Borys Grinchenko Kyiv University
Borys Grinchenko Kyiv University Institutional repositoryNot a member yet
41156 research outputs found
Sort by
Силовий фітнес як засіб розвитку максимальної сили у чоловіків 21-23 років
Get PDFМетою дослідження є наукове обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності силового фітнесу як засобу розвитку максимальної сили у чоловіків віком 21–23 років
НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ВАСИЛЯ ЛЯСКОРОНСЬКОГО
Get PDFНаукова спадщина видатних вчених минулого є невід'ємною частиною розвитку історичної науки та формування цілісного уявлення про інтелектуальне надбання нації. У цьому контексті наукова діяльність Василя Григоровича Ляскоронського (1860–1928) посідає особливе місце. Вчений 37 років займався науковою діяльністю, як різнобічний історик, археолог, педагог, нумізмат та дослідник історичної топографії. Він зробив вагомий внесок у вивчення історії українських земель.
Однак, попри значущість його праць та активну участь у науковому житті свого часу, постать В. Г. Ляскоронського, на жаль, залишається недостатньо відомою широкому загалу та іноді незаслужено забутою у сучасній історіографії, про що свідчить його відсутність у деяких профільних довідкових виданнях.
Актуальність дослідження постаті В. Ляскоронського зумовлена кількома чинниками. По-перше, необхідністю відновлення цілісної картини розвитку української історичної науки кінця ХІХ – першої чверті ХХ ст., в якій йому належить значне місце як учневі та представникові школи Володимира Антоновича.
По-друге, його робота у проведені археологічних розкопок (Софійський собор, Золоті ворота, урочища Лиса Гора) та роботі з унікальними колекціями (нумізматичні зібрання) є цінним для сучасної археологічної та музейної практики, особливо в контексті збереження та дослідження культурної спадщини в умовах сучасних викликів. Також важливим залишається глибокий джерелознавчий аналіз, який був притаманний Ляскоронському, що є важливим прикладом для молодих дослідників
МІСТО ЯК ПРОСТІР СОЦІАЛЬНИХ ВИКЛИКІВ: ТРАНСФОРМАЦІЇ КИЄВА КІНЦЯ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТ. У НАРАТИВНИХ ДЖЕРЕЛАХ
Get PDFЕпідеміологічне благополуччя міських агломерацій традиційно посідає чільне місце у функціонуванні громад та системі управління міською адміністрацією. У сучасному постпандемічному світі, на тлі актуалізації проблем епідеміологічної безпеки міст, дослідження історичного досвіду функціонування населення під час пандемій набуває виняткового значення. Особливої релевантності набуває також аналіз комунікаційних процесів у періоди епідеміологічних криз, що дозволяє вивчити механізми формування суспільної свідомості та реакції на кризи.
У контексті цього дослідження, особливу цінність становлять наративні джерела, які відображають не лише фактичні події, а й їхнє сприйняття, емоційне забарвлення та інтерпретацію сучасниками. Серед таких джерел, газетна періодика кінця ХІХ – початку ХХ століття виступає як ключовий комунікаційний простір, що формував та віддзеркалював суспільну думку. Поряд з цим, не менш важливими є матеріали особового походження – щоденники, листи та спогади, які розкривають індивідуальні переживання, повсякденні практики та неформальні мережі комунікації у відповідь на соціальні виклики. Їхній комплексний аналіз дозволяє реконструювати суспільні настрої у періоди пошестей, дослідити реакцію міської влади на посталі перед ними виклики та простежити формування публічного дискурсу.
Враховуючи значну роль медіа та особистих свідчень у формуванні громадської думки та її віддзеркалення, аналіз цих джерел надає можливість сформувати цілісне уявлення про суспільні настрої, санітарно-гігієнічний стан населення, заходи, що вживалися місцевою владою, та їхнє сприйняття громадськістю. Вивчення цих наративів є критично важливим для розуміння того, як місто та його жителі адаптувалися до кризових ситуацій, як формувалися колективні стратегії виживання та як ці події відкладалися у суспільній пам’яті
Training preschool teachers for the formation of spatial and temporal orientations in children of early and preschool age
Get PDFУ статті розкриваються особливості сприйняття простору й часу у дітей раннього та до-
шкільного віку, обґрунтовується роль педагога, здатного ефективно формувати просторо-
во-часові орієнтування дітей раннього віку в освітньому процесі закладу дошкільної освіти,
враховуючи надзвичайну важливість просторових та часових уявлень для розвитку дитини.
