University of Zadar Institutional Repository
Not a member yet
7478 research outputs found
Sort by
Teaching Spanish as a foreign language - Processing of grammar and vocabulary in textbooks for the Spanish language and their adaptation to the Croatian context
No full textEl presente trabajo constituye una investigación acerca de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) centrándose específicamente en el tratamiento de la gramática y el léxico en los manuales Nuevo Prisma y Aula Internacional. A través del análisis, se evalúa la eficacia de estos recursos de aprendizaje, desde los niveles iniciales hasta avanzados (de A1 a C1). La metodología empleada comprende la revisión detallada de los contenidos gramaticales y léxicos, así como la aplicación del enfoque contrastivo entre la lengua española y croata para identificar posibles obstáculos en el aprendizaje. Los resultados y análisis derivados de esta investigación ofrecen una visión integral de la contribución de estos manuales a la enseñanza y aprendizaje de ELE.Ovaj rad predstavlja istraživanje poučavanja španjolskog kao stranog jezika (ELE), posebno se fokusirajući na tretman gramatike i leksika u udžbenicima Nuevo Prisma i Aula Internacional. Kroz analizu se procjenjuje učinkovitost ovih resursa za učenje, od početnih do naprednih razina (od A1 do C1). Korištena metodologija uključuje detaljan pregled gramatičkog i leksičkog sadržaja, kao i primjenu kontrastivnog pristupa između španjolskog i hrvatskog jezika za prepoznavanje mogućih prepreka u učenju. Rezultati i analize koji su proizašli iz ovog istraživanja nude sveobuhvatnu viziju doprinosa ovih udžbenika poučavanju i učenju španjolskog kao stranog jezika.This research endeavors to investigate the pedagogy of Spanish as a Foreign Language (ELE), with a particular focus on the treatment of grammar and vocabulary as presented in the Nuevo Prisma and Aula Internacional textbooks. Through meticulous analysis, this study aims to assess the efficacy of these instructional materials across proficiency levels ranging from elementary (A1) to advanced (C1). The methodological framework adopted involves a comprehensive scrutiny of grammatical and lexical components, coupled with the application of a contrastive approach between Spanish and Croatian to identify potential challenges in the learning process. The outcomes and insights gleaned from this investigation aim to offer a nuanced understanding of the role these textbooks play in the teaching and acquisition of EL
Contemporary demographic trends in the Municipality of Magadenovac
No full textU ovom diplomskom radu analizirani su suvremeni demografski trendovi Općine Magadenovac na temelju posljednja četiri popisa stanovništva, odnosno za posljednja tri međupopisna razdoblja. U prvom dijelu rada obrađeni su podaci koji se tiču prirodnog kretanja, migracija, dobno-spolnog te gospodarskog sastava stanovništva. Podaci su obrađeni koristeći program Microsoft Office Excel i ArcGIS, odnosno aplikaciju ArcMap 10.4.1. Općina Magadenovac bilježi pad broja stanovnika još od 1960-ih, a takva nepovoljna demografska slika je uglavnom posljedica negativne prirodne promjene kao i migracijskog salda. U posljednjem međupopisnom razdoblju ova dva demografska pokazatelja su bila negativna, s tim da je migracijski saldo bio u većem minusu nego prirodno kretanje. Međutim, analiza doseljenog i odseljenog stanovništva po godinama je pokazala veći broj doseljenog nego odseljenog stanovništva 2021. godine, a takva je situacija posljednji put zabilježena 2012. godine. Razlog tomu se, između ostaloga, može potražiti u mjerama potpora koje općinska vlast nudi svojemu stanovništva. Tako su u drugom dijelu ovoga rada obrađeni rezultati ankete čiji je cilj bio utvrditi privlačne faktore za život na području općine, uvidjeti iskustva i stavove ispitanika vezane uz projekte i aktivnosti čiji je cilj poboljšanje kvalitete stanovanja i jačanja zajednice. Anketa je provedena fizičkim putem, a njeni rezultati su također obrađeni u programu Microsoft Office Excel. Iz nje je proizašao podatak da samo 4,46 % ispitanika planira u skorijoj budućnosti iseliti s područja općine. Razlog tomu ne treba tražiti samo u privlačnim čimbenicima za život i pozitivnim učincima općinskih mjera i potpora, već izostanku želje za boljim stanovanjem. Naime, općinsko stanovništvo prema popisu iz 2021. godine pripada izrazito starom tipu stanovništva, za koje je manja vjerojatnost težnje za mijenjanjem sredine u kojoj borave.In this thesis we analyzed contemporary demographic trends