Unified Journals Network - UJN
Not a member yet
3916 research outputs found
Sort by
PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA PARA EDUCAÇÃO SEXUAL E REPRODUTIVA DE ADOLESCENTES EM BARREIRINHA-AM
No full textA educação sexual e reprodutiva para adolescentes fortalece a saúde e a proteção social, promovendo autonomia, prevenção de riscos e equidade de gênero. Integrada a políticas públicas, garante acesso a direitos e decisões responsáveis. A cooperação entre UBS e escolas fortalece a educação sexual e reprodutiva de adolescentes, promovendo saúde, autonomia e prevenção de riscos, alinhada às políticas públicas. A UBS Irene Babá da Costa atua na educação sexual e reprodutiva na Escola Estadual Senador João Bosco, em Barreirinha- AM, promovendo conscientização, prevenção e autonomia dos adolescentes. A Agenda 2030 destaca a educação sexual como essencial para a igualdade de gênero e a justiça social, promovendo autonomia, bem-estar e direitos. Este estudo visou compreender como a UBS Irene Babá da Costa vem atuando na educação sexual de adolescentes na Escola Estadual Senador João Bosco. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica através da análise das informações fornecidas pela Secretaria Municipal de Saúde, para compreender como a UBS Irene Babá da Costa vem atuando na educação sexual de adolescentes na Escola Estadual Senador João Bosco e revisão de literatura, através da busca em plataformas de pesquisa online. A educação sexual e reprodutiva é fundamental para a autonomia e proteção dos adolescentes, fortalecendo a equidade de gênero e a saúde, com apoio de políticas públicas e parcerias entre UBS e escolas
ESPORTES COLETIVOS E CULTURA CORPORAL: IMPACTOS NA APRENDIZAGEM E NO DESENVOLVIMENTO MOTOR
No full textThis study investigates the impacts of team sports on children\u27s motor development and learning, emphasizing the importance of body culture in pedagogical practices. The research addresses the relationship between team sports activities and the improvement of fundamental motor skills, such as coordination and balance, in addition to exploring psychosocial benefits, such as teamwork and cooperation. The analysis of sports initiation programs in schools reveals how sports contribute to the comprehensive development of students, promoting not only physical development, but also inclusion and the construction of social values. Based on studies and evidence from authors such as Gallahue et al. (2013) and Menézes et al. (2014), this article proposes reflections on best practices and the need for appropriate pedagogical planning, considering the particularities of each student and group.
Keywords: team sports; motor development; inclusion.Este estudio investiga los impactos de los deportes de equipo en el desarrollo motor y el aprendizaje de los niños, enfatizando la importancia de la cultura corporal en las prácticas pedagógicas. La investigación aborda la relación entre las actividades deportivas colectivas y la mejora de habilidades motoras fundamentales, como la coordinación y el equilibrio, además de explorar beneficios psicosociales, como el trabajo en equipo y la cooperación. El análisis de los programas de iniciación deportiva en las escuelas revela cómo el deporte contribuye a la educación integral de los estudiantes, promoviendo no sólo el desarrollo físico, sino también la inclusión y la construcción de valores sociales. Basado en estudios y evidencia de autores como Gallahue et al. (2013) y Menézes et al. (2014), este artículo propone reflexiones sobre las mejores prácticas y la necesidad de una adecuada planificación pedagógica, considerando las particularidades de cada estudiante y grupo.Este estudo investiga os impactos dos esportes coletivos no desenvolvimento motor e na aprendizagem de crianças, enfatizando a importância da cultura corporal nas práticas pedagógicas. A pesquisa aborda a relação entre atividades esportivas coletivas e o aprimoramento das habilidades motoras fundamentais, como coordenação e equilíbrio, além de explorar os benefícios psicossociais, como o trabalho em equipe e a cooperação. A análise de programas de iniciação esportiva nas escolas revela como o esporte contribui para a formação integral dos alunos, promovendo não só o desenvolvimento físico, mas também a inclusão e a construção de valores sociais. Com base em estudos e evidências de autores como Gallahue et al. (2013) e Menézes et al. (2014), este artigo propõe reflexões sobre as melhores práticas e a necessidade de um planejamento pedagógico adequado, considerando as particularidades de cada aluno e grupo
A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E A ORGANIZAÇÃO DE CONCURSOS PÚBLICOS PARA OS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO
No full textO presente estudo trata-se de recorte da pesquisa realizada para o Mestrado do Programa de Pós-graduação de Educação Profissional Tecnológica (PROFEPT) que buscou refletir sobre a necessidade de mudanças e conceitos no setor responsável por concursos públicos e processos seletivos dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, em função da incorporação de conceitos que sustentam a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) como base na organização do setor. A pesquisa bibliográfica e documental realizada apontou como eixo norteador os fundamentos do materialismo histórico-dialético, que expressam o intuito dessa reflexão utilizando os conceitos que sustentam a educação profissional e tecnológica como base para o trabalho dos/as servidores/as desse setor como formação integral e omnilateral. Os resultados da análise mostram que o setor de processos seletivos e concursos públicos apontam para condições que venham contribuir com melhores infraestruturas, maior autonomia e aperfeiçoamento visando a construção de uma nova história na vida de cada discente, servidor e do próprio IFRJ
