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SAÚDE MENTAL E BEM-ESTAR NO TRABALHO: O IMPACTO DO ESTRESSE E DO BURNOUT NA PRODUTIVIDADE
No full textA preocupação com a saúde mental dos colaboradores deixou de ser um diferencial e tornou-se uma necessidade estratégica para as empresas. Ambientes de trabalho saudáveis reduzem turnover, absenteísmo e aumentam o desempenho organizacional. Este artigo discute a prevenção do burnout, programas de bem-estar corporativo, saúde emocional no trabalho remoto, o papel da liderança humanizada e a importância da ergonomia no ambiente físico para prevenir doenças ocupacionais
LIDERANÇA E DESENVOLVIMENTO DE GESTORES: A IMPORTÂNCIA DE LÍDERES PREPARADOS PARA O SUCESSO ORGANIZACIONAL
No full textA liderança é um dos pilares do sucesso empresarial, sendo fundamental para a motivação das equipes, a resolução de conflitos e o aumento da produtividade. Empresas que investem no desenvolvimento de seus gestores promovem ambientes mais engajadores e inovadores. Este artigo discute a importância da liderança situacional, a gestão de equipes remotas e híbridas, a inteligência emocional aplicada à gestão, a relevância da mentoria e do coaching para formação de líderes e o papel da liderança inclusiva na promoção de um ambiente diverso e representativo
Treatment of Refractory Depressive Catatonia in an Elderly Patient
No full textObjective: To present a favorable clinical outcome with the use of ECT in an elderly patient with refractory Depressive Catatonia, underscoring the relevance of this therapeutic approach and corroborating its efficacy. Case Report: Female patient, 84 years old, diagnosed with Major Depressive Disorder, progressing to Depression-Associated Catatonia. After years of management with benzodiazepines and antipsychotics without satisfactory clinical response, as assessed by BFCRS, the implementation of ECT became necessary, resulting in significant improvement in catatonic symptoms. Final Considerations: Catatonia imposes a severe impact on the patient’s social interaction, making it imperative to provide an effective and safe treatment that minimizes the risk of adverse events. ECT has been solidified as a robust therapeutic intervention; therefore, promoting and demystifying its use is a task for the medical team responsible for patients affected by catatonic conditions. Finally, the medical literature lacks information explaining the pathophysiology of the disease, so by presenting imaging exams (MRI), we aim to contribute to filling these knowledge gaps.Objetivo: Presentar un desenlace clínico favorable con el uso de TEC en un paciente anciano con catatonía depresiva refractaria, destacando la relevancia de este enfoque terapéutico y corroborando su eficacia. Reporte de Caso: Paciente femenina de 84 años, diagnosticada con Trastorno Depresivo Mayor, evolucionando hacia catatonía asociada a la depresión. Tras años de manejo con benzodiacepinas y antipsicóticos sin respuesta clínica satisfactoria, evaluada mediante la BFCRS, se hizo necesaria la implementación de TEC, lo que resultó en una mejora significativa de los síntomas catatónicos. Consideraciones Finales: La catatonía impone un impacto severo en la interacción social del paciente, haciendo imperativo proporcionar un tratamiento efectivo y seguro que minimice el riesgo de eventos adversos. La TEC se ha consolidado como una intervención terapéutica robusta; por lo tanto, promover y desmitificar su uso es una tarea del equipo médico responsable de los pacientes afectados por condiciones catatónicas. Finalmente, la literatura médica carece de información que explique la fisiopatología de la enfermedad, por lo que, al presentar exámenes de imagen (RM), buscamos contribuir a llenar estas lagunas de conocimiento.Objetivo: Apresentar um desfecho clínico favorável ao uso da Eletroconvulsoterapia (ECT) em uma paciente idosa com Catatonia Depressiva Refratária, destacando a relevância dessa abordagem terapêutica e corroborando sua eficácia. Relato de Caso: Paciente do sexo feminino, 84 anos, com diagnóstico de Transtorno Depressivo Maior, evoluindo para Catatonia Associada à Depressão. Após anos de manejo com benzodiazepínicos e antipsicóticos sem resposta clínica satisfatória, conforme avaliação pela escala BFCRS, a implementação da ECT tornou-se necessária, resultando em melhora significativa dos sintomas catatônicos. Considerações Finais: A catatonia impõe um impacto severo na interação social do paciente, tornando imprescindível a oferta de um tratamento eficaz e seguro que minimize o risco de eventos adversos. A ECT tem se consolidado como uma intervenção terapêutica robusta; portanto, promover e desmistificar seu uso é uma tarefa da equipe médica responsável pelo manejo de pacientes com condições catatônicas. Por fim, a literatura médica carece de informações que expliquem a fisiopatologia da doença; assim, ao apresentar exames de imagem (Ressonância Magnética), buscamos contribuir para preencher essas lacunas do conhecimento
BOAS PRÁTICAS E PRODUTIVIDADE: Uma análise de verificação das percepções causadas nas MPEs assistidas pelo Programa ALI - Agentes Locais de Inovação em Ciclos de 2021 a 2024
No full textThere are few studies that attempt to explain an increase in productivity levels through the adoption of Good Practices. The objective of this work is to identify the perception of managers of MSEs assisted by the ALI Program in relation to increased productivity through the adoption of good management practices implemented after their participation in the ALI Program - Sebrae Local Innovation Agents. The research, with a qualitative and quantitative approach, using a survey in 151 companies and with questioning adapting the dimensions and variables of the SERVQUAL model. The results obtained revealed the positive effect of using Good Practices in gaining Productivity. As contributions, the study leaves important conclusions regarding this practice, which can constitute a low-cost strategy that only brings benefits to the segment.Existen pocos estudios que intenten explicar un aumento en los niveles de productividad a través de la adopción de Buenas Prácticas. El objetivo de este trabajo es identificar la percepción de los gestores de Mypes atendidas por el Programa ALI en relación al aumento de la productividad a través de la adopción de buenas prácticas de gestión implementadas después de su participación en el Programa ALI - Agentes Locales de Innovación del Sebrae. La investigación, con un enfoque cualitativo y cuantitativo, utilizó una encuesta en 151 empresas y con cuestionarios adaptando las dimensiones y variables del modelo SERVQUAL. Los resultados obtenidos revelaron el efecto positivo del uso de Buenas Prácticas en la ganancia de Productividad. Como aportes, el estudio deja importantes conclusiones respecto de esta práctica, que puede constituir una estrategia de bajo costo que solo trae beneficios al segmento.São poucos os estudos que tentam explicar aumento nos níveis de produtividade a partir da adoção de Boas Praticas. O objetivo desse trabalho é identificar a percepção dos gestores das MPEs assistidas pelo Programa ALI em relação ao aumento da produtividade a partir da adoção de boas práticas de gestão implantadas após a sua participação no Programa ALI - Agentes Locais de Inovação do Sebrae. A pesquisa, com abordagem qualitativa e quantitativa, utilizando uma survey em 151 empresas e com questionamento adaptando as dimensões e variáveis do modelo SERVQUAL. Os resultados obtidos revelaram o efeito positivo a partir da utilização de Boas Práticas no ganho de Produtividade. Como contribuições estudo deixa importantes conclusões a respeito dessa prática, o que pode constituir uma estratégia de baixo custo que só traz benefícios para o segmento
ELABORAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM POR MEIO DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS: ANÁLISE DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE
No full textIt is essential to foster new knowledge linked to a professional teaching culture in which the development of teaching materials is established in a more autonomous and contextual way. When it comes to teaching Portuguese, consolidating pedagogical autonomy involves increasing access to digital media that provide teachers with content and resources to create more personalized teaching materials that are suited to the specific needs of their students. In this sense, given the lack of access teachers have to varied quality teaching materials, as well as the difficulties in understanding the guidelines of the BNCC in order to create teaching tools based on this document, this work proposal, based on the theoretical foundations of Bakhtinian dialogism, sets itself the general objective of contributing to research in the field of applied linguistics through the development of an educational application that assists in the development of teaching materials for the teaching of Portuguese language in basic education. The methodology used in the research project entitled “Educational application for the creation of teaching material for Portuguese as a mother language”, in which we bring the discussions to this article, was inspired by Design Thinking, that is, an interactive approach centered on people and problem solutions (BROWN; WYATT, 2010; BROWN, 2017). The expected results include the realization of the students\u27 teaching identity and the app\u27