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GESTIÓN LOCAL Y EL DERECHO A LA PROTECCIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS DEL DISTRITO DE MOLINOS – JAUJA, 2012-2013
No full textEl estudio abordó la brecha entre el marco normativo de la gestión local y la protección infantil efectiva en el ámbito rural. Objetivo: Identificar los instrumentos de desarrollo generados por la gestión local para que los niños y las niñas accedan a su derecho de protección en el distrito de Molinos (Jauja) durante el período 2012-2013. Métodos: Se empleó un enfoque cualitativo con un diseño etnográfico. La muestra fue no probabilística y homogénea, incluyendo 10 autoridades locales y 8 niños (10 a 12 años). Las técnicas de recolección comprendieron entrevistas a profundidad, observación participante y análisis documental. El análisis de los datos se realizó mediante la técnica de análisis de contenido cualitativo. (Resultados: La gestión local generó formalmente instrumentos de planificación (PDC, PEI), pero la infancia no constituyó una prioridad política internalizada, primando la inversión en infraestructura. La implementación de la Defensoría Municipal del Niño y el Adolescente (DEMUNA) fue tardía (iniciada en 2014) y se asignó a personal con limitada capacidad técnica. El acceso efectivo a los derechos de salud y educación se logró de forma indirecta, a través de la presión de corresponsabilidad impuesta por los comités de programas sociales (Juntos, PVL). Conclusiones: El acceso al derecho de protección es débil e indirecto. La capacidad institucional se ve críticamente mermada por el bajo expertise técnico y la falta de voluntad política. Se concluye que un mecanismo informal (la condicionalidad de los programas sociales) suple la inacción y la ineficacia de los instrumentos formales de gestión local
Antibacterial activity and characterization of extracts from pot-grown Kalanchoe leaves (daigremontiana and tubiflora)
No full textCurrently, researchers in the health area face a great challenge in the control of various diseases that affect humans, generating great interest in studying the diversity of medicinal plants beneficial to health, such as Kalanchoe (daigremontiana and tubiflora). The objective of the study was to evaluate the characterization and antibacterial activity of extracts from Kalanchoe leaves (daigremontiana and tubiflora) grown in pots. They were evaluated by direct observation and assessment according to descriptors for leafy succulent plants (IBPGR-IPGRI-BIOVERSITY). Antimicrobial testing of ethanolic extracts of Kalanchoe daigremontiana and Kalanchoe tubiflora grown in pots showed great potential for inhibitory activity against E. coli, Staphylococcus aureus, Salmonella enterica and Pseudomonas aeruginosa, including both Gram-positive and Gram-negative bacteria. Significant differences were found compared to the aqueous extracts (α = 0.05). Ethanolic extracts of both Kalanchoe varieties could be a natural means to treat ailments related to these bacteria. Both Kalanchoe species possess phenolic compounds with antioxidant properties, making them a promising source of beneficial effects.En la actualidad, los investigadores en el área de la salud enfrentan un gran reto en el control de diversas enfermedades que afectan al ser humano, generándose gran interés en estudiar la diversidad de plantas medicinales beneficiosas para la salud, como Kalanchoe (daigremontiana y tubiflora). El objetivo del estudio fue evaluar la caracterización y actividad antibacteriana de extractos de hojas de Kalanchoe (daigremontiana y tubiflora) cultivadas en macetas. Se evaluaron mediante observación directa y valoración según descriptores para plantas suculentas de hojas (IBPGR-IPGRI-BIOVERSITY). La prueba antimicrobiana de los extractos etanólicos de Kalanchoe daigremontiana y Kalanchoe tubiflora cultivadas en macetas mostró un gran potencial de actividad inhibitoria contra E. coli, Staphylococcus aureus, Salmonella enterica y Pseudomonas aeruginosa, incluyendo bacterias tanto Gram positivas como Gram negativas. Se encontraron diferencias significativas en comparación con los extractos acuosos (α = 0,05). Los extractos etanólicos de ambas variedades de Kalanchoe podrían ser un medio natural para tratar las dolencias relacionadas con estas bacterias. Ambas especies de Kalanchoe poseen compuestos fenólicos con propiedades antioxidantes, lo que las convierte en una fuente prometedora de efectos beneficiosos
Dissemination of anise bread as a tourist resource in the district of Concepción
No full textLa difusión del pan de anís como recurso turístico en la Provincia de Concepción ha emergido como un tema de interés debido a su potencial para enriquecer la oferta gastronómica y cultural de la región. Este estudio busca explorar cómo este producto tradicional puede ser promovido efectivamente entre los visitantes, contribuyendo así al desarrollo económico local y la preservación de la identidad cultural. En términos de antecedentes, el turismo gastronómico ha ganado relevancia mundialmente como una forma de viaje que destaca la experiencia culinaria local. Investigaciones previas, como las de Hall et al. (2003) y Smith (2011), subrayan la importancia de los productos alimenticios locales en la atracción de turistas y en la sostenibilidad económica de las comunidades. El objetivo de esta investigación es analizar la percepción de los turistas y productores locales sobre el pan de anís, utilizando encuestas estructuradas y análisis cualitativo de datos. Los resultados revelan que una mayoría significativa de turistas valora positivamente el pan de anís como parte de su experiencia gastronómica en Concepción. Además, los productores muestran interés en integrar este producto en el turismo gastronómico, destacando la necesidad de apoyo en capacitación y promoción. En conclusión, este estudio destaca la viabilidad del pan de anís como recurso turístico en Concepción, enfatizando la importancia de estrategias colaborativas entre actores locales y autoridades turísticas para maximizar su impacto positivo en la economía y la cultura regional.The promotion of anise bread as a touristic resource in the Province of Concepción has emerged as a topic of interest due to its potential to enhance the gastronomic and cultural offerings of the region. This study seeks to explore how this traditional product can be effectively promoted among visitors, thereby contributing to local economic development and the preservation of cultural identity. In terms of background, food tourism has gained global relevance as a form of travel that highlights the local culinary experience. Previous research, such as that by Hall et al. (2003) and Smith (2011), underlines the importance of local food products in attracting tourists and ensuring the economic sustainability of communities. The objective of this research is to analyse the perceptions of tourists and local producers regarding anise bread, utilising structured surveys and qualitative data analysis. The results reveal that a significant majority of tourists positively value anise bread as part of their gastronomic experience in Concepción. Moreover, producers’ express interest in integrating this product into gastronomic tourism, highlighting the need for support in training and promotion. In conclusion, this study underscores the viability of anise bread as a touristic resource in Concepción, emphasising the importance of collaborative strategies between local stakeholders and tourism authorities to maximise its positive impact on the regional economy and culture
Microclimates - sustainability space
Get PDFLos métodos de producción en climas adversos producen un gasto de inversión excesivo que limita al agricultor la producción y comercialización a poca variedad de cultivos. Los estudiante son actores activos frente a esta problemática y se quiso comparar la viabilidad de un muro de quincha frente a un invernadero como tecnologías de creación de microclimas en condiciones de viento agresivo y temperatura frío extremo. Cuantitativo, exprimental comparativo de diseño completamente al azar de dos factores: Tipo de microclima (invernadero y muro cortante de viento) y especie de vegetal (col, culantro y lechuga), evalúa los parámetros de intensidad de viento, temperatura, número de brotes con las comparaciones de medias por el estadístico posthoc de Tukey con respuestas de porcentaje de producción y luminosidad. Generación de microclimas con invernadero y con un muro cortante de viento al demostrar diferencias no significativas de ICs simultáneos de 95% de Tukey en crecimiento, evolución de brotes, producción y calidad de producto por colorimetría. La existencia, viabilidad y homogeneidad de parámetros crecimiento, evolución de brotes, producción y calidad de producto por colorimetría del cultivo de hortalizas en zonas frígidas con la generación de los microclimas tanto con invernadero y con un muro cortante de viento.Introduction: Production methods in adverse climates produce an excessive investment expense that limits the farmer to the production and marketing of a small variety of crops. Objective: To compare the feasibility of a thatch wall versus a greenhouse as technologies for creating microclimates in conditions of aggressive wind and extreme cold temperatures. Method: Quantitative, experimental comparison of a completely random design of two factors: Type of microclimate (greenhouse and wind shear wall) and vegetable species (cabbage, cilantro and lettuce), evaluates the parameters of wind intensity, temperature, number of shoots with the comparisons of means by Tukey\u27s posthoc statistic with answers of percentage of production and luminosity. Most important result: Generation of microclimates with a greenhouse and with a wind shear wall by demonstrating non-significant differences of simultaneous CIs of 95% of Tukey in growth, evolution of shoots, production and product quality by colorimetry. Conclusion: The existence, viability and homogeneity of growth parameters, evolution of shoots, production and product quality by colorimetry of the cultivation of vegetables in frigid areas with the generation of microclimates both with a greenhouse and with a wind shear wall
Diálogos de satisfacción laboral en docentes mujeres de zona rural – Junín
Get PDFEl presente estudio sin universalizar resultados, buscó analizar casos particulares de las docentes en la individualidad de su contexto mediante el diálogo. El objetivo fue interpretar los diálogos de satisfacción laboral de docentes mujeres de zona rural de la región Junıń, con enfoque cualitativo. El método fue descriptivo interpretativo, la hermenéutica como recurso cientıfico, mediante la entrevista en profundidad del tipo semi estructurada con preguntas abiertas, la muestra estuvo constituida por once docentes mujeres que laboran en el ámbito rural de Junıń. Los datos fueron obtenidos a través de carta autobiográfica y grabación en audios, videos; las mismas que fueron transcritas para análisis e interpretación. Se concluye que las docentes mujeres de zona rural se sienten satisfechas, es su vocación de servicio, les gusta trabajar con sus alumnos, no perciben violencia simbólica interseccional del sistema, es aceptada, legitimada y naturalizada; los ambientes fı́sicos desfasados, informes de gestión, problemas de aprendizaje, labores extracurriculares les generan estrés laboral; sienten inconformidad con el sueldo, ni reconoce labores extra; como madres afrontan dificultades al dejar a sus hijos y conflictos familiares; perciben precariedad laboral, sobrecarga de roles, ser victimas de violencia machista por la mente patriarcal
Gestión pedagógica y calidad educativa: Evidencia empírica en escuela pública de Huancayo
Get PDFLa calidad educativa constituye uno de los principales desafíos de las instituciones públicas, pues de ella dependen la formación integral de los estudiantes y la confianza de la comunidad escolar. Frente a esta realidad, el estudio se propuso analizar la relación entre la gestión pedagógica y la calidad educativa, considerando como hipótesis general la existencia de una asociación positiva y significativa entre ambas variables. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por docentes de una institución pública en Huancayo y la muestra fue de 47 participantes seleccionados mediante un muestreo intencional. Para la recolección de información se aplicaron cuestionarios estructurados, validados por juicio de expertos y sometidos a pruebas de confiabilidad. Las dimensiones analizadas en la gestión pedagógica fueron planificación, ejecución y evaluación; mientras que en la calidad educativa se consideraron la satisfacción, las necesidades educativas, la gestión docente y la mejora continua. Los resultados evidenciaron que tanto la gestión pedagógica como la calidad educativa se ubicaron en niveles medios y altos, con una correlación positiva y significativa entre ambas variables (rs = 0.584, p < 0.001). De manera específica, la planificación se asoció con la satisfacción de la comunidad, la ejecución con la gestión docente y la evaluación con la mejora continua. Se concluye que la gestión pedagógica es un factor clave para consolidar la calidad educativa y que su fortalecimiento resulta indispensable para garantizar aprendizajes pertinentes, equitativos y sostenibles en instituciones públicas
Estrategias psicosociales y educación psicoemocional en la atención integral de pacientes con cáncer
Get PDFCancer is one of the leading causes of morbidity and mortality worldwide, affecting not only physical health but also the emotional and social well-being of patients. This article analyzes the psychological and psychosocial factors associated with cancer and proposes intervention strategies to reduce their impact, with an emphasis on psychoemotional education and the strengthening of personal and social resources. Using a qualitative, documentary methodology, the study reviews scientific literature in psychooncology, identifying common emotional responses such as anxiety, depression, fear, frustration, and chronic stress, which influence coping capacity, treatment adherence, and quality of life. Key needs were identified in the areas of security, acceptance, affection, belonging, self-esteem, and meaning in life. Recommended strategies include psychoeducation, strengthening support networks, empathetic accompaniment, and the application of cognitive-behavioral techniques. The IRIS® psychoemotional education model is also presented, designed to develop intrapersonal and interpersonal competencies that promote resilience and overall well-being. The findings highlight that a comprehensive, interdisciplinary, and patient-centered psychosocial approach can significantly enhance emotional adaptation and quality of life throughout the oncological process.El cáncer es una de las principales causas de morbilidad y mortalidad a nivel mundial, afectando no solo la salud física, sino también el bienestar emocional y social de quienes lo padecen. Este artículo analiza los factores psicológicos y psicosociales asociados al cáncer y propone estrategias de intervención orientadas a reducir su impacto, con énfasis en la educación psicoemocional y el fortalecimiento de recursos personales y sociales. A través de una metodología cualitativa y documental, se revisó literatura científica en psicooncología, identificando emociones frecuentes como ansiedad, depresión, miedo, frustración y estrés crónico, las cuales influyen en el afrontamiento, la adherencia terapéutica y la calidad de vida. Se destacan necesidades clave relacionadas con seguridad, aceptación, afecto, pertenencia, autoestima y sentido vital. Entre las estrategias propuestas sobresalen la psicoeducación, el fortalecimiento de redes de apoyo, el acompañamiento empático y la aplicación de técnicas cognitivo-conductuales. Asimismo, se presenta el modelo de educación psicoemocional IRIS®, diseñado para desarrollar competencias intrapersonales e interpersonales que promuevan resiliencia y bienestar integral. Se concluye que un abordaje psicosocial integral, interdisciplinario y centrado en el paciente contribuye significativamente a mejorar la adaptación emocional y la calidad de vida durante el proceso oncológico
