Borys Grinchenko Kyiv University
Borys Grinchenko Kyiv University Institutional repositoryNot a member yet
41156 research outputs found
Sort by
Formation of scientific competence of master degree students in the content of the discipline "Professional communication" by means of media technologies
Get PDFУ досліджені тезисно подано питання формування наукової компетентності здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти у змісті дисципліни «Професійне спілкування» засобом медіатехнологійThe study presents the issue of forming scientific competence of master degree students in the content of the discipline "Professional Communication" by means of media technologies
Розробка інтегрованої моделі оцінки та планування удосконалення кіберзрілості організації на основі провідних фреймворків
Get PDFДослідження присвячене розробці напівавтоматизованої інтегрованої моделі оцінки зрілості, спрямованої на економічне обґрунтування інвестицій в інформаційну безпеку (ІБ). Модель реалізована у вигляді універсального діагностичного інструменту і дозволяє організаціям з обмеженими ресурсами провести верхньорівневу самооцінку поточного стану за прикладами провідних фреймворків ІБ (ISO 27001 і NIST CSF 2.0). Інструмент використовує контекст організації та типові напрямки ризику для автоматичного визначення цільового профілю зрілості та генерує адаптивний, пріоритизований перелік ініціатив. Ключовим елементом є можливість ручної корекції результатів автоматичних розрахунків експертною групою, що забезпечує гнучке й ефективне управління ІБ
Висвітлення життєвих історій військових та їхніх родин у регіональному виданні «Південь сьогодні»
Get PDFУ кваліфікаційній роботі розглядається висвітлення особистих історій, проблем та потреб військових та їхніх родин в контексті регіонального ЗМІ.
Основну увагу приділено дослідженню медіапрактик, які відображають складні історії військового шляху та полону, соціальної адаптації військових, а також історії та нагальні потреби їхніх родин.
Робота містить аналіз власних публікацій, опублікованих у регіональному виданні «Південь сьогодні», які розміщенні рубриці «Війна росії проти України», де висвітлювалися теми, пов'язані з війною, а також аналіз матеріалів колег, які порушують актуальні проблеми та питання, що стосуються війни й вшанування пам’яті загиблих Героїв.
Крім того, вивчаються стандарти журналістської етики у висвітленні військових конфліктів, особливості проведення інтерв’ю з людьми, які зазнали психологічних або фізичних травм, а також репрезентації таких історій у ЗМІ.The qualification work examines the coverage of personal stories, problems and needs of military personnel and their families in the context of regional media.
The main focus is on the study of media practices that reflect the complex stories of military service and captivity, social adaptation of the military, as well as the history and urgent needs of their families.
The work contains an analysis of the author's own publications published in the regional edition «Pivden' sogodni», which were placed in the section «Russia's War against Ukraine», covering topics related to the war, as well as an analysis of colleagues' materials that raise topical issues and questions related to the war and commemoration of the fallen Heroes.
In addition, they study the standards of journalistic ethics in covering military conflicts, the specifics of conducting interviews with people who have suffered psychological or physical trauma, and the representation of such stories in the media
Кліматична нейтральність у Європейськогму Союзі: правові виклики та національні стратегії
Get PDFThe article analyzes the climate policy of the European Union and its members, in
particular in the context of the goal of achieving climate neutrality by 2050, enshrined in the
European Climate Law. Based on a comparative analysis of the legal strategies of the EU states,
national approaches to the implementation of obligations to achieve climate neutrality, the level of
their legal certainty, as well as the ambition of the established time horizons are outlined. the nature
of the goal of climate neutrality as a normative category, as well as the issues of the effectiveness of
the implementation of international obligations. An interdisciplinary assessment of the potential of
legal instruments in the context of a just energy transition is proposed.У статті проаналізовано кліматичну політику Європейського Союзу та його членів, зокрема у контексті цілі досягнення кліматичної нейтральності до 2050 року, закріпленої в Європейському законі про клімат. На основі порівняльного аналізу правових стратегій держав ЄС окреслено національні підходи до імплементації зобов ’язань щодо досягнення кліматичної нейтральності, рівень їх юридичної визначеності, а також амбітність встановлених часових горизонтів. У дослідженні приділено увагу правовій природі цілі кліматичної нейтральності як нормативній категорії, а також питанням ефективності виконання міжнародних зобов ’язань. Запропоновано міждисципліновану оцінку потенціалу правових інструментів у контексті справедливого енергетичного
переходу
Digital practices in the professional training of philology students: a humanistic dimension
