Borys Grinchenko Kyiv University
Borys Grinchenko Kyiv University Institutional repositoryNot a member yet
41156 research outputs found
Sort by
Оптимальне управління кібербезпекою: глобальна керованість лінійних моделей
Get PDFIn the age of digitalization, cybersecurity is critical for modern technological systems. The tasks of protecting information nodes, preventing the spread of cyberattacks, and restoring system functionality after successful attacks require studying the possibility of controlling dynamic processes. Mathematical models based on ordinary differential equations make it possible to describe and analyze these processes in terms of controllability. An extremely important property of cybersecurity models is their global controllability, which means that the system can be moved from any initial state to a desired end state using appropriately selected control. In the context of cybersecurity, this allows for an effective response to threats, recovery from attacks, and prevention of undesirable scenarios. This paper presents the conditions for global controllability of stationary and non-stationary linear systems of differential equations that model dynamic processes in the information space. The results obtained by different researchers are systematized, and the author presents his proof of some of them. Examples confirming the theory are constructed.В епоху цифровізації кібернетична безпека є критично важливою для сучасних технологічних систем. Задачі захисту інформаційних вузлів, попередження поширення кібератак та відновлення функціональності системи після успішних атак вимагають вивчення можливості керування динамічними процесами. Математичні моделі на основі звичайних диференціальних рівнянь дають можливість описувати та аналізувати ці процеси з точки зору керованості. Надзвичайно важливою властивістю моделей кібернетичної безпеки є їх глобальна керованість, яка означає, що система може бути переведена з будь-якого початкового стану в бажаний кінцевий стан за допомогою відповідно обраного керування. У контексті кібербезпеки це дозволяє ефективно реагувати на загрози, відновлювати системи після атак, а також попереджувати небажані сценарії розвитку подій. У даній статті наведено умови глобальної керованості стаціонарних і нестаціонарних лінійних систем диференціальних рівнянь, якими моделюються динамічні процеси в інформаційному просторі. Систематизовано результати, отримані різними дослідниками, наведені власні доведення частини з них. Побудовано приклади, що підтверджують теорі
Рефлексивний компонент реалізації травма-інформованого підходу до навчання як засіб профілактики розвитку втоми у студентів під час виробничої практики
Get PDFThe article examines the practical aspect of implementing trauma-informed learning with an emphasis on reflection as a preventive tool. Experimentally cases of the emergence of prerequisites for the premature appearance of fatigue in students during industrial practice are identified and ways to prevent this process are specified.
Aim. To summarize data on the state of use of reflection during students’ education, in particular during their field practicum; to investigate reflection as a preventive tool for the development of fatigue; to identify cases of premature appearance of fatigue in students during field practicum using reflection.
Materials and methods. The methods of theoretical analysis of scientific sources and the method of generalization of empirical data were used. Students studying at a higher education institution under martial law were involved in the pedagogical experiment. The total number of students is 1800 people.
Results. It has been established that reflection is an indispensable attribute of the learning process. Reflecting at different stages of learning, students acquire knowledge, skills, expand experience, learn to solve professional problems, evaluate results, plan further directions of educational activity, etc. The reflection process varies in the number of participants (individual, group), time of implementation (reflection during action, reflection deferred in time), purpose (reflection of the action being performed; reflection of the action to be performed; reflection to determine behavior, tactics, strategy). It has been established that reflection is not used as a preventive tool.
Conclusions. The effectiveness of using reflection during student training as a preventive measure for the development of fatigue has been experimentally proven. It has been established that the emergence of prerequisites for the premature appearance of a feeling of fatigue is stopped if, during training, students are given the opportunity to choose and implement the following types of communication with the lecturer: 1) communication for phased control of intermediate results of task performance; 2) communication to determine the sequence of actions to overcome intellectual difficulties that the student cannot overcome by making multiple attempts; 3) ongoing communication, during which the lecturer directs the student’s actions.У статті розглядається практичний аспект реалізації травма-інформованого навчання з акцентом на рефлексії як на профілактичному заході. Експериментально виявлено випадки зародження передумов для передчасної появи у студентів відчуття втоми під час проходження виробничої практики та конкретизовано способи запобігання цьому процесу.
Мета. Узагальнити дані про стан використання рефлексії під час навчання студентів, зокрема під час виробничої практики; дослідити рефлексію як профілактичний засіб розвитку втоми; з використанням рефлексії виявити випадки передчасної появи у студентів відчуття втоми під час проходження виробничої практики.
Матеріали та методи. Використано методи теоретичного аналізу наукових джерел та метод узагальнення емпіричних даних. До педагогічного експерименту були залучені студенти, які навчаються у вищому навчальному закладі в умовах воєнного стану. Загальна кількість студентів – 1800 осіб.