of the Municipality of Magadenovac based on the last four population censuses, that is, for the last three intercensal periods. In the first part of the thesis, data concerning natural movement, migration, age-sex and economic composition of population were processed. The data were processed using Microsoft Office Excel and ArcGIS, that is, ArcMap 10.4.1 application. The Municipality of Magadenovac has been experiencing a population decline since the 1960s, and that unfavorable demographic picture is mainly a result of negative natural changes as well as migration balance. In the last intercensal period, these two demographic indicators were negative, considering the fact that migration balance was more negative than natural movement. However, the year analysis of immigrant and emigrant population showed a larger number of immigrant than emigrant population in 2021, and such situation was last registered in 2012. The reason for this, among others, can be found in support measures offered to local inhabitants by the municipal authorities. In the second part of this paper, the results of the survey were processed, which aim was to determine the attractive factors for living in the municipality, to see the experiences and views of the respondents related to the projects and activities, which purpose was the improvement of the quality of living and strengthening the community. The survey was conducted in-person, and its results were also processed in Microsoft Office Excel. It has shown that only 4.46 % of respondents plan to move out of the municipality in the near future. The reason for this should not be searched only in attractive factors for living and positive effect of the municipal support measures, but also in the absence of the aspiration for better housing. Namely, according to the population census from 2021, municipal inhabitants belong to the highly mature population type, for whom there is lower probability of striving to change the environment they live in
Sinj and the Cetina Region in children's literature
No full textNa odabranim žanrovima dječje književnosti, vezanima uz prostor Sinja i Cetinske krajine, u diplomskom se radu interpretiraju poetičke značajke kroz prizmu zavičajnosti: od tematike, motiva i likova, preko autorskog kriterija do načina na koji govor Sinja i Cetinske krajine sukreira poetiku pripadajućeg književnog opusa. Uvodni dio diplomskog rada zemljopisno pozicionira Sinj i Cetinsku krajinu, potom slijede poglavlja vezana uz povijesna i obilježja jezičnog idioma pripadajućeg prostora. U središnjem se dijelu diplomskog rada donosi pregled i interpretacija odabranih proznih književnih djela dječje književnosti, pri čemu neka od njih nadilaze sustav dječje književnosti, a u kojima se tematizira prostor Sinja i Cetinske krajine ili su im autori podrijetlom iz navedenog područja. Književnoteorijskom interpretacijom obuhvaćene su slikovnice, bajke, legende, predaje i druge priče različite poetike. Analizirani su jezik, književni prostor, likovi, tradicija i kultura Sinja i Cetinske krajine ugrađeni u prozne žanrove dječje književnosti. Najveći dio odabranih književnih tekstova realiziran je zavičajnim idiomom, a manji je napisan jezičnim standardom.In the selected genres of children's literature related to the area of Sinj and the Cetina region, the thesis interprets poetic features through the prism of regionalism: from themes, motifs, and characters, to the author's criteria and the way in which the speech of Sinj and the Cetina region contributes to the poetics of the corresponding literary corpus. The introductory part of the thesis geographically situates Sinj and the Cetina region, followed by chapters related to the historical and linguistic characteristics of the respective area. The central part of the thesis provides an overview and interpretation of selected prose literary works of children's literature, some of which transcend the children's literature system, and in which the space of Sinj and the Cetina region is thematized or their authors originate from the mentioned area. Picture books, fairy tales, legends, myths, and other stories of various poetics are covered by literary-theoretical interpretation. The language, literary space, characters, tradition, and culture of Sinj and the Cetina region embedded in the prose genres of children's literature are analyzed. The majority of the selected literary texts are realized in the regional dialect, while a smaller portion is written in the standard language
Forum theater in the teaching of French as a second language