Get PDFУ статті висвітлено значення діджитал-практик у професійній підготовці студентів-філологів в умовах динамічного розвитку вищої освіти. Автор підкреслює, що цифрові інструменти стають не лише допоміжними засобами навчання, а й повноцінним середовищем формування професійних і комунікативних компетентностей майбутніх фахівців. Зазначено, що інтеграція цифрових технологій потребує осмислення з позицій гуманістичної парадигми, яка орієнтується на цінності та потреби особистості. Актуалізується необхідність дослідження гармонійного поєднання діджитал-практик із гуманістичним підходом у підготовці філологів. Акцент зроблено на тому, що застосування цифрових інструментів сприяє розвитку мовленнєвих, комунікативних та інтерактивних навичок студентівThe article highlights the significance of digital practices in the professional training of philology students within the context of the dynamic development of higher education. The author emphasizes that digital tools have become not only auxiliary means of learning but also a comprehensive environment for shaping the professional and communicative competencies of future specialists. It is noted that the integration of digital technologies requires reflection from the standpoint of the humanistic paradigm, which focuses on the values and needs of the individual. The necessity of exploring a harmonious combination of digital practices with a humanistic approach in the training of philology students is underscored. The article concludes that the use of digital tools enhances students’ language, communication, and interactive skill
Дослідно-експериментальна перевірка стану сформованості фахової компетентності майбутніх викладачів вокалу засобами мультимедійних технологій: констатувальний експеримент
Get PDFThe scientific work examines the state of professional competence of future vocal teachers using multimedia technologies. The authors highlight the organization and conduct of the ascertaining experiment of the study. The program of experimental work is described in detail. The questionnaires, surveys and methods proposed by the authors to test the state of development of the phenomenon in respondents deserve attention. The results of the ascertaining experiment are presented. The diagnosis of the initial level of professional competence of future vocal teachers using multimedia technologies revealed a predominantly reconstructive-normative level, which is insufficient in the context of modern professional and vocational training of future vocal teachers. The work contains 3 tables and 1 figure.У науковій роботі досліджується стан сформованості фахової компетентності майбутніх викладачів вокалу засобами мультимедійних технологій. Авторами висвітлюється організація та хід проведення констатувального експерименту дослідження. Детально описана програма дослідно-експериментальної роботи. Заслуговують на увагу запропоновані авторами анкети, опитувальники, методики щодо перевірки стану сформованості означеного феномену у респондентів. Подано результати констатувального експерименту. Проведена діагностика вихідного рівня сформованості фахової компетентності майбутніх викладачів вокалу засобами мультимедійних технологій констатувала переважно реконструктивно-нормативний рівень, що є недостатнім в умовах сучасної професійної та фахової підготовки майбутніх викладачів вокалу. Робота містить 3 таблиці, 1 рисунок
Популяризація практики як ключової компоненти освітньо-професійної підготовки журналістів в інстаграм-проєкті «Практика live
Get PDFУ бакалаврському дослідженні комплексно проаналізовано ефективність функціонування інстаграм-проєкту «Практика Live» як інноваційного інструменту популяризації журналістської практики в системі освітньо-професійної підготовки студентів. Актуальність роботи зумовлена динамічними трансформаціями медіасередовища та викликами воєнного часу, що висувають підвищені вимоги до модернізації журналістської освіти та практичної підготовки майбутніх фахівців. Метою є підвищення ефективності організації та проведення журналістської практики в Університеті Грінченка завдяки популяризації практики в інстаграм-проєкті «Практика Live». Аналіз базувався на поєднанні теоретичних методів, що дозволили осмислити роль практики та потенціал соціальних мереж в освіті, та емпіричних, які включали інтерв’ювання, спостереження. Ці напрацювання мають потенціал для оптимізації самого проєкту, збагачення стратегій кафедр журналістики та створення аналогічних ініціатив у інших освітніх сферах. Результати підтверджують, що інстаграм-проєкт «Практика Live» є сучасним та перспективним рішенням для популяризації журналістичної практики, успішно використовуючи цифрові канали комунікації для взаємодії зі студентською авдиторією.This bachelor's research comprehensively analyzes the effectiveness of the Instagram project «Praktyka Live» as an innovative tool for popularizing journalistic practice within the system of educational and professional training for students. The relevance of this work is determined by the dynamic transformations of the media environment and the challenges of wartime, which place increased demands on the modernization of journalistic education and the practical training of future specialists. The aim is to enhance the efficiency of organizing and conducting journalistic practice at Grinchenko University by popularizing the practice through the Instagram project «Praktyka Live». The analysis was based on a combination of theoretical methods, which allowed for an understanding of the role of practice and the potential of social networks in education, and empirical methods, which included interviewing and observation. These findings have the potential to optimize the project itself, enrich the strategies of journalism departments, and create similar initiatives in other educational fields. The results confirm that the Instagram project «Praktyka Live» is a modern and promising solution for popularizing journalistic practice, successfully utilizing digital communication channels for interaction with the student audience
МЕТОДИКА ВЗАЄМОПОВ'ЯЗАНОГО НАВЧАННЯ КИТАЙСЬКОЇ ТА АНГЛІЙСЬКОЇ МОВ НА ПОЧАТКОВОМУ РІВНІ
Get PDFМета проєкту – розробити систему ефективних завдань з опертям на теорію самовизначення для взаємопов’язаного навчання китайської та англійської мов на початковому рівні
Довіра до медіа під час війни: як фейки впливають на сприйняття українцями новин
Get PDFУ сучасних умовах повномасштабної війни медіапростір України перетворився на ключове поле інформаційного протистояння. Фейки й дезінформація стали інструментами гібридної агресії, що загрожують суспільній єдності, безпеці та психологічному стану громадян. У цих обставинах формування та трансформація довіри до медіа набуває особливого значення.