COMÉRCIO DE OVOS IN NATURA E SUA PRECIFICAÇÃO NA CAPITAL PALMAS - TO
No full textO comércio de ovos in natura tem grande importância econômica e nutricional no Brasil, sendo uma fonte acessível de proteína e um setor relevante para a agroindústria. No entanto, a precificação deste produto varia devido a fatores como origem, embalagem e coloração da casca. Dessa forma, o presente estudo teve como objetivo analisar a comercialização e os fatores que influenciam a formação de preços dos ovos em Palmas, Tocantins. A pesquisa foi realizada em nove supermercados da cidade, onde foram coletadas informações sobre os diferentes tipos de ovos disponíveis, suas embalagens e preços praticados. A metodologia baseou-se na observação direta e no registro dos valores conforme a origem do produto e o tipo de embalagem utilizada, os dados foram analisados para identificar padrões e possíveis justificativas para as variações observadas. Os resultados demonstraram que a embalagem plástica foi a mais utilizada (47%), seguida pela embalagem de papelão (28%) e pela combinação de papelão e plástico (25%). Os achados reforçam que fatores mercadológicos, logísticos e preferências dos consumidores impactam diretamente no comércio de ovos. A compreensão desses elementos pode auxiliar na tomada de decisões estratégicas por produtores e comerciantes, além de contribuir para um mercado mais transparente e acessível
TRANSTORNOS MENTAIS RELACIONADOS AO TRABALHO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM
No full textAbstractThe characteristics intrinsic to the work of the nursing team suggest several adverse conditions and elements that are defined as both physical and psychological burdens on these professionals. Highlighting the occurrence of mental disorders, the present work focuses on mental disorders related to the work of the nursing team. The general objective of the work was to identify the main strategies for minimizing the incidence of mental disorders related to the work of the nursing team. The research methodology is a literature review supported by books and scientific articles published since 2010. The emotional burden of nurses, manifested in stress, anxiety and depression, impacts not only professionals, but also the quality of patient care . Challenges include grueling hours, high-pressure situations and the COVID-19 pandemic. Quantitative data show a high incidence of these symptoms, exacerbated by work overload and lack of mental health policies. Despite this, there are promising initiatives, such as psycho-emotional support programs and improvements in working conditions, highlighting the need for a more comprehensive approach to dealing with this issue. The study highlights the urgency of attention and action to protect the mental health of nursing professionals. In addition to providing individual support, it is essential to address underlying structural causes, such as inadequate working conditions and lack of recognition. Implementing effective policies and ongoing support are essential to ensuring a healthy and sustainable work environment for nurses, allowing them to continue providing quality care to patients.Keywords: Nursing. Mental Disorders. Stress. Depression. Anxiety.Resumen Las características intrínsecas del trabajo del equipo de enfermería sugieren varias condiciones y elementos adversos que se definen como sobrecargas tanto físicas como psicológicas para estos profesionales. Destacando la ocurrencia de trastornos mentales, el presente trabajo tiene como temática los trastornos mentales relacionados al trabajo del equipo de enfermería. El objetivo general del trabajo fue identificar las principales estrategias para minimizar la incidencia de trastornos mentales relacionados con el trabajo en el personal de enfermería. La metodología de investigación es una revisión de literatura apoyada en libros y artículos científicos publicados desde 2010. La carga emocional de las enfermeras, manifestada en estrés, ansiedad y depresión, impacta no sólo a los profesionales, sino también a la calidad de la atención al paciente. Los desafíos incluyen horas de trabajo agotadoras, situaciones de alta presión y la pandemia de COVID-19. Los datos cuantitativos muestran una alta incidencia de estos síntomas, agravados por la sobrecarga de trabajo y la falta de políticas de salud mental. A pesar de ello, existen iniciativas prometedoras, como programas de apoyo psicoemocional y mejoras en las condiciones de trabajo, que ponen de relieve la necesidad de un enfoque más integral para abordar esta cuestión. El estudio destaca la urgencia de atención y acción para proteger la salud mental de los profesionales de enfermería. Además de brindar apoyo individual, es esencial abordar las causas estructurales subyacentes, como las condiciones de trabajo inadecuadas y la falta de reconocimiento. La implementación de políticas efectivas y un apoyo continuo son esenciales para garantizar un entorno de trabajo saludable y sostenible para las enfermeras, que les permita seguir brindando atención de calidad a los pacientes.
Palabras clave: Enfermería. Trastornos mentales. Estrés. Depresión. Ansiedad.ResumoAs características intrínsecas ao trabalho da equipe de enfermagem sugerem diversas condições adversas e elementos que se definem como sobrecargas tanto físicas quanto psíquicas a esses profissionais. Destacando a ocorrência de transtornos mentais, o presente trabalho tem como tema os transtornos mentais relacionados ao trabalho da equipe de enfermagem. O objetivo geral do trabalho foi identificar as principais estratégias para minimização da incidência de transtornos mentais relacionados ao trabalho da equipe de enfermagem. A metodologia da pesquisa é a revisão de literatura subsidiada por livros e artigos científicos publicados a partir do ano 2010. A carga emocional dos enfermeiros, manifestada em estresse, ansiedade e depressão, impactando não só os profissionais, mas também a qualidade do cuidado ao paciente. Desafios incluem jornadas exaustivas, situações de alta pressão e a pandemia de COVID-19. Dados quantitativos mostram alta incidência desses sintomas, exacerbados pela sobrecarga de trabalho e falta de políticas de saúde mental. Apesar disso, há iniciativas promissoras, como programas de apoio psicoemocional e melhorias nas condições de trabalho, evidenciando a necessidade de uma abordagem mais abrangente para lidar com essa questão. O estudo destaca a urgência de atenção e ação para proteger a saúde mental dos profissionais de enfermagem. Além de fornecer apoio individual, é essencial abordar as causas estruturais subjacentes, como condições de trabalho inadequadas e falta de reconhecimento. A implementação de políticas eficazes e o apoio contínuo são essenciais para garantir um ambiente de trabalho saudável e sustentável para os enfermeiros, permitindo-lhes continuar fornecendo cuidados de qualidade aos pacientes.
Palavras-chave: Enfermagem. Transtornos Mentais. Estresse. Depressão. Ansiedade
TRANSPORTE HIDROVIÁRIO ESCOLAR NO AMAPÁ: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O ACESSO À EDUCAÇÃO EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS
No full textFor millions of Brazilian students, water transportation for school children is not an option, but the only way to access school. This study analyzes the dynamics of water transportation for school children in riverside communities in the interior of the state of Amapá, focusing on the perceptions of users, the weaknesses of the service, and possible improvements to ensure safe and dignified access to education and social justice. Given this problem, it was felt that there was a need to discuss and democratize information that would allow for an understanding of the point of view of users and the agencies responsible for managing this transportation in the state. The methodology was based on a qualitative and quantitative approach, with the help of documentary research and on-site visits, to better understand the indicators obtained in the interviews involving students, parents, teachers, and technicians from schools that depend on this type of transportation. The results demonstrate, with regard to the implementation of public policies aimed at water transportation for school children, the need for decentralized strategies that consider the socio-territorial specificities of the different regions that depend on this type of transportation. This approach must recognize the unique characteristics of local contexts, valuing the institutional capacities of states and municipalities. Thus, the study reinforces the urgency of integrated public policies that consider the specificities of the Amazon and ensure that children and adolescents remain in school through decent, safe and regular transportation.Para milhões de alunos brasileiros, o transporte hidroviário escolar não é uma opção, mas o único meio para ter acesso à escola. Este estudo analisa a dinâmica do transporte escolar hidroviário em comunidades ribeirinhas do interior do estado do Amapá, com foco nas percepções dos usuários, nas fragilidades do serviço e nas possíveis melhorias para garantir acesso seguro e digno à educação e à justiça social. Diante dessa problemática, percebeu-se a necessidade de se discutir e democratizar informações que permitam o entendimento do ponto de vista dos usuários e dos órgãos responsáveis pela gestão