Portal de Revistas UNCP (Universidad Nacional del Centro del Perú)
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Conocimientos, habilidades y actitudes financieras en estudiantes universitarios.
Get PDFFinancial competencies are essential to make informed decisions about savings, investment and credit, promoting economic independence and financial stability. They help prevent financial problems, adapt to economic changes and plan for the long term. These skills are key to ensuring personal and family economic well-being in an increasingly complex economic environment. The objective was to analyze the knowledge, skills and financial attitudes of university students in the city of Tarma following the competency approach guidelines. The research has a quantitative approach, basic type, descriptive level and non-experimental design. The study sample includes 116 university students from the city of Tarma. The data were collected through a pedagogical test validated by experts with a content validity coefficient of .98 and McDonald\u27s Omega reliability of .813. The results indicate a significant gap in the financial competencies of university students, with especially low performance in knowledge and attitudes. Although relative strengths are observed in practical skills, there is still a long way to go to reach a satisfactory level in these competencies.Las competencias financieras son fundamentales para tomar decisiones informadas sobre ahorro, inversión y crédito, promoviendo la independencia económica y la estabilidad financiera. Ayudan a prevenir problemas financieros, adaptarse a cambios económicos y planificar a largo plazo. Estas habilidades son clave para asegurar el bienestar económico personal y familiar en un entorno económico cada vez más complejo. El objetivo fue analizar los conocimientos, habilidades y actitudes financieras de estudiantes universitarios en la ciudad de Tarma siguiendo los lineamientos del enfoque por competencias. La investigación tiene enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel descriptivo y diseño no experimental. La muestra de estudio incluye a 116 estudiantes universitarios de la ciudad de Tarma. Los datos fueron recolectados mediante una prueba pedagógica validado por expertos con coeficiente de validez de contenido de .98 y confiabilidad Omega de Mc Donald de .813. Los resultados indican una importante brecha en las competencias financieras de los estudiantes universitarios, con un desempeño especialmente bajo en conocimientos y actitudes. Aunque se observan fortalezas relativas en habilidades prácticas, aún queda un largo camino para alcanzar un nivel satisfactorio en estas competencias
Quilling And Fine Motor skills workshops for 5-year-old students of a Public Educa-tional Institution in El Tambo
No full textEl trabajo que se presenta se titula “Talleres de Quilling y psicomotricidad fina en estudiantes de 5 años de una Institución Educativa pública de El Tambo - Huancayo”, cuyo objetivo fue establecer cómo influye la aplicación de los “Talleres de Quilling en el desarrollo de la psicomotricidad fina en estudiantes de 5 años del distrito de El Tambo - Huancayo”. La investigación fue de tipo aplicada de nivel tecnológico, de diseño cuasi experimental de dos grupos, uno experimental y otro control. La muestra estuvo constituida por 32 estudiantes de 5 años,16 pertenecieron al grupo control y 16 al grupo experimental, cuyo muestreo fue intencional no probabilístico. La técnica que se empleó fue la observación directa reactiva y, para la medición de la variable se utilizó la “Lista de cotejo para medir el desarrollo de la psicomotricidad fina en estudiantes de 5 años” que fue creada por las investigadoras.El“Talleres de Quilling”, se ubicaron en el nivel de LogroThe work presented is titled "Quilling Workshops and fine motor skills in five-year-old students of a public Educational Institution in El Tambo - Huancayo", whose objective was to establish how the application of "Quilling Workshops" influences the development of fine psychomotor skills in five-year-old students from the El Tambo - Huancayo district. The research was of an applied technological level, where the quasiexperimental design of two groups was used, one experimental and the other control. The sample consisted of thirty-two five-year-old students, sixteen belonged to the control group and sixteen to the experimental group, whose sampling was intentional, non-probabilistic. The technique used was direct reactive observation and, to measure the variable, the “Checklist to measure the development of fine psychomotor skills in fiveyear-old students” that was created by the researchers was used. In the entry test of the experimental group, it was observed that the sample was located at the Beginning level; After applying “Quilling Workshops”, they were placed at the Achievement level. 