No full textDramaturge, metteur en scène et théoricien, Augusto Boal a créé la méthodologie novatrice du théâtre de l’opprimé en Argentine pendant les années 1960 et 1970. Cette approche révolutionnaire vise à libérer la parole des individus opprimés. Le théâtre-forum est une technique du théâtre de l’opprimé qui offre aux participants l’opportunité d’affiner leurs compétences de la communication, à la fois verbales et non verbales. Son intégration dans les classes de FLE découle de l’objectif global de faciliter l’apprentissage des langues étrangères, mettant en lumière des compétences linguistiques, la stimulation de la créativité et l’expression spontanée. Le but de ce mémoire de master est d’explorer de manière approfondie le thème central : le théâtre-forum dans l’enseignement du FLE. Après une introduction consacrée à l’apprentissage des langues étrangères, nous examinons le théâtre en tant qu’un outil dynamique d’apprentissage dans le contexte des classes de FLE. Cette section est suivie d’une analyse approfondie du théâtre de l’opprimé et du théâtre-forum. La pratique du théâtre-forum en classe de FLE offre aux apprenants la possibilité d’améliorer la prononciation et la diction, tout en acquérant une expérience collective et une meilleure compréhension de la scène et du public.Dramaturg, redatelj i teoretičar Augusto Boal stvorio je inovativnu metodologiju kazališta potlačenih u Argentini tijekom 1960-ih i 1970-ih. Ovaj revolucionarni pristup ima za cilj osloboditi glas potlačenih pojedinaca. Forum kazalište je tehnika kazališta potlačenih koji polaznicima pruža priliku za usavršavanje komunikacijskih, verbalnih i neverbalnih vještina. Njegova integracija u nastavu francuskoga kao stranog jezika proizlazi iz općeg cilja olakšavanja učenja stranih jezika, naglašavanja jezičnih vještina, poticanja kreativnosti i spontanog izražavanja. Cilj ovog diplomskog rada je dubinski istražiti središnju temu: forum kazalište u nastavi francuskoga kao stranog jezika. Nakon uvoda posvećenog učenju stranih jezika, proučavamo kazalište kao dinamično sredstvo učenja u nastavi francuskog jezika kao stranog jezika. Nakon tog dijela slijedi dubinska analiza kazališta potlačenih i forum kazališta. Vježbanje forum kazališta na nastavi francuskog jezika nudi učenicima mogućnost poboljšanja izgovora i dikcije, uz stjecanje kolektivnog iskustva i boljeg razumijevanja pozornice i publike.Dramaturge, director, and theorist Augusto Boal created the innovative methodology of Theatre of the Oppressed in Argentina during the 1960s and 1970s. This revolutionary approach aims to liberate the voices of oppressed individuals. Theatre forum is a technique of Theatre of the Oppressed that provides participants with the opportunity to refine their communication skills, both verbal and non-verbal. Its integration into French as a Foreign Language (FLE) classes stems from the overall objective of facilitating foreign language learning, highlighting linguistic skills, stimulating creativity, and spontaneous expression. The aim of this master's thesis is to explore in-depth the central theme: theatre forum in FLE teaching. After an introduction dedicated to foreign language learning, we examine theatre as a dynamic learning tool in the context of FLE classes. This section is followed by a thorough analysis of Theatre of the Oppressed and theatre forum. The practice of theatre forum in FLE classes offers learners the opportunity to improve pronunciation and diction while gaining collective experience and a better understanding of the stage and audience
Storytelling as a Business Model in Tourism
No full textStorytelling je tehnika pripovijedanja ili komunikacijska vještina prepričavanja osobnih iskustava, uvjerenja i životnih lekcija pričama koje izazivaju snažne emocije i reakcije publike. Temelj je brendiranja proizvoda i usluga. U turizmu ima ulogu oživjeti kulturnu baštinu, stvarati kvalitetna i autentična iskustva za posjetitelje te ih potaknuti na aktivno sudjelovanje. Predstavlja model usmjeren na privlačenje posjetitelja s pomoću kojeg turističke tvrtke mogu konkurirati ako ga pravilno koriste i uspješno implementiraju u turistički proizvod. Uspješan je i učinkovit model ako je emocija priče prenesena na pravi način i u pravom trenutku. U ovom diplomskom radu storytelling se proučava s teorijskog aspekta, ali se istražuje i njegova primjena u turizmu. Na primjerima iz prakse objašnjava se način na koji se koncept storytellinga implementira u turističkim organizacijama.Storytelling is a technique or communication skill of retelling personal experiences, beliefs and life lessons with stories that evoke strong emotions and reactions from the audience. It is the base of product and service branding. In tourism it has the role of reviving cultural heritage, creating quality and authentic experiences for visitors and encouraging them to actively participate. It represents a model aimed at attracting visitors by which tourism companies can compete if they use it correctly and successfully implement it in the tourism product. It is an effective model if the emotion of the story is conveyed in the right way and at the right moment. The paper studies storytelling from a theoretical aspect, but its application in tourism is also investigated. Examples from practice explain the way in which the concept of storytelling is implemented in tourism organizations
Factors related to parents' adjustment to parenthood
No full textRoditeljstvo predstavlja jedinstveno iskustvo obilježeno brojnim izazovima. Najvažnija je životna uloga koja između ostalog, obuhvaća skup roditeljskih vještina u svrhu skrbi i odgoja djeteta. Rano povezivanje s djetetom započinje već u trudnoći, tako da se roditelji već tada počinju pripremati za tu zahtjevnu ulogu. Za oba roditelja, roditeljstvo je vrlo izazovno razdoblje obilježeno različitim fazama prilagodbe i stilovima roditeljstva. Roditelji koji ranije započinju pripreme, lakše se i brže prilagođavaju roditeljstvu te imaju nižu razinu stresa, straha i anksioznosti. Prilagodba na roditeljstvo je dinamičan proces koji ima važnu ulogu u razvijanju osjećaja kompetentnosti roditelja. Proces prilagodbe nije konstantan i ovisi ne samo o roditeljstvu samom po sebi, nego i o brojnim čimbenicima koji mogu utjecati na njegovu modifikaciju. Roditelji imaju veliku ulogu u skrbi za dijete pa se način prilagodbe roditelja toj ulozi može odraziti na rast i razvoj djeteta, njegovo ponašanje i razvoj osobnosti. Svaki roditelj prilagođava se ulozi roditelja na jedinstveni način. Pri tome, odgojni roditeljski stil kao način interakcije između roditelja i djeteta može biti autoritativni, autoritarni, popustljivi i indiferentni. Proces prilagodbe i način nošenja s izazovima roditeljstva usko se vezuju uz razvoj roditeljskog stila. Roditeljski stil ne mora biti isti u oba roditelja i ima važan utjecaj na odgoj djeteta i djetetovo ponašanje. U ovom radu opisati će se čimbenici koji utječu na prilagodbu na roditeljstvo, s posljedičnim razvijanjem stila roditeljstva. Poseban značaj staviti će se na ulogu medicinske sestre u prilagodbi roditelja na roditeljstvo.Parenthood is a unique experience characterized by numerous challenges. It is the most important role in life, involving, among other things, a range of parenting skills for the care and upbringing of a child. Early bonding with the child begins during pregnancy, so parents are already preparing for this demanding role. For both parents, parenthood is a very challenging time, characterized by different adjustment phases and parenting styles. Parents who start preparing earlier adapt more easily and quickly to parenthood and suffer less stress, anxiety, and restlessness. Adaptation to parenthood is a dynamic process that plays an important role in the development of parents' sense of competence. The adjustment process is not constant and depends not only on parenting itself, but also on numerous factors that can influence its change. Parents play an important role in the care of the child, and the way in which parents adapt to this role can affect the child's growth and development, behavior, and personality development. Each parent adapts to the parenting role in a unique way. At the same time, the parenting style as a way of interacting between parents and children can be authoritative, authoritarian, permissive, and indifferent. The process of adaptation and the way in which the challenges of parenting are dealt with are closely linked to the development of the parenting style. The parenting style does not have to be the same for both parents and has an important influence on the child's upbringing and behavior. This thesis describes the factors that influence adaptation to parenthood and the resulting development of parenting style. Particular attention is paid to the role of the nurse in parents' adjustment to parenting
Analysis of performance indicators of the most successful companies in industrial sector in Republic Croatia
No full textSvaka tvrtka koja teži uspjehu i razvoju mora provoditi analize svog poslovanja u prethodnim razdobljima. Na temelju dobiven zaključaka takvih analiza, vodstvo tvrtke može donositi ispravne i pravovremene odluke kako bi ostvario svoje planove. Kako u teoriji tako i u realnim uvjetima razvijena su različita sredstva i metode za analizu financijskih izvještaja. Analiza prethodnog poslovanja, neovisno o metodi kojom se provodi, pruža smjernice za buduće poslovanje. Jedan od pristupa jest analiza pokazatelja temeljena na financijama koji zajedno pružaju kvalitetne podatke potrebne za praćenje i upravljanje poslovanjem, što je ključni dio procesa poslovnog planiranja unutar poduzeća. Ovaj diplomski rad kombinira teorijsko istraživanje ključnih pokazatelja uspješnosti poslovanja s analizom triju poduzeća – Ina, Podravka i Hrvatska elektroprivreda. Teorijski dio rada objašnjava pojmove, vrste i sadržaj pokazatelja uspješnosti poslovanja, koji se koriste kao temelj za praktični dio analize. Pokazatelji analize financijskih pokazatelja poput likvidnosti, zaduženosti, aktivnosti, ekonomičnosti, profitabilnosti i investiranja detaljno su obrađeni temeljem bilance i računa dobiti i gubitka. Nakon teorijskog i praktičnog dijela rada, provodi se komparativna analiza tri najuspješnija poduzeća u industrijskom sektoru Republike Hrvatske. Ova analiza temelji se na izračunatim financijskim pokazateljima uspješnosti poslovanja, a konačni zaključak o uspješnosti poslovanja odabranih tvrtki za period od 2018. do 2022. godine izrađen je na temelju tih rezultata.Every company striving for success and development must conduct analyses of its business performance in previous periods. Based on the results of such analyses, the company's management can make timely decisions to achieve its plans. Various tools and methods for analyzing financial statements have been developed in theory and practice. The analysis of past performance, regardless of the method used, provides guidelines for future operations. One approach involves analyzing financial indicators that collectively provide quality information needed for monitoring and managing business operations, which is a crucial part of the business planning process within a company. This thesis combines theoretical research on key performance indicators with an analysis of three companies: INA d.d., Podravka d.d., and HEP d.d. The theoretical part explains concepts, types, and content of performance indicators, which serve as the foundation for the practical analysis. Indicators from financial statement analysis, such as liquidity, indebtedness, activity, efficiency, profitability and investment, are thoroughly examined based on the balance sheet and income statement. After the theoretical and practical sections, a comparative analysis of the three most successful companies in the industrial sector of the Republic of Croatia is conducted. This analysis is based on calculated financial performance indicators, and the final conclusion about the success of the selected companies during the period from 2018. to 2022. is derived from these results
The Views of Pedagogy Students on the Role and Importance of Key Stakeholders in the Inclusive Education Process
No full textUspješna provedba inkluzije u odgojno-obrazovnom sustavu zahtijeva brojne faktore i suradnju različitih dionika. Potrebno je imati jasne zakone i pravilnike koji reguliraju inkluziju te osigurati materijalne, organizacijske i kadrovske preduvjete za njezinu provedbu. Također, uključivanje svih dionika: učitelja, ravnatelja, stručnih suradnika, roditelja, ali i vanjskih dionika ključno je za stvaranje inkluzivnog okruženja u školama. Iako svaki dionik ima svoju ulogu, isključivo zajedničkom suradnjom svih dionika u školi implementacija inkluzije može biti uspješna. Ovo istraživanje obuhvatilo je 220 studenata pedagogije, njih 110 sa Sveučilišta u Splitu i 110 sa Sveučilišta u zadru. Cilj ovog istraživanja bio je identificirati stavova studenata pedagogije o ulozi i značaju ključnih dionika procesa odgoja i obrazovanja pri provedbi inkluzije u osnovnim školama, Također, istraživala se povezanost između stavova studenata, sveučilišta koje studenti pohađaju, razine studija na kojoj se trenutno nalaze i veličine njihova mjesta stanovanja prije odlaska na studij. Rezultati su pokazali da studenti pedagogije u većoj mjeri sve dionike u provedbi inkluzije u osnovnim školama percipiraju kao važne, iako u procjeni važnosti uloge pojedinih dionika postoje razlike s obzirom na razinu studija i sveučilište koje studenti pohađaju. Stavovi studenata pedagogije su od posebne važnosti jer kao budući pedagozi