Borys Grinchenko Kyiv University
Borys Grinchenko Kyiv University Institutional repositoryNot a member yet
41156 research outputs found
Sort by
Використання чат-ботів на основі штучного інтелекту для інтерактивного навчання української мови
Get PDFThe use of chatbots based on artificial intelligence (AI) for teaching the Ukrainian language was considered highly relevant in the context of the digitalization of education and the increasing demand to make students’ speech development more effective. Interactive tools were found to engage students more actively in the learning process, addressing the limitations of traditional methods that often failed to accommodate individual learners’ needs. The aim of the study was to evaluate the impact of AI-based chatbots on the development of speech competencies among secondary school students. The methodology included a questionnaire survey of students, a pedagogical experiment involving chatbot-assisted learning, comparative analysis of learning outcomes between the control group (CG) and the experimental group (EG), and systematic observation of speaking activity. The study confirmed that the use of chatbots significantly improved students’ speaking skills, increased their motivation, and enhanced lesson interactivity. Specifically, the EG students demonstrated a 27% improvement in productive speech performance and a 35% increase in the number of speech acts. In comparison, the CG showed only a 12% increase in productivity and a 9% rise in speech acts, which was notably lower than the EG results. The conclusions highlighted that the integration of chatbots contributed to the development of sustainable communicative skills and supported students’ motivation to learn. Teachers acknowledged the pedagogical potential of such tools but also emphasized the need for additional training and improved technical infrastructure. The academic novelty of the research lay in the development of an interactive methodology for teaching Ukrainian, which effectively combined traditional practices with innovative approaches such as personalization and gamification. The practical value consisted in the applicability of the results for improving Ukrainian language instruction, guiding the integration of AI tools into curricula, and enhancing teacher qualifications.Використання чат-ботів на основі штучного інтелекту (ШІ) для навчання української мови визнано надзвичайно актуальним у контексті цифровізації освіти та зростаючого запиту на підвищення ефективності розвитку мовлення учнів. Виявлено, що інтерактивні інструменти активніше залучають школярів до освітнього процесу, долаючи обмеження традиційних методів, які часто не враховували індивідуальні потреби здобувачів освіти.
Метою дослідження було оцінити вплив чат-ботів на основі ШІ на розвиток мовленнєвих компетентностей учнів закладів середньої освіти. Методика включала анкетування школярів, педагогічний експеримент із використанням чат-ботів у навчанні, порівняльний аналіз результатів між контрольною групою (КГ) та експериментальною групою (ЕГ), а також систематичне спостереження за мовленнєвою активністю.
Дослідження підтвердило, що застосування чат-ботів істотно поліпшило мовленнєві вміння учнів, підвищило їхню мотивацію та забезпечило інтерактивність уроків. Зокрема, учні ЕГ продемонстрували зростання продуктивності мовлення на 27% та збільшення кількості мовленнєвих актів на 35%. Для порівняння, у КГ цей приріст становив лише 12% і 9% відповідно, що було суттєво нижчим за результати ЕГ.
У висновках підкреслено, що інтеграція чат-ботів сприяла формуванню сталих комунікативних умінь та підтримувала мотивацію учнів до навчання. Учителі визнали педагогічний потенціал таких інструментів, однак наголосили на необхідності додаткової підготовки та вдосконалення технічної інфраструктури.