Представлено результати експериментального дослідження щодо готовності студентів
до формування просторово-часових уявлень дітей раннього та дошкільного віку в освітньому
просторі закладу дошкільної освіти; схарактеризовано критерії, показники та рівні готовності
студентів до здійснення формування просторово-часових уявлень дітей раннього та дошкіль-
ного віку в освітньому процесі закладу дошкільної освіти; окреслено складові готовності студен-
тів до здійснення формування просторово-часових уявлень дітей раннього та дошкільного віку
в освітньому просторі закладу дошкільної освіти: мотиваційний, змістовий, діяльнісний, резуль-
тативно-оцінювальний.The article reveals the psychological and pedagogical peculiarities of perceiving space and time
by children of early and preschool age, emphasizing the importance of timely and purposeful pedagogical
influence on the development of these concepts. It substantiates the leading role of the preschool teacher
as a key figure in shaping spatial and temporal orientations, taking into account the critical significance of these
representations for the comprehensive development of personality, cognitive processes, and future academic
success. The authors present the results of an experimental study that aimed to assess the readiness of students
(future preschool teachers) to implement tasks related to the formation of spatial and temporal representations in
the educational space of preschool institutions. The study identifies and describes a system of criteria (motivational,
cognitive, operational-activity-based, evaluative-reflective), indicators, and levels (low, medium, high) of such
readiness. A detailed structure of readiness is offered, comprising motivational (interest in the profession and
awareness of the importance of the task), content-based (knowledge of theoretical foundations), activity-based
(practical skills of working with children), result-based (ability to ensure the formation of basic representations),
and evaluation-based (ability to reflect and adjust pedagogical activity) components. The paper highlights
pedagogical conditions necessary for effective professional training, including the integration of theoretical and
practical modules, the use of developmental technologies, and interactive learning methods that simulate reallife
pedagogical situations. The research findings can be useful for improving educational programs, developing
methodological support, and enhancing the quality of preschool pedagogical education as a whol
The formation of individual value orientations in the context of military-patriotic education
Get PDFAbstract The purpose of this article is to substantiate the necessity of intensifying military-patriotic education of youth in the context of the Russian-Ukrainian war and to popularize Ukrainian historical martial arts as an effective means of forming individual value orientations. The methodological basis of the study is a systematic and comprehensive approach that provided the study and generalization of the substantive components of the value orientations of an individualdefender of the Motherland. It is proven that the mastery of Ukrainian historical traditional martial arts by young people contributes to the value attitude formation of the individual to the world around them and to themselves. The attention is focused on the cultural component of militarypatriotic education, which is a powerful prerequisite for the formation of a culture of interethnic good-neighborly relations, legal, political and ecological culture, and in general the spirituality of the individual. The role of parents and the public in the military-patriotic education of youth, which is becoming especially relevant in the conditions of a full-scale war in Ukraine, is analyzed. It is emphasized that the value-based formation attitude of an individual towards society and the state should be carried out in accordance with the provisions of the Concept of National-Patriotic Education
Роль та особливості мережевої журналістики у висвітленні соціальних ініціатив
Get PDFМедіапроєкт визначає роль мережевої журналістики у висвітленні соціальних ініціатив. У межах проєкту було створено _ статей на тему: «Як GoFundMe змінила збір коштів на благодійність: приклад допомоги Україні», де йдеться про різні ініціативи задля підтримки України. «Сила соціальних мереж як каталізатор змін: історія жіночої ініціативи, що допомагає на фронті» висвітлює історію волонтерської організації «Cvit Ukraine». Один з випусків присвячено новітньому формату та зміні журналістики на прикладі блогера І. Лачена, що відображається у матеріалі «Лачен і шість гривень: як соцмережі перетворюють журналістику на інструмент дії». Також є стаття ««Grinchenko-Inform»: Як Instagram може посилити залученість студентів», де представлено можливості щодо залучення студентів. Остання стаття розкриває шлях дівчини, яка по-своєму допомагає військовим. Назва цього випусу: ««Мій Instagram — це мій маленький фронт»: як донька військового перетворила особисту сторінку на тилову підтримку».The media project defines the role of online journalism in covering social initiatives. Within the framework of the project, _ articles were created on the topic: “How GoFundMe changed fundraising for charity: an example of helping Ukraine”, which discusses various initiatives to support Ukraine. “The power of social networks as a catalyst for change: the history of a women's initiative that helps on the front line” highlights the history of the volunteer organization “Cvit Ukraine”. One of the issues is dedicated to the new format and change in journalism using the example of blogger I. Lachen, which is reflected in the material “Lachen and six hryvnias: how social networks turn journalism into a tool of action”. There is also an article ““Grinchenko-Inform”: How Instagram can increase student engagement”, which presents opportunities for student engagement. The latest article reveals the journey of a girl who helps the military in her own way. The title of this issue is: “‘My Instagram is my little front’: how a military man’s daughter turned her personal page into logistical support.
