Borys Grinchenko Kyiv University
Borys Grinchenko Kyiv University Institutional repositoryNot a member yet
41156 research outputs found
Sort by
Літопис життя і творчості Бориса Грінченка. 1884 рік. Частина перша.
Get PDFОпис життя і творчості Бориса Дмитровича Грінченка, укладений на основі его-документів 1884 року
Dimensions of word formation in advertising texts of the city of Kyiv
Get PDFУ статті зроблено спроби проаналізувати мову реклами міста Києва як потужного ресурсу поповнення і розвитку українського лексикону. Прикладами підтверджено, що мова реклами столиці наповнює висловник містян, забезпечує інтелектуальне життя, стабільність і динаміку мовних оцінок, співіснування та взаємозв’язок літературної мови з колективною практикою мовлення (узусом). Прикладами підтверджено, що в мові реклами зафіксовані регулярні й нерегулярні способи словотворення. Розкрито взаємодію узуального й неузуального словотворення. Увагу зосереджено на нормативному словотворенні за відтворюваними продуктивними моделями. Окремо проаналізовані лексичні одиниці, що побудовані «всупереч словотворчим зразкам». Наголошено на тому, що автори реклами не відрізняють семантики префіксів роз- та від-. Серед останніх вказано на доцільності редагування для дотримання словотвірної норми, що додає стабільності узуальному мовному простору. Аргументовано доцільність дотримання словотвірних норм у продукуванні узуальних лексичних одиниць. Емпіричний матеріал досліджуваного періоду дає підстави стверджувати про зростання в мові реклами лексем, що постали під впливом тенденції до інтернаціоналізації. У статті проаналізовано лексичні одиниці, що утворені шляхом склеювання.
Акцентовано увагу на динамічності названих вище утворень. Зосереджено увагу на словотвірній структурі лексичних одиниць сучасної реклами столиці. Доведено конкуренцію запозичених афіксів супер-, мега- та автохтонних
префіксів без-, над-, най-. Аналізовані лексичні одиниці
дають змогу наголошувати на тенденціях, що спрямовані
на автохтонізацію. У статті наголошено, що мова реклами столиці поширює та популяризує лексичні одиниці, що
утворені питомими морфемами. На основі аналізу текстового ресурсу реклами столиці доведено частотність вживання лексем, що породжені шляхом телескопії. Передбачено, що телескопізми зможуть набувати кодифікації, також утворюватимуть похідні, таким чином матимуть здатність до словотворчості. Підтверджено, що оказіоналізми в мові реклами впливають на вокабуляр мовної спільноти, об’єднують та спонукають до мовних дискусій. Доведено, що оказіональні одиниці потребують вдумливого аналізу і відсторонені від редакторських виправлень. Акцентовано увагу на відхиленні потреби редагування оказіональних лексичних одиниць як результату мовомислення сучасного покоління в період глобалізаційних змін. Прогнозовано, що й надалі посилиться тенденція до відродження у текстах реклами автохтонних морфем. Така активізація зосередить увагу носіїв мови на більш частотному використанні в узусі питомих лінгвальних одиниць, віддалить потребу в запозичених афіксах.
Перспективним вбачаємо подальше студіювання словотворення в рекламних текстах столиці, що дасть можливість володіти способами словотворення.The article attempts to analyze the advertising language of the city of Kyiv as a powerful resource for replenishing and developing the Ukrainian lexicon. Examples confirm that the language of advertising in the capital fills the utterances of the city residents, ensures intellectual life, stability and dynamics of language assessments, coexistence
and interconnection of literary language with collective speech practice (uzus).The examples confirm that regular and irregular word formation methods are recorded in the language of advertising. The interaction of usual and unusual word formation has been revealed. The focus is on normative word formation according to reproducible productive models. Lexical units that are constructed «contrary to wordforming patterns» have been separately analyzed. It has been emphasized that the authors of advertising do not distinguish between the semantics of the prefixes roz-and vid-. Among the latter, the expediency of editing to comply with the wordformation norm has been indicated, which adds stability to the usual linguistic space. The expediency of complying with word-formation norms in the production of usual lexical units has been justified. The empirical material of the studied period gives grounds to assert the growth of lexemes in the language of advertising that appeared under the influence of the trend towards internationalization. The article analyzes lexical units formed by gluing. Attention has been focused on the dynamism of the above-mentioned formations. The focus
is on the word-forming structure of lexical units in modern advertising in the capital. The competition of borrowed
affixes super-, mega- and autochthonous prefixes bez-, nad-,
nay- has been proven. The analyzed lexical units allow us
to emphasize the tendencies towards autochthonization. The
article emphasizes that the advertising language of the capital disseminates and popularizes lexical units formed by specific morphemes. Based on the analysis of the text resource of the capital’s advertising, the frequency of use of lexemes generated by telescoping has been proven. It is predicted that telescopings will be able to acquire codification, will also form derivatives, and will have the ability to form words. It has been confirmed that occasionalisms in the language of advertising
influence the vocabulary of the language community, unite
and encourage linguistic discussions. It has been proven that occasional units require thoughtful analysis and are exempt from editorial corrections. Attention has been focused on the rejection of the need to edit occasional lexical units as a result of the linguistic thinking of the modern generation in the period of globalization changes. It is predicted that the trend towards the revival of autochthonous morphemes in advertising texts will continue to increase. Such activation will focus the attention of native speakers on the more frequent use of specific linguistic units in usage, and will remove the need
for borrowed affixes. We see further study of word formation in advertising texts in the capital as promising, which will provide an opportunity to master the methods of word formation
Strategic guidelines for modern secondary education In the intercultural dimension
Get PDFУ запропонованій статті проаналізовано наукові джерела та нормативно-правові документи
державного рівня у сфері реформування освіти в Україні. Визначено стратегічні орієнтири сучасної
середньої освіти у міжкультурному вимірі, а саме: глобалізація та євроінтеграція освіти (запрова-
дження світових освітніх стандартів і правил, міжнародних програм обміну, спільних дослідниць-
ких проєктів, інтернаціоналізованих навчальних планів і програм «з міжнародною орієнтацією
у змісті освіти», які спрямовані на підготовку здобувачів освіти до діяльності у міжнародному
культурному середовищі), демократизація і гуманізація освіти (орієнтація на особистість здобу-
вача освіти, його індивідуальність, створення сприятливого виховного середовища та належних
умов для самореалізації учнів, розвитку їх творчих здібностей і розкриття потенціалу особисто-
сті), реалізація компетентнісно зорієнтованого навчання (розвиток компетентностей, які фор-
муються в індивіда починаючи з середньої школи), інноватизація в освіті (використання сучасних
технологій, тобто навчання з використанням технічного обладнання, програмних засобів, знань,
умінь і навичок користування інструментами інформаційно-комунікаційних технологій), цифро-
візація освіти, впровадження адаптивного навчання (використовує різні принципи, середовища,
технології, педагогічні умови, заходи, методи і вправи для адаптації учнів до певних обставин,
а також, навпаки, пристосовує ці освітні інструменти до суб’єктів навчання, виокремлюючи най-
більш ефективні та дієві з них для кожного виду навчальної діяльності), відкритість та автоно-
мізація освіти (цілі освіти враховують додаткові освітні потреби учнів, в т. ч. культурні, етнічні
та ін., а суб’єкти освітньої діяльності можуть самостійно приймати рішення щодо академічних,