Наукова новизна дослідження полягала в розробленні інтерактивної методики навчання української мови, яка ефективно поєднала традиційні практики з інноваційними підходами, зокрема персоналізацією та гейміфікацією. Практична цінність полягала у можливості застосування результатів для вдосконалення методики викладання української мови, інтеграції інструментів ШІ у навчальні програми та підвищення кваліфікації педагогів
Роль державного управління у розвитку трудового права як засобу формування людського капіталу в агломераціях
Get PDFThe role of public administration in the development of labor law as a means of formation of human capital in agglomerations is determinedВизначено роль державного управління у розвитку трудового права як засобу формування людського капіталу в агломерація
The phenomenon of communication and alternative approaches to developing Japanese speaking skills
Get PDFКожна мова світу, безперечно, є безцінним культурним надбанням, дивовижним скарбом, бездонною криницею, і своєрідною книгою, що доводить та засвідчує існування народу. Книгою, яку ніколи не буде прочитано і переосмислено до кінця, бо в неї немає останньої сторінки, наприкінці завжди три крапки... Мова – це надзвичайно гнучке та живе явище, яке постійно оновлюється, адаптуючись та підлаштовуючись під вимоги та запити модерного життя. Що є цілком природним процесом, проте створює певні перепони для навчання та вивчення тієї чи іншої мови як іноземної. Так як здобувачі освіти, обираючи для вивчення іноземну мову, так чи інакше, вбачають у майбутньому спілкування з її носіями. А отже мають намір реалізувати говоріння шляхом комунікації. Тож ми вирішили вивчити питання ефективної комунікації, способи напрацювання говоріння, стратегії та методи освоєння комунікативних навичок та компетенцій японської мови. Проводячи
дослідження, ми розглянули різноманіття тенденції, погляди, думки та результати досліджень іноземних та українських науковців, намагалися вдаватися до різностороннього вивчення даного питання і дійшли висновку, що спектр сучасних методів викладання говоріння та комунікації доволі розмаїтий, для полегшення сприйняття матеріалу слід вдаватися до візуалізації. Розвиток комунікативних навичок є доволі волатильним процесом, для забезпечення якого викладачам необхідно віднайти баланс між навичками говоріння, граматикою, лексикою та розумінням, що тісно взаємопов'язані. Ще одним важливим викликом викладача ми вважаємо переконання здобувачів освіти у тому, що достойне володіння японською мовою, можливість коректно висловлюватися, поважаючи норми та правила японського суспільства, є одним із секретів їхньої реалізації у житті та успішності, адже східна мова – то джерело мудрості, а її вивчення – то шлях, який наближає до нього.Each language in the world is, without a doubt, a priceless cultural asset, a wonderful treasure, a bottomless well, and a unique book that proves and confirms the existence of a nation. It is a book that will never be fully read or reinterpreted, because it has no final page; at the end there are always ellipses...
Language is an extremely flexible and living phenomenon that is constantly being updated, adapting to the demands and needs of modern life. While this is a completely natural process, it creates certain obstacles for students learning a particular language as a foreign one. This is because students who choose to learn a foreign language inevitably envision future communication with its native speakers. They intend to use speaking to communicate. Therefore, we decided to study the issue of effective communication, the ways to develop speaking skills, and the strategies and methods of mastering communicative skills and competencies in the Japanese language. In our research, we examined a variety of trends, perspectives, opinions, and research results from foreign and Ukrainian scholars. We tried to approach this issue from different angles and concluded that the range of modern methods for speaking and communication teaching is quite diverse. To facilitate the perception of material, visualization should be used. The development of communicative skills is a rather volatile process, and to support it, teachers need to find a balance between speaking skills, grammar, vocabulary, and comprehension, all of which are closely interconnected. We believe another important challenge for teachers is to convince students that a decent command of Japanese, and the ability to express oneself correctly while respecting the norms and rules of Japanese society, is one of the secrets to their success in life. After all, an Eastern language is a source of wisdom, and learning it is a path that brings one closer to it
Age-Gap Relationships in Brazil and Ukraine: How Reading Literature Affects Them
Get PDFLove comes in many forms, as we all know and as the quote holds. Some forms are more frequent than others. As a consequence, less frequent forms may be either tolerated or dismissed as deviant, and therefore socially sanctioned. And different cultures may deal with such forms very differently. In this chapter, we look at one form that is less frequent, namely, age-gap relations: love relations between either an older man and a considerably younger woman or vice versa: an older woman and a considerably younger man.
Since it may be expected that nations differ in their attitudes toward such relationships, we investigated two that are (geographically and culturally) wide apart: Brazil and Ukraine.