Розроблення фірмового стилю та концепції просування бренду "Lucky Sky"
Get PDFLucky Sky : візуально-комунікаційний бренд / авторка та дизайнерка – Бондаренко Анастасія. Київ, 2025. Медіапроєкт, адаптований для цифрових платформ та друкованих носіїв. Складається з логотипу, фірмової палітри, шрифтової системи, зразків використання бренду (візитівки, графічні шаблони), презентаційної структури та піксельного зображення для інтеграції у технічні пристрої.
Lucky Sky — це бренд, що розроблений для військово-технічного сектору, зокрема для підприємств та ініціатив, що працюють у сфері виробництва дронів та суміжного обладнання. Проєкт реалізований у форматі мультифункціонального візуального продукту: він легко адаптується до польових, цифрових та корпоративних середовищ. Бренд поєднує технологічну точність з лаконічною графічною мовою, орієнтованою на професійну аудиторію.
Унікальність проєкту полягає у поєднанні високого рівня функціональності та чіткої візуальної структури. В основі бренду — принцип миттєвої ідентифікації в умовах обмеженого часу та простору: інтерфейси пристроїв, документація, цифрове середовище.
Соціально-економічна ефективність полягає в можливості масштабування айдентики для інших підприємств, які працюють у сфері безпілотних технологій, волонтерських платформ, або взаємодіють із державними закупівлями (B2G). Проєкт має потенціал інтеграції у виробничі та комунікаційні процеси, а також у ділову документацію, маркетинг та польове маркування техніки
Створення журнального видання мистецької тематики
Get PDFВізуальний шум : незалежний журнал-зін / голов. ред. Дяченко А. В. — Київ, 2025. Випуск 1. 40 с. : іл. ; укр.
Тематичне наповнення журналу створюється з урахуванням сучасних тенденцій української масової культури, в центрі уваги — київський стритарт як форма самовираження молоді. Номер містить яскраві авторські фотографії графіті з усіх районів Києва, інтерв’ю з одним із найактивніших райтерів та статтю, що розкриває відмінності між муралами й графіті. Такий підхід дозволяє читачам не лише побачити різноманітність вуличного мистецтва столиці, а й зануритися у світ райтерів і художників, які формують локальну стритарт-сцену.
Журнал адресований широкому колу читачів в Україні та за її межами. Молодим українцям, які живуть у місті й шукають платформи для творчості й самореалізації, «Візуальний шум» допоможе налагоджувати комунікацію з однодумцями та ділитися власним досвідом. Людям старшого покоління видання відкриває відчуття й прагнення сучасної молоді, показуючи, як графіті й стритарт стають частиною міського ландшафту. Зарубіжній читацькій аудиторії журнал дає можливість зануритися в сучасну українську вуличну культуру та побачити, як колір і форма на стінах Києва відображають настрої та ідеї покоління.
Мета проєкту — створити повноцінний українськомовний зін, задокументувати київську графіті-сцену, показати її як частину культурного ландшафту міста та сформувати автентичну візуальну й текстову хроніку вуличного мистецтва.
«Візуальний шум» є першим українськомовним зіном, присвяченим локальному київському графіті та стритарту. Він задуманий як незалежне видавниче явище, що поєднує журналістський підхід, авторське бачення та дослідницьку амбіцію.
Головна ідея — показати графіті не як «шум та бруд на стіні», а як культурне висловлювання, естетичний і політичний жест, соціальний коментар.
Унікальність проєкту полягає в кількох важливих особливостях. По-перше, «Візуальний шум» — це видання, створене одноосібно: від концепції до макету, в межах етичного співробітництва з художниками. Це забезпечує цілісність стилю, логіку подачі та щирий, ніким не відфільтрований голос. По-друге, це не репрезентація вуличного мистецтва «згори», а зсередини спільноти через розмови, фото та особисті спостереження. На відміну від академічних видань чи глянцевих медіа, цей журнал має справу з матеріалом, який живе в цей момент, без прикрас, але з повагою. У цьому сенсі «Шум» є одночасно і продуктом, і актом самвидаву, що зберігає незалежність кожного компонента.
Видання вирізняється візуально: використовується поєднання модульної верстки, контрастної типографіки, великих фотографій без підписів, що створює ефект безпосереднього занурення. Для графіки обрано чорно-білий стиль з кольоровими акцентами, що допомагає зосередити увагу на змісті. Формат 60х90/16 був спеціально обраним, оскільки завдяки дослідженню "On the Potential of Zines as a Medium for Visualization", яке аналізує потенціал зінів та сприйняття їх людьми візуально та у педагогічних цілях, показало, що людям набагато легше сприймати візуальний контент таким чином [1].
