Borys Grinchenko Kyiv University
Borys Grinchenko Kyiv University Institutional repositoryNot a member yet
41156 research outputs found
Sort by
Застосування медіазасобів у закладах дошкільної освіти
Необхідність цілеспрямованого розвитку медіаосвіти вже давно
визнано в державах Європейського Союзу та в усій світовій спільноті. Ще в
Резолюції Європейського парламенту («Медіаграмотність у цифровому світі»
від 16 грудня 2008 року) медіаграмотність визначається як важлива
компетентність особистості. В Резолюції окреслюються практичні
рекомендації для національних освітніх систем. Зокрема йдеться про те, що
медіаосвіта повинна стати обов’язковим компонентом формальної освіти,
доступним усім дітям, невід’ємною частиною освітніх програм. На першому
Європейському форумі з медіаграмотності (Paris, 2014) прийнято Паризьку
декларацію ЮНЕСКО з медіаінформаційної грамотності в цифрову епоху.
Започатковано Міжнародний тиждень медіаінформаційної грамотності з
2015 рок
ФІЛОСОФІЯ ЕКЗИСТЕНЦІАЛІЗМУ:ПОШУК СЕНСУ ЖИТТЯ В УМОВАХ ГЛОБАЛЬНОЇ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ
Актуальність теми визначається необхідністю осмислення особистісного буття у світі, що втрачає сталі сенси. Екзистенціалізм дозволяє по-новому подивитися на проблему сенсу життя в умовах, коли раціональні системи більше не гарантують стабільності.
Мета дослідження - критичне філософське осмислення пошуку сенсу життя в умовах глобальної невизначеності через призму французького екзистенціалізму з урахуванням його суперечностей із раціоналістичною традицією.
Завдання дослідження:
1.Дослідити витоки екзистенціалізму та історичний контекст його виникнення;
2.Розглянути основні філософські концепції Ж.-П. Сартра, А. Камю, М. Гайдеґґера, Ф. Ніцше;
3.Пояснити ключові поняття: свобода, абсурд, тривога, автентичність;
4.Порівняти екзистенціалізм із раціоналістичними моделями буття;
5.Обґрунтувати перевагу французького підходу до аналізу сенсу життя;
6.Визначити значення екзистенціалізму в умовах глобальної невизначеності
СУСПІЛЬНА СВІДОМІСТЬ ЯК ВІДЗЕРКАЛЕННЯ МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ СОЦІУМУ: ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ VS ВИКЛИКІВ УКРАЇНСЬКОГО СЬОГОДЕННЯ
Актуальність теми підкріплюється необхідністю критичного осмислення того, як швидкі соціально-політичні зміни відображаються на моральних цінностях та суспільній свідомості. Це дозволяє створити основи для подальших досліджень і практичних рекомендацій, що сприятимуть соціально-культурному розвитку та підтримці моральних норм в умовах сучасних викликів.
Мета роботи полягає в комплексному аналізі суспільної свідомості як віддзеркалення моральних цінностей соціуму, з дослідженням теоретичних засад та практичних викликів, які постають перед сучасною Україною в умовах соціально-політичних змін та воєнного конфлікту. Для досягнення цієї мети необхідно вирішити такі завдання:
1. Розкрити поняття, сутність та функції суспільної свідомості, а також її структуру і форми.
2. Дослідити роль моральних цінностей як елемента суспільної свідомості та їх вплив на формування моральних орієнтирів в суспільстві.
3. Проаналізувати історичний розвиток моральних цінностей у суспільстві, виявити ключові етапи та зміни.
4. Визначити, як соціальні трансформації впливають на зміну моральних цінностей, а також дослідити механізми цього впливу.
5. Оцінити вплив культурних, релігійних та політичних чинників на моральні орієнтири суспільства.
6. Дослідити сучасний стан моральних цінностей в українському суспільстві та виявити основні тенденції.
7. Аналізувати вплив соціально-політичних подій на суспільну свідомість в Україні.
