a inclusão das excursões, demonstrações e aulas práticas. É importante o desenvolvimento de atividades práticas possibilitando aos alunos ter contato direto com os organismos estudados nas aulas teóricas. O objetivo geral foi organizar uma coleção didática zoológica no laboratório da E.E.F.E.P de Uberlândia-MG. Também foi realizada uma investigação sobre as percepções dos alunos do ensino médio com referência às atividades práticas em laboratório por meio de um questionário. As respostas demonstraram uma baixa freqüência quanto ao uso do laboratório, mas revelaram importantes informações sobre as atividades práticas, ressaltando o grande interesse e expectativa quanto a estas atividades por parte dos alunos