Teaching performance and academic performance in the students of the Daniel Alci-des Carrión national university – Tarma 2018 branch campus
No full textLa presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación que existe entre el desempeño docente y el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión- Filial Tarma. Como método general se consideró el Método Científico, siendo una investigación de tipo correlacional que permitió determinar la relación o grado de asociación que existe entre las dos variables en una muestra particular. Se aplicó el diseño no experimental. Se consideró a un total de 295 estudiantes de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión- Filial Tarma, se utilizó como técnica de recolección de datos, la encuesta y como instrumento, el cuestionario de desempeño docente, debidamente validado; la misma que comprende cuatro dimensiones: Ejecución del proceso enseñanza - aprendizaje, Planificación del proceso enseñanza - aprendizaje, Liderazgo pedagógico y Relaciones interpersonales; además la obtención de la base de datos sobre el rendimiento académico de los 295 estudiantes. Llegamos a las siguientes conclusiones: El desempeño docente y el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Filial Tarma.The main objective of this research is to determine the relationship between the teaching performance and the academic performance of the students of the Professional Schools of Nursing and Obstetrics of the Daniel Alcides Carrión-Filma Tarma National University. As a general method the Scientific Method was considered, being a correlational investigation that allowed to know the relationship or degree of association that exists between the two variables in a particular sample. The non- experimental design was applied. A total of 295 students from the Daniel Alcides Carrión-Filma Tarma National University were considered. The questionnaire of teaching performance, duly validated, was used as a data collection technique, and the survey as an instrument; It includes four dimensions: Execution of the teaching-learning process, Planning of the teaching-learning process, Pedagogical leadership and interpersonal relations, in addition to obtaining the database on the academic performance of the 295 students. We reach the following conclusions: The teaching performance and academic performance of the students of the Daniel Alcides Carrión National University Tarma-Branch are directly and significantly correlated (r=0,707). 
Social, economic and cultural factors limiting caregiver participation in Churcampa family support services
No full textIn the Peruvian context, social policies aimed at early childhood development seek to ensure equity and the well-being of families in vulnerable situations. However, the active participation of primary caregivers in these programs faces various structural barriers that limit their effectiveness. Within this framework, the present article aimed to analyze the social, economic, and cultural factors that hinder the participation of primary caregivers in the Family Support Service in Churcampa, 2024. To achieve this, the scientific method was applied with a qualitative approach and an ethnographic, phenomenological-hermeneutic design. The study population consisted of 140 families, from which an intentional sample of 10 primary caregivers was selected. In-depth interviews, participant observation, and focus groups were used as data collection techniques. The results show that participation is constrained by multiple interrelated factors: socially, by the overload of domestic responsibilities, low educational levels, and lack of awareness of the program; economically, by low income and job instability; and culturally, by resistance to change in child-rearing practices and a sense of conformity, all of which limit family engagement. It is concluded that the participation of primary caregivers is significantly restricted by social, cultural, and economic factors. Domestic responsibilities, lack of time, limited awareness, and insufficient information hinder their full integration.En el contexto peruano, las políticas sociales orientadas al desarrollo infantil temprano buscan garantizar la equidad y el bienestar de las familias en situación de vulnerabilidad. No obstante, la participación activa de los cuidadores principales en estos programas enfrenta diversas barreras estructurales que limitan su efectividad. En este marco, el presente artículo tuvo como objetivo analizar los factores sociales, económicos y culturales que limitan la participación de los cuidadores principales del Servicio de Acompañamiento a Familias en Churcampa, 2024. Para ello, se empleó el método científico con un enfoque cualitativo y un diseño etnográfico, fenomenológico-hermenéutico. La población estuvo conformada por 140 familias, de las cuales se seleccionó una muestra intencional de 10 cuidadores principales. Se aplicarán entrevistas en profundidad, observación participante y grupos focales como técnicas de recolección de información. Los resultados evidencian que la participación se ve restringida por múltiples factores interrelacionados: en el ámbito social, la sobrecarga de responsabilidades domésticas, el bajo nivel educativo y el desconocimiento del programa; en el económico, los bajos ingresos y la inestabilidad laboral; y en el cultural, la resistencia al cambio en las prácticas de crianza y el conformismo, lo que limita el involucramiento familiar. Concluyendo que la participación de los cuidadores principales está significativamente limitada por factores sociales, culturales y económicos. Las responsabilidades domésticas, la falta de tiempo, el desconocimiento y la insuficiencia de información dificultan su integración
Mining Conflict Management and Community Relations in Peru: A Case Study of the Cucho Rural Community
No full textLa concepción predominante de la gestión de conflictos socioambientales entre empresas mineras y comunidades campesinas en el Perú presupone que estos pueden resolverse principalmente a través de compensaciones económicas y acuerdos formales. Este artículo propone la construcción de una visión integral del fenómeno a partir de una investigación científica que, cumpliendo la función de desmitificar esta visión convencional, revela aspectos fundamentales de las dinámicas de conflicto y su gestión, específicamente en el caso de la Comunidad Campesina de Cucho y la Empresa Minera Doña Herminia durante 2023. La investigación empleó un enfoque metodológico mixto, combinando técnicas cualitativas (entrevistas semiestructuradas y observación participante) con cuantitativas (encuestas), aplicadas a una muestra estratégica de 3 representantes mineros, un líder comunitario y 20 pobladores. Los resultados demuestran que el conflicto se estructura en tres dimensiones interrelacionadas: causas socioambientales (donde el 85% de la población identifica la contaminación de recursos como problema crítico), dinámicas de poder (reflejadas en que solo 34% de la población percibe equidad en las negociaciones), y estrategias de resolución (predominantemente orientadas a la compensación económica). La investigación establece que la gestión efectiva de conflictos socioambientales requiere superar el enfoque tradicional basado únicamente en compensaciones económicas, para adoptar estrategias que integren el conocimiento local, las preocupaciones ambientales y las aspiraciones de desarrollo comunitario, considerando tanto aspectos técnicos como dimensiones socioculturales en su implementación
Efecto del biol elaborado con agua residual de piscicultura en la producción de plantones de cacao en condiciones de vivero
No full textTo determine the characteristics of biol made with wastewater from fish production. Determine the appropriate dilution of biol made with fish farming wastewater in the production of cocoa seedlings. To determine the effect of dilutions of biol made from fish farming wastewater on the chemical characteristics of the soil. Biol was prepared in biodigesters, which was analyzed to determine its characteristics, cocoa seedlings were transplanted into bags and biol (100%, 75%, 50% and 0%) were applied to the substrate. The plants were distributed in a completely randomized design, the data evaluated were performed the analysis of variance and the Tukey mean test, according to the results it can be affirmed that the biol made with fish farming wastewater contains nutrients that favor the growth of the plants. Using biol at a concentration of 75% biol and 25% water promotes the growth of cocoa roots and leaves under nursery conditions. Applying biol to the substrate increases the availability of potassium and magnesium, on the other hand, it increases salinity and lowers pH.Determinar las características del biol elaborado con agua residuales de la producción de peces. Determinar la dilución adecuada del biol elaborado con agua residuales de piscicultura, en la producción de plantones de cacao. Determinar el efecto de las diluciones de biol elaborado con agua residuales de piscicultura, en las características químicas del suelo. Se preparó biol en biodigestores, el cual se analizó para determinar sus características, se trasplanto plántulas de cacao a bolsas y se aplicó el biol (100%, 75%, 50% y 0%) al sustrato. Las plantas de distribuyeron en un diseño completamente al azar, los datos evaluados se realizó el análisis de varianza y la prueba de medias Tukey, De acuerdo a los resultados se puede afirmar que el biol elaborado con agua residual de piscicultura contiene nutrientes que favorecen el crecimiento de las plantas. Usar el biol a una concentración de 75% de biol y 25% de agua, favorece el crecimiento de las raíces y las hojas de cultivo de cacao en condiciones de vivero. Al aplicar el biol al sustrato incrementa la disponibilidad de potasio y magnesio, por otro lado, incrementa la salinidad y baja el pH
Variables climáticas asociados a la desnutrición crónica en los niños menores de cinco años de los andes centrales del Perú
No full text1)Objetivo: - Determinar la asociación entre la temperatura ambiente, humedad relativa y desnutrición crónica en los niños menores de cinco años del distrito de Viques y Huacrapuquio de Huancayo.2) Metodos diseño analítico observacional transversal, con una población conformada por 148 niños, y una muestra 107 niños de las edades de 0 a 5años. Se recopilaron información correspondiente a los indicadores de temperatura ambiental, humedad relativa correspondientes a los meses de junio, julio y agosto 2023 y así mismo se recolecto la información de desnutrición crónica atravez de la antropometría 3) Resultados: Durante el período de estudio se registraron un total de107 niños con desnutrición crónica 37.4%y normales 62.6%. En promedio la temperatura es de 13.07 °C se desvía de la media en aproximadamente 5.02 °C, la variabilidad promedio de la humedad relativa es 22.08% con respecto a la media que es 67.69%Las asociaciones entre la temperatura y la desnutrición crónica fue RP 1.491(0.8195, 2.713) pvalue entre la humedad relativa y la desnutrición crónica fue RP3.176(2,18, 4,627) pvalue El riesgo fue más prominente en los niños de 0 a 5 años (4) Conclusiones: Los niños menores de cinco años tienen una probabilidad de tres veces mayor de enfermar de desnutrición crónica y severa cuando la humedad relativa del ambiente es alta. El riesgo de desnutrición crónica es 1.5 veces mas cuando la temperatura del ambiente es baja o fría.1)Objetivo: - Determinar la asociación entre la temperatura ambiente, humedad relativa y desnutrición crónica en los niños menores de cinco años del distrito de Viques y Huacrapuquio de Huancayo.2) Metodos diseño analítico observacional transversal, con una población conformada por 148 niños, y una muestra 107 niños de las edades de 0 a 5años. Se recopilaron información correspondiente a los indicadores de temperatura ambiental, humedad relativa correspondientes a los meses de junio, julio y agosto 2023 y así mismo se recolecto la información de desnutrición crónica atravez de la antropometría 3) Resultados: Durante el período de estudio se registraron un total de107 niños con desnutrición crónica 37.4%y normales 62.6%. En promedio la temperatura es de 13.07 °C se desvía de la media en aproximadamente 5.02 °C, la variabilidad promedio de la humedad relativa es 22.08% con respecto a la media que es 67.69%Las asociaciones entre la temperatura y la desnutrición crónica fue RP 1.491(0.8195, 2.713) pvalue entre la humedad relativa y la desnutrición crónica fue RP3.176(2,18, 4,627) pvalue El riesgo fue más prominente en los niños de 0 a 5 años (4) Conclusiones: Los niños menores de cinco años tienen una probabilidad de tres veces mayor de enfermar de desnutrición crónica y severa cuando la humedad relativa del ambiente es alta. El riesgo de desnutrición crónica es 1.5 veces mas cuando la temperatura del ambiente es baja o fría
Effectiveness and limitations of Telemedicine in rural primary care: Systematic review of strategies and challenges
No full textTelemedicine has emerged as a key solution to overcome geographic and logistical barriers in health care, especially in rural areas where lack of infrastructure and medical personnel limit access to health services. Objectives: we sought to evaluate the effectiveness and limitations of telemedicine in rural primary care in a systematic review of strategies and challenges. Methods: A search and review of recent studies of telemedicine in rural primary care of 15 articles was conducted in several academic databases. The databases searched were PubMed, Scopus, Google Scholar and Scielo. Results: Telemedicine, defined as the provision of medical services at a distance through the use of information and communication technologies (ICT), has revolutionized family medical consultation allowing better care, long-term programs have proven to be effective in the control of this chronic disease. Conclusions: Technological advances such as IoT, artificial intelligence and 5G could improve the efficiency of telemedicine in the future, as well as the need for public policies and training programs to optimize its implementation and overcome existing barriers.La telemedicina ha emergido como una solución clave para superar las barreras geográficas y logísticas en la atención de salud, especialmente en zonas rurales donde la falta de infraestructura y personal médico limita el acceso a los servicios de salud. Objetivos: se buscó evaluar la eficacia y limitaciones de la telemedicina en la atención primaria rural en una revisión sistemática de estrategias y desafíos. Métodos: Se realizo una búsqueda y revisión de estudios recientes de telemedicina en la atención primaria en zonas rurales de 15 artículos en varias bases de datos académicas. Las bases de datos buscadas fueron PubMed, Scopus, Google Scholar y Scielo. Resultados: La telemedicina, definida como la prestación de servicios médicos a distancia mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ha revolucionado la consulta médica familiar permitiendo mejores atenciones, los programas a largo plazo han demostrado ser efectivos en el control de esta enfermedad crónica. Conclusiones: Los avances tecnológicos como IoT, inteligencia artificial y 5G podrían mejorar la eficiencia de la telemedicina en el futuro, así como la necesidad de políticas públicas y programas de capacitación para optimizar su implementación y superar las barreras existentes
Salud visual en docentes y estudiantes universitarios a causa de la virtualidad