We offer some examples of empirical methods (those that aim at knowledge that comes from observation and experience, that is, evidence gathered through the senses that can be analyzed independently by anyone wishing to reanalyze the data gathered) with which to investigate short time and longitudinal effects of confronting fictional love stories.
We report a case study, in which we checked how social views on intimate relationships involving a substantial age difference between partners were influenced by reading literary passages from canonical literature, focusing on age-gap relationships. The results cast light on the views on age-gap relations in these respective cultures and thereby highlight their national mentality. Additionally, the findings lend support to the idea that reading literature influences human attitudes
Competitive advantages of an enterprise in the conditions of digital transformation
Get PDFСучасні цифрові технології надають нові можливості підприємствам для розвитку бізнесу, задоволення
потреб клієнтів та посилення конкурентних позицій на ринку. Формування довгострокових конкурентних
переваг є необхідним елементом стратегії підприємства та запорукою його успішної підприємницької
діяльності. В статті аналізуються рівні цифрової трансформації, а також вплив цифрових трендів на
формування конкурентних переваг та конкурентоспроможності підприємств. Основна увага в статті
приділена дослідженню використання сучасних цифрових інструментів та технологій для основних та до�поміжних видів діяльності підприємства за моделлю ланцюжка створення вартості М. Портера. Зокрема,
наведені приклади формування конкурентних переваг підприємств за різними напрямками виробничої ді�яльності на основі конкретних інструментів цифрової трансформації. В статті зазначено, що важливим
аспектом успішної цифрової трансформації підприємства є забезпечення комплексного та системного
підходу при впровадженні цифрових систем. Актуальність реалізації процесів цифрової трансформації
підтверджена прикладами реалізованих проектів на українських підприємствах.Modern digital technologies provide new opportunities for enterprises to develop their business, meet customer
needs, and strengthen their competitive positions in the market. The formation of long-term competitive advantages
is a necessary element of an enterprise’s strategy and the key to its successful business activity. The article analyzes
criteria for competitive advantages and their formation depending on the level at which digital transformation is carried
out. The impact of digital trends and technologies on the formation of competitive advantages and competitiveness of
enterprises is considered in detail. It has been determined that the impact of digital transformation on the competitive
position of an enterprise depends on the environment: internal or external. Main attention in the article is paid to the
study of the use of modern digital tools and technologies for main and auxiliary types of enterprise activities according to M. Porter value chain model. In particular, examples of the formation of competitive advantages of enterprises in
various areas of their activity based on specific digital transformation tools are given. Modern digital systems and
technologies and their application to form competitive advantages of an enterprise are considered in detail, in particular,
in terms of reducing the cost of production, increasing sales volumes, improving the level of service, and increasing the
efficiency of an enterprise. As it is mentioned in the article, an important aspect of successful digital transformation of
an enterprise is ensuring a comprehensive and systematic approach when implementing digital systems. This process
includes identifying the business process that needs improvement, forming requirements for the digital system being
implemented, its selection, implementation and customization, staff training, as well as analyzing the effectiveness of
system operation and taking corrective actions if needed during the operation phase. The relevance of implementing
digital transformation processes is confirmed by examples of implemented projects at Ukrainian leading enterprises
ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В’ЯЗНІВ У КОНЦЕНТРАЦІЙНОМУ ТАБОРІ МАЙДАНЕК В МЕЖАХ ДЕФОРМОВАНОГО СОЦІУМУ (1941-1944)
Get PDFПісля окупації Польщі нацистською Німеччиною в 1939 році, на її території почали масово створюватися концентраційні табори, призначені для утримання великої кількості осіб, використання примусової праці, масового винищення та реалізації політики «остаточного розв’язання єврейського питання». Одним із таких таборів став Майданек, розташований на околиці міста Люблін.