Журнал не має рекламного блоку, не залежить від редакційної політики великих медіа та створений не з комерційною метою. Це дозволяє експериментувати: дати більше простору візуальному ряду, розглядати складні теми, не дотримуючись «цензурованих» форматів.
«Візуальний шум» є повністю незалежним видавничим продуктом, без зовнішнього фінансування і реалізується за рахунок особистих коштів та ресурсів. Він є прикладом малобюджетного, але соціально значущого видавничого проєкту. Виготовлення обмеженого тиражу у 300 примірників надає журналу ексклюзивного характеру. Собівартість одного примірника становитиме 75 гривень, що дасть можливість збільшувати кінцеву вартість збуту та при цьому залишитися доступним для цільової авдиторії, оскільки середня ціна подібних зінів коливається від 100 до 350 гривень.
Розповсюдження видання планується через онлайн-передзамовлення, наприклад, через приватні повідомлення майбутньої сторінки журналу, участь у ярмарках і книжкових фестивалях, а також через партнерство з культурними просторами, наприклад Український ПЕН. Додатково буде створено PDF-версію, яку можна буде отримати за добровільний донат. Журнал існуватиме у двох форматах — друкованому та цифровому, що дасть змогу залучити ширше коло читачів: хтось натрапить на нього на фестивалі, а хтось завантажить у PDF-форматі й прочитає вдома. Для мене важливо, щоб це видання дійшло до максимальної кількості зацікавлених людей, незалежно від місця чи обставин.
Соціальна цінність «Візуального шуму» полягає в тому, що він фіксує малодосліджену, але важливу частину сучасної української культури — вуличне мистецтво. Видання дає місце для голосів, які часто залишаються непочутими. Крім того, зін сприяє розвитку культури самвидаву, підтримує зв’язок між митцями, активістами, дослідниками, а також розширює поле незалежної періодики в Україні.
У довгостроковій перспективі журнал може стати важливим ресурсом для архівування та дослідження вуличного мистецтва, а також платформою для формування спільноти навколо цієї теми. Незважаючи на брак прибуткової моделі, проєкт має чіткий соціально-культурний вплив. Він підвищує обізнаність, документує візуальне середовище та формує дискусію про міську культуру.
Зін має потенціал вийти за межі журналістських чи мистецьких інтересів і стати довготривалим медіа та освітньою платформою. Враховуючи потребу в незалежному джерелі інформації про міське мистецтво та необхідність захисту неформального культурного середовища, він міг би знайти своє місце в міжнародній ініціативі, які починали подібно — з невеликого обсягу, але з чітким баченням
Промоція особистого блогу тренера в інстаграм
Get PDFКваліфікаційна робота присвячена комплексному дослідженню процесу створення, просування та правового супроводу особистого бренду фахівця з фітнесу у соціальних медіа як інструменту професійної самопрезентації в умовах цифрової економіки.
Проаналізовано теоретичні основи функціонування особистого бренду фітнес-тренера (ОБФТ) у СМ, визначено чинники впізнаваності, довіри та залученості аудиторії. Досліджено інформаційно-комунікаційне середовище СМІ як платформи для інтегрованої цифрової комунікації (ІЦК) зі споживачами фітнес-послуг. Визначено ключові інструменти просування – контентні формати ТВК, КВ та ЗЗІ (Reels, Stories, Highlights), таргетована реклама та ІЦМ, ІКЕЦВ, механізми зворотного зв’язку (DI, реакції, коментарі).
На прикладі бренду Barreform досліджено застосування ІЦМ, етапи оформлення СПНОЗ, ІПЗ, ІБП та структуру контенту (SC, LC, ТВК). Оцінено ефективність маркетингової стратегії за кількісними показниками: динаміка підписників, охоплення, конверсія в продаж, повторне залучення клієнтів.
Окрему увагу приділено правовому аспекту: охарактеризовано процедури реєстрації ФОП, вибору КВЕД, оформлення ТМ як механізму правового захисту ІБ.
Практична значущість полягає у можливості використання сформованої моделі просування ОБФТ у СМІ як основи для розвитку персонального бренду у фітнесі, спорті, освітніх послугах з можливістю масштабування на цифрові продукти та офлайн-напрями. Робота містить прикладну цінність для фахівців, які прагнуть системно розвивати свою професійну присутність у цифровому середовищі
Особливості сформованості словесно-логічного мислення у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами
Get PDFУ матеріалах тез висвітлено особливості сформованості словесно-логічного мислення у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощам