63894 research outputs found
Sort by
Tingkat Keterampilan Gerak Dasar Bermain Futsal Peserta Didik Kelas V di SD Negeri 1 Kampungdalem, Kabupaten Tulungagung
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan gerak dasar bermain futsal peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Kampungdalem, Kabupaten Tulungagung.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 10 Mei 2024 di SD Negeri 1 Kampungdalem. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V yang berjumlah 28. Metode yang digunakan adalah survei dengan pengambilan menggunakan tes keterampilan gerak dasar. Teknik pengambilan data menggunakan instrumen “Tes Keterampilan Dasar Bermain Futsal Bagi Pemain KU 10-12 Tahun”. Analisis data yang digunakan adalah data persentase.
Hasil penelitian tentang Tingkat Keterampilan Gerak Dasar Bermain Futsal Peserta Didik Kelas V SD Negeri 1 Kampungdalem, Kabupaten Tulungagung secara keseluruhan dapat dilihat bahwa sebanyak 0 peserta didik (0 %) dinyatakan Baik Sekali, 3 peserta didik (10,71 %) dinyatakan Baik, 5 peserta didik (17,86%) dinyatakan Sedang, 13 peserta didik (46,43 %) dinyatakan Kurang, dan 7 peserta didik (25%) dinyatakan Kurang Sekali
Tingkat Keterampilan Dasar Passing Bawah Bola Voli Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Pleret
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat keterampilan passing bawah peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 2 Pleret, Bantul, Yogyakarta”
Desain penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi pada penelitian ini berjumlah 210 peserta didik. Sampel pada penelitin ini berjumlah 67 siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 2 Pleret. Teknik pengumpulan data menggunakan tes Brumbach forearm pass wall-volley test. Instrumen yang digunakan yaitu tes keterampilan passing bawah yang mempunyai validitas sebesar “0,80” dan reliabilitas sebesar “0,896.”, dan tes keterampilan passing bawah yang dimodifikasi Richard H.Cox. Teknik Analisis data dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif kuantitatif dengan rumus presentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan teknik passing bawah dengan tes Brumbach forearm pass wall-volley test pada peserta didik kelas VIII Smp Negeri 2 Pleret secara keseluruhan di peroleh nilai sangat tinggi dengan kategori “sangat baik” sebesar 5,97% yaitu sejumlah empat (4) anak. Pada kategori “baik” memiliki persentase 29,83% yaitu sejumlah dua puluh (20) anak, untuk kategori “cukup” persentase adalah 32,84% yaitu sejumlah dua puluh dua (22) anak. Sedangkan kategori “kurang” menyumbang 25,37% yakni tujuh belas (17) anak dan pada kategori “sangat kurang” menyumbang 5,97%, yakni sejumlah empat (4) anak. Dengan demikian dapat disimpulkam bahwa keterampilan terhadap passing bawah bola voli yang dimiliki kelas VIII SMP Negeri 2 Pleret Bantul termasuk dalam tingkat sedang dengan kategori “cukup”
Kemampuan Motorik Peserta didik Kelas Atas (IV, V dan VI) SD Negeri Losari Pakis Kabupaten Magelang
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan motorik peserta didik kelas atas (IV, V dan VI) di SD Negeri Losari Pakis Kabupaten Magelang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei dengan teknik pengambilan datanya menggunakan tes. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas atas (IV, V dan VI) di SD Negeri Losari Pakis Kabupaten Magelang berkategori yang 1 berjumlah 31 peserta didik, Instrumen dan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, tes Shuttle Run 4 x 10 meter untuk mengukur kelincahan, tes lempar tangkap bola jarak 1 meter dengan tembok untuk mengukur koordinasi, tes Stork Stand Position Balance untuk mengukur keseimbangan dan tes lari cepat 30 meter untuk mengukur kecepatan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase kemampuan motorik peserta didik kelas atas (IV, V dan VI) di SD Negeri Losari Pakis Kabupaten Magelang.
Hasil penelitian kemampuan motorik Peserta didik Kelas Atas (IV, V dan VI) SD Negeri Losari Pakis Kabupaten Magelang sebagian besar masuk dalam kategori sedang sebesar 45,16 %, kategori tinggi sebesar 29,03 %, kategori rendah sebesar 25,81 %, kategori sangat tinggi sebesar 0,0 %, dan kategori sangat rendah sebesar 0,0 %
Perbedaan Pengaruh Latihan High Intensity Interval Training (HIIT) dan Circuit Training Terhadap Daya Tahan Kardiovaskular Pada Pemain Sepak Bola
Get PDFPenelitian ini tujuannya untuk mengetahui: (1) Pengaruh metode high intensity interval training terhadap daya tahan kardiovaskular (2) Pengaruh metode circuit training terhadap daya tahan kardiovaskular (3) Perbedaan pengaruh antara metode high intensity interval training dan circuit training terhadap daya tahan kardiovaskular.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimental dan desain penelitian yang digunakan yakni, two group pretest-posttest design. Dalam penelitian ini jumlah sampel yang digunakan 20 pemain yang dipilih secara simple random sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengukur daya tahan kardivaskular yakni, dengan menggunakan bleep test atau multistage fitness test. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan uji-t dengan signifikasi 5%. Ada dua jenis uji-t yang dilakukan, yaitu paired t-test dan independent sample ttest.
Hasil penelitian ini adalah: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan dari metode high intensity interval training terhadap peningkatan daya tahan kardiovaskular dengan nilai probabilitas (sig.) 0,001 < 0,05 (2) Terdapat pengaruh yang signifikan dari metode circuit training terhadap peningkatan daya tahan kardiovaskular dengan nilai probabilitas (sig.) 0,001 < 0,05 (3) Terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara metode high intensity interval training dan circuit training terhadap peningkatan daya tahan kardiovaskular pada pemain sepak bola dengan nilai probabilitas (sig.) 0,003 < 0,05
Hubungan Antara Kemampuan Motorik dan Konsentrasi Dengan Keterampilan Bermain Futsal Peserta Ekstrakurikuler di SMP Negeri 16 Yogyakarta
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan motorik dan konsentrasi dengan keterampilan bermain futsal peserta ekstrakulikuler futsal di SMP Negeri 16 Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain korelasi. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik di SMP Negeri 16 Yogyakarta dengan teknik sampling yang digunakan adalah total sampling sejumlah 16 peserta ekstrakurikuler futsal di SMP Negeri 16 Yogyakarta. Instrumen pengumpulan data untuk kemampuan motorik dengan Barrow Motor Ability Test, konsentrasi dengan Concentration Grid Tes (CGT), dan keterampilan bermain futsal dengan Games Performance Assessment Intrumen (GPAI). Teknik analisis data menggunakan uji prasyarat, uji korelasi sederhana, dan uji korelasi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada hubungan yang signifikan antara kemampuan motorik dengan keterampilan bermain futsal, nilai signifikansi sebesar 0.006 < 0.05: (2) ada hubungan yang signifikan antara konsentrasi dengan keterampilan bermain futsal, nilai signifikansinya sebesar 0.009 < 0.05: (3) ada hubungan yang signifikan antara kemampuan motorik dan konsentrasi dengan keterampilan bermain futsal, nilai signifikansinya sebesar 0.009 < 0.05. Derajat hubungan antara variabel kemampuan motorik (X1) dan konsentrasi (X2) dengan keterampilan bermain futsal (Y) yaitu termasuk ke dalam kategori korelasi kuat, dilihat dari nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0.915. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat kemampuan motorik dan konsentrasi peserta didik maka semakin baik keterampilan bermain futsal yang dimiliki
Pengaruh Faktor-Faktor Manajemen Stres Dalam Meningkatkan Kinerja Atlet Pencak Silat
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh faktor-faktor manajeman stres terhadap fokus dan konsentrasi atlet dalam meningkatkan kinerja atlet pencak silat. Strategi manajemen stres terdiri dari 5 (lima) strategi yang dapat mengelola stres sebagai manajemen stres yaitu: meluangkan waktu atau kesadaran diri, dukugan sosial, pola pikir positif, peneglolaan tuntutan.
Penelitain ini merupakan jenis penelitian deskiptif statistik dengan menggunakan uji faktor. Metode penelitian ini menggunakan metode survey. Tehnik pengambilan data penelitian ini dengan menggunakan angket atau kuisoner. Sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel total dimana populasi dijadikan sampel, sampel penelitian ini adalah atlet IPSI Kota Yogyakarta dengan jumlah 30 atlet. Pengumpulan kelakyakan dilakukan dengan pengisian validasi oleh validator yaitu dosen Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan dan juga ahli dalam bidang tersebut.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen stres atlet pencak silat berada pada kategori cukup dengan persentase 46,67%. Banyak atlet sudah cukup baik dalam mengelola stres, masih ada ruang untuk perbaikan. Beberapa faktor yang mungkin berpengaruh adalah frekuensi latihan 5-8 kali per minggu yang mungkin belum cukup intensif, serta pengalaman 11 kali bertanding yang mungkin belum memberikan paparan stres yang cukup konsisten. Pengelolaan tuntutan dan teknik relaksasi, masing-masing dengan persentase 36,67%, menunjukkan bahwa atlet mungkin belum sepenuhnya menguasai teknik ini. Pola pikir positif dengan persentase 43,33% juga perlu ditingkatkan. Dukungan sosial, meskipun cukup baik dengan persentase 36,67%, mungkin belum sepenuhnya membantu atlet dalam mengelola stres. Secara keseluruhan, atlet masih memerlukan pendekatan yang lebih terstruktur dan intervensi tambahan untuk meningkatkan manajemen stres mereka
Persepsi Peserta Didik Terhadap Ekstrakurikuler Olahraga Panjat Tebing di SMA Negeri 11 Yogyakarta
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui presepsi atau pandangan peserta didik mengenai kegiatan ekstrakurikuler panjat tebing yang ada di SMA N 11 Yogyakrta dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Pendekatan ini menggunakan survei deskriptif dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang diisi oleh 9 responden
Data dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif untuk mengidentifikasi pola
persepsi peserta didik melalui intepretasi skor positif dan negatif dari hasil pengisian instrumen penelitian. Hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan secara mendalam, menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik memiliki persepsi positif terhadap kegiatan ekstrakurikuler panjat tebing. Mereka mengikuti kegiatan ini dengan antusias dan menunjukkan sikap positif selama latihan. Namun, ada juga peserta didik yang enggan berpartisipasi karena minat mereka yang rendah terhadap olahraga tersebut
Tingkat Kemampuan Motorik Peserta Didik Kelas IV dan V di SD Negeri Kalasan Baru, Kabupaten Sleman
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan motorik peserta didik kelas IV dan V di Sekolah Dasar Negeri Kalasan Baru.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode dalam penelitian ini adalah survei dan teknik pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV dan V di Sekolah Dasar Negeri Kalasan Baru yang berjumlah 97 peserta didik yang diambil berdasarkan teknik total sampling. Instrumen tes dalam penelitian ini mengacu pada tes Motor Ability untuk sekolah dasar yang meliputi tes lari cepat 30 meter, tes Shutlle-run 4 x 10 meter, tes lempar tangkap bola jarak 1 meter dari tembok dan tes Stork Stand Positional Balance. Tes ini mempunyai validitas sebesar 0,93 dan reliabilitas sebesar 0,87 kemudian analisis data menggunakan deskriptif dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Kemampuan motorik peserta didik putra kelas IV dan V di SD Negeri Kalasan Baru berada pada kategori "sangat kurang" (5,76% atau 3 siswa), "kurang" (26,92% atau 14 siswa), "cukup" (23,07% atau 12 siswa), "baik" (36,53% atau 19 siswa), dan "sangat baik" (7,69% atau 4 siswa). (2) Kemampuan motorik peserta didik putri kelas IV dan V di SD Negeri Kalasan Baru berada pada kategori "sangat kurang" (4,44% atau 2 siswa), "kurang" (37,77% atau 17 siswa), "cukup" (26,66% atau 12 siswa), "baik" (22,22% atau 10 siswa), dan "sangat baik" (8,88% atau 4 siswa)
Pengembangan Model Latihan untuk Meningkatkan Power Otot Tungkai, Kecepatan, Kelincahan, Keseimbangan, dan Koordinasi Pemain Sepakbola Usia 17 Tahun
Get PDFPenelitian ini bertujuan: (1) mengembangkan model latihan untuk meningkatkan power
otot tungkai, kecepatan, kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi pada pemain sepakbola usia 17 tahun, (2) Menguji kelayakan model latihan untuk meningkatkan power otot tungkai, kecepatan, kelincahan, dan koordinasi pemain sepakbola KU 17 tahun, (3) Mendeskripsikan keefektifan model latihan yang efektif untuk meningkatkan power otot tungkai, kecepatan kelincahan, dan koordinasi pemain sepakbola KU 17 tahun.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE
yang terdiri dari 5 tahapan, (1) tahap analyze, (2) tahap design, (3) tahap development, (4)
tahap implementation, (5) tahap evaluate. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Produk yang dikembangkan berupa modul model latihan untuk meningkatkan power otot tungkai, kecepatan, kelincahan, keseimbangan dan koordinasi pemain sepakbola usia 17 tahun, (2) berdasarkan hasil uji skala kecil penilaian atlet dengan nilai persentase 88% dikatakan layak, penilaian pelatih dengan persentase 76% dikatakan layak, (3) uji skala besar penilaian atlet dengan nilai persentase 86.68% dikatakan layak, penilaian pelatih dengan ersentase 89.2% dikatakan layak, (4) Berdasarkan hasil analisis menggunakan analisis Wilcoxon untuk membandingkan hasil pretest dan postest
keseluruhan variabel, telah ditemukan bahwa perbandingan antara pretest- postest kecepatan mendapatkan nilai signifikansi 0.000, pretest-postest power mendapatkan nilai signifikansi 0.000, pretest-postest kelincahan mendapatkan nilai signifikansi 0.000, pretest-postest koordinasi mendapatkan nilai signifikansi 0.000, dan terakhir pretest-postest keseimbangan mendapatkan nilai signifikansi 0.000. Berdasarkan hasil yang telah diperoleh nilai signifikansi adalah 0.00<0.05 artinya dapat dikatakan ada perbedaan yang signifikan antara pretest dan postes, sehingga model yang disusun memberikan efektivitas yang baik terhadap komponen fisik pemain sepak bola usia
17 tahun
Survei Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani di SMA, SMK, dan MA Negeri Se-Kabupaten Kulon Progo
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SMA, SMK dan MA Negeri se-Kabupaten Kulon Progo.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei menggunakan instrumen dari Ade Bramanto (2013) yang di validasi oleh Agus S. Suryobroto. Penelitian ini dilaksanakan di SMA, SMK dan MA Negeri se-Kabupaten Kulon Progo. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh SMA, SMK dan MA Negeri se-Kabupaten Kulon Progo yang berjumlah 22 sekolah yang terdiri dari 11 SMA, 8 SMK, dan 3 MAN, terdapat 3 sekolah yang tidak bersedia dilakukan pengabilan data yaitu MAN 1 Kulon Progo, MAN 2 Kulon Progo, dan MAN 3 Kulon Progo. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi. Teknik analisis data ini menggunakan analisis statistik deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi sarana dan prasarana pendidikan jasmani SMA, SMK dan MA Negeri se-Kabupaten Kulon Progo untuk ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan jasmani dalam kondisi sangat baik sebesar 26,3%, baik sebesar 21,5%, sedang sebesar 26,3%, kurang sebesar 21,1%, dan kurang sekali sebesar 5,2%. Kondisi sarana dan prasarana pendidikan jasmani kategori sangat baik berjumlah 26,3%, baik sebesar 10,5%, sedang sebesar 36,9%, kurang sebesar 15,8%, kurang sekali sebesar 10,5%. Status kepemilikan sarana dan prasarana pendidikan jasmani kategori sangat baik sebesar 31,6%, baik sebesar 15,8%, sedang 36,8%, kurang sebesar 5,2%, dan kurang sekali sebesar 10,5%