Вивчення історії створення концтабору та дослідження періоду початку його існування дозволить зрозуміти обставини та мотиви заснування Майданека, визначити, як здійснювалася його побудова, а також хто був першими в’язнями табору. Важливо розглянути структуру та організацію Майданека, зокрема ролі комендантів, керівників блоків та інших посад, які забезпечували функціонування репресивної системи. Більше того, необхідно дослідити споруди, що знаходилися на території табору, оскільки вони є відображенням його призначення як місця ув’язнення, примусової праці та масового знищення людей. Важливим є вивчення складу й чисельності в’язнів Майданека, зокрема їхньої національної приналежності, а також аналіз і порівняння різних даних щодо кількості осіб, які перебували в таборі протягом усього періоду його існування.
Дослідження буденності в концтаборі дозволить розширити знання про побутові аспекти життя в’язнів, включаючи помешкання, харчування та санітарно-гігієнічні умови. Розгляд повсякденного життя є важливим для розуміння функціонування деформованого соціуму, створеного шляхом тотального контролю та насильства. Необхідно також розглянути примусову працю як елемент табірного життя, адже від неї залежали можливості фізичного виживання в умовах концентраційного табору. Водночас виконання тяжкої роботи ставало одним із найсерйозніших випробувань для психологічного стану ув’язнених, що потребує детального аналізу. Варто також визначити, який вплив на емоційне та фізичне самопочуття людини мала відсутність закриття базових потреб. Такий аналіз дозволить виявити наслідки нестачі їжі, води, відпочинку та медичної допомоги для виживання та психологічної стійкості ув’язнених.
Не менш важливим аспектом дослідження концентраційного табору Майданек є визначення способів, за допомогою яких в’язні зберігали моральний дух. Вивчення проявів релігії та культури в Майданеку, взаємодопомоги та спілкування один з одним дозволить усвідомити, як люди, позбавлені елементарних прав, знаходили розраду в простих речах, відновлювали надію на можливе визволення. Цей аналіз також сприяє осмисленню механізмів збереження ідентичності та людяності за надзвичайно складних обставин.
Вартим уваги є дослідження репресивної політики концтабору, оскільки це дозволить глибше усвідомити масштаби злочинів, здійснених нацистами в Майданеку. Необхідно з’ясувати, як адміністрація табору контролювала ув’язнених, а також, які покарання застосовувалися для підтримання встановленого порядку. Невід’ємною складовою репресивної політики концентраційного табору було систематичне винищення в’язнів, тому потребує дослідження функціонування газових камер, крематоріїв та проведення каральних операцій на території Майданека. Визначення кількості жертв концтабору є складним, але водночас важливим питанням, адже дозволить оцінити масштаби злочинів, скоєних нацистським режимом.
Більше того, вивчення буденності ув’язнених в умовах деформованого соціуму концентраційного табору Майданек допомагає зберегти пам’ять про жертв Голокосту та усвідомити необхідність запобігання подібним трагедіям у майбутньому
Соціально-економічний розвиток Італії та Іспанії в умовах політичної диктатури Б. Муссоліні та Ф. Франко: порівняльний аналіз
Get PDFАктуальність теми дослідження: Соціальна та економічна політики це завжди актуальна тема для дослідження, оскільки в різний час перетворення були складовою всіх політиків та їх урядів. Найперше, варто зауважити, що якби не було цих перетворень, то диктаторські режими навряд чи змогли довго протриматися при владі та створити тоталітарну систему, де всім керує лише одна людина. Соціальні перетворення в Італії, торкалися всіх верств населення, оскільки саме прості люди були підтримкою режиму Беніто Муссоліні. Економічні перетворення були однією з головних необхідностей, оскільки країна була в боргах. Соціальні та економічні перетворення в Іспанії були ж в досить складному процесі, оскільки спочатку країна знаходилась в Громадянській війні, а згодом і в майже тотальній блокаді, проте, перетворення все одно були застосовані щодо всього населення.