Результати. Встановлено, що рефлексія – неодмінний атрибут процесу навчання. Рефлексуючи на різних етапах навчання, студенти набувають знань, умінь, розширюють досвід, навчаються вирішувати професійні проблеми, оцінюють результати, планують подальші напрями навчальної діяльності тощо. Процес рефлексії різнитися кількістю учасників (індивідуальна, групова), часом здійснення (рефлексія під час дії, рефлексія відтермінована в часі), метою (рефлексія дії, яка виконується; рефлексія дії, яка буде виконуватися; рефлексія для визначення поведінки, тактики, стратегії). Встановлено, що рефлексія не використовується як профілактичний засіб.
Висновки. Експериментально доведено ефективність використання рефлексії під час навчання студентів як профілактичного засобу розвитку втоми. Встановлено, що зародження передумов для передчасної появи відчуття втоми зупиняється, якщо під час навчання студентам надається можливість обирати та реалізувати такі види спілкування з викладачем: 1) спілкування для поетапного контролю проміжних результатів виконання завдання; 2) спілкування для визначення послідовності дій з подолання інтелектуального утруднення, яке студент не може подолати, здійснюючи багаторазові спроби; 3) поточне спілкування, під час якого викладач спрямовує дії студента
Маніпуляція релігійностю виборця в сучасній політичній системі
Get PDFАктуальність теми. Релігія завжди відігравала важливу роль у суспільному житті, формуючи моральні орієнтири, соціальні цінності та культурну ідентичність народів. Водночас, взаємозв’язок релігії та політики є складним і багатовимірним явищем, яке може проявлятися як у стабілізуючих процесах, так і у використанні релігійного чинника як інструменту маніпуляції суспільною свідомістю. У сучасних політичних системах релігія часто застосовується для мобілізації виборців, легітимізації влади або формування певного ідеологічного простору.
Дослідження політичної ролі релігії та методів маніпуляції релігійною свідомістю набуває особливої актуальності у період виборчих кампаній, коли політичні актори намагаються використати духовні переконання громадян для досягнення власних цілей. В умовах гібридних конфліктів, загострення боротьби за електорат і процесів секуляризації аналіз впливу релігії на виборчу поведінку набуває важливого значення для розуміння сучасної політичної динаміки.
Релігія в умовах сучасної демократії виконує дві ключові функції: з одного боку, вона може бути джерелом моральних норм і соціальної згуртованості, з іншого – інструментом політичного впливу та маніпуляції. Використання релігійних чинників у виборчих процесах може формувати як позитивні, так і деструктивні тенденції у суспільному житті.
Особливо актуальним є питання маніпуляції релігійністю виборців у країнах з високим рівнем релігійної ідентифікації населення, де політики використовують духовні переконання громадян як засіб впливу. Наприклад, у країнах Східної Європи, зокрема в Україні, Польщі та Росії, релігія відіграє значну роль у політичному дискурсі, а релігійні лідери нерідко беруть активну участь у політичних процесах.
Водночас, зростання політичного впливу релігійних організацій спостерігається і в Західному світі. Так, у США релігійні спільноти, зокрема євангельські християни, формують значні електоральні блоки, що впливають на результати виборів. Релігія стає не тільки особистою справою людини, а й елементом суспільної мобілізації, що вимагає комплексного аналізу її впливу на політичні процеси
“The future will belong to a strong, muscular knight...”: types of masculinity in the poetry of Borys Homzyn of the 1920s and 1930s
Get PDFПредметом аналізу в ціи статті стали репрезентації типів маскулінності в поетичніи спадщині Б. Гомзина з метою виявити ї хню роль у формуванні авторського бачення ета-лону маскулінності. Для досягнення мети поставлено завдання ідентифікувати різні типи маскулінності у творах поета, експлікувати ї хню кореляцію зі світоглядними и ідеи ними настановами митця. У дослідженні застосовано порівняльно історичнии і текстуальнии методи, а також елементи маскулінних студіи .
Актуальність статті зумовлена недостатньою розробленістю проблематики маску-лінності в украї нському літературознавстві, зокрема в контексті творчості Б. Гомзина, і потребою осмислення національних ідеалів мужності у зв’язку із сучасними викликами, що стоять перед Украї ною.