організаційних, фінансових, кадрових та інших питань), реалізація в сучасній середній освіті ідей
травма-інформованого підходу та соціально-емоційного навчання. Підкреслено необхідність за-
стосування травма-інформованого підходу та застосування вчителями соціально-емоційного
навчання для створення безпечного освітнього середовища здобувачів освіти.The proposed article analyses scientific sources and state-level regulatory documents in the field of education
reform in Ukraine. Strategic guidelines for modern secondary education in the intercultural dimension were
identified, namely: globalization and European integration of education (the introduction of world educational
standards and rules, international exchange programs, joint research projects, internationalized curricula and
programs «with an international orientation in the content of education», which are aimed at preparing students
for activities in an international cultural environment), democratization and humanization of education
(focusing on the personality of the student, his individuality, creating a favourable educational environment and
appropriate conditions for students’ self-realization, developing their creative abilities and revealing the potential
of the individual), implementation of competency-based learning (development of competencies that are formed
in an individual starting from high school), innovation in education (use of modern technologies, i.e. training
using technical equipment, software, knowledge, skills and abilities to use information and communication
technology tools), digitalization of education, implementation of adaptive learning (uses various principles,
environments, technologies, pedagogical conditions, activities, methods and exercises to adapt students
to certain circumstances, and vice versa, adapts these educational tools to the subjects of education, identifying
the most effective and efficient of them for each type of educational activity), openness and autonomy of education
(the goals of education take into account the additional educational needs of students, including cultural, ethnic,
etc., and the subjects of educational activity can independently make decisions on academic, organizational,
financial, personnel and other issues), implementation of the ideas of a trauma-informed approach and socioemotional
learning in modern secondary education. The need for the use of a trauma-informed approach
and the use of socio-emotional learning by teachers to create a safe educational environment for students is
emphasized
РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ ВИДАТНИХ УКРАЇНСЬКИХ ДІЯЧІВ В МЕДІАПРОСТОРІ
Get PDFДипломна робота присвячена аналізу репрезентації видатних українських діячів в сучасному медіапросторі. У ній розглянуто, як історичні постаті подаються в традиційних і новітніх форматах - від радянського кіно до сучасних форматів контенту. Практичною частиною є створення авторського проєкту «Маленькі історії Великих людей», який поєднує історичну достовірність і сучасні візуальні форми подачі. Перший випуск про Валер’яна Підмогильного
Increasing the civil servant's own efficiency on the basis of leadership
Get PDFВступ. У сучасних умовах ефективність лідерства в державному секторі є ключовим фактором успішної реалізації публічної політики, забезпечення високоякісних державних послуг та розвитку організацій. Лідерство в цій сфері не лише визначає стратегічні орієнтири, а й формує морально-психологічний клімат, стимулює ініціативність та відповідальність серед державних службовців. Однак, існуючі виклики, зокрема недостатня підготовка лідерів та надмірна зарегламентованість управлінських процесів, значно знижують ефективність лідерства. Водночас, соціокультурні та контекстуальні чинники, такі як освітнє середовище та інституційні умови, мають суттєвий вплив на розвиток лідерських компетенцій. Актуальність цього питання обумовлена необхідністю розробки нових підходів до підготовки та розвитку лідерів у державному секторі, що відповідатимуть сучасним вимогам та сприятимуть підвищенню ефективності публічного управління.
Мета. Стаття має на меті дослідити особливості реалізації лідерських підходів у системі державної служби, виявити ключові перешкоди для підвищення ефективності службовців та обґрунтувати практичні рекомендації щодо їхнього подолання.
Матеріали й методи. Матеріалами дослідження є: 1) праці вітчизняних та зарубіжних авторів, які досліджують лідерство в публічному управлінні, зокрема в контексті розвитку лідерських компетенцій та управлінських практик у державних органах; 2) аналітичні звіти та публікації, що висвітлюють досвід впровадження лідерських програм у державних установах.
У процесі дослідження було застосовано такі наукові методи: аналіз і синтез (для вивчення теоретичних підходів до лідерства в державному управлінні та визначення основних компонентів лідерських компетенцій); порівняльний аналіз (для порівняння ефективності різних моделей лідерства в публічному секторі); методи узагальнення та систематизації (для формулювання рекомендацій щодо вдосконалення лідерських практик в державному секторі).