Режим Муссоліні був сповнений різних реформ: від банківської системи до «Битви за зерно». Аналіз проблеми цих перетворень, їх суті та наслідків, може показати слабкі та сильні сторони фашистського режиму. Також варто зауважити, що таким чином ми звертаємо увагу на проблематику функціонування тоталітарних режимів, їх способи існування, приходу до влади, зосередження цієї влади у одних руках. Дослідження ініціатив запропонованих диктаторським режимом Муссоліні, дозволить детально проаналізувати успіх та ефективність цих програм, їх наслідки, реакцію суспільства, зокрема на аграрні реформи, оскільки Італія була аграрною країною. Як диктаторський режим міг змінювати країну та створювати щось нове в умовах того часу. Оскільки Італія була країною-боржником, то варто звернути увагу саме на економічні перетворення, адже першочерговим завданням Муссоліні було, позбутися цього статусу. Саме економічні реформи «підтягують» за собою соціальні, оскільки неможливо здійснювати перші без змін і в другому секторі. Також варто оцінити економічні перетворення під час Великої депресії, оскільки ця криза буда глобальною та охопила всі країни світу без винятків.
У соціальних перетвореннях панувала пропаганда. Режим Муссоліні потребував постійної підтримки саме тому необхідно було постійно нагадувати суспільству заради чого вони всі мають працювати та жити. В цей самий час згадується і роль жінок у суспільстві їх ставлення до політичної ситуації та ролі в інших сферах, модернізація сільського господарства, робітничі рухи – це все головна складова суспільного життя Італії під час диктатури Беніто Муссоліні.
У контексті сучасної історії необхідно розуміти та вивчати впливи різних факторів на різні сфери життя суспільства. Кожна владна структура привносить свої зміни у ту чи іншу систему та розвиває країну своїм шляхом та методами, саме тому необхідно вивчати та аналізувати вивчене, для того аби мати можливість застосовувати свої знання в майбутньому.
Режим Франко не відставав у реформах від свого «колеги». Роки Громадянської війни були сповнені різних спроб привернути увагу населення до своєї політики різними реформами, які були запроваджені урядом Другої республіки. Варто зауважити, що головною підтримкою Франко було саме сільське населення, яке прагнуло мати рівні умови праці. Проте, політика Франко також не була достатньо позитивною для селян, оскільки підприємці все ж мали більше прав та були захищені законодавством. Формування соціальної бази відбувалось на основі постійного нагадування про те, що як громадяни, молодь повинна бути готовою до того, що колись потрібно буде віддати життя за країну. Все супроводжувалось постійними гаслами та вигуками. Роль жінок іспанським урядом не зменшувалась, оскільки дівчата були активними учасницями різних вишколів.
Порівняння диктатури в обох країнах надасть можливість зрозуміти суть кожної політичної течії, мотивацію Муссоліні та Франко щодо перетворень у економіці та соціальній політиці. Знайти вразливі місця їх політики та проаналізувати основну мету цих перетворень. Кожен із диктаторів мав власне бачення, щодо певних процесів, проте, обидва мали багато спільних та відмінних рис, які характеризують диктатуру як загальне явище
Інквізиція на італійських землях (ХІІІ – початок XVI ст.)
Get PDFІнквізиція на італійських землях у XIII – на початку XVI століття була важливим механізмом релігійного та політичного контролю, який здійснювала католицька церква. Її діяльність спрямовувалася на боротьбу з єресями, підтримку релігійної ортодоксії та збереження впливу папства в умовах соціальних і політичних трансформацій. Вивчення інквізиційних практик дозволяє глибше зрозуміти механізми церковного судочинства, їхній вплив на суспільне життя та правову систему середньовічної Європи.
