Borys Grinchenko Kyiv University
Borys Grinchenko Kyiv University Institutional repositoryNot a member yet
41156 research outputs found
Sort by
Формування ефективної системи мотивації персоналу в організації.
Кваліфікаційна робота присвячена аналізу теоретичних засад та практичних підходів до формування ефективної системи мотивації персоналу в сучасній організації. У вступі обґрунтовано актуальність теми, визначено мету, завдання, об’єкт і предмет дослідження. У першому розділі розглянуто сутність мотивації персоналу, проаналізовано класичні та сучасні теорії мотивації, інструменти оцінки результативності мотиваційної політики, а також нормативно-правове забезпечення у сфері трудових відносин. Другий розділ містить аналіз чинної мотиваційної системи в ТОВ «ЗУМЕРІ» та пропозиції щодо її удосконалення з урахуванням специфіки малого підприємства. У висновках наведено узагальнення основних результатів дослідження та сформульовано практичні рекомендації
Використання штучного інтелекту для підвищення ефективності управління організацією.
У кваліфікаційній роботі досліджено можливості використання технологій штучного
інтелекту (ШІ) для підвищення ефективності управління організацією. Актуальність теми
зумовлена необхідністю цифрової трансформації бізнес-процесів в умовах сучасного
конкурентного середовища.
У першому розділі проаналізовано теоретичні засади застосування ШІ в управлінні
організацією: розкрито його сутність, значення, принципи використання, а також сучасні
стратегії, інструменти й методи впровадження в управлінські процеси.
Другий розділ присвячено практичному дослідженню на прикладі Carlsberg Ukraine:
надано загальну характеристику компанії, проведено аналіз поточного стану управлінських
процесів та рівня застосування ШІ. Розроблено конкретні заходи щодо впровадження ШІ для
підвищення ефективності управління, зокрема в прогнозуванні попиту, обробці фінансової
інформації, плануванні ресурсів та підтримці клієнтів.
У висновках підсумовано результати дослідження та сформульовано рекомендації щодо
інтеграції ШІ у систему управління організацією з метою підвищення продуктивності, точності
прийняття рішень та зниження витрат
Розробка стратегії організаційної трансформації в умовах військового часу
Кваліфікаційна робота розглядає розробку стратегії організаційної трансформації в умовах військового часу на прикладі ПрАТ «УПСК». У вступі обґрунтовані актуальність теми та мета дослідження. У першому розділі розглянуто теоретичні основи стратегії організаційної трансформації в умовах війни, ключові фактори та методи її розробки. Другий розділ присвячений практичному аналізу компанії «УПСК», розробці концепції трансформації та етапам її впровадження. У висновках наводяться основні висновки та рекомендації щодо цифровізації процесів, автоматизації внутрішніх операцій та зміцнення фінансової стійкості компанії
Стратегічне планування розвитку організації в умовах глобалізації.