trebaju biti svjesni značaja i uloge svakog dionika u inkluzivnom odgojno-obrazovnom procesu.The successful implementation of inclusion in the educational system requires numerous factors and the cooperation of various stakeholders. It is necessary to have clear laws and regulations that regulate inclusion and to ensure the material, organizational and personnel prerequisites for its implementation. Also, the involvement of all stakeholders: teachers, principals, professional associates, parents, but also external stakeholders is key to creating an inclusive environment in schools. Although each stakeholder has their own role, the implementation of inclusion can only be successful with the joint cooperation of all stakeholders in the school. This research included 220 pedagogy students, 110 of them from the University of Split and 110 from the University of Zadar. The goal of this research was to identify the views of pedagogy students on the role and importance of key stakeholders in the process of upbringing and education in the implementation of inclusion in primary schools, Also, the connection between students' attitudes, the university they attend, the level of study they are currently at and the size of their place of residence before going to study was investigated. The results showed that pedagogy students perceive all stakeholders in the implementation of inclusion in primary schools as important, although there are differences in the assessment of the importance of the role of individual stakeholders with regard to the level of study and the university the students attend. The attitudes of pedagogy students are of particular importance because as future pedagogues they should be aware of the importance and role of each stakeholder in the inclusive educational process
Stylistic features of communication texts on social networks
No full textTema je ovoga diplomskoga rada opis stilskih obilježja komunikacijskih tekstova na društvenim mrežama. Cilj je rada opisati najvažnija obilježja komunikacijskih tekstova na društvenim mrežama i u pričaonicama te spomenuti funkcionalne stilove hrvatskoga standardnog jezika, opisati razgovorni funkcionalni stil i predstaviti njegova lingvostilistička obilježja. Analiza stilskih obilježja na odabranim primjerima komunikacijskih tekstova koji su preuzeti s društvenih mreža prikazuje glavne značajke mrežne komunikacije i komunikacijskih tekstova. Iz analize se može utvrditi da se komunikacijski tekstovi sastoje od brojnih anglizama, dijalektizama, žargonizama i vulgarizama. Važan dio komunikacijskih tekstova čine emotikoni kojima se zamjenjuje dio teksta ili stoje kao pratnja tekstu. Uz njih stoje i stilske figure te ekspresivni izrazi. Vidljive su i kratice i pokrate engleskih i hrvatskih izraza i riječi za koje se može reći da su uvelike ušle u svakodnevnu usmenu komunikaciju. Također, komunikacijske tekstove obilježava nerijetko kršenje pravopisnih i gramatičkih pravila te standardnojezičnih norma. Mrežna je komunikacija neslužbena, opuštena i u njoj se očituje visoki stupanj slobode govora te se zaključuje da komunikacijski tekstovi na društvenim mrežama obiluju značajkama razgovornoga stila.The topic of this thesis is the description of stylistic features of communication texts on social networks. The aim of the paper is to describe the most important features of communicative texts on social networks and in chatrooms and to mention the functional styles of the Croatian standard language, to describe the conversational functional style and to present its linguistic features. The analysis of stylistic features on selected examples of communication texts taken from social networks shows the main features of online communication and communication texts. From the analysis, it can be determined that communication texts consist of numerous anglicisms, dialectics, jargonisms and vulgarisms. An important part of communication texts is made up of emoticons that replace part of the text or stand as an accompaniment to the text. They are accompanied by stylish figures and expressive expressions. Abbreviations of English and Croatian expressions and words that can be said to have largely entered daily oral communication are also visible. Also, communication texts are marked by frequent violations of spelling and grammar rules and standard language norms. Online communication is informal, relaxed and shows a high degree of freedom of speech, and it can be concluded that communication texts on social networks abound with features of a conversational style