desse transporte no estado. A metodologia pautou-se em um abordagem quali-quantitativa, com auxílio da pesquisa documental e visitas in loco, para melhor compreensão dos indicadores obtidos nas entrevistas que envolveram os alunos, pais, professores e técnicos de escolas que dependem desse tipo de transporte. Os resultados demonstram no que se refere à condução das políticas públicas voltadas ao transporte hidroviário escolar, a necessidade de estratégias descentralizadas, que considerem as especificidades socioterritoriais das diferentes regiões que depende deste transporte. Tal abordagem deve reconhecer as singularidades dos contextos locais, valorizando as capacidades institucionais de estados e municípios. Assim, o estudo reforça a urgência de políticas públicas integradas que considerem as especificidades amazônicas e assegurem a permanência escolar de crianças e adolescentes por meio de um transporte digno, seguro e regular
CONHECIMENTO E PRÁTICA DA DIETA ISENTA DE GLÚTEN POR PESSOAS NÃO CELÍACAS
No full textIntroduction: the practice of a gluten-free diet is growing, motivated by a belief that this attitude leads to a healthier diet, including weight loss. Objective: to fill the information gap regarding the knowledge and practice of a gluten-free diet by non-celiac people. Method: the sample consisted of 42 participants who responded to an online questionnaire between January and June 2019. Results: the majority of respondents are women between 31 and 40 years old with schooling ranging from college to graduate. Of these (N = 26), live in the southeastern region of the national territory. Among the sources of information about the gluten-free diet, “nutritionists and doctors” stand out with 73.8% (N = 31), followed by social media and internet videos with 38% (N = 16); magazines and newspapers with 26.1% (N = 11) and friends and family with 11.9% (N = 5). Conclusion: in the population evaluated, the adoption of a gluten-free diet by non-celiac people is largely influenced by nutritionists and doctors, in addition to being carried out without the need and adequate knowledge, resulting in situations that are harmful to health.Introdução: a prática da dieta isenta de glúten é crescente, motivada por crença que essa atitude proporcione a realização de dieta mais saudável, incluindo perda de peso. Objetivo: preencher a lacuna de informação quanto ao conhecimento e a prática da dieta isenta de glúten por pessoas não celíacas. Método: a casuística contou com 42 participantes que responderam a um questionário online entre janeiro e junho de 2019. Resultados: a maioria dos respondentes são mulheres entre 31 a 40 anos com escolaridade que varia do superior completo à pós-graduação. Dessas (N=26), residem na região sudeste do território nacional. Dentre as fontes de informação sobre a dieta isenta de glúten destaca-se “nutricionistas e médicos” com 73,8% (N=31), seguidos das mídias sociais e vídeos da internet com 38% (N=16); revistas e jornais com 26,1% (N=11) e, amigos e familiares com 11,9% (N=5). Conclusão: na população avaliada, a adoção da dieta isenta de glúten por pessoas não celíacas é influenciada em grande parte, por nutricionistas e médicos, além de ser realizada sem necessidade e conhecimento adequado, implicando em situações prejudiciais à saúde
TRILHAS ECOLÓGICAS INTERPRETATIVAS COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO BÁSICO: LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS BRASILEIRAS
No full textEste estudo teve como objetivo identificar e analisar produções acadêmicas brasileiras que tratam da utilização de trilhas ecológicas interpretativas como ferramenta de Educação Ambiental na educação básica. A pesquisa, de caráter exploratório e descritivo, consistiu em um levantamento no Banco de Teses e Dissertações da CAPES, buscando produções entre os anos de 2000 e 2024. Após aplicação de critérios de inclusão, foram selecionadas 12 dissertações de mestrado que abordavam o uso pedagógico das trilhas ecológicas no ensino básico. Nenhuma tese de doutorado foi incluída na análise, o que evidencia uma lacuna na produção acadêmica em níveis mais avançados de formação, sugerindo a necessidade de aprofundamento das investigações sobre o tema. De modo geral, os resultados indicam que os autores reconhecem as trilhas