Виявлено, що типи маскулінності в поезії Б. Гомзина є ключовими маркерами для ди-ференціації чоловічих образів і відображення авторського світогляду. Позитивні типи, зокрема король Артур, справжній борець, воїн державник, воїн творець, м’язистий дужий лицар, уособлюють ідеали сили, шляхетності та активної життєвої позиції , характерні для вісниківського мистецького середовища, що прагнуло до формування нового украї н-ця незламного и готового до відсічі будь якому агресору. Натомість негативні образи (поблідлий чоловік, «лицарі», раб) репрезентують пасивність, занепадницькі настрої та деградацію чоловічого начала. Через різні типи маскулінності Б. Гомзин не лише створив психологічно виразні чоловічі образи, а и транслював власні філософські та естетичні переконання, суголосні ідеи ним настановам письменників вісниківців.
У контексті сучасної росіи ської агресії проти Украї ни вісниківські ідеали мужності, духовної сили та непохитної волі до перемоги, артикульовані у творчості Б. Гомзина, на-бувають особливої актуальності. Подвиги сучасних украї нських захисників, які демон-струють незламність у боротьбі за національну тожсамість, репрезентують пророчу візію маи бутнього, зафіксовану в поезії Б. Гомзина, де визначальним архетипом постає «м’язистии дужии лицар». Конструкт маскулінності, сформовании у творчості поета, є не лише історично релевантним, а и концептуально відповідним сучасному феномену геро-ї зму украї нської нації .The subject of analysis in this article is the representation of masculinity types in B. Homzyn’s poetic heritage with the aim of identifying their role in shaping the author’s vision of the standard of masculinity. To achieve this goal, the study aims to identify various types of masculinity in the poet’s works and to explicate their correlation with the artist’s worldview and ideological stances. The research employs comparative historical and textual methods, along with elements of masculinity studies.
The relevance of the article stems from an insufficient level of development of masculinity issues in Ukrainian literary criticism, particularly in the context of B. Homzyn’s work. It also ad-dresses the need to understand national ideals of masculinity concerning the contemporary challenges facing Ukraine.
The results of the study reveal that the types of masculinity in B. Homzyn’s poetry serve as key markers for differentiating male images and reflecting the author’s worldview. Positive types, such as King Arthur, the true warrior, the state building warrior, the warrior creator, and the strong, muscular knight, embody ideals of strength, nobility, and an active life stance. These ideals were characteristic of the Visnykivtsi artistic environment, which sought to form a new Ukrainian unbreakable and ready to repel any aggressor. In contrast, negative images (the pale man, “knights”, the slave) represent passivity, decadent moods, and the degradation of the male principle. Through these diverse types of masculinity, B. Homzyn not only created psycho-logically expressive male characters but also conveyed his own philosophical and aesthetic con-victions, which resonated with the ideological guidelines of the Visnykivtsi writers.
In the context of modern Russian aggression against Ukraine, the Visnykivs’ki ideals of cour-age, spiritual strength, and unwavering will to victory, articulated in B. Homzyn’s works, acquire particular relevance. The heroic deeds of contemporary Ukrainian defenders, who demonstrate unyielding resilience in the struggle for national identity, represent a prophetic vision of the future captured in B. Homzyn’s poetry, where the defining archetype is the “strong, muscular knight”. The construct of masculinity formed in the poet’s work is not only historically relevant but also conceptually consistent with the modern phenomenon of heroism of the Ukrainian nation
Інформаційна діяльність інституцій Європейського Союзу
Get PDFВ умовах глобальної інформаційної епохи якісна комунікація та ефективне донесення політичних меседжів стають важливим інструментом формування громадської думки, підтримки демократичних процесів і забезпечення легітимності рішень. Для ЄС важливість прозорої, своєчасної та зрозумілої інформаційної політики набуває особливої ваги.
Окрім внутрішніх завдань — забезпечення єдності між державами-членами та інформування громадян про діяльність інституцій — інформаційна діяльність ЄС має суттєве зовнішньополітичне значення. Вона спрямована на зміцнення позитивного міжнародного іміджу, популяризацію європейських цінностей і протидію зовнішнім інформаційним загрозам, таким як дезінформація та пропаганда.