8. Вивчити віддзеркалення моральних цінностей у сучасному українському дискурсі, визначити основні виклики та перспективи для розвитку суспільної свідомості
Organizing Web Accessibility and Security in the Open University Ecosystem
Web accessibility is essential in ensuring equal access to educational resources for all users, regardless of their physical abilities, and creating barrier-free conditions during education. It promotes equity and accessibility in education, playing a crucial role in achieving the United Nations Sustainable Development Goals, particularly Goal 4, "Quality Education," and Goal 10, "Reduced Inequalities." At the same time, the open university ecosystem must meet contemporary security requirements at all levels of the educational process. Adhering to accessibility principles contributes to forming a structured, reliable, and secure university ecosystem and ensures its resilience to potential cyber threats and other risks. The paper examines key international and national standards that regulate web accessibility issues. Based on the analysis of the Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.2, the main requirements and approaches to ensure the accessibility of university web resources are highlighted. As part of the study, the first stage of implementing web accessibility standards into the ecosystem of Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University has been realized, namely, an analysis of the university's official portal and the websites of its structural divisions for compliance with accessibility requirements, as well as the optimization and improvement of the university portal according to the specified requirements and approaches for presenting accessible information content to eliminate identified barriers. The study results demonstrated a positive impact on the accessibility of the web resource, enhancing convenience, readability of texts, and content perception. Adherence to accessibility principles creates a foundation for building a secure digital infrastructure for the open university ecosystem
Метод позитивно-орієнтованого дослідження у питаннях сталого розвитку та покращення якості освіти
Research is being conducted on the use of the method
of positive-oriented research, the relationship of this method, and the results of its joint use. A practical example of research for university students is presented.Проводиться дослідження використання методу позитивно орієнтованого дослідження, взаємозв'язку цього методу та результатів його спільного використання. Представлено практичний приклад дослідження для студентів університету
«М’яка сила» Китайської Народної Республіки як інструмент реалізації зовнішньої політики держави в регіоні Латинської Америки та Карибського басейну
Роль «м’якої сили» як важливого складника сучасних міжнародних відносин, що полегшує вплив держави без застосування примусу, в останні роки досягла свого піку та почала розвиватися у нових формах. Для Китайської Народної Республіки ж «м’яка сила» стала одним з ключових інструментів зовнішньополітичної стратегії, особливо в таких регіонах, як Латинська Америка та Карибський басейн. Ця тенденція має важливе значення в контексті еволюції зовнішньополітичної стратегії України, оскільки Україна звернула свою пильну увагу та зусилля на розширення та зміцнення своїх дипломатичних та економічних відносин в цьому регіоні. У 2024 році Україна доклала значних зусиль для зміцнення своєї присутності в регіоні, розробивши стратегію як розвитку відносин, так і комунікаційну. Тож, регіон офіційно було визнано стратегічним пріоритетом зовнішньої політики України, що відображає його потенціал для взаємовигідного партнерства. Водночас, регіон Латинської Америки та Карибського басейну залишається об’єктом активної конкуренції та впливу між глобальними державами, зокрема США, Росією та, особливо, Китаєм.
Дипломатичні кроки України, спрямовані на забезпечення та збільшення міжнародної підтримки української ініціативи «Формули миру», демонструють необхідність більш ефективного використання інструментів «м’якої сили», особливо в таких регіонах, як Латинська Америка та Карибський басейн. Дослідження методів «м’якої сили», які Китай використовує для розбудови своїх відносин у регіоні, дозволяє виявити важливу динаміку, яка не лише стосується розуміння китайського впливу, але й має важливе значення з точки зору розвитку Україною власних стратегічних партнерств та забезпечення ширшої підтримки своїх мирних ініціатив. Станом на літо 2024 року, до Спільного комюніке приєдналися 12 країн регіону, а станом на травень 2025 року до списку підписантів приєднався лише Парагвай, що доводить важливість правильного підходу для співпраці (див. Додаток 1). Цей підхід базується на більш широкому контексті світу, де публічна/культурна дипломатія, іномовлення, просвітницька
діяльність та гроші формують міжнародний вплив, пропонуючи Україні розуміння того, як можна ефективно використовувати непримусові методи для досягнення зовнішньополітичних цілей у конкурентному, багатополярному та просякнутому політикою світові
“Мʼяка сила” у зовнішньополітичних стратегіях США
Актуальність теми полягає у використанні «м’якої сили» та її принципів у зовнішній політиці США. В глобальному сенсі – елемент запобігання використання військової сили з визначенням шляхів покращення відносин між різними країнами світу. Важливим інструментом проектування «м'якої сили» є культурна та публічна дипломатії, які спрямовані на розвиток дружніх відносин як з близькими, так і далекими сусідами та мають особливе значення для розуміння політики м'якої сили країни
Інформаційна політика України в контексті європейської інтеграції
Значущість кваліфікаційного дослідження за темою «Інформаційна політика України у контексті європейської інтеграції» полягає в тому, що інформаційна політика є важливим інструментом забезпечення ефективної комунікації держави та суспільства. Особливо в контексті євроінтеграції. Це сприяє створенню інформаційного суспільства, зміцненню громадянського суспільства, забезпеченню прозорості та доступності інформації про процес євроінтеграції.
