91757 research outputs found
Sort by
MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS NILAI-NILAI TRADISI TUMPENG SEWU (PBL-TRATUS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS SMP
Full text linkLatar belakang penelitian ini didasarkan dari dua hal pada pembelajaran IPS, pertama, masih banyak implementasi pembelajaran IPS yang dikemas dengan cara yang kurang inovatif. Kedua, rendahnya keterampilan sosial siswa pada indikator hubungan teman sebaya, pengendalian diri, kemampuan akademik, kepatuhan dan ketegasan. Model pembelajaran ini bernama model problem based learning berbasis nilai-nilai tradisi Tumpeng Sewu (PBL-TRATUS) yang dikaitkan dengan peningkatan keterampilan sosial siswa pada mata pelajaran IPS SMP. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep model problem based learning berbasis nilai-nilai tradisi Tumpeng Sewu (PBL-TRATUS) yang diimplementasikan pada pembelajaran IPS untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan 5 tahapan penelitian berdasarkan model ADDIE. Subjek dan Lokasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri Kecamatan Songgon dan Kecamatan Singojuruh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pembelajaran masih berpusat pada guru, sumber belajar terbatas hanya buku teks, materi pembelajaran belum kontekstual dan belum menggali nilai-nilai tradisi Tumpeng Sewu dalam pembelajaran IPS. (2) Desain 5 langkah pembelajaran yakni problematis, eksplorasi, kolaborasi, klarifikasi dan refleksi dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa. Dalam lima sintak tersebut dinamakan model PBL-TRATUS yang kemudian diuji secara terbatas pada SMPN 1 Songgon. (3) Efektivitas pembelajaran ini diuji secara luas di SMPN 2 Songgon, SMPN 3 Songgon, SMPN 1 Singojuruh dan SMPN Manbaul Falah Singojuruh melalui penghitungan skor pretest dan posttest menunjukkan bahwa efektivitas terkategori cukup efektif yang berarti bahwa model PBL-TRATUS cukup efektif dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa.
The background of this research is based on two things in social studies learning, first, there are still many implementations of social studies learning that are packaged in a less innovative way. Second, the low social skills of students on indicators of peer relations, self-control, academic ability, compliance and assertiveness. This learning model is called problem-based learning model based on the values of Tumpeng Sewu tradition (PBL-TRATUS) which is associated with improving students’ social skills in junior high school social studies subjects. This research aims to analyse the concept of problem-based learning model based on traditional values of Tumpeng Sewu (PBL-TRATUS) which is implemented in social studies learning to improve students’ social skills. This research uses the Research and Development (R&D) method with 5 stages of research based on the ADDIE model. The subjects and location of this research were seventh grade students of SMP Negeri Songgon District and Singojuruh District. The results showed that: (1) Learning is still teacher-centred, learning resources are limited to textbooks, learning materials have not been contextualised and have not explored the values of the Tumpeng Sewu tradition in social studies learning. (2) The design of 5 learning steps namely problematic, exploration, collaboration, clarification and reflection in improving students’ social skills. In these five syntaxes, it is called the PBL-TRATUS model which is then tested on a limited basis at SMPN 1 Songgon. (3) The effectiveness of this learning was tested widely at SMPN 2 Songgon, SMPN 3 Songgon, SMPN 1 Singojuruh and SMPN Manbaul Falah Singojuruh through the calculation of pretest and posttest scores showing that the effectiveness is categorised as quite effective which means that the PBL-TRATUS model is quite effective in improving students’ social skills
PEMODELAN SPASIAL PENGARUH KONDISI KEPENDUDUKAN TERHADAP TINGKAT KERAWANAN KRIMINALITAS DI KABUPATEN MAJALENGKA MENGGUNAKAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS
Full text linkKriminalitas merupakan masalah yang berdampak pada semua lapisan masyarakat dan terjadi di seluruh wilayah. Kriminalitas merupakan salah satu masalah yang harus iwaspadai karena mengganggu ketenteraman dan menimbulkan dampak buruk bagi masyarakat, seperti rasa cemas, ketakutan, dan kepanikan. Menurut BPS Kabupaten Majalengka, sepanjang tahun 2023, wilayah Kabupaten Majalengka mencatat 371 kasus kriminalitas dan gangguan keamanan. Jika melihat hasil analisis Badan Pusat Statistik yang menjelaskan bahwa kemiskinan di Kabupaten Majalengka dipicu oleh tiga faktor, diantaranya ketimpanga pendapatan, tingkat pendidikan yang tidak sesuai dengan acuan pemerintah, serta tingkat pengangguran terbuka yang lumayan tinggi. Tujuan penelitian ini yaitu berupa klasifikasi tingkat kerawanan tindak kriminalitas, analisis pola sebaran tindak kriminalitas, dan mengkaji faktor yang mempengaruhinya melalui metode Geographically Weighted Regression (GWR). Berdasarkan hasil pengolahan kernel density pada data kriminalitas, dihasilkan tiga klasifikasi yaitu rendah, sedang, tinggi. Klasifikasi rendah memiliki jumlah kasus 0 – 7 kasus, klasifikasi sedang memiliki jumlah 8 – 14 kasus, dan klasifikasi tinggi memiliki jumlah kasus 15 – 21 kasus. Analisis menggunakan Indeks Moran I menunjukkan adanya autokorelasi spasial positif dan menghasilkan bentuk pola mengelompok (clustered) dengan nilai Z(I) lebih besar daripada nilai Z(0,95) (1,943026 > 1,645). Menggunakan 4 variabel bebas yaitu Kepadatan Penduduk, Angka Putus Sekolah, Migrasi Masuk, dan Jumlah Pengangguran, analisis menggunakan GWR menghasilkan informasi bahwa semua variabel memiliki pengaruh signifikan terhadap kriminalitas di Kabupaten Majalengka. Beberapa solusi dalam menanggulangi kriminalitas adalah dengan melaksanakan secara konsisten aturan yang berkaitan dengan administrasi kependudukan agar semua penduduk terutama migran terdata dengan baik dan pemerataan pembangunan dan menyediakan lapangan pekerjaan di setiap wilayah terutama kecamatan kecil lainnya sehingga kepadatan penduduk tidak terkonsentrasi pada satu atau beberapa wilayah saja dan mengantisipasi kejadian kriminalitas akibat migrasi.
Crime is a problem that affects all levels of society and occurs in all regions. Crime is one of the problems that must be considered because it harms various interests and has a negative impact on society such as anxiety, insecurity, panic, and fear. The number of crimes and security disturbances in the Majalengka Regency area throughout 2023 was recorded at 371 cases. If you look at the results of the analysis of the Central Statistics Agency which explains that poverty in Majalengka Regency is triggered by three factors, including minimal regional GRDP growth, education levels that are not in accordance with government references, and a fairly high open unemployment rate. The purpose of this research is to classify the level of crime vulnerability, analyze crime distribution patterns, and examine the factors that influence it using the Geographically Weighted Regression (GWR) method. Based on the results of kernel density processing on crime data, three classifications are produced, namely low, medium, high. The low classification has 0 - 7 cases, the medium classification has 8 - 14 cases, and the high classification has 15 - 21 cases. Analysis using the Moran I Index shows positive spatial autocorrelation and produces a clustered pattern with a Z(I) value greater than the Z(0.95) value (1.943026 > 1.645). Using 4 independent variables, namely Population Density, School Dropout Rate, In-migration, and Total Unemployment, analysis using GWR produces information that all the variables have a significant influence on crime in Majalengka Regency. Some solutions in overcoming criminality are to consistently implement the rules relating to population administration so that all residents, especially migrants, are well registered and equitable development and provide jobs in each region, especially other small sub-districts so that population density is not concentrated in one or several areas and anticipate criminality due to migration
RANCANG BANGUN GAME RPG UNTUK MEMBERIKAN WAWASAN AKAN PENGARUH PERFEKSIONISME PADA KESEHATAN MENTAL
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengkaji game RPG Package
Delivery yang berlandaskan konsep psikologi perfeksionisme, dengan tujuan memberikan
pemahaman lebih mendalam tentang dampaknya terhadap kesehatan mental.