Результати. Встановлено, що ефективність державного службовця залежить не лише від професійної підготовки, а й від розвитку емоційного інтелекту, лідерських навичок, здатності діяти в умовах невизначеності. Ідентифіковано бар’єри, що стримують розвиток лідерства: зарегульованість, бюрократична інерція, низька організаційна культура та брак підтримки. Запропоновано низку рекомендацій щодо впровадження лідерських моделей у практику державної служби, зокрема розвиток наставництва, менторства, автономії у прийнятті рішень та систем оцінювання ефективності.
Перспективи. В подальших наукових дослідженнях пропонується зосередитися на детальнішому вивченні впливу соціокультурних і контекстуальних чинників на розвиток лідерських компетенцій у державному секторі. Крім того, важливо дослідити ефективність різних методів підготовки лідерів, зокрема програм наставництва та тренінгів, орієнтованих на емоційний інтелект, стратегічне мислення та антикризове управління. Іншим перспективним напрямом є порівняння ефективності лідерських практик у різних країнах, щоб визначити найбільш успішні моделі для адаптації в українських державних органах. Також важливим є вивчення взаємозв’язку між лідерством та мотивацією працівників, що дозволить розробити більш ефективні механізми заохочення і підтримки інноваційних підходів у державному управлінні.Introduction. In modern conditions, the effectiveness of leadership in the public sector is a key factor in the successful implementation of public policy, providing high-quality public services, and organizational development. Leadership in this sphere not only determines strategic guidelines but also shapes the moral and psychological climate, stimulates initiative and responsibility among civil servants. However, existing challenges, such as insufficient leadership training and excessive regulation of management processes, significantly reduce the effectiveness of leadership. At the same time, socio-cultural and contextual factors, such as the educational environment and institutional conditions, have a substantial impact on the development of leadership competencies. The relevance of this issue is determined by the need to develop new approaches to the preparation and development of leaders in the public sector, which will meet modern requirements and contribute to improving the effectiveness of public administration.
Purpose. The purpose of the article is to analyze the features of leadership implementation within the civil service, to identify the key obstacles hindering civil servant effectiveness, and to propose practical recommendations for enhancing individual performance based on leadership models tailored to modern public administration needs.
Materials and Methods. The materials of the research include: 1) works by domestic and foreign authors who study leadership in public administration, particularly in the context of developing leadership competencies and management practices in government agencies; 2) analytical reports and publications that highlight the experience of implementing leadership programs in public institutions.
In the course of the research, the following scientific methods were applied: analysis and synthesis (for studying theoretical approaches to leadership in public administration and identifying the main components of leadership competencies); comparative analysis (for comparing the effectiveness of different leadership models in the public sector); methods of generalization and systematization (for formulating recommendations for improving leadership practices in the public sector).
Results. The study finds that civil servant effectiveness is shaped not only by technical knowledge and experience but also by emotional intelligence, proactivity, decision-making under uncertainty, and motivation. The article identifies systemic and structural barriers to leadership realization, including over-regulation, bureaucratic inertia, lack of institutional support, low organizational culture, and limited access to leadership development resources. In response, a series of recommendations is proposed, such as institutionalizing leadership competencies in job profiles, launching targeted leadership training programs, promoting mentoring and coaching systems, expanding decision-making autonomy, and implementing tools for performance assessment, including 360-degree feedback mechanisms.