Кваліфікаційна робота розглядає процес процес стратегічного планування розвитку
організації на прикладі Київського столичного університету ім. Бориса Грінченка в умовах
глобалізації. Вступ містить обґрунтування актуальності, мету, завдання і методи. У першому
розділі розглянуто теоретичні засади стратегічного планування, вибір стратегії та сучасні моделі
прогнозування. Другий розділ присвячений організаційно-економічній характеристиці
університету, аналізу його внутрішнього й зовнішнього середовища, оцінці
конкурентоспроможності та стратегічної позиції. Запропоновано рекомендації щодо
удосконалення стратегічного плану розвитку. У висновках узагальнено результати дослідження
та визначено напрями подальшого стратегічного управління
Models and technologies of cognitive agents for decision-making with integration of artificial intelligence
Cognitive agent models and technologies integrated with artificial intelligence are key in modern research that contributes to developing adaptive decision support systems. Cognitive agents capable of self-learning use neural networks and deep learning algorithms to effectively process large amounts of information and predict and analyze complex, multi-criteria situations. Such agents adapt to changing conditions thanks to built-in self-learning mechanisms and natural language processing. They can interact with users at a level that is as close as possible to human communication. In addition, using cognitive maps and other thinking models allows us to create systems that visualize cause-and-effect relationships and integrate subjective factors, such as experience and intuition, into the decision-making process. This makes it possible to ensure high accuracy, flexibility, and efficiency of decisions in complex scenarios that require dynamic adaptation and real-time data processing. Integrating artificial intelligence into cognitive systems opens up new opportunities for creating intelligent decision-support tools capable of detecting patterns in user behavior and recommending optimal actions based on predictions, which increases the efficiency of decision-making in complex multi-criteria situations
Organizacja i narodowy aspekt działalności Związku Wyzwolenia Ukrainy w obozach jeńców ukraińskich z armii carskiej w Niemczech w latach 1914–1918
The article aims to analyse selected aspects of organisational and national activities of the Union for the Liberation of Ukraine (ULU) in the Prisoner-of-War Camps of Captured Ukrainians from the Tsarist Army during the First World War. To accomplish this task, the ULU involved a number of Galician and Bukovyna intellectuals (educators and writers), whose actions initially provided for a selection of captured Ukrainians in multinational camps and who were transferred to the future Ukrainian camps in Rastatt, Wetzlar and Salzwedel between May and November 1915. In each of these camps, the ULU educational departments were established and their whose members were engaged in uniting prisoners in Ukrainian communities and acted as mediators between camp commandants and camp residents in addition to conducting various educational presentations and courses. They were in direct contact with the Heads of the Ukrainian communities of the camps, meeting with them daily for joint meetings. The free course of Ukrainian life in the camps caused the development of a national worldview among the vast majority of prisoners of these camps. Soon after, the elected representative bodies of Ukrainian prisoners took over not only the functions of educational departments, but also the general leadership of Ukrainian com- munities. Due to this, it became possible to raise among the prisoners nationally conscious citizens for the future Ukrainian state, ready to come forward with weapons in their hands to defend Ukraine against the Bolshevik attacks.У статті проаналізовано деякі аспекти організаційно-національної діяльності Союзу визволення України (СВУ) у таборах полонених українців зі складу царської армії під час Першої світової війни. Для її налагодження СВУ залучив цілу низку галицьких та буковинських інтелігентів (освітян та літераторів), заходами яких спочатку було здійснено вибірку полонених українців у багатонаціональних таборах, які протягом травня-листопада 1915 р. були переведені до майбутніх українських таборів у Раштаті, Вацлярі та Зальцведелі. У кожному з цих таборів були створені просвітні відділи СВУ, члени яких крім проведення різних освітніх викладів і курсів, а також займалися згуртуванням полонених в українські громади та виступали посередниками між таборовими комендатурами й таборянами. Спільною заслугою СВУ та німецьких військових чинників стало створення ефективної системи комунікації між таборовими громадами полонених українців та комендатурами таборів. При кожній з них були створені т.