Educ@ción en Contexto (E-Journal)
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Actitud de los asesores ante la interrelación, comunicación y colaboración en el proceso evaluativo
Get PDFSe presenta un análisis comparativo de la actitud de los asesores de dos centros locales ante la interrelación, comunicación y colaboración en los procesos de evaluación del aprendizaje, que se aplican en la Universidad Nacional Abierta (UNA). Se definió actitud como las preferencias, acciones, manifestaciones y declaración de intenciones de los asesores, con respecto a la interrelación, comunicación y colaboración entre los centros locales, unidades de apoyo y el Nivel Central. El diseño fue de campo no experimental, comparativo, transeccional contemporáneo. El instrumento aplicado, una escala de Likert. El resultado indica que un alto porcentaje de los asesores de los Centros Locales Metropolitano y Aragua, estuvo totalmente de acuerdo con la importancia de la comunicación entre los asesores y especialistas en contenido en relación con los procesos evaluativos. Manifestaron su disposición de colaborar con los asesores en la elaboración de las pruebas; y aceptaron la realización de reuniones entre asesores, especialistas y evaluadores para estimar el proceso evaluativo del lapso. Por consiguiente, la actitud de los asesores es favorable
La memoria educativa como oportunidad de Servicio Comunitario desde la Escuela de Educación
Get PDFSe pretende mostrar, a través de un ejemplo concreto, la factibilidad de integrar la práctica del Servicio Comunitario de los estudiantes de Educación Superior con el trabajo que se adelanta desde una línea de investigación en el campo de la historia de la educación en Venezuela. Para ello, se revisa la acción realizada en el Proyecto de Servicio Comunitario Patrimonio y Memoria Educativa desde la perspectiva de trabajo teórico y metodológico, con la finalidad de recuperar,reconstruir e interpretar las ideas y prácticas en torno a la educación como asunto escolar y social, con el objeto que las comunidades en general y las comunidades educativas en particular se reconozcan en su proceso constitutivo de acción formativa. En este sentido, los estudiantes que participan de estos proyectos tienen la oportunidad de insertarse en actividades de servicio comunitario ancladas en la investigación e investigación - acción del proceso educativo en su perspectiva histórica y a nivel local. Esta actividad de Servicio Comunitario es extensión de lo que hemos venido desarrollando desde diversos Centros Regionales de la Escuela de Educación: y desde la línea de investigación Memoria Educativa Venezolana en interacción con el Archivo General de la Nación. Como resultado del servicio, además de fortalecer las competencias pedagógicas del estudiante, se han desarrollado talleres, conferencias sobre los resultados de tema y se han dispuesto herramientas para el trabajo del patrimonio y la memoria educativa a nivel local
Atención pedagógica en el ámbito hospitalario
Get PDFEste trabajo de investigación se orientó hacia la detección de necesidades de atención pedagógica que presentan los niños entre 6 a 12 años hospitalizados en el Hospital Pediátrico Fundación Niño Jesús, de San Felipe, Yaracuy.1 El objetivo general fue diseñar un programa de apoyo pedagógico para esta población. La estrategia metodológica empleada fue la modalidad de proyecto factible, que se ejecutó en dos fases: diagnóstico de necesidades de los niños y diseño de unprograma de apoyo pedagógico. Se pudo constatar que los niños ingresados en el referido centro asistencial no reciben educación formal en relación con las competencias académicas que establecen los currículos de los niveles educativos del sistema educativo venezolano, por lo que se diseñó la propuesta de un programa de apoyo pedagógico
Analítica del aprendizaje en un entorno virtual mediante un sistema de computación cognitiva: estudio preliminar
Get PDFEn esta investigación se aplicaron métodos de la Analítica del Aprendizaje en el estudio de los datos masivos provenientes de la plataforma virtual de Fruticultura, mediante el sistema de computación cognitiva IBM Watson, basado en inteligencia artificial y aprendizaje automático. Se analizaron los registros de las evaluaciones en línea, así como las interacciones sociales en los foros para determinar su influencia sobre el desempeño estudiantil, durante los períodos lectivos desde el2006 hasta 2014 de la asignatura Fruticultura. Los factores estudiados permitieron mejorar el sistema de evaluación y estimarla nota definitiva con una fortaleza predictiva del 72%