Perfeksionisme, yang terbagi menjadi tipe normal dan neurotik, dapat memberikan
dorongan positif dalam meraih tujuan jika tetap dalam batas wajar. Namun, ketika
berkembang menjadi perfeksionisme neurotik, hal ini berisiko memicu gangguan
psikologis serius, seperti depresi hingga potensi bunuh diri. Risiko ini terutama mengancam
generasi muda yang kerap menghadapi tekanan dari media sosial dan standar perbandingan
yang tidak realistis. Penelitian dilakukan menggunakan metode Research and Development
(R&D) dengan model ADDIE, mencakup tahapan Analysis, Design, Development,
Implementation, dan Evaluation, serta didukung Game Development Life Cycle (GDLC).
Game ini dikembangkan menggunakan Godot Engine 4.2.1 dan diuji melalui Black Box
Testing, validasi ahli menggunakan LORI 1.5, serta kuesioner pemahaman pemain
menggunakan Evaluasi Heuristik Game yang mencakup aspek Usability, Gameplay, dan
Learning Content. Hasil validasi ahli dan kuesioner pemahaman pemain menunjukkan
kualitas yang baik pada berbagai aspek. Hasil kuesioner pemahaman pemain yang berada
pada kategori tinggi hingga sangat tinggi, serta penilaian ahli yang berada dalam kategori
baik hingga sangat baik, mengindikasikan bahwa game ini tidak hanya memiliki kualitas
teknis yang memadai tetapi juga berhasil menyampaikan konsep perfeksionisme dan
dampaknya terhadap kesehatan mental secara efektif. Berdasarkan hasil tersebut, penelitian
ini berhasil mencapai tujuannya dalam merancang game RPG serta memberikan
pemahaman yang mendalam tentang dampak sifat perfeksionis terhadap kesehatan mental.
Rekomendasi bagi penelitian selanjutnya mencakup penerapan lebih mendalam teori
perfeksionisme dalam game untuk memperkaya wawasan pemain.
This research aims to design and evaluate the RPG game Package Delivery based
on the psychology concept of perfectionism, with the goal of providing a deeper
understanding of its impact on mental health. Perfectionism, divided into normal and
neurotic types, can be a positive motivator for achieving goals if kept within reasonable
limits. However, when it evolves into neurotic perfectionism, it risks triggering serious
psychological disorders, such as depression and even suicidal tendencies. This risk is
particularly severe for the younger generation, who often face pressure from social media
and unrealistic comparative standards. The research employed a Research and
Development (R&D) method with the ADDIE model, encompassing Analysis, Design,
Development, Implementation, and Evaluation phases, supported by the Game
Development Life Cycle (GDLC). The game was developed using Godot Engine 4.2.1 and
tested through Black Box Testing, expert validation using LORI 1.5, and player
understanding questionnaires using Game Heuristic Evaluation covering aspects of
Usability, Gameplay, and Learning Content. Results from expert validation and player
understanding questionnaires indicated high to very high scores, suggesting that the game
not only meets technical quality standards but also effectively conveys the concept of
perfectionism and its mental health impacts. Based on these findings, the research
successfully achieved its objective of designing an RPG game that deepens understanding
of perfectionistic traits and their impact on mental health. Recommendations for future
research include a more in-depth application of perfectionism theory in games to enrich
player insight
DESAIN DIDAKTIS PROJECT BASED LEARNING BERMUATAN EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) PADA TOPIK BIOETANOL DARI SAMPAH KULIT BUAH UNTUK MENGEMBANGKAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK KELAS X
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan desain didaktis project based learning (PjBL) bermuatan Education for Sustainable Development (ESD) pada topik bioetanol dari sampah kulit buah beserta perangkatnya yang tervalidasi untuk mengembangkan literasi sains peserta didik kelas X. Metode penelitian yang digunakan adalah Mixed Method, dengan partisipan 35 peserta didik di salah satu SMA Negeri di Waringin Kurung. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah open ended question, format perumusan tujuan pembelajaran, lembar validasi ahli, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), rekaman audio-video, dan soal tes literasi sains. Berdasarkan hasil analisis data tes sebelum desain didaktis dibuat, peserta didik mengalami beberapa hambatan belajar yang dapat digolongkan kedalam epistemological obstacle. Data kualitatif didapat selama implementasi desain didaktik menunjukkan desain didaktik membutuhkan modifikasi situasi didaktis baru dan antisipasi yang tepat sehingga berdampak pada pemahaman yang lebih baik lagi pada beberapa topik seperti (1) menuliskan persamaan kimia (2) menerapkan stoikiometri dalam konteks bioetanol dari sampah kulit buah, (3) mengidentifikasi variabel berdasarkan proyek yang dilaksanakan, (4) implementasi tujuan pembangunan berkelanjutan pada konteks bioetanol. Sedangkan data kuantitatif didapat setelah dilakukan analisis terhadap hasil tes literasi sains, diperoleh bahwa kemampuan literasi sains peserta didik berada pada kategori tinggi secara keseluruhan. Namun, dari 35 peserta didik, yang diberikan soal literasi sains diperoleh hanya 54% peserta didik yang skornya berada di atas KKM, sehingga desain didaktis perlu dikembangkan lagi agar lebih efektif untuk di terapkan di kelas.
This study aims to produce a didactic design of project based learning (PjBL) containing Education for Sustainable Development (ESD) on the topic of bioethanol from fruit peel waste and its validated equipment to develop the scientific literacy of grade X students. The research method used is Mixed Method, with 35 participants in one of the State Senior High Schools in Waringin Kurung. The instruments used in this study were open-ended questions, learning objective formulation formats, expert validation sheets, Student Worksheets (LKPD), audio-video recordings, and scientific literacy test questions. Based on the results of the test data analysis before the didactic design was made, students experienced several learning obstacles that can be classified as epistemological obstacles. Qualitative data obtained during the implementation of the didactic design showed that the didactic design required modification of new didactic situations and proper anticipation so that it would have an impact on better understanding of several topics such as (1) writing chemical equations (2) applying stoichiometry in the context of bioethanol from fruit peel waste, (3) identifying variables based on the project being implemented, (4) implementing sustainable development goals in the context of bioethanol. Meanwhile, quantitative data was obtained after analyzing the result of the science literacy test, it was found that the students’ science literacy skills were in the high category iverall with an average score of 69. However, out of 35 students, who were given science literacy question, only 54% of students scored above the KKM, so the didactic design needs to be developed further to be more effective for implementation in class
PENINGKATAN VOLUME OKSIGEN MAKSIMAL DAN PERFORMA RENANG JARAK JAUH MELALUI STRENGTH AND CONDITIONING TRAINING
Full text linkTujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana pengaruh strength and conditioning training terhadap peningkatan volume oksigen maksimal dan performa renang jarak jauh. Desain penelitian menggunakan pretest-posttest control group design. Penelitian ini melibatkan 20 perenang jarak jauh. Teknik
pengambilan sampel menggunakan total sampling. Sampel dibagi secara acak menjadi dua kelompok, yang masing-masing berjumlah 10 orang. Instrumen yang digunakan swum in 12 minutes test, satu unit camcorder handycamp, dan dua
kamera GoPro. Kelompok eksperimen mengikuti program latihan selama 12 minggu dengan 7 sesi per minggu yang fokus pada kekuatan, daya tahan kekuatan dan daya tahan. Sementara itu, kelompok kontrol melaksanakan program latihan biasa tanpa penekanan khusus pada strength and conditioning training. Teknik analisis data menggunakan paired sample t-test and independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strength and conditioning training berpengaruh signifikan terhadap peningkatan volume oksigen maksimal. Strength and conditioning training berpengaruh signifikan terhadap parameter performance dan stroke frequency, serta parameter total turn, 5 m-in, dan 15 m-
out. namun, tidak ada perubahan signifikan pada parameter clean swim, stroke length, dan stroke index, serta parameter water break t dan water break d. Perbandingan antara kelompok eksperimen dan kontrol menunjukkan perbedaan
signifikan pada peningkatan volume oksigen maksimal. Begitupun dengan parameter performance dan stroke frequency, serta parameter total turn, 5 m-in, dan 15 m-out. tetapi, tidak signifikan pada parameter clean swim, stroke length, dan stroke index, serta parameter water break t dan water break d. Studi lanjutan dengan sampel lebih besar, pendekatan terfokus, dan instrumen modern dapat memperjelas manfaat serta meningkatkan validitas dan akurasi hasil penelitian.