Prospects. In further scientific research, it is proposed to focus on a more detailed study of the influence of socio-cultural and contextual factors on the development of leadership competencies in the public sector. Additionally, it is important to investigate the effectiveness of various leadership preparation methods, particularly mentoring programs and training sessions focused on emotional intelligence, strategic thinking, and crisis management. Another promising direction is to compare the effectiveness of leadership practices in different countries to identify the most successful models for adaptation in Ukrainian government agencies. Furthermore, studying the relationship between leadership and employee motivation is essential, as it will allow for the development of more effective mechanisms for encouraging and supporting innovative approaches in public administration
ВІДЕОМОНТАЖ ДЛЯ СОЦІАЛЬНИХ МЕДІА: ПОРІВНЯННЯ ПЛАТФОРМ
Get PDFУ сучасному цифровому просторі відеомонтаж для соціальних медіа набуває все більшого значення, адже саме візуальний контент є основним інструментом комунікації між брендами, авторами та їхньою аудиторією. Швидкий розвиток таких платформ, як Instagram, TikTok, YouTube, Facebook і навіть новіших, диктує різні вимоги до формату, тривалості, стилістики та темпу відео, що, у свою чергу, впливає на підходи до монтажу. Водночас наукових і практичних досліджень, що ґрунтовно порівнювали б особливості відеомонтажу для кожної з платформ, на сьогодні небагато, що створює потребу в систематизації знань та вивченні тенденцій.
Актуальність теми зумовлена необхідністю глибшого розуміння того, як змінюються творчі та технічні підходи до монтажу залежно від особливостей конкретного соціального медіа. Це дослідження має практичну цінність для фахівців у сфері аудіовізуального мистецтва, контент-крієйторів, маркетологів та студентів профільних спеціальностей, оскільки сприятиме ефективнішому створенню відеоконтенту, адаптованого під вимоги платформи та очікування аудиторії
Меми як виразний засіб коротких відео в соціальних мережах
Get PDFЗ кожним новим поколінням, комунікація між людьми постійно змінюється та прогресує. Раніше, передаючи інформацію листами, люди багато прибирали зайвої інформації та все стискали. Зараз же з появою інтернету та більших комунікаційних можливостей наш інформаційний простір стає все більш розширеним. Соціальні мережі стають майданчиком для обміну інформацією, виявлення солідарності та вираження підтримки. Разом із класичними месенджерами та соціальними мережами популярність та розвиток набирають також меми, TikTok, YouTube Shorts, Instagram Reels та інше. Меми, у свою чергу, є ефективним інструментом комунікації, який дозволяє підсилити емоційний зв’язок з аудиторією та виразити складні ідеї у доступній формі.
Тема проєкту є доволі актуальною. Хоча поняття “мем” і існує вже майже 50 років, але з плином часу він видозмінився та останні 15-20 років використовується, як певний гумористичний жанр. Вже є роботи по вивченню самих мемів, їх класифікація та використання у соціальному просторі, як одиниці. Але про використання мемів саме у коротких відео досліджень ще не було
ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦІЇ ПРОЦЕСІВ ЗБЕРЕЖЕННЯ ТА РЕСТАВРАЦІЇ АРХІВНИХ ДОКУМЕНТІВ
Get PDFЗбереження культурної спадщини є надзвичайно важливим завданням для кожного суспільства, адже вона становить основу національної ідентичності, забезпечує історичну пам’ять між поколіннями і культурну самоусвідомленість. У добу глобалізації, швидких технологічних змін, воєнних загроз та екологічних катастроф стає ще більш актуальним переосмислення підходів до охорони та збереження історичних і культурних цінностей. Такі традиційні форми збереження ─ реставрація, консервація, опис та каталогізація ─ залишаються важливими, але вони не здатні в повному обсязі відповідати сучасним викликам, особливо в умовах постійного збільшення обсягів даних та велике навантаження на культурне середовище.
У цьому контексті особливого значення набуває впровадження новітніх цифрових технологій, зокрема штучного інтелекту (ШІ), у сферу охорони культурної спадщини. ШІ відкриває нові можливості для автоматизованого аналізу, інтерпретації, систематизації, реконструкції та оцифрування культурних об’єктів ─ від архівних документів до архітектурних пам’яток. Технології комп’ютерного зору, обробки природної мови, машинного навчання та великої аналітики здатні не лише прискорити процеси збереження, а й підвищити їхню точність, масштабованість і доступність для широкого кола користувачів.
Особливої актуальності це набуває для України, де внаслідок військової агресії та системної недооцінки значення культурної спадщини значна кількість об’єктів опинилась під загрозою руйнування, знищення або втрати. Впровадження штучного інтелекту дозволяє оперативно фіксувати стан об’єктів, відтворювати пошкоджені артефакти у цифровому форматі, формувати відкриті бази даних, створювати віртуальні музеї та покращувати доступ до культурних надбань навіть у віддалених регіонах.
Таким чином, дослідження потенціалу використання ШІ у сфері збереження культурної спадщини є надзвичайно актуальним і має стратегічне значення для формування сучасної національної політики в галузі культури, науки й освіти. Воно поєднує інноваційний технологічний підхід із гуманітарною місією ─ захистом і передачею наступним поколінням унікальних свідчень історичного розвитку суспільства
СОЦІОЛЕКТНА ЛЕКСИКА В ДИСКУРСІ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОМОВНОЇ БЛОГОСФЕРИ: СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧНІ ТА ФУНКЦІЙНО-СТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ
Get PDFМова як динамічна система постійно розвивається, та доповнюється новими функціями, відображає не тільки соціокультурні трансформації, а й специфічні лінгвальні одиниці людських спільнот. Серед цих структур соціолектна лексика посідає особливе місце: вона втілює ідентичність, зміцнює соціальну згуртованість і служать векторами індивідуального та колективного вираження. З появою блогосфери – цифрового простору, де зникають кордони між культурами, поколіннями та центрами інтересів – соціолектизми трансформуються, щоб задовольнити потреби в негайному, гнучкому та змістовному спілкуванні.
Під впливом глобалізації, відкритості кордонів з іншими державами, широкого поширення інтернету та демократизації суспільних відносин в українську мову дедалі активніше проникають соціолектизми, серед яких значна частка належить неологізмам. Щороку з'являється безліч нових субстандартних лексичних одиниць, що вимагають не лише фіксації, а й ретельного аналізу, тлумачення та включення до лексикографічних праць. Ця лексика поступово охоплює різні сфери життя: масмедіа, політику, економіку, військову справу, спорт, медицину, косметологію, повсякденне спілкування та інші. Особливого значення соціолектизми набувають у блогосфері — важливому каналі сучасної комунікації, який завдяки своїй доступності, оперативності й компактності стає ефективною платформою для поширення нових мовних форм.
Сучасна блогосфера як гібрид дискурсивного середовища протиставляє усну та письмову мову, народну й стандартизовану, водночас інтегруючи культурні й технічні коди, характерні для епохи цифрових технологій. У цьому сенсі вона являє собою лінгвістичну лабораторію, де соціолектна лексика розвивається, еволюціонує та знаходить нові способи використання. Тому наша магістерська робота зосереджена на віднаходження, упорядкуванні, структуризації та аналізі ще недосліджених або маловивчених зазначених вище одиниць блогосфери, які нерідко є стислими, багатозначними та контекстними, мають здатність передавати більших обсяг інформації. Характерно, що останнім часом соціолектизми все активніше проникають із блогодискурсу в розмовне літературне мовлення, масмедіа, художню літературу
Populism in the Media during Russia’s war in Ukraine
Get PDFRussian aggression against Ukraine occurs largely due to the influence of populist materials in the media. The use of media platforms for populist messages enhances their impact on the audience, creating so-called "arches" – common myths, that are designed to convey propaganda messages to the audience in the language of the media. The populism of the modern Russian government pro-vides it with a high rating precisely because of television broadcasting, online publications and the blogosphere, which are known to be associated with propaganda, the troll factory and the media manufactory, which supply pro-government messages to citizens in the public sp here. The main purposeof this material is to show how Russian official populism, which concerns Russia's war with Ukraine, is broadcast through the Russian media. We consider how populist messages are formed at the level of President Putin and his entourage, ideologues-intellectuals and controlled media. Conclusions. The study of media populism is an important component of ensuring the in-formation security of the state. Understanding how the media can be used to destabilize a situation and manipulate public consciousness helps in developing effective protective measure