Programa de formación en hologerencia. Un modelo integrador en la gestión educativa exitosa
Get PDFLa investigación tuvo como propósito diseñar un programa de formación en Hologerencia dirigido al personal directivo y docente. El estudio se ubicó en la modalidad de proyecto factible, el cual se desarrolló en tres fases. Fase I: diagnóstica, fase II: la factibilidad, fase III: el diseño. En este caso, se consideraron como sujetos de estudio a 6 directivos y 29 docentes, para un total de 35 sujetos, a los cuales se les aplicó un cuestionario de opinión. El instrumento fue validado por tres expertos. Se aplicó una prueba piloto usando la fórmula Alfa Cronbach. La conclusión reflejó que este modelo gerencial permite a la organización educativa fijar metas claras y precisas, fomentar un alto rendimiento y ayudar a desarrollar el talento del personal, puesto que el gerente estaría en la capacidad de liderar, convirtiendo el centro educativo en una institución de éxito
Aula virtual como estrategia para el aprendizaje de la Química Orgánica
Get PDFEl propósito fue describir la experiencia de aplicar el aula virtual como estrategia para el aprendizaje de la Química Orgánica. Teóricamente se basa en Scagnoli (2000), fundamentada en la metodología cualitativa, tipo sistematización de experiencias; los actores fueron 43 estudiantes de la asignatura Química Orgánica I de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia. Se utilizó la observación, sesiones en profundidad y la lista de cotejo. Los estudiantes demostraron interés en las TIC para comprender los contenidos de la asignatura. Se concluye que el aula virtual favorece el autoaprendizaje electrónico, incentiva el aprendizaje y la gestión del conocimiento
La formación docente en el proceso de la planificación pedagógica
Get PDFEsta investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre la formación docente y la planificación pedagógica, sustentada en los referentes teóricos de ambas variables, fue un estudio descriptivo- correlacional, se seleccionó una muestra de 26 docente y 14 directivos aplicándose dos cuestionarios escala de Lickert conformado por 40 ítems, el instrumento fue validado por tres expertos. Se aplicó una prueba piloto usando la fórmula Alfa Cronbach. La conclusiónreflejó que, a niveles moderados en el desarrollo efectivo de la Formación Docente éste genera moderados niveles de eficiencia en la Planificación Pedagógica, mientras que a niveles deficientes; habrá bajo desarrollo efectivo de la Planificación Pedagógica
Retos para una educación de calidad
Get PDFPor estar muy convencido de que el mundo, el país y también la educación están sufriendo una fuerte crisis de orientación y de sentido, quiero iniciar mis palabras con un ferviente llamado a la innovación, el coraje y la esperanza. No son tiempos para educadores rutinarios, sumisos, pusilánimes o que se acobardan ante los inmensos retos que debemos enfrentar
Fomento de la conciencia ambiental mediante el blog UNAECOLÓGICA
Get PDFEl propósito del artículo es presentar una propuesta para fomentar la conciencia ambiental mediante el uso del blog. En este trabajo se organizaron los referentes teóricos relacionados con la educación ambiental y con la web, la cual constituye un espacio que ofrece información consistente y veraz sobre cualquier temática. El blog UNAECOLÓGICA es una propuesta que se crea con el fin de generar espacios para la comunicación, la interacción, la construcción del conocimiento ambiental y estimular en la comunidad unista la participación, la empatía y la solidaridad hacia su entorno. Entre algunas de las secciones que presenta UNAECOLÓGICA, se encuentran: Notiambiente, Literambiente, Ecorelatos, Ecofrases, entre otras
Exporeciclaje 2015. Estrategia de educación ambiental
Get PDFLa educación ambiental se facilita por el uso de actividades vivenciales (González, 2012). Esta investigación del tipo sistematización de experiencias (Martinic, 1984) tiene como finalidad la reflexión de los aprendizajes derivados de la actividad “exporeciclaje 2015”. El propósito de esta fue favorecer la formación de una consciencia ecológica en la escuela y disminuir la contaminación usando el reciclaje. Se instalaron 8 stands donde se dictaron charlas sobre la problemática en cuestión. La interacción indica que los estudiantes reconocieron la importancia del aprovechamiento de residuos con la finalidad de darle un mayor tiempo de vida útil, contribuyendo con el uso racional del ambiente