Ця тема також важлива в умовах глобалізації. Тому, що інформаційна політика допомагає нам адаптуватися до нових викликів, таких як цифровізація, міжнародна співпраця та забезпечення національної безпеки.
Особливе значення при написанні даної кваліфікаційної роботи набуває аналіз впливу інформаційної політики на сприйняття громадянами європейської інтеграції та дослідження механізмів інтеграції українських інформаційних систем до європейського інформаційного простору. Ця проблема має технічні та соціальні наслідки, особливо в боротьбі з дезінформацією та пропагандою, які можуть впливати на громадську думку. Інформаційна політика України є багатоаспектною і може розглядатися з різних позицій, зокрема правової, соціальної, культурної та технологічної
Конструювання змісту навчання іноземних мов майбутніх учителів початкової школи в контексті змін в освітній системі (друга половина ХХ - початок ХХІ століття)
Мета статті полягає в дослідженні змісту іншомовної підготовки майбутніх учителів початкової школи в контексті змін в освітній системі України в другій половині ХХ – на початку ХХІ століття. Методологія дослідження ґрунтується на вивченні та аналізі компонентів, які визначали зміст іншомовної освіти, дослідження соціально-педагогічних явищ, поглядів науковців щодо реалізації навчання іноземних мов у вищій освіті, характеристиці досвіду навчання іноземних мов у закладах вищої освіти на різних етапах досліджуваного періоду. Конструювання змісту навчання іноземних мов майбутніх учителів початкової школи проаналізовано в контексті змін у системі вищої освіти України (у радянський період та в період незалежності). Наукова новизна полягає в тому, що, використовуючи метод аналізу наукової літератури та результати історико-методичного дослідження, здійснено аналіз іншомовної підготовки майбутніх учителів початкової школи з аналізом змістового наповнення. Висновки. Для забезпечення комплексного підходу до навчання іноземних мов необхідно сформувати елементи педагогічного супроводу, що є безпосереднім завданням системи вищої педагогічної освіти. Для майбутнього вчителя початкової школи важливою ознакою підготовки є орієнтація на інтегрованість освітнього формату педагогічної активності. Оперування теоретичними знаннями і методологічним арсеналом забезпечує не лише сталість педагогічної майстерності, а й уміння підвищувати функціональний рівень навчальної активності завдяки використанню інноваційних інструментів, що формує динамічність і гнучкість фахової матриці компетентностей вчителя початкової школи. Концепція мовної політики щодо навчання іноземних мов зводиться до двох ключових характеристик – цільової та ціннісної. Іноземні мови фактично є зрізом, який визначає рівень динаміки соціокультурного розвитку. Затребуваність у вивченні іноземних мов вказує на інтеграційний потенціал держави чи спільноти, тому мовна політика є продовженням соціокультурного запит
Створення та промоція інстаграм-сторінки тату-майстра
Створення та промоція інстаграм-сторінки @chyrva_tattoo.
Мета проєкту – створення, наповнення та просування інстаграм-сторінки тату-майстра як медіапродукту, що сприятиме впізнаваності бренду, залученню нових клієнтів, формуванню позитивного іміджу та популяризації культури татуювання. Результатом реалізації проєкту буде візуально й змістовно цілісна платформа (інстаграм-сторінка), що водночас виконуватиме функції онлайн-портфоліо, медіаресурсу та ефективного інструменту маркетингової комунікації.
Місія проєкту полягає у створенні медіа-простору, який поєднує мистецтво татуювання та високоякісний візуальний контент, сприяє розвитку індивідуального стилю тату-майстра, формує довіру до бренду, а також поширює сучасну культуру татуювання. Ефективність проєкту вимірюється кількісними показниками: зростанням підписників, залученням нових клієнтів, активністю аудиторії та рівнем впізнаваності бренду серед цільової аудиторії