No full textEl uso intensivo de dispositivos digitales impulsados por la pandemia, ha ocasionado que incremente significativamente la exposición visual en la comunidad universitaria, lo que ha generado preocupaciones sobre la salud visual. Con el objetivo de determinar la condición de la salud visual en estudiantes y docentes de la Universidad Nacional del Centro del Perú se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo de corte transversal aplicando la escala de Síntomas de Visión por Computadora CVSS17 a través de un cuestionario online, donde las respuestas fueron codificadas y clasificadas en dos categorías: Sensaciones oculares y Síndrome Visual Informático (SVI). Los resultados mostraron que el 44% de los participantes experimentó sensaciones oculares moderadas como ojos llorosos mientras que el 53% reportó síntomas moderados de SVI como dolor ocular al usar el ordenador y el 24% manifestó síntomas graves que requerían esfuerzo visual para ver con claridad. En suma, estos hallazgos sugieren que la virtualidad ha generado un impacto significativo en la salud visual en estudiantes y docentes siendo el SVI una de las afecciones predominantes en la mayoría de los participantes, resaltando la importancia de implementar medidas preventivas para reducir la fatiga visual.The intensive use of digital devices driven by the pandemic has caused a significant increase in visual exposure in the university community, which has generated concerns about visual health. In order to determine the condition of visual health in students and teachers of the Universidad Nacional del Centro del Perú, a quantitative, descriptive, cross-sectional study was conducted by applying the Computer Vision Symptoms Scale CVSS17 through an online questionnaire, where the answers were coded and classified into two categories: Ocular Sensations and Computer Visual Syndrome (SVI). The results showed that 44% of the participants experienced moderate ocular sensations such as watery eyes while 53% reported moderate symptoms of CVSS such as eye pain when using the computer and 24% manifested severe symptoms requiring visual strain to see clearly. In sum, these findings suggest that virtuality has generated a significant impact on visual health in students and teachers with SVI being one of the predominant conditions in most of the participants, highlighting the importance of implementing preventive measures to reduce visual fatigue
The culture of social networka on the internet in the Young people of the Cerrito de la Libertad neighborhood, 2017
No full textContemporary society is a mediated society, since ICTs (Information and Communication Technologies) are currently part of and necessary in people\u27s daily lives. We live in the network society, where interactions, relationships and links between individuals are not face to face but virtual in real time. This sociological reality is reflected in social networks on the Internet. In this specific sense, the present investigation seeks to understand the way in which the culture of social networks is constituted in the young people of the Cerrito de la Libertad neighborhood. The reasons and objectives for insertion into such networks such as Facebook and Twitter are studied in detail, as well as their internal dynamics, based on in-depth interviews with young people from said neighborhood. In this way, the results show that insertion into digital networks between men and women is not the same, the former primarily seek entertainment relationships and spend time, but women strengthen and consolidate their social relationships via the Internet. It is concluded, then, that today the constitution of the culture of social networks on the Internet is a reality that grows more every day, but above all this media phenomenon is energized by young people, since they are the ones who are most inserted, this due to the influence of the environment and the social relationships they form.La sociedad contemporánea es una sociedad mediatizada, ya que las TICs (Tecnologías de Información y Comunicación) en la actualidad son parte y necesarios en la vida cotidiana de la gente. Vivimos en la sociedad red, en donde las interacciones, relaciones y vínculos entre individuos no son cara a cara sino virtual en tiempo real. Esta realidad sociológica se refleja en las redes sociales en internet. En este específico sentido, la presente investigación busca conocer la forma en cómo se constituye la cultura de las redes sociales en los jóvenes del barrio Cerrito de la Libertad. Se estudia en detalle los motivos y objetivos de inserción en dichas redes tales como el Facebook y Twitter, y de la misma manera la dinámica interna en las mismas, a partir de entrevistas a profundidad a los jóvenes de dicho barrio. De esta forma los resultados muestran que inserción a las redes digitales entre varones y mujeres no es igual, los primeros buscan sobre todo relaciones de entretenimiento y pasa tiempo, pero las mujeres fortalecen y consolidan sus relaciones sociales vía internet. Se concluye, entonces, que hoy la constitución de la cultura de las redes sociales en internet es una realidad que crece cada día más, pero sobre todo este fenómeno mediático lo dinamizan los jóvenes, ya que son ellos y ellas quienes más se insertan, esto por la influencia del entorno y las relaciones sociales que configuran