Revista Ciência em Extensão
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Experiência da implantação do registro geral animal com identificação não permanente e microchip, em cães e gatos no município de Ibiúna, Sp, Brasil
Get PDFAnimal register (RGA) is a mechanism of data control for dogs and cats and their respective owners which has been set up and utilized in some zoonosis control centers of Brazil. The objective of this paper is to evaluate the implementation of the animal register system by non-permanent identification and by electronic method (microchip) in the county of Ibiúna- SP and also its acceptance by population. Data referring to 12 months were evaluated, just after the approval of a municipal specific legislation about the mandatory of registration and a campaign of responsible ownership. An information system on zoonosis control organizing the informations was developed. The microchip was not mandatory. There were 982 animal registered, being 89.61% dogs and 10.39 % cats. The number of registers was not uniform during the period of this work. The population showed no interest in microchip. New techniques of approaching about the responsibility of RGA and the importance of the microchip must be studied to reach the owners in order to get a major number of animals registered.El registro general de animales (RGA) es un mecanismo que sirve para llevar el control de los datos de canes, gatos y de sus respectivos dueños, este ha sido implantado y utilizado en algunos centros brasileños de zoonosis. Este trabajo tiene como objetivo evaluar la implementación y aceptación de la población de este registro general identificativo no permanente y por método electrónico (microship), en el Municipio de Ibiuna – SP. Fueron evaluados los datos referentes a un período de 12 meses, después del lanzamiento del programa que motivaba la posesión responsable y la aprobación de la legislación municipal específica sobre la obligatoriedad del RGA. De esa forma, fue desarrollado un programa informativo de control de zoonosis. La implantación de microships no fue obligatoria. Así, fueron registrados 982 animales, de los cuales 89,1% eran canes y 10,39% eran gatos. El número de registros no fue uniforme durante el periodo estudiado, ya que no hubo interés por parte de la población en implantar los microships. Nuevas técnicas argumentativas sobre la obligatoriedad del RGA y sobre la importancia de la implantación del microship deben ser estudiadas para concientizar a la población y obtener un mayor número de animales registrados.O registro geral animal (RGA) é um mecanismo de controle de dados de cães e gatos e de seus respectivos proprietários que tem sido implantado e utilizado em alguns centros de controle de zoonoses do Brasil. Este trabalho teve por objetivo avaliar a implantação e aceitação pela população do sistema de registro geral com identificação não permanente e por método eletrônico (microchip), no Município de Ibiúna -SP. Foram avaliados dados referentes a um período de 12 meses, após o lançamento do programa de posse responsável e aprovação de legislação municipal específica sobre a obrigatoriedade do RGA. Desenvolveu-se um sistema de informação de controle de zoonoses para gerência das informações. A microchipagem não foi obrigatória. Foram registrados 982 animais, sendo 89,61% cães e 10,39 % gatos. O número de registros não foi uniforme durante o período estudado, pois não houve interesse da população em fazer a microchipagem. Novas técnicas de abordagem sobre a obrigatoriedade do RGA e sobre a importância da implantação de microchip devem ser estudadas para conscientizar a população e obter um número maior de animais registrados
Fatores de risco gestacionais e peso ao nascer
Get PDFThe aim of the present work was to investigate gestational risk factors and their relation to the birth weight of a child in two groups of gestational women who belong to different income levels. The sample was composed of 370 gestational women enrolled in a prenatal program in 10 Health Care Centers and a private office in Botucatu. Among risk factors investigated, education was the one which showed an important relation to birth weight. Data remark the importance of gestational risk situation control within prenatal assistance.El objetivo del presente estudio fue investigar los factores de riesgo de gestaciones y su relación con el peso de los niños al nacer en dos grupos de gestantes pertenecientes a niveles diferentes de renta. La muestra fue compuesta por 370 gestantes inscritas en el programa pre-natal en 10 Unidades Básicas de Salud y un consultorio particular en la ciudad de Botucatu. Entre los factores de riesgo investigados, la escolaridad fue el que presentó una relación importante con el peso del recién nacido. Las informaciones obtenidas destacan la importancia del control de situaciones de riesgo de las gestaciones en la asistencia pre-natal.O Objetivo do presente estudo foi investigar os fatores de risco gestacionais e sua relação com o peso da criança ao nascer em dois grupos de gestantes pertencentes a níveis diferentes de renda. A amostra foi composta por 370 gestantes inscritas no programa de pré-natal em 10 Unidades Básicas de Saúde e um consultório particular na cidade de Botucatu. Dentre os fatores de risco investigados, a escolaridade foi o que apresentou relação importante com o peso do recém-nascido. Os dados obtidos ressaltam a importância do controle de situações de risco gestacional dentro da assistência pré-natal
Estudo de indicadores da qualidade da água em manancial superficial de abastecimento público
Get PDFThe present study attempted to the evaluation of water quality in a public superficial water supplying exposed to diverse anthropic impacts, to create consequently, subsidies for its management. The study was carried out in the municipal dams\u27 complex in Sao Jose do Rio Preto-SP, involving four campaigns of data collection on five different points of the studied water body. Were realized physical-chemical, organoleptic, chemical and microbiological analysis for the appraisal of 31 water quality parameters. These parameters are included in national and international guidelines related to bathing and drinking water conditions, protection of aquatic life and trophic situation of waters. The values obtained were then compared with the limits prescript on those guidelines. Parameters with values in discordance with those prescripts were found in all the guidelines consulted. Among these parameters, Fe, Cu, Zn, Mn, P total and fecal coliphorms, became detached because of the discordances frequency. Results show an alarming scene in relation to water quality in thewater supplying source. This situation remits to the importance of theeffectuation of mitigating and management actions in the river Rio Preto\u27s basin and, in addiction, emphasizes the importance of future studies for the investigation of the effect of these contaminants in aquatic organisms, which are used as food by a portion of local population.El presente trabajo tuvo como objetivo la evaluación de la calidad del agua de manantial superficial reservada para abastecimiento público expuesto a diversos impactos antrópicos, con el propósito de crear susidios a proyectos emprendedores. El estudio fue realizado en el complejo de represas municipales de São José de Rio Preto-SP, envolvió cuatro campañas de colecta de datos en cinco puntos distintos del cuerpo hídrico estudiado. Fueron realizados análisis físico-químicos, organolépticos, químicos y microbiológicos para la evaluación de 31 parámetros de calidad del agua. Tales parámetrosestán incluidos en las normas nacionales e internacionales relativos a la clasificación de los cuerpos hídricos, potabilidad, balneabilidad, protección de la vida acuática y condición trófica del ambiente estudiado. Los valores obtenidos fueron comparados con los límites prescritos por las normas mencionadas. Fue comprobado que los parámetros no estaban de acuerdo a los prescritos en las normas consultadas. Entre esos parámetros se destacaron por la frecuencia de discordancia: FE, CU, Zn, Mn, P total y coniformes fecales. Los resultados obtenidos demostraron un resultado alarmante referente a la calidad del agua del manantial. Esta situación demuestra la necesidad de medidas urgentes que modifiquen la situación en la cuenca hidrográfica del Rio Preto, resalta laimportancia de estudios futuros, para investigar los efectos de esacontaminación en los organismos acuáticos que sirven de alimento para la población local. O presente trabalho objetivou a avaliação da qualidade da água em manancial superficial de abastecimento público sujeito a impactos antrópicos diversos, a fim de gerar subsídios para a gestão do mesmo. O estudo foi realizado no complexo de represas municipais de São José do Rio Preto-SP, envolvendo quatro campanhas de coleta de dados em cinco pontos distintos do corpo hídrico estudado. Foram realizadas análises físico-químicas, organolépticas, químicas e microbiológicas para a avaliação de 31 parâmetros de qualidade da água. Tais parâmetros constam de normas nacionais e internacionais relativas à classificação de corpos hídricos, potabilidade, balneabilidade, proteção da vida aquática e condição trófica do ambiente estudado. Os valores obtidos foram então comparados com os limites prescritos nessas normas. Constataram-se parâmetros com valores em desacordo com os prescritos em todas as normas consultadas. Dentre esses parâmetros destacaram-se pela freqüência de discordâncias: Fe, Cu, Zn, Mn, Ptotal e coliformes fecais. Os resultados obtidos demonstram um quadro alarmante em relação à qualidade da água no manancial. Tal situação remete à importância na efetivação de medidas mitigadoras e de gestão na bacia do Rio Preto e, ainda, ressalta a importância de estudos futuros, para a investigação do efeito desses contaminantes em organismos aquáticos que são utilizados como alimento por parte da população local
Levantamento do consumo de fertilizantes e utilização da análise de solo por pequenos e médios produtores agrícolas da região de Araras-Sp
Get PDFThe use of fertilizers and soil amendments is an important factor which leads to increase agricultural productivity. However, the inadequate use of these inputs has been causing economical, agronomic, and environmental impacts in the activities of small and medium farmers. This study aimed at the rising on the consumption of fertilizers based on soil analysis request and technical support, through interview with farmers in 50 agricultural production units in the region of Araras-SP, Brazil. The results reflected clearly the absence of technology and technical support regarding the appropriate management of soil chemical attributes. More than 50% of the farmers are based on the own experience for soil fertilization practice and have no appropriate plan of soil fertility. Soil acidity correction through liming is a common agronomic practice made by most of the farmers, but without dosage and frequency criteria. Few farmers know the effects of the application of agricultural gypsum as subsoil conditioning for root growth. About 80% of the interviewees request soil analysis frequently, but the great majority (72%) is not able to interpret the results. The analysis of plant material is a sub used tool by small and medium farmers to evaluate the need of adjustments in fertilizing program. More than 90% of the farmers understand that inadequate use of fertilizers would cause some environmental impact. Most (90%) admitted they need technical orientation to improve their agricultural activities. Lectures were supplied in the dependences of CCA/UFSCar and the Program of Soil Fertility Evaluation was also presented as an important extension activity capable to receive and analyze soil samples, as well as to supply reports and technical guidance. The results of the study mobilized GEPAGRI (Group of Studies and Research in Agriculture), a workgroup formed by students of the Agronomic Engineering course. They were organized to offer biweekly attendance to the farmers. Technical visits allow, on one hand, students to have the opportunity to apply the knowledge acquired and to live the difficulties found by farmers and, on the other hand, small and medium farmers access to information and the technical orientation, narrowing the contact between the university and the rural productive sector.La práctica del uso de fertilizantes y de correctivos del suelo es uno de los factores responsables por el aumento de la producción agrícola. Sin embargo el uso inadecuado de estos insumos ha producido impactos económicos, agronómicos y ambientales en las actividades de pequeños y medios productores agrícolas. Este trabajo tiene como objetivo un levantamiento del consumo de fertilizantes visando el análisis del suelo y la asistencia técnica. Fueron entrevistados productores de 50 Unidades de Producción Agrícolas (UPAs) de la región de Araras-SP. Los resultados muestran la ausencia de tecnología y de acompañamiento técnico con respecto a la fertilización del suelo y de la nutrición mineral de las plantas. Más del 50% de los productores se basan en su propia experiencia para la práctica del abono y no poseen un programa adecuado que cuide de la fertilización del suelo. La corrección del suelo por la aplicación de calcáreo es una práctica utilizada por la mayoría de los productores, sin ningún criterio de dosificación ni de frecuencia. Muy pocos productores conocen los efectos de la aplicación del yeso agrícola como condicionante del ambiente del subsuelo. Cerca de 80% de los entrevistados poseen el hábito de solicitar análisis del suelo, pero la gran mayoría (72%) no tiene capacidad de interpretar los resultados. El análisis del tejido vegetal es una herramienta poco utilizada por los productores para evaluar la necesidad de hacer ajustes en el programa de abono. Más del 90% de los entrevistados entienden que el uso inadecuado de los fertilizantes debe causar algún impacto ambiental. La mayoría (90%) admitió que necesita de orientación técnica para mejorar sus actividades agrícolas. Algunas palestras fueron ofrecidas a los productores agrícolas en las dependencias del CCA/UFSCAR, ocasión en que el Programa de Evaluación de la Fertilización del Suelo fue presentado como actividad de extensión disponible tanto para el recibimiento y para análisis de muestras de tierra, como para fornecer los laudos y pareceres técnicos. Los resultados de este estudio movilizó o GEPAGRI (Grupo de Estudios y Pesquisa en Agricultura) grupo formado por alumnos del curso de Ingeniería Agronómica, que se organizó para dar asistencia quincenal a esas propiedades. Por una parte, las visitas permiten que los alumnos consigan aplicar el conocimiento ya adquirido, presenciar y experimentar las dificultades con que los productores se deparan; por otra parte, los pequeños y medios productores tienen acceso a información y orientación técnica, esto estrecha relaciones entre la universidad y el sector productivo.O uso de fertilizantes e de corretivos do solo é um dos fatores do aumento da produtividade agrícola. Entretanto, o uso inadequado destes insumos tem ocasionado impactos econômico, agronômico e ambiental nas atividades de pequenos e médios produtores agrícolas. Este trabalho objetivou a realização de um levantamento sobre o consumo de fertilizantes com base na solicitação de análise de solo e na assistência técnica, por meio de entrevista com produtores em 50 unidades de produção agrícola (UPAs) da região de Araras-SP. Os resultados refletiram a ausência de tecnologia e de acompanhamento técnico no que se refere ao manejo da fertilidade do solo e da nutrição mineral de plantas. Mais de 50% dos produtores baseiam-se na própria experiência para a prática da adubação e não possuem um programa adequado de acompanhamento da fertilidade do solo. A correção do solo pela aplicação do calcário é feita pela maioria dos produtores, mas sem critérios de dosagem e de freqüência. Pequena porcentagem dos produtores conhece os efeitos da aplicação do gesso agrícola como condicionador do ambiente radicular de subsuperfície. Cerca de 80% dos entrevistados possuem o hábito de solicitar análise de solo, mas a grande maioria (72%) não é apta para interpretar os resultados. A análise de tecido vegetal é uma ferramenta pouco utilizada pelos produtores para avaliar a necessidade de ajustes no programa de adubação. Mais de 90% dos entrevistados entendem que o uso inadequado de fertilizantes deve causar algum impacto ambiental. A maioria (90%) admitiu que necessita de orientação técnica para melhorar suas atividades agrícolas. Palestras foram ministradas aos produtores agrícolas nas dependências do CCA/UFSCar, ocasião em que o Programa de Avaliação da Fertilidade do Solo foi apresentado como atividade de extensão disponível para o recebimento e para a análise de amostras de terra, assim como a fornecer laudos e pareceres técnicos. Os resultados do estudo mobilizaram o GEPAGRI (Grupo de Estudos e Pesquisa em Agricultura), grupo formado por alunos do curso de Engenharia Agronômica, que se organizou de forma a oferecer assistência quinzenal a essas propriedades. Por um lado, as visitas estão permitindo que os alunos tenham a oportunidade de aplicar o conhecimento já adquirido e de presenciar e vivenciar as dificuldades com as quais os produtores deparam-se; por outro, que os pequenos e médios produtores tenham acesso à informação e à orientação técnica, o que estreita o contato entre a Universidade e o setor produtivo
Revista Ciência em Extensão: qualidade e reconhecimento
Get PDFA Revista Ciência em Extensão publica o sexto número, com aumento da diversidade de temas onde se inclui o jogo de xadrez como recurso pedagógico e a educação rural. O tema Educação prevalece neste número com a metade dos artigos, seguido de cuidados com a saúde. Em se tratando de pesquisa e extensão, a busca por pareceristas especializados em cada tópico tem sido o nosso maior desafio. Cada um dos escolhidos tem contribuído de forma significante para a melhoria do artigo, do trabalho de extensão e da revista por conseqüência. Agradecemos e destacamos os pareceristas que colaboraram especialmente nesta edição, com suas contribuições valiosas. Alguns até se prontificando para atender a mais trabalhos, o que só será possível se outros autores escreverem sobre o mesmo tema. Vários convites para participar de outras revistas nos foram enviados, o que agradecemos também e aponta para um provável reconhecimento do trabalho realizado por esta equipe, aumentando a sua responsabilidade e justificando a sua dedicação. Aproveitamos para convidar os Coordenadores de Projetos de Extensão Universitária das instituições brasileiras a apresentarem o resultado do trabalho da sua equipe e sua comunidade nesta mídia. Celso Socorro Oliveira Editor Chef
Carta ao leitor
Get PDFCaros Leitores: A máxima de que a extensão universitária é uma possibilidade de superação da dicotomia teoria – prática se comprova pela leitura do novo número da Revista Ciência em Extensão, na qual estão publicadas experiências multidisciplinares, internamente articuladas e, sobretudo, voltadas ao exercício da aplicação prática de teorias construídas pela academia. Verificamos por esta leitura que a existência da extensão na universidade é substantiva e permite forjar novos laços sociais – que se constituem a partir do envolvimento dos professores, alunos e comunidade, desta forma é que novas teias de informação são construídas, confirmando o que P. Freire sempre considerou a verdadeira ação pedagógica, ou seja, aquela que se materializa nas trocas entre diversos saberes: o científico, o prático e o de senso comum. Esta relação entre seres imbuídos de diferentes experiências e portadores de diferentes saberes, que se articulam e formam uma nova consciência só é possível dentro da extensão universitária, cuja natureza permite e facilita a aproximação entre os sujeitos sociais. Na extensão universitária é possível desenvolver metodologias participativas, criando espaços flexíveis e democráticos de desenvolvimento dos saberes, contando com a efetiva participação da comunidade, não como coadjuvante, mas sim como elemento central do processo de construção dos novos saberes, assim, a socialização e a democratização da ciência em favor das necessidades da comunidade são uma exigência e ao mesmo tempo uma possibilidade criada pela extensão. Certamente as experiências extensionistas, ao se revelarem, através da publicação de artigos científicos, explicitam uma face do trabalho universitário que ainda não está sedimentado, mas que caminha a passos largos nesta direção, especialmente porque são trabalhos de grande importância para a comunidade, permitindo que a efetiva contribuição da ciência alcance estratos sociais que demandam atenção. A extensão cria a possibilidade do estabelecimento de novos fazeres, podendo construir conhecimentos específicos a serviço da comunidade. É o que temos publicado nesta edição
Abordagem ecológica em educação ambiental: elaboração de um guia ilustrado de peixes de água doce
Get PDFThe relationship between the environment and public education is becoming increasingly important, necessitating the development of new knowledge as well as techniques to enable better learning. Within this context, an environmental education approach is proposed, applied to the importance of aquatic resources, with emphasis on fish fauna, and based on the philosophy that to know is to preserve. Hence, an illustrated guide to freshwater fish has been created, containing basic information about the taxonomy, biology (diet and reproduction), ecology, and conservation status of individual species. This work used data from a master’s thesis in the field of zoology, specifically at the interface between ichthyology and limnology, which considered 24 species collected in a lagoon at the margins of the Jurumirim reservoir (river Paranapanema). This guide’s main source of inspiration and reference was a work entitled “Jurubatiba National Park: List of living creatures”, distributed to public schools in Rio de Janeiro State. In order to facilitate learning, the present guide was produced in the form of illustrated cards, on the front containing information on the study area, aspects of fish anatomy, a photograph of the species, and pictures showing aspects of ecological, culinary, economic and fishing relevance. On the reverse side of the guide is a description of the information on the front, presented in such a way as to arouse the students’ interest in more specific questions about fish and their environments. In addition, games and jokes in vivid and stimulating colors have been used, to make the material more interesting and engaging, and encourage a deeper learning. Experts have shown that this type of didactic material is highly suitable, because it allows the student greater interaction and closeness with the subject studied. It is hoped that this work, which comprises a Biological Sciences monograph, will be able to provide a model for other requirements in the educational field.Actualmente, la relación entre medio ambiente y educación para la ciudadanía asume un papel cada vez más importante, con una real demanda por la emergencia de nuevos conocimientos y técnicas que ofrezcan un mejor aprendizaje. En este contexto, se propone aquí una forma de abordarse la educación ambiental que se relaciona a la importancia de los recursos acuáticos con énfasis en la fauna de los peces y que se encamine a la filosofía del “conocer para preservar”. Por eso se elaboró una guía ilustrada de peces de agua dulce, con informaciones básicas sobre la sistemática, la biología (alimentación y reproducción), la ecología y el estado de conservación de las especies. Se han utilizado dados de una investigación de maestría en el campo de la Zoología, que se realizó considerando la interfaz entre ictiología e limnología, lo que contempló 24 especies recogidas en una laguna marginal del estanque de Jurumirim (Río Paranapanema). Además, la principal fuente de inspiración y referencia fue el trabajo que se llamó “Parque Nacional de Jurubatiba: Ficha dos seres vivos”. Las fichas se han distribuido en las escuelas publicas de la Provincia de Río de Janeiro. Con el objetivo de facilitar el aprendizaje, la guía se elaboró en formato de paneles ilustrados, en cuya faz frontal hay informaciones sobre el campo de estudio, nociones de anatomía de los peces, fotografías de cada especie y grabaduras que demuestran aspectos ecológicos, culinarios, económicos y de la pesca. En la parte de tras de la guía, se pusieran las dichas informaciones básicas con el intuito de despertar el interés del educando para las cuestiones más específicas sobre los peces y su ambiente. También se utilizaran colores fuertes y estimulantes, juegos y ejercicios lúdicos para que, de esta manera, se tornara harmonioso e interesante, posibilitando un aprendizaje más significativo. Especialistas enfocan este modelo de material didáctico como muy practico, porque permite una más amplia manipulación y proximidad del educando con el tema. Se espera que este trabajo, que es parte de una tesis en Licenciatura en Ciencias Biológicas, sirva de modelo para otras demandas en el campo educacional.Atualmente, a relação entre meio ambiente e educação para a cidadania assume papel cada vez mais importante, demandando a emergência de novos saberes e técnicas que possibilitem uma melhor aprendizagem. Neste contexto, propõe-se uma forma de abordagem em educação ambiental relacionada à importância dos recursos aquáticos com ênfase na fauna de peixes, visando à filosofia do conhecer para preservar. Assim, elaborou-se um guia ilustrado de peixes de água doce, com informações básicas sobre sistemática, biologia (alimentação e reprodução), ecologia e estado de conservação das espécies. Este trabalho utilizou dados de uma dissertação de mestrado na área de zoologia realizada na interface da ictiologia/limnologia, contemplando 24 espécies coletadas numa lagoa marginal do reservatório de Jurumirim (Rio Paranapanema). Ainda, a principal fonte de inspiração e referência deste guia foi o trabalho intitulado “Parque Nacional de Jurubatiba: Ficha dos seres vivos” distribuído nas Escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro. Com o intuito de facilitar o aprendizado, este guia foi elaborado na forma de pranchas ilustradas, contendo, na face frontal, informações sobre a área de estudo, noções de anatomia de peixes, fotografia da espécie e gravuras que demonstram aspectos ecológicos, culinários, econômicos e da pesca. No verso do referido guia, estão contidas as informações básicas supracitadas, com o intuito de despertar o interesse do educando para as questões mais específicas sobre os peixes e seu ambiente. Também, foram utilizadas cores fortes e estimulantes, jogos e brincadeiras visando a tornar o material harmonioso e interessante, possibilitando um aprendizado mais significativo. Especialistas enfocam que este modelo de material didático é bem prático, pois permite uma maior manipulação e proximidade por parte do educando com o tema. Espera-se que este trabalho, que compôs uma monografia em Licenciatura em Ciências Biológicas, venha servir de modelo para outras demandas na área de educacional
Carta ao leitor
Get PDFSenhores Leitores: Temos trabalhado incessantemente para o reconhecimento e consolidação da Extensão Universitária na UNESP e verificamos que dada às próprias características desta Universidade que se localiza em 23 municípios do Estado de São Paulo, fazer extensão torna-se um trabalho espontâneo e realizado por uma parcela muito grande de docentes e alunos. Os projetos de extensão, credenciados na Pró-Reitoria têm crescido ano a ano, sendo de nosso conhecimento que muitos outros são realizados, porém, ainda sem credenciamento. Estima-se que a metade dos aproximadamente 4.000 (quatro mil) professores da UNESP faz extensão com muita responsabilidade e competência, fato que dignifica a Universidade e a coloca em contato direto com a sociedade na busca de soluções para problemas cotidianos e de grande importância para a população. Porém, este crescimento e envolvimento com a Extensão necessitam de documentação dos resultados em periódicos voltados a este tipo de projeto e com este objetivo a PROEX tem mantido a Revista de Extensão da UNESP com regularidade, publicado trabalhos da UNESP e de outras instituições, procurando aprimorá-la para que em um futuro próximo possa receber os credenciamentos necessários a sua evolução e reconhecimento científico. Assim, senhores leitores, os convidamos a enviarem seus artigos e resultados de experiências, que temos a certeza será de grande importância para este veículo de comunicação. Maria Amélia Máximo de Araújo Pró-Reitora de Extensão Universitári
Programa de saneamento da água de poços rasos de escolas públicas rurais do município de Ibiúna-SP
Get PDFThis work had the objective to implant the sanitation program of groundwater in all rural schools in the District of Ibiúna-SP. In order to execute it, samples were collected in 50 schools before and after the interventions, for microbiological and physical-chemistry analyses. It was identified the main contamination risk factors. It was installed alternative systems of chlorine and fluoridation and developed educative actions with the involved persons in this work. The microbiological result, after interventions, showed that the program was satisfactory, with the absence of coli forms in all samples after interventions. The association and the inclusion of fluorine permitted adequate concentrations of that element in the water. About risk contamination factors, the more important was the maintenance, information, quality control of water and hygienic conditions and conservation of reservoirs. The education in the health of involved persons was important for the maintenance and enlargement of the program.Este trabajo tuvo por objetivo implantar programa de sanidad del agua de pozos rasos de todas las escuelas de la zona rural de la Municipalidad de Ibiúna. Para su ejecución fueron recogidas muestras de agua en 50 escuelas antes y después de las intervenciones, para análisis microbiológico y físico químico. Fueron identificados los principales factores de riesgo de contaminación del agua, fueron instalados sistemas alternativos de aplicación de cloro y flúor, y desarrolladas acciones educativas con las personas envueltas en el trabajo. El resultado microbiológico, después de las intervenciones, mostró que el programa fue satisfactorio y presentó ausencia de coliformes en todas las muestras pós- intervención. La asociación e inclusión de flúor permitió concentraciones adecuadas de este elemento en el agua. Sobre factores de riesgo de contaminación, los más destacados fueron la manutención, la información, el control de la calidad del agua y las condiciones de higiene y conservación de los reservatorios. La educación sanitaria de las personas envueltas fue fundamental para la manutención y ampliación del programa.Este trabalho teve por objetivo implantar o programa de saneamento da água de poços rasos de todas as escolas da zona rural do Município de Ibiúna. Para a sua realização, foram colhidas amostras de água em 50 escolas, antes e após as intervenções, para análise microbiológica e físico-química. Foram identificados os principais fatores de risco de contaminação da água. Foram instalados sistemas alternativos de cloração e fluoretação e, ainda, desenvolvidas ações educativas com as pessoas envolvidas no trabalho. O resultado microbiológico, após as intervenções, mostrou que o programa foi satisfatório, com a ausência de coliformes em todas as amostras pósintervenção. A associação e a inclusão do flúor permitiu concentrações adequadas deste elemento na água. Sobre os fatores de risco de contaminação, os mais importantes foram a manutenção, informação, controle de qualidade da água e condições de higiene e conservação dos reservatórios. A educação em saúde das pessoas envolvidas foi importante para a manutenção e ampliação do programa