зв. «українські канцелярійні відділи» на чолі з німецькими офіцерами. Вони безпосередньо контактували з головами українських громад таборів, щоденно збираючись з ними на спільні наради. Вільний розвиток українського життя в таборах причинився до вироблення національного світогляду в переважної більшості полонених цих таборів. І вже невдовзі виборні представницькі органи полонених перебрали на себе не тільки функції просвітніх відділів, але й загальний провід українськими громадами. Завдяки цьому серед полонених стало можливим виховати національно свідомі кадри для майбутньої Української держави, які були готові виступити зі зброєю в руках на захист України від більшовицької навали.W artykule przeprowadzono analizę wybranych aspektów działalności organizacyjnej i narodowościowej Związku Wyzwolenia Ukrainy (ZWU) w obozach jeńców ukraińskich z armii rosyjskiej w Niemczech w latach 1915–1918. W celu jej utworzenia ZWU zaangażowało szereg galicyjskich i bukowińskich pedagogów i pisarzy, których działania początkowo polegały na selekcji jeńców ukraińskich w wielonarodowych obozach, którzy w okresie maj–listopad 1915 r. zostali przeniesieni do przyszłych obozów ukraińskich (Rastatt, Wetzlar, Salzwedel). W każdym z tych obozów utworzono wydziały edukacyjne ZWU, których członkowie oprócz prowadzenia różnorodnych kursów edukacyjnych zajmowali się także jednoczeniem jeńców ukraińskich w organizacjach narodowych oraz pełnili funkcję mediatorów pomiędzy komendantami obozu a mieszkańcami obozu. Swobodny rozwój życia ukraińskiego w obozach spowodował rozwój narodowego światopoglądu wśród zdecydowanej większości więźniów tych obozów. Niedługo potem wybierane samorządne organy jeńców ukraińskich przejęły nie tylko funkcje wydziałów oświatowych, ale także ogólne kierownictwo gmin ukraińskich. Dzięki temu wśród jeńców ukraińskich możliwe stało się wychowanie świadomych narodowo kadr przyszłego państwa ukraińskiego, gotowych wystąpić z bronią w rękach, aby bronić Ukrainy przed najazdem bolszewików
ГРОМАДСЬКА ТА КУЛЬТУРНО-ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ БОРИСА ГРІНЧЕНКА В ЧЕРНІГОВІ (1894–1902)
Актуальність теми. Кінець XIX – початок XX століть в історії України характеризується активною участю у суспільно-політичному житті національно свідомої еліти, одне з провідних місць у цьому колі належить Борису Дмитровичу Грінченку (1863–1910). Дослідження діяльності Бориса Грінченка, який навіть серед своїх сучасників-однодумців вирізнявся діяльною життєвою позицією, допомагає усвідомити важливість громадської активності в боротьбі за культурні та мовні права українців у складних політичних умовах того часу. Багатогранна спадщина цього різнобічно обдарованого будителя українського народу, зокрема вивчення змісту й форм його діяльності через взаємодію з тим соціальним середовищем, в якому він перебував, потребує концептуального осмислення.
Помітне місце в біографії Б. Грінченка посів Чернігів, яке в останній третині XIX ст. став одним з помітних суспільно-політичних центрів й осередком діяльності багатьох видатних діячів українського національного руху. Тут його здібності громадського діяча й працівника на ниві освіти виявилися в конкретних справах, а культурно-просвітницька діяльність помітно вплинула на соціокультурне життя міста. Розгляд обставин діяльності Бориса Грінченка в Чернігові у другій половині 1890-х – на початку 1900-х років дає можливість дослідити історію міста цього часу через біографію одного з найпомітніших провідників національної ідеї.
Історіографічною основою дослідження стали розвідки, присвячені Чернігову як історичному центру регіону (А. Острянко і Л. Аскерова ; С. Леп’явко ), роботи, що вивчали історію громадських організацій та культурно-просвітницького життя міста (Ю. Русанов ; О. Рахно ; Г. Самойленко ), монографії, збірки документів, статті, присвячені діяльності Бориса Грінченка в цілому та у Чернігові зокрема (Т. Вірченко і Р. Козлов ; Н. Кобижча , О. Комарова , С. Світленко ; І. Погребняк ; В. Яременко ). Як джерела використовувалися історико-статистичні описи Чернігова , спогади про перебування Б. Грінченка в місті (М. Грінченко ; М. Чернявський ). Аналіз історіографії та джерел засвідчив, що діяльність Бориса Грінченка у Чернігові потребує поглибленого вивчення, що й обумовило актуальність теми дослідження
Culture as a strategic resource in the formation of modern and financially sustainable models of public administration
The article considers culture as a strategic resource that significantly affects the formation and functioning of modern models of public administration, in particular, in terms of their financial sustainability. The author substantiates that cultural factors system of values, norms, identities and historical traditions not only determine public expectations of the state authorities, but also directly affect the effectiveness of management practices, including political stability, the level of civic engagement, transparency of decision-making processes and fiscal behavior of society. Culture is analyzed as a variable that influences the formation of models of government legitimacy, bureaucracy, attitudes toward reforms, as well as institutional trust and budgetary discipline.