Актуальність дослідження зумовлена значним інтересом істориків до проблеми інквізиції, яка залишається предметом численних наукових дискусій. Вона відіграла ключову роль у формуванні політики католицької церкви та мала значний вплив на розвиток суспільних відносин в Італії. Особливо важливо простежити еволюцію інквізиції на італійських землях, адже саме тут вона формувалася як інституція, що згодом поширилася на інші європейські країни. Дослідження цієї теми дає змогу зрозуміти не лише релігійну та політичну ситуацію того періоду, а й визначити довготривалі наслідки діяльності інквізиційних трибуналів
Сritical thinking as a foundational worldview for mitigating threats to humanitarian security
Get PDFАктуальність дослідження зумовлена стрімкою цифровою трансформацією суспільства, яка,
поряд із відкриттям нових можливостей, генерує значні загрози гуманітарній безпеці. Серед найбільш вагомих виокремлюються поширення дезінформації, алгоритмічні маніпуляції та когнітивне
перевантаження, що зумовлює необхідність їхнього наукового аналізу та розробки системних контрзаходів. У цьому контексті критичне мислення набуває статусу ключового когнітивного інструменту
для забезпечення резистентності як індивідуальної, так і колективної свідомості. Метою статті є аналіз критичного мислення як фундаментальної світоглядної основи, здатної протидіяти актуальним
викликам гуманітарній безпеці. Дослідження ґрунтується на міждисциплінарному підході, що інтегрує філософський аналіз, соціально-комунікаційні студії та дослідження цифрових технологій. Для
досягнення поставленої мети застосовано методи систематизації, порівняльного аналізу та синтезу
теоретичних концепцій. Результати дослідження підтверджують багатоаспектність функціонального
значення критичного мислення. Воно забезпечує когнітивний захист від маніпулятивних впливів завдяки здатності до аналітичної оцінки інформаційних джерел. Водночас критичне мислення сприяє
формуванню стійкості до дезінформації шляхом підвищення рівня медіаграмотності. Воно постає
важливим чинником підтримання етичної взаємодії у цифровому середовищі, формуючи ціннісні
орієнтири, необхідні для толерантного та відповідального спілкування. Особливої ваги набуває роль
освітньої системи, яка повинна інтегрувати розвиток критичного мислення як базової міждисциплінарної компетенції в навчальний процес. Висновки підтверджують, що ефективна протидія сучасним загрозам гуманітарній безпеці потребує синергії когнітивних, технологічних та соціальних
стратегій. Подальші наукові розвідки доцільно сфокусувати на дослідженні впливу генеративного
штучного інтелекту, адаптації освітніх парадигм до умов цифрової епохи та розробці інтегрованих
систем моніторингу інформаційних ризиківThe exigency of this research stems from the accelerated digital transformation of society, which,
while affording novel opportunities, simultaneously engenders considerable threats to humanitarian security.
Prominent among these are the pervasive dissemination of disinformation, algorithmic manipulation,
and cognitive overload, thereby necessitating rigorous scholarly analysis and the formulation of systemic
countermeasures. Within this framework, critical thinking assumes the status of a pivotal cognitive
instrument for ensuring the resilience of both individual and collective consciousness. The objective of this
article is to analyze critical thinking as a fundamental epistemological framework capable of counteracting
extant challenges to humanitarian security. The study employs an interdisciplinary methodology, integrating
philosophical inquiry, social communication studies, and investigations into digital technologies. To
achieve the delineated objective, methods of systematization, comparative analysis, and the synthesis
of theoretical constructs were implemented. The findings of this research corroborate the multifaceted
functional significance of critical thinking. It furnishes cognitive protection against manipulative influences
through the capacity for the analytical evaluation of informational sources. Concurrently, critical thinking
contributes to the cultivation of resilience against disinformation by augmenting the level of media literacy.