Perception of Artificial Intelligence in teachers and students of the National University of Central Peru
No full textLa docencia universitaria en los últimos años ha mostrado preocupación por el perfil que debe ostentar un estudiante universitario. De ahí es que se ha reconocido que una de las competencias que debe poseer todo estudiante es el pensamiento crítico; pues este supone someter a análisis y juicios, aún las propias creencias, y es precisamente esto que requiere la disposición al cambio. El estudio tuvo como objetivo evaluar las diferencias de percepción de la Inteligencia Artificial en docentes y estudiantes de la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP). Esto se logró mediante la aplicación de un cuestionario de 30 ítems, el cual se estructuró considerando las tres dimensiones de la variable percepción de la Inteligencia Artificial (IA). Los resultados de la investigación revelaron que, hay una diferencia significativa en la visión general de la IA entre docentes y estudiantes de la UNCP, en la que los profesores suelen considerar la IA como una oportunidad para la enseñanza.University teaching in recent years has shown concern about the profile that a university student should have. Hence, it has been recognized that one of the skills that every student must possess is critical thinking; since this involves subjecting even one\u27s own beliefs to analysis and judgment, and it is precisely this that requires the willingness to change. The study aimed to evaluate the differences in the perception of Artificial Intelligence in teachers and students at the National University of Central Peru (UNCP). This was achieved through the application of a 30-item questionnaire, which was structured considering the three dimensions of the perception variable of Artificial Intelligence (AI). The results of the research revealed that there is a significant difference in the general view of AI between teachers and students at UNCP, in which teachers usually consider AI as an opportunity for teaching, while students show an attitude predominantly neutral
SOCIAL CONSTRUCTION AND MIGRATIONSocio-spatial reconfiguration of the district of San Jerónimo de Tunan(Case of migrants from Comasinos and Huancavelicanos 2010-2017)
No full textLa concepción imperante de la articulación de la migración y el rediseño socioespacial del distrito de San Jerónimo de Tunan presupone que la migración promueve el desarrollo. Este artículo propone la construcción de una visión global del fenómeno a partir de antecedentes que, cumpliendo la función de desmitificar la visión convencional, revelan aspectos fundamentales del proceso de reconfiguración social y espacial impulsado en las últimas tres décadas en nuestro país específicamente el caso migrante Comasinos y Huancavelicanos al distrito de San Jerónimo de Tunan entre los años 2010 y 2017, donde se presencia la migración de familias enteras a causa de múltiples factores, por lo que se planteó por objetivo conocer los factores que han causado la migración al distrito por parte los migrantes de Comas y Huancavelica. El método utilizado para la investigación es el científico, con un enfoque cualitativo, etnográfico, descriptivo, básico, de diseño correlacional, la muestra la componen los migrantes Comasinos y Huancavelicanos mayores de 30 años asentados en el distrito. Los resultados adquiridos refieren que en la actualidad el distrito de San Jerónimo, se caracteriza por su ferviente actividad artesanal y comercial, que le ha dado un dinamismo social, económico y cultural muy particular en el Valle a causa de la migración, identificándose un deseo del migrante de mejorar su calidad de vida, tanto en educación y en lo laboral. Concluyendo que la migración a significado en los Comasinos y Huancavelicanos se deben a factores como calidad de vida, integración social, educación, trabajo y la familia y sus relaciones.The prevailing conception of the articulation of migration and the socio-spatial redesign of the district of San Jerónimo de Tunan presupposes that migration promotes development. This article proposes the construction of a global vision of the phenomenon from antecedents that, fulfilling the function of demystifying the conventional vision, reveal fundamental aspects of the process of social and spatial reconfiguration promoted in the last three decades in our country, specifically the Comasino migrant case. and Huancavelicanos to the district of San Jerónimo de Tunan between 2010 and 2017, where the migration of entire families is witnessed due to multiple factors, for which the objective was to know the factors that have caused migration to the district by the migrants from Comas and Huancavelica. The method used for the research is scientific, with a qualitative, ethnographic, descriptive, basic, correlational design approach, the sample is made up of Comasino and Huancavelicano migrants over 30 years of age settled in the district. The acquired results refer that at present the district of San Jerónimo is characterized by its fervent artisanal and commercial activity, which has given it a very particular social, economic and cultural dynamism in the Valley due to migration, identifying a desire of the migrant to improve their quality of life, both in education and in employment. Concluding that the migration to meaning in the Comasinos and Huancavelicanos are due to factors such as quality of life, social integration, education, work and family and their relationships