ecológicas interpretativas como estratégias pedagógicas eficazes para promover a Educação Ambiental, contribuindo para a sensibilização e o engajamento dos estudantes. Apesar do aumento do interesse acadêmico nos últimos anos, o número ainda restrito de estudos aponta para o potencial de expansão dessa abordagem, sobretudo no que se refere à consolidação das trilhas como recurso didático no ambiente escolar. Nesse contexto, os dados revelam um processo gradual de inserção das trilhas interpretativas nas práticas educativas voltadas à sustentabilidade, reforçando tanto sua relevância pedagógica quanto a necessidade de maior investimento em pesquisas que explorem essa temática em diferentes níveis da formação acadêmica
AUMENTO DO PRAZO MÁXIMO DA MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO: ANÁLISE DAS PRINCIPAIS PROPOSTAS LEGISLATIVAS À LUZ DOS PRINCÍPIOS DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
No full textAtualmente, têm surgido Projetos de Lei que propõem o aumento do tempo máximo de internação definitiva previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente, sob a justificativa de garantir maior ressocialização dos adolescentes autores de atos infracionais e assegurar a segurança da sociedade – propostas que, inclusive, têm recebido amplo apoio popular. A presente pesquisa tem como objetivo analisar essas propostas legislativas em tramitação no Senado, que sugerem o aumento do prazo máximo da medida socioeducativa de internação, atualmente fixado em três anos. Busca-se examinar os principais argumentos apresentados nos referidos projetos de lei que defendem a ampliação desse prazo, avaliando sua viabilidade à luz do ordenamento jurídico brasileiro e dos princípios que regem a aplicação dessa medida. Para tal finalidade, foi realizada uma revisão bibliográfica sobre o conceito da medida socioeducativa de internação definitiva e os princípios que a norteiam, bem como uma análise, por meio da pesquisa documental, dos projetos de lei em questão, incluindo os argumentos contrários e favoráveis à alteração
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL NAS ESCOLAS
No full textRESUMO
Este artigo discute a importância de promover a saúde bucal no ambiente escolar, ressaltando o fato da formação de hábitos saudáveis poder ajudar a prevenir problemas como cáries e doenças periodontais. A saúde bucal vai muito além da estética, ela influencia diretamente a autoestima, a socialização e o bem-estar geral das crianças e adolescentes. Por isso, as escolas têm um papel estratégico nesse processo, oferecendo um espaço contínuo de convivência e aprendizado, ideal para desenvolver práticas preventivas. O objetivo principal da pesquisa foi entender como os programas educativos voltados para a saúde bucal impactam o conhecimento e o comportamento dos estudantes. Também buscou-se avaliar o papel dos professores como agentes multiplicadores dessas práticas e explorar métodos que possam tornar essas ações mais eficazes e interessantes. Os resultados mostram que, embora a escola seja um ambiente privilegiado para esse tipo de iniciativa, muitos professores ainda não se sentem preparados para abordar o tema com segurança. A falta de capacitação em saúde bucal é um dos principais obstáculos à efetividade desses programas. Por isso, a formação continuada dos educadores surge como uma necessidade, garantindo que eles possam orientar os alunos de forma adequada. Além disso, estratégias como atividades lúdicas, jogos educativos e campanhas interativas foram apontadas como ferramentas valiosas para aumentar o engajamento dos estudantes e facilitar a aprendizagem. Quando bem conduzidas, essas ações não só informam, mas também incentivam a aplicação dos cuidados bucais no dia a dia. A pesquisa reforça que a parceria entre as escolas, os profissionais da saúde e as famílias é essencial para fortalecer o impacto dessas ações. Quando todos os envolvidos trabalham juntos, cria-se uma rede de conscientização que beneficia toda a comunidade escolar. Concluiu-se, portanto, que investir em programas educativos contínuos e na formação dos professores é essencial para promover a saúde bucal nas escolas e contribuir para a formação de uma geração mais consciente e saudável.
Palavras-chave: Saúde bucal; promoção da saúde escolar; educação em saúde