Метою роботи є комплексне дослідження впливу фейкових новин на рівень довіри українців до різних типів медіа в умовах війни, а також розробка рекомендацій щодо підвищення медіаграмотності та зміцнення інформаційної стійкості.
У роботі проаналізовано сучасні підходи до вивчення довіри до медіа, особливості інформаційного простору під час війни, типологію фейкових новин та джерела їх поширення. Проведено аналіз змін рівня довіри до медіа серед різних соціально-демографічних груп. Особливу увагу приділено методам виявлення фейків, психологічним механізмам сприйняття дезінформації та практикам фактчекінгу.
Окремий розділ присвячено реалізації просвітницького Instagram-блогу @bbs_cheked як прикладу протидії фейкам у соціальних мережах. У підсумку сформульовано рекомендації для журналістів, освітян, державних органів та громадських організацій щодо ефективної протидії дезінформації.
Робота підкреслює міждисциплінарний характер дослідження фейкових новин, обґрунтовує потребу в медіаосвіті та пропонує модель взаємозв’язку між рівнем медіаграмотності, довірою до медіа та інформаційною стійкістю суспільства.In the context of the full-scale war, Ukraine’s media landscape has become a crucial battleground of information warfare. Fake news and disinformation are used as tools of hybrid aggression, threatening public unity, security, and citizens’ psychological well-being. Under these conditions, the formation and transformation of trust in media takes on critical importance.
The aim of this thesis is to analyze how fake news influences Ukrainians’ trust in various types of media during wartime and to offer practical recommendations for strengthening media literacy and societal information resilience.
The thesis examines theoretical approaches to media trust, characteristics of the wartime information environment, and the typology and sources of fake news dissemination. It also analyzes the dynamics of trust across different demographic groups. Special attention is given to fake detection methods, psychological mechanisms of disinformation perception, and fact-checking practices.
A separate section highlights the implementation of the educational Instagram blog @bbs_cheked as an example of combating disinformation on social media. As a result, the study provides recommendations for journalists, educators, state institutions, and civil society on how to counter disinformation effectively.
The research emphasizes the interdisciplinary nature of fake news analysis, justifies the urgent need for media education, and proposes a model that links media literacy, trust in media, and the information resilience of society
The use of consulting to increase the sustainability of the higher education institutions in times of crisis
Get PDFThe relevance of this research is studying the impact of consulting projects on the sustainability of higher education institutions (HEIS) in times of crisis, adaptability, environmental quality, and well-being. The aim is to identify the main factors that affect the sustainability of HEIs in times of crisis, as well as to analyse the impact of consulting services on ensuring this resilience. The study employed the methods of consulting activity analysis, a crisis sustainability survey, and the Workplace Wellbeing Questionnaire. Spearman’s rank correlation coefficient and structural equation modelling were used for statistical analysis. The reliability of the research methods was tested using the Cronbach’s alpha. The results of the study revealed that 55% of the success of consulting projects is directly related to satisfaction with the work environment. Team experience showed an impact coefficient of 42%, and company resources ‒ 38%. All obtained p-values were lower than 0.05, which indicates the statistical significance of the found relationships.
The study confirmed that the sustainability of HEIs in times of crises depends on the success of consulting projects, which, in turn, correlates with satisfaction with the work environment. The experience of the team and the resources also have a significant impact on success. The results indicate the need to develop consulting services to increase the sustainability of educational institutions. The research prospects include the impact of consulting services on innovation and the quality of the educational process, as well as the role of technological innovations in sustainability in times of crisis