Moreover, it emerges as a salient factor in sustaining ethical interaction within the digital milieu, shaping
the axiological orientations requisite for tolerant and responsible communication. Of particular salience is
the role of the educational system, which must integrate the cultivation of critical thinking as a foundational
interdisciplinary competency within the pedagogical process. The conclusions underscore that the efficacious
mitigation of contemporary threats to humanitarian security necessitates the synergy of cognitive,
technological, and social strategies. Future scholarly investigations should be directed towards examining
the impact of generative artificial intelligence, the adaptation of educational paradigms to the exigencies
of the digital era, and the development of integrated systems for the surveillance of informational risk
Політичне та військово-технічне співробітництво між Королівством Норвегія й Україною в умовах російсько-української війни
Get PDFThe article studies the political and military-technical cooperation between Ukraine and the Kingdom of Norway in the period from 2014 to 2024. The methodological basis was the principles of empirical and rational approaches, which, together with the analysis of thematic documents, allowed to determine the dynamics and formats of political and military-technical cooperation between the two states.
Norway consistently supports the territorial integrity of Ukraine in all international organizations and institutions. Political cooperation between the countries, which also contributed to military-technical assistance from Norway, intensified after 2014. During 2014-2022, the Norwegian side provided humanitarian assistance to Ukrainian military personnel, assisted the Ministry of Defense of Ukraine in developing a number of policies and programs aimed at reducing corruption, professional retraining and social adaptation of military personnel and their family members. It was also important for Norway to study and take into account the Ukrainian experience of conducting combat operations during the Anti-Terrorist Operation and the Joint Forces Operation.
After the large-scale Russian invasion of Ukraine, new formats of political and military-technical cooperation on a multilateral basis have emerged: the Ramstein platform, the Ukraine-Northern Europe summits. The Nansen Program for Ukraine and the Agreement on Security Cooperation and Long-Term Support between Ukraine and the Kingdom of Norway have become extremely important forms of bilateral cooperation.
Particular important for the strengthening of bilateral cooperation has been Norway's reform of its internal rules on arms exports to warring countries, which concern Ukraine exclusively and are connected to the emergency security situation for the Kingdom itself and its allies.
Political and military-technical cooperation with Ukraine is supported by both the public of Norway and all its political forces and parties without exception. This has convincingly demonstrated that the ruling and opposition parties in the country understand that providing political support and military-technical assistance to Ukraine is a legal and effective means of ensuring Norway's security.Досліджується політична та військово-технічна співпраця України та Королівства Норвегія в період з 2014 по 2024 рр. Методологічною основою стали принципи емпіричного та раціонального підходів, що разом з аналізом тематичних документів дозволили визначити динаміку та формати політичної та військово-технічної співпраці між двома країнами.
Норвегія послідовно підтримує територіальну цілісність України в усіх міжнародних організаціях та інституціях. Політичне співробітництво між країнами, яке паралельно сприяло і військово-технічній допомозі з боку Норвегії, активізувалося після 2014 р.. Норвезька сторона протягом 2014-2022 рр. надавала гуманітарну допомогу українським військовослужбовцям, допомагала Міністерству оборони України у розробці низки політик та програм, спрямованих на зниження корупції, професійну перепідготовку та соціальну адаптацію військовослужбовців та членів їх сімей. Важливим для Норвегії було і вивчення та врахування українського досвіду ведення бойових дій під час Антитерористичної операції та Операції об’єднаних сил.
Після широкомасштабного російського вторгнення в Україну з’являються нові формати політичного та військово-технічного співробітництва на багатосторонній основі: платформа Рамштайн, саміти «Україна – Північна Європа». Надзвичайно важливим формами двостороннього співробітництва стали Програма Нансена для України та Угода про співробітництво у сфері безпеки та довгострокову підтримку між Україною та Королівством Норвегія.
Важливим посиленням двосторонньої співпраці стало реформування Норвегією своїх внутрішніх правил щодо експорту зброї у воюючі країни, які стосуються виключно України та пов’язані з надзвичайною ситуацією у сфері безпеки для Королівства та його союзників.
Політичне та військово-технічне співробітництво з Україною підтримують як громадськість, так і всі без виключення політичні сили і партії Норвегії. Це переконливо засвідчило, що у владних і опозиційних партій країни є розуміння, що надання політичної підтримки та військово-технічної допомоги Україні є правовим і ефективним засобом забезпечення безпеки Норвегії