The purpose of this study is to determine the effect of strength and conditioning training on the improvement of maximal oxygen uptake and long-distance swimming performance. The research design used is a pretest-posttest control group design. This study involved 20 long-distance swimmers. The sampling
technique applied was total sampling. The sample was randomly divided into two groups, each consisting of 10 individuals. The instruments used included the 12-minute swim test, one camcorder handycam, and two GoPro cameras. The
experimental group participated in a 12-week training program with seven sessions per week, focusing on strength, muscular endurance, and overall endurance. Meanwhile, the control group followed a conventional training program without specific emphasis on strength and conditioning training. Data
analysis techniques included the paired sample t-test and independent sample t-test. The results of the study showed that strength and conditioning training had a significant effect on increasing maximal oxygen uptake. It also significantly
influenced performance parameters and stroke frequency, as well as total turn, 5 m-in, and 15m-out parameters. However, no significant changes were observed in the clean swim, stroke length, stroke index, or the water break time and water
break distance parameters. Comparison between the experimental and control groups showed significant differences in the improvement of maximal oxygen uptake. Significant effects were also found in performance and stroke frequency,
as well as total turn, 5m-in, and 15m-out parameters. However, no significant differences were found in clean swim, stroke length, stroke index, or water break time and water break distance parameters. Further studies with a larger sample
size, a more focused approach, and modern instruments can clarify the benefits and enhance the validity and accuracy of the research findings
PEMBINAAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI PROGRAM BENGKEL AL-QUR'AN: Studi Kasus Siswa di SD YPWKS II Cilegon
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembinaan karakter religius siswa melalui program Bengkel Al-Qur'an di SD YPWKS II Cilegon. Fokus utama penelitian ini adalah untuk menggali perencanaan dan proses pelaksanaan program Bengkel Al-Qur'an, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya, serta menggambarkan bentuk karakter religius yang terbentuk pada siswa. Menurut Zubaedi (2011:14) dalam bukunya mengungkapkan bahwa pendidikan karakter diartikan sebagai usaha kita sebagai tenaga pendidik secara sengaja dari seluruh dimensi kehidupan sekolah untuk membantu pengembangan karakter siswa secara optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi yang dilakukan di SD YPWKS II Cilegon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan program Bengkel Al-Qur'an telah disusun secara sistematis dan terstruktur, dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan pengamalan ajaran Al-Qur'an di kalangan siswa. Proses pelaksanaan program ini melibatkan berbagai kegiatan, termasuk pembelajaran tajwid, hafalan, dan penerapan nilai-nilai Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari. Faktor pendukung yang signifikan meliputi dukungan dari pihak sekolah, keterlibatan aktif orang tua, serta kesiapan guru dalam memberikan bimbingan yang tepat. Namun, terdapat pula faktor penghambat seperti terbatasnya waktu pelaksanaan dan kurangnya partisipasi serta motivasi siswa. Berdasarkan temuan tersebut, karakter religius siswa yang tercermin melalui program Bengkel Al-Qur'an meliputi peningkatan kedisiplinan dalam beribadah, kepedulian terhadap sesama, serta penerapan nilai-nilai Islami dalam perilaku sehari-hari. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan pendidikan karakter religius di tingkat sekolah dasar, serta memberikan wawasan bagi sekolah lain dalam melaksanakan program serupa yang dapat membentuk generasi yang lebih berakhlak mulia.
This study aims to analyze the development of students' religious character through the Al-Qur'an Workshop program at SD YPWKS II Cilegon. The main focus of this study is to explore the planning and implementation process of the Al-Qur'an Workshop program, identify supporting and inhibiting factors in its implementation, and describe the form of religious character formed in students. According to Zubaedi (2011:14) in his book, character education is defined as our efforts as educators intentionally from all dimensions of school life to help develop students' character optimally. This study uses a qualitative approach with a case study method. Data were obtained through observation, in-depth interviews, and documentation conducted at SD YPWKS II Cilegon. The results of the study indicate that the planning of the Al-Qur'an Workshop program has been prepared systematically and structured, with the aim of improving the understanding and practice of the teachings of the Al-Qur'an among students. The process of implementing this program involves various activities, including learning tajwid, memorization, and applying the values of the Al-Qur'an in everyday life. Significant supporting factors include support from the school, active involvement of parents, and teacher readiness in providing appropriate guidance. However, there are also inhibiting factors such as limited implementation time and lack of student participation and motivation. Based on these findings, the religious character of students reflected through the Al-Qur'an Workshop program includes increased discipline in worship, concern for others, and the application of Islamic values in daily behavior. This study is expected to contribute to the development of religious character education at the elementary school level, as well as provide insight for other schools in implementing similar programs that can form a generation with more noble morals
PENGARUH ENVIRONMENTAL PERFORMANCE DAN PROFITABILITAS TERHADAP CARBON EMISSION DISCLOSURE DENGAN BOARD DIVERSITY SEBAGAI VARIABEL MODERASI (Studi pada Perusahaan Sektor Energi yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2021-2023)
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan pengaruh environmental performance dan profitabilitas terhadap carbon emission disclosure serta bagaimana interaksinya dengan board diversity sebagai variabel moderasi pada perusahaan sektor energi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2021-2023. Populasi pada penelitian ini adalah perusahaan sektor energi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia dengan jumlah populasi 87 perusahaan. Metode pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, menghasilkan 50 perusahaan sektor energi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2021-2023 sebagai sampel penelitian. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Analisis regresi data panel dan moderated regression analysis digunakan untuk menguji pengaruh environmental performance dan profitabilitas terhadap carbon emission disclosure serta interaksinya dengan board diversity. Hasil penelitian menunjukkan bahwa environmental performance dan profitabilitas secara parsial memiliki pengaruh positif terhadap carbon emission disclosure. Kemudian, interaksi board diversity dalam penelitian ini menunjukkan hasil bahwa board diversity tidak memoderasi hubungan, baik antara environmental performance terhadap carbon emission disclosure, maupun antara profitabilitas terhadap carbon emission disclosure.
This study aims to determine and explain the effect of environmental performance and profitability on carbon emission disclosure and how they interact with board diversity as a moderating variable in energy sector companies listed on the Indonesia Stock Exchange for the period 2021-2023. The population in this study are energy sector companies listed on the Indonesia Stock Exchange with a population of 87 companies. The sampling method in this study used purposive sampling technique, resulting in 50 energy sector companies listed on the Indonesia Stock Exchange for the period 2021-2023 as research samples. The research method used in this research is a descriptive method with a quantitative approach. Panel data regression analysis and moderated regression analysis was used to examine the effect of environmental performance and profitability on carbon emission disclosure and its interaction with board diversity. The results showed that environmental performance and profitability partially have a positive influence on carbon emission disclosure. Furthermore, the interaction of board diversity in this study shows the result that board diversity does not moderate the relationship, either between environmental performance and carbon emission disclosure, or between profitability and carbon emission disclosure
ANALISIS 4 LAGU BERBAHASA SUNDA (MANUK DADALI,BUBUY BULAN,SAPU NYERE PEGAT SIMPAY DAN SABILULUNGAN) SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA EDUKASI KEARIFAN LOKAL DALAM PENGEMBANGAN P5 PADA SISWA FASE C
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji empat lagu berbahasa Sunda, yakni Manuk Dadali, Bubuy Bulan, Sapu Nyere Pegat Simpay, dan Sabilulungan, sebagai media alternatif dalam menyampaikan edukasi kearifan lokal untuk mendukung Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada siswa Fase
C. Pemilihan lagu-lagu ini didasarkan pada kandungan nilai budaya dan pesan moral yang selaras dengan upaya penguatan karakter kebangsaan serta pengembangan kompetensi abad ke-21. Metode penelitian yang digunakan
adalah kualitatif dengan pendekatan content analysis dengan menggunakan teori dari Krippendorff, di mana lirik lagu ditelaah secara mendalam untuk mengungkap nilai-nilai kearifan lokal seperti gotong royong, penghormatan terhadap alam, semangat kebersamaan, dan sikap keteladanan. Pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumen terhadap teks lirik lagu, yang diperkaya dengan kajian literatur mengenai kearifan lokal Sunda dan implementasi P5. Proses analisis data dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini
merekomendasikan pemanfaatan lagu-lagu Sunda sebagai strategi pembelajaran kreatif dalam implementasi P5, khususnya pada tema Kearifan Lokal dengan dimensi berkebhinekaan global, untuk siswa Fase C (kelas 5 dan 6) di sekolah dasar.
This study aims to examine four Sundanese songs, namely Manuk Dadali, Bubuy Bulan, Sapu Nyere Pegat Simpay, and Sabilulungan, as alternative media for delivering local wisdom education to support the Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) (Strengthening Pancasila Student Profile
Project) for students in Phase C. These songs were selected based on their cultural values and moral messages that align with efforts to strengthen national character and develop 21st-century competencies. The research method used is qualitative with a content analysis approach employing Krippendorff’s theory in which the lyrics are examined in depth to uncover local wisdom values such as mutual cooperation, respect for nature, the spirit of togetherness, and exemplary behavior. Data collection was carried out through document analysis of the song lyrics, enriched with literature reviews on Sundanese local wisdom and the implementation of P5. The data analysis process was conducted in three stages: data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that these Sundanese songs contain rich cultural values that are relevant to the P5 dimensions, particularly in fostering global diversity awareness and strengthening national identity. This study recommends the utilization of Sundanese songs as a creative learning
strategy in the implementation of P5, specifically in the Local Wisdom theme with the global diversity dimension, for Phase C students (5th and 6th graders) in elementary schools. These songs not only serve as entertaining cultural artifacts but also hold significant educational potential to instill character values and enhance students' appreciation of local cultural heritage
EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL OPTIMUM PERFORMANCE TRAINING TERHADAP PENINGKATAN PERFORMA KAPASITAS ANAEROBIK ATLET BOLAVOLI PANTAI.
Full text linkEFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL OPTIMUM PERFORMANCE TRAINING TERHADAP PENINGKATAN PERFORMA KAPASITAS ANAEROBIK ATLET BOLAVOLI PANTAI
Vivi Novia Eka Putri1, Yunyun Yudiana2, Dikdik Zafar Sidik3, Sucipto4
Program Studi Pendidikan Olahraga, Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia
Email: [email protected]
ABSTRAK
Kapasitas anaerobik yang optimal sangat penting dalam bola voli pantai karena olahraga ini menuntut gerakan eksplosif berulang dalam durasi singkat. Namun, strategi latihan yang efektif untuk meningkatkan kapasitas anaerobik pada atlet putri bola voli pantai masih menjadi tantangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model latihan Optimum Performance Training (OPT) dalam meningkatkan performa kapasitas anaerobik melalui periodisasi latihan yang terstruktur. Desain penelitian menggunakan post-test only control group design dengan 12 atlet putri yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang menerima intervensi OPT selama 20 minggu dengan frekuensi tiga kali seminggu, serta kelompok kontrol yang menjalani model latihan konvensional. Kapasitas anaerobik diukur menggunakan RAST-Test (Running-based Anaerobic Sprint Test). Hasilnya terdapat peningkatan performa kapasitas anaerobik yang lebih signifikan pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok control. Teknik analisis data uji T-independen menggunakan SPSS 22 untuk menentukan perbedaan kapasitas anaerobik antara kedua kelompok setelah intervensi. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol (Sig = 0,00 < 0,05), yang mengindikasikan bahwa OPT lebih efektif dibandingkan model latihan konvensional dalam meningkatkan kapasitas anaerobik atlet bola voli pantai. temuan ini adalah OPT dapat diterapkan sebagai strategi pelatihan yang efektif dalam meningkatkan performa kapasitas anaerobik atlet bola voli Pantai.
Kata kunci: Optimum Performance Training (OPT), Daya Ledak, Bolavoli Pantai, Kapasitas Anaerobik, Kekuatan.
EFFECTIVENESS OF OPTIMUM PERFORMANCE TRAINING ON ENHANCING ANAEROBIC CAPACITY PERFORMANCE OF
BEACH VOLLEYBALL ATHLETES
Vivi Novia Eka Putri1, Yunyun Yudiana2, Dikdik Zafar Sidik3, Sucipto4
1Sport Education Study Program, School of Postgraduate Studies,
Universitas Pendidikan Indonesia
Email: [email protected]
ABSTRACT
Optimal anaerobic capacity is crucial in beach volleyball as the sport requires repeated explosive movements within short durations. However, developing effective training strategies to enhance anaerobic capacity in female beach volleyball athletes remains a challenge. This study aims to analyze the effectiveness of the Optimum Performance Training (OPT) model in improving anaerobic capacity performance through a structured training periodization. The research employed a post-test only control group design, involving 12 female athletes divided into two groups: the experimental group, which underwent the OPT intervention for 20 weeks with a frequency of three sessions per week, and the control group, which followed a conventional training model. Anaerobic capacity was measured using the Running-based Anaerobic Sprint Test (RAST-Test). The results revealed a significant improvement in anaerobic capacity performance in the experimental group compared to the control group. Data analysis was conducted using an independent t-test in SPSS 22 to determine the difference in anaerobic capacity between the two groups after the intervention. The findings showed a statistically significant difference (Sig = 0.00 < 0.05), indicating that OPT is more effective than conventional training in enhancing anaerobic capacity in beach volleyball athletes. These findings suggest that OPT can be implemented as an effective training strategy to improve anaerobic performance in beach volleyball athletes, contributing to better physical readiness for competitive demands in the sport.
Keyword: OPT (Optimum Performance Training), Conventional Training Model, Power, Beach Volleyball, Anaerobic Capacit
MANAJEMEN SEKOLAH DALAM MENGATASI KASUS BULLYING DI SDN WARGILUYU: Penelitian Studi Kasus terhadap Bullying di Sekolah Dasar
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen sekolah dalam mengatasi kasus bullying di SDN Wargiluyu. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, angket, catatan lapangan dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, staf, siswa, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk bullying yang sering terjadi mencakup fisik, verbal, sosial, dan cyberbullying, dengan lokasi kejadian yang dominan di area minim pengawasan seperti toilet dan kantin. Faktor penyebab utama antara lain tekanan teman sebaya, pola asuh keluarga, kurangnya pemahaman siswa, dan lemahnya pengawasan. Upaya manajemen sekolah meliputi penerapan kebijakan anti-bullying, peningkatan pengawasan, sosialisasi, pelatihan guru, serta kerja sama dengan orang tua. Namun, pelaksanaannya masih terkendala oleh keterbatasan sumber daya, rendahnya keterlibatan orang tua, dan ketakutan siswa untuk melapor. Penelitian ini merekomendasikan perlunya penguatan koordinasi, sistem pelaporan yang aman, dan pendekatan edukatif berkelanjutan untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan bebas bullying.
--------
This study aims to analyze school management in dealing with bullying cases at SDN Wargiluyu. Using a qualitative approach through a case study method, data were collected through interviews, observations, questionnaires, field notes and documentation of the principal, teachers, staff, students, and parents. The results of the study indicate that the forms of bullying that often occur include physical, verbal, social, and cyberbullying, with the location of the incident predominantly in areas with minimal supervision such as toilets and canteens. The main causal factors include peer pressure, family parenting patterns, lack of student understanding, and weak supervision. School management efforts include implementing anti-bullying policies, increasing supervision, socialization, teacher training, and cooperation with parents. However, its implementation is still constrained by limited resources, low parental involvement, and students' fear of reporting. This study recommends the need for strengthened coordination, a safe reporting system, and a sustainable educational approach to create a safe and bullying-free school environment