Particular attention is paid to the comparative analysis of Ukraine and Poland , countries that have similar historical backgrounds but demonstrate different dynamics in the implementation of effective public administration. Based on the models of political culture (G. Almond, S. Verba), the theory of value change (R. Inglehart), the concept of cultural fit (G. Eckstein), and the dimensions of national culture (Hofstede model), the author identifies the cultural pattern that restrains or, conversely, stimulates managerial capacity and financial sustainability. In particular, the importance of such cultural parameters as the level of power distance, uncertainty avoidance, individualism, restraint and achievement orientation is emphasized, which affect the formation of public policy, financial transparency and the ability of society to plan for the long term.
The authors argue that national culture acts not only as a background but also as an active factor that shapes the political and economic architectonics of public administration. Underestimation of the cultural environment in the processes of reforming governance institutions can lead to managerial failures, financial imbalances, low levels of trust and public resistance to change. In turn, the integration of a cultural approach into public policy allows for the formation of more adaptive, accountable and financially sustainable management models focused on sustainable development.
The article formulates practical recommendations for the modernization of public administration in Ukraine, taking into account the cultural and financial context, and outlines areas for further interdisciplinary research in this area
Зовнішня політика ФРН у 2014–2024 рр.
Першочерговими завданнями зовнішньої політики України в умовах російсько-української війни є залучення необхідних ресурсів (воєнних, фінансово-економічних, матеріально-технічних) для опору збройній експансії РФ та відновлення територіальної цілісності держави. Їх реалізація потребує як мобілізації внутрішніх політичних, економічних, військових ресурсів, так і міжнародної політичної, економічної та військово-технічної підтримки. Тому в даній ситуації великого значення набуває міжнародне співробітництво України з державами, які підтримують і надають допомогу Україні у протистоянні з російським загарбникам. Такою країною є і Федеративна Республіка Німеччина. Ефективна співпраця з такими країнами-партнерами потребує вивчення їх зовнішньополітичних стратегій та зовнішньополітичних пріоритетів. Крім того, Федеративна Республіка Німеччина є одним з провідних міжнародних акторів і відіграє важливу роль у забезпеченні стабільності та безпеки у Європі. Це й зумовлює актуальність дослідження трансформації зовнішньої політики ФРН у період зламу архітектури європейської безпеки (2014-2024 рр.)
Personnel challenges as a factor in the transformation of science and mathematics education in wartime
У статті досліджено кадрові виклики, що постали перед системою природничо-математичної освіти в Україні в умовах воєнного стану. Особлива увага приділяється дефіциту педагогічних кадрів, професійній мобільності вчителів, проблемам професійного вигорання та адаптації до нових освітніх форматів. Розглянуто трансформацію ролі викладача, необхідність підвищення кваліфікації в умовах цифровізації та дистанційного навчання, а також зміни у підготовці майбутніх фахівців природничо-математичного профілю. На основі аналізу поточної ситуації запропоновано стратегічні напрями кадрової політики для забезпечення стійкості й ефективності освітнього процесу у кризовий період.The article examines the personnel challenges that have arisen for the science and mathematics education system in Ukraine under martial law. Particular attention is paid to the shortage of teaching staff, professional mobility of teachers, problems of professional burnout and adaptation to new educational formats. The transformation of the role of the teacher, the need for advanced training in the conditions of digitalization and distance learning, as well as changes in the training of future science and mathematics specialists are considered. Based on the analysis of the current situation, strategic directions of personnel policy are proposed to ensure the sustainability and effectiveness of the educational process during the crisis period