Сучасні виклики, зокрема війна в Україні, міграційні кризи, загострення гібридних загроз та зростання популізму, ще більше актуалізували потребу в розробці ефективних стратегій інформаційного впливу. Інституції ЄС постійно адаптують свої комунікаційні підходи, розширюють цифрові платформи, залучають активних громадян та громадянське суспільство до процесів прийняття рішень. Дослідження механізмів, напрямків і ефективності інформаційної діяльності інституцій ЄС дозволяє не лише глибше зрозуміти функціонування сучасної європейської політики, але й виробити рекомендації щодо підвищення її результативності в умовах глобальних змін
Роль мас-медіа у зовнішній політиці США
Get PDFАктуальність дослідження обумовлена необхідністю вивчення взаємодії мас-медіа та зовнішньої політики, зокрема, впливу медіа на зовнішньополітичні стратегії та дії держав. У світі, де інформаційні потоки стають основним фактором формування громадської думки та політичних рішень, роль мас-медіа в зовнішній політиці значно зросла. В особливості, це стосується США, де медіа виступають важливим інструментом не лише для інформування громадськості, але й для формування іміджу країни на міжнародній арені. В умовах сучасних глобальних криз, а також швидкого розвитку цифрових технологій, мас-медіа здобули нові можливості для впливу на міжнародну політику, включаючи соціальні мережі та інші новітні комунікаційні платформи
The Use of Digital Tools in the Practice of Formative Assessment in Teaching Mathematics
No full textThe article examines the role of digital tools to support formative assessment in university mathematics teaching. Formative assessment is considered as a purposeful systematic process of collecting, analyzing, and using information about the educational achievements of students to improve their learning and improve teaching. Considering the peculiarities of mathematical disciplines that distinguish them from other academic disciplines, the article argues the importance of formative assessment in mathematics and formulates key indicators of mathematical competence that are subject to assessment. Pedagogical tools of formative assessment in mathematical disciplines are proposed and the ability of digital tools to increase their effectiveness is argued. Examples of the use of individual tools from the teaching practice of the authors of the article are given
РУЙНУВАННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ АРХІТЕКТУРНИХ ПАМ'ЯТОК ПІД ЧАС ПЕРШОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ ЗА МАТЕРІАЛАМИ ГАЗЕТИ «КИЕВЛЯНИН»
Get PDFАктуальність теми дипломної роботи полягає в необхідності глибшого осмислення втрат європейської культурної спадщини під час Першої світової війни через призму тогочасних друкованих джерел, зокрема газети «Киевлянин». Архітектурні пам’ятки, знищені внаслідок воєнних дій, є не лише естетичними й історичними цінностями, а й символами національної ідентичності, тому їх руйнування завжди викликає значний суспільний резонанс. Газета «Киевлянин» не лише інформувала читачів про ці події, але й формувала ставлення до них, часто підкреслюючи варварство дій ворога, втрату європейського культурного надбання, біль і обурення, які це викликало в цивілізованому світі. Через аналіз матеріалів цього видання можна простежити, як саме засоби масової інформації впливали на сприйняття війни в культурному контексті, акцентуючи увагу не лише на політичних і воєнних подіях, а й на руйнуванні храмів, музеїв, історичних будівель.
У сучасних умовах, коли Україна знову стикається з варварським нищенням культурних об’єктів, досвід Першої світової війни, зафіксований у пресі, стає надзвичайно цінним для розуміння значення культурної пам’яті й ролі журналістики у її збереженні
Пріоритети державної інформаційної політики Турецької Республіки
Get PDFТуреччина, як регіональний лідер з амбітними зовнішньополітичними цілями, активно формує та реалізує власну інформаційну політику, спрямовану на досягнення національних інтересів.
Актуальність дослідження. У сучасному світі інформація набула статусу стратегічного ресурсу, а інформаційна політика стала ключовим інструментом впливу на міжнародній арені. В умовах зростання геополітичної напруженості та активізації інформаційних війн розуміння механізмів формування та реалізації інформаційної політики окремих держав набуває особливої ваги.
Актуальність дослідження «Пріоритети інформаційної політики Турецької Республіки» зумовлена низкою факторів. Туреччина є важливим регіональним гравцем у Чорноморському басейні, стратегічним партнером України та країною зі значним досвідом у проведенні власної інформаційної політики. Вивчення її підходів, пріоритетів та інструментів може надати цінну інформацію для розуміння інформаційної стратегії цієї держави та її впливу на регіональні процеси, а також сприятиме поглибленню розуміння особливостей інформаційного ландшафту регіону Чорного моря, що є важливим для формування зовнішньої політики України та розвитку стратегічного партнерства з Турецькою Республікою. В контексті російської агресії проти України питання протидії дезінформації та пропаганді набуло критичного значення, тож аналіз турецького досвіду у сфері інформаційної безпеки, формування позитивного іміджу та просування національних інтересів може бути корисним для України у розробці власних ефективних стратегій інформаційної політики. Комплексний аналіз пріоритетів інформаційної політики Туреччини може виявити підходи та інструменти, які можуть бути адаптовані та використані Україною для зміцнення власної інформаційної стійкості та формування позитивного міжнародного іміджу
Проєктування освітнього середовища закладу вищої освіти сфери фізичної культури і спорту в умовах воєнного стану
Get PDFМета дослідження - обґрунтувати теоретичні засади та розробити практичні рекомендації щодо проєктування освітнього середовища закладу вищої освіти фізичної культури і спорту в умовах воєнного стану