UP-RID, Repositorio Institucional Digital de la Universidad de Panama
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Contribución de Cecilia "Chavelita" Pinzón a la cultura panameña a través de la enseñanza del folklore
Get PDFEn Panamá, podemos destacar precursores en el estudio del folklore como es el caso del escritor Narciso Garay, al igual que el folklorista Manuel F. Zárate y su esposa Dora
P. de Zárate. Ellos lograron registrar información relevante de las expresiones folklóricas panameñas a través de sus investigaciones. Es por este motivo que nosotras hemos decidido escoger a una persona que fue en vida amante del folklore panameño en todos sus aspectos, una docente que desde sus inicios lo más importante después de Dios y su familia eran los niños, su nombre es Cecilia María Pinzón Vergara, mejor conocida como Chavelita Pinzón. Ella dirigió el primer conjunto infantil folklórico de la República y su labor dejó los mejores frutos para el futuro. Cabe destacar, que en este trabajo de tesis estaremos abarcando todo sobre la vida
de la profesora; desde sus inicios hasta el último día de su vida. En el capítulo primero, desarrollaremos los aspectos generales de la investigación; Este abarca la descripción del problema, los objetivos generales y específicos, la
delimitación de estudio, limitaciones y la justificación del trabajo
La violencia de genero sistematizada en el personaje de ella y su alter ego en el cepillo de dientes de Jorge Diaz
Get PDFLa violencia de género es un flagelo que afecta a millones de mujeres en todo el mundo. A pesar de los avances legales y sociales, este problema persiste de forma alarmante incluso en la actualidad. El arte, especialmente el teatro, puede cumplir un rol fundamental para visibilizar y criticar la violencia basada en el género. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), aproximadamente 1 de cada 3 mujeres (30%) en todo el mundo ha sufrido violencia física y/o sexual por parte de su pareja o violencia sexual por parte de alguien que no es su pareja en algún momento de su vida (OMS, 2021).La presente tesis analiza precisamente la representación de la violencia de género en la obra "El cepillo de dientes" del dramaturgo Jorge Díaz. Esta pieza teatral aborda la historia de Ella, una mujer atrapada en un matrimonio abusivo, y su alter ego Antona, que encarna el ideal de sumisión absoluta anhelado por el marido. El objetivo central de esta investigación es examinar cómo se manifiestan las diversas formas de violencia de género en los personajes, específicamente la violencia psicológica,
económica, simbólica y cultural. Se busca comprender los mecanismos de opresión presentes en la obra y su impacto al ser representada en el escenario. En el primer capítulo se establecen las bases teóricas conceptualizando términos clave como género, tipos de violencia y modelos para su análisis. En el segundo capítulo se aplica esta teoría al estudio de los personajes, contrastándolos en sus aspectos sociales y emocionales. Luego, el tercer capítulo presenta el diario de trabajo actoral, detallando la experiencia de interpretar estos complejos roles durante la puesta en escena. Finalmente, en el cuarto capítulo se recoge la evaluación del equipo artístico y técnico sobre la actuación desplegada. A través de un minucioso análisis dramatúrgico y escénico, esta tesis busca realizar un aporte en el estudio académico de las representaciones teatrales de la violencia de género. Asimismo, se aspira a contribuir a la reflexión crítica sobre este problema que persiste en la sociedad actual. El teatro puede ser un vehículo transformador para concientizar y sensibilizar al público contemporáne
Validación de sistema agroforestal Taungya como alternativa para el mejoramiento sostenible de la calidad de vida de comunidades rurales del corregimiento de Hato Juli, Comarca Ngäbe-Buglé
Get PDFLa deforestación se intensifica cada vez más en la Comarca Ngäbe Bugle, por eso es importante promover políticas y prácticas de conservación en la región.
En este sentido el proyecto de investigación se desarrolló en la comunidad de Hato Julí; con el objetivo de validar un sistema agroforestal taungya como alternativa para el mejoramiento sostenible de la calidad de vida de
comunidades rurales. Este sistema se estableció en un terreno de 2,040 metros cuadrados, la investigación asoció árboles frutales y forestales con cultivos agrícolas; los árboles que se utilizaron fueron guanábana (Annona
muricata), limón (Citrus limon), guaba (Inga edulis), mamón chino (Nephelium lappaceum), mango (Mangifera indica), guayacán (tabebuia guayacan), caoba nacional (Swietenia macrophylla) y los cultivos fueron guandú (Cajanus cajan)
y yuca (Manihot esculenta crantz). En total se sembraron 57 árboles, los cuales se sembraron a cinco por cinco metros (5x5) los forestales y a seis por seis metros (6x6) los frutales. El guandú se sembró a dos por dos (2x2) y la yuca a
uno por uno (1x1), ambos entre las líneas de árboles. A los seis meses se le evaluaron la altura, el ancho de copa y la cantidad de ramas a los árboles, además se determinó el potencial económico y nutricional de los cultivos y se
evaluó la aceptación del sistema mediante una herramienta participativa denominada diagrama de Venn. Los resultados arrojaron que la especie con el mayor promedio de altura fue el mango con 94.1 cm, la especie que presentó
mayor ancho de copa fue la caoba con un promedio de 0.60 cm y en cuanto a la cantidad de rama la satra presentó más con 4.6 ramas de promedio. La valoración del potencial económico y nutricional del guandú y la yuca se dio
cuando alcanzaron su madures optima arrojando buenos resultados de producción y venta para ambos cultivos. El sistema obtuvo buena aceptación
de la familia del productor mediante la aplicación de una herramienta participativa. El sistema agroforestal taungya se aplicó con éxito, lo que permitió mejorar la calidad vida de productor a la vez que promovía buenas practica de conservación del suelo y agua en la comunidad
Estrategias comunicacionales para promover acciones saludables y ambientalmente sostenibles en comunidades rurales del corregimiento de Sorá, distrito de Chame
No full textCon el objetivo de desarrollar una campaña publicitaria para promover buenas prácticas de salud y cuidado del ambiente en las comunidades rurales y semirurales del corregimiento de Sorá, se realizó una investigación para determinar los medios de comunicación utilizados por la población para mantenerse informada, lo cual proporciona datos relevantes para definir una estrategia de medios adecuada a la realidad de la región Resultados del componente Comunicación, estudio multidisciplinario que unió diversas disciplinas en la Universidad de Panamá y que vinculó los diferentes ODS con una mirada compleja y permitió la incorporación de indicadores socioambientales y socioculturales logrando una retroalimentación precisa en beneficio de las comunidades estudiadas. La investigación se basó en un diseño cuasi experimental, dividido en cinco fases: reconocimiento y acercamiento directo, investigación, implementación, seguimiento y monitoreo de estrategias educativas y de comunicación publicitaria, resultados, impacto y limitación del proyecto y cierre del proyecto.Los resultados demostraron que la televisión sigue siendo un medio de gran penetración al momento de informarse, seguida de las redes sociales y, por último, la radio. Por consiguiente, los medios digitales son una buena opción de comunicación en las comunidades rurales, tanto por su inmediatez como por su bajo costo Se desarrolló una campaña publicitaria bajo el concepto “Somos uno” y eslogan “tus acciones importan”, que permitió la intervención desde diversas perspectivas y abordar la complejidad de situaciones que acontecen en las comunidades, orientadas a mejorar la calidad de vida por medio de estrategias de comunicación, enseñanza y aprendizaje con una visión integradora
Estrategias enseñanza-aprendizaje y su influencia en la formación académica de los estudiantes de la Universidad Técnica de Babahoyo
No full textEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo identificar las estrategias de enseñanza-aprendizaje (E-A) implementadas por los docentes y su influencia en la formación académica de los estudiantes Escuela de Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo, en la Carrera Pedagogía de las Ciencias Experimentales-Informática, Cuarto Semestre “A-B”, Período Académico Noviembre 2021-Abril 2022, en la modalidad virtual, además de examinar cuáles son las diferentes estrategias que permiten el mejoramiento en los procesos de E-A describir el uso correcto de los factores de E-A relacionando los conocimientos teóricos y prácticos, permitiendo la creación de jóvenes analistas, críticos y reflexivos. El tipo de investigación fue bajo el enfoque cuantitativo; dado que se usaron técnicas de recolección y el análisis estadístico de datos para responder las preguntas realizadas a la muestra seleccionada, además el diseño fue de tipo exploratorio a través de la técnica de recolección de datos (encuesta), por medio de un formulario diseñado en Google Forms, aplicado a 54 participantes, siendo éstos: 50 estudiantes y 4 docentes del Paralelo A-B. Los datos obtenidos permitieron señalar que las estrategias de E-A son instrumentos que normalmente utilizan los docentes para contribuir a la implementación y desarrollo de las competencias de los estudiantes
Insectos herbívoros asociados a Inga spectabilisy Cajanus cajan (Fabaceae) en Bugaba –Chiriquí, Panamá
No full textLeguminosas como la guaba machete (Inga spectabilis [Vahl] Willd.)y el guandú (Cajanus cajan [L.] Huth), contribuyen con la diversificación productiva y sostenible del agroecosistema; sin embargo, también suelen ser afectados por insectos herbívoros. El objetivo del estudio fue identificar insectos herbívoros asociados a estos cultivos en Bugaba –Chiriquí, Panamá. Para ello, se realizaron cinco visitas entre enero de 2022 y julio de 2023 a una finca ubicada en La Estrella, Bugaba; en la cual se dio seguimiento a tres árboles de guaba machete severamente defoliados y cinco plantas de guandú, inspeccionándose follaje, flores y vainas. Se tomó un registro fotográfico y se recolectaron muestras en recipientes plásticos, para luego prepararlas, revisarlas e identificarlas en el laboratorio. Según los resultados, la especie responsable de la defoliación en guaba machete fue Megalopyge lanata (Stoll, 1780) (Lepidoptera: Megalopygidae),conocida comúnmente como larva pollito o polilla de franela;también se encontró en esta planta a Membracis mexicana (Guerin-Meneville, 1829) (Hemiptera: Membracidae). En el caso del guandú, las especies encontradas correspondieron a Crypticerya sp. (Hemiptera: Monophlebidae), Guayaquila gracilicornis (Stål, 1869) (Hemiptera: Membracidae) asociada con Camponotus sp. (Hymenoptera: Formicidae) y Trigona sp. (Hymenoptera: Apidae). Especies como M. lanata pueden ocasionar accidentes por erucismo (larvas) y lepidopterismo (adultos); además de que en investigaciones previas se han reportado larvas urticantes del género Automeris (Lepidoptera: Saturniidae) asociadas al guandú. En síntesis, existen al menos dos especies de insectos herbívoros asociados a la guaba machete y tres al guandú en La Estrella, Bugaba; sobre las cuales debe continuarse investigando
Diversidad de insectos acuáticos en Chiguirí Arriba, Penonomé, Coclé, Panamá
No full textLos insectos acuáticos son importantes como indicadores por su facilidad para identificarlos y estudiarlos, además de que son sensibles ante los cambios ambientales que se reflejan como la calidad del agua. Además, ayudan en el procesamiento de la materia orgánica tanto de origen acuático como terrestre, representando un enlace entre las fuentes basales de energía y niveles tróficos superiores. El objetivo de esta investigación fue determinar la diversidad de insectos acuáticos asociado a la hojarasca,en el arroyo de la Estación Biológica Jujuná, ubicado en la comunidad de Larguillo, del corregimiento de Chiguirí Arriba,distrito de Penonomé, provincia de Coclé, República de Panamá. Se realizó entre febrero y julio del año 2022, donde establecimos seis estaciones, en cada una se recolectó dos muestras de hojarasca, una vez al mes. Para determinar la diversidad se utilizaron los índices Shannon-Wiener, Margalef y Simpson. Se identificaron2420individuos distribuidos en siete órdenes, 24 familias y 29 géneros, destacando los Diptera, seguido por los Coleóptera y Trichoptera. Las subfamilias más abundantes fueron: Tanypodinae, Chironominae y Orthocladiinae. Los géneros más numerosos son los Phylloicus, Anchytarsusy Traverella. Según el índice de Simpson el arroyo posee poca dominancia relativa de insectos. Por otro lado, los índices de Margalef y Shannon-Wiener reflejaron que el afluente tiene una buena diversidad de insectos asociado a hojarasca.En conclusión, se determinó que el arroyo de la Estación Biológica Jujuná tiene una buena diversidad de insectos acuáticos, la cual fue mayor en la estación seca
Sistema de marco momento intermedio (IMF) para edificaciones de clase media en áreas suburbanas
No full textMuchas de las edificaciones residenciales en los centros suburbanos son construidas de concreto armado o de concreto presforzado; mientras que el acero estructural se aplica, a menudo, a edificaciones industriales y comerciales. Debido a su costo moderado, ejecución rápida y competitividad constructiva; actualmente el acero estructural se ha empezado a utilizar en construcciones residenciales.En este artículo presentamos los costos constructivos aproximados por área; de un sistema de edificación metálico denominado Marco Momento Intermedio (IMF), como una de las alternativas viables para la construcción de viviendas para la clase media ubicada en las áreas suburbanas y sus alrededores
La formación del estudiante como lector analítico y crítico en la educación superior
No full textEste artículo de revisión bibliográfica acerca de estudios publicados en el Repositorio Centroamericano del CSUCA, en los últimos 10 años aborda la temática sobre la formación lectora del estudiante universitario, con el objetivo de determinar las estrategias significativas que formen al estudiante como lector analítico y crítico en la educación superior. Como resultado de este estudio se demostró que hay diferentes estrategias de comprensión lectora que se aplican desde que el joven está en el nivel de Premedia. De hecho, el docente, como guía, juega un papel muy importante, debe dedicarle tiempo suficiente a las estrategias o técnicas de lectura para que el proceso de comprensión y análisis se logre en sus estudiantes. La metodología utilizada se basó en el paradigma cualitativo, mediante estudios descriptivo y documental. Cualitativa puesto que permitió el análisis múltiples teorías de autores destacados en temas de educación, para darles una interpretación subjetiva a esos planteamientos; descriptiva porque se plantean las diferentes situaciones del fenómeno objeto de estudio, es decir, la formación que debe tener el estudiante universitario para ser analítico y crítico ante cualquier situación o problemática y es de carácter documental porque nos permite hacer el estudio de teorías que argumentan La formación del estudiante como lector analítico y crítico en la educación superior. Según Bernal (2016) “la investigación documental consiste en el análisis de la información escrita sobre un determinado tema, con el propósito de establecer relaciones, diferencias, etapas, posturas, o estado actual del conocimiento con respecto al tema objeto de estudio” (p.146)
La pobreza un factor de riesgo que afecta directamente la salud de las familias. Estudio de caso
No full textLos profesionales de la Enfermería al brindar atención dentro de los nosocomios, o en alguna de las instalaciones de salud de la red de servicios, deben tener una percepción holística de las realidades de los usuarios y pacientes. Una forma de conocerla es a través de la atención domiciliar. Esta actividad, propia de la o el enfermero, da una perspectiva real en la que esta sumergida la persona y su familia. El objetivo de este estudio de caso es analizar los factores de riesgos que pueden afectar la salud. Se trata de un estudio de una familia que vive en la comunidad de Kuna Nega y que se atiende en la instalación de salud de la localidad.En esta comunidad se ve con claridad las desigualdades y el nivel de pobreza, abandono y condiciones infrahumanas en que viven panameñas y panameños que por derecho deben ser atendidos.La familia que se presenta está compuesta por una mujer adulta de 25 años y sus 4 hijos en estado de desnutrición; viviendo en pobreza extrema. La recolección de datos se realizó a través de un instrumento de visita domiciliaria, que fue aplicado a través de la técnica de la entrevista. La intervención de Enfermería se realizó aplicando el Modelo de Promoción de la salud de Nola Pender y la teoría del Estrés Familiar de Hill. El abordaje fue difícil, ya que el problema raíz es la pobreza y su bajo nivel educativo. Se logró dentro de los recursos disponibles, brindar un cuidado integral enfatizando en algunos factores de riesgos, como la insalubridad interna y externa de la vivienda, el control de salud de la madre y los niños, la referencia y seguimiento por parte de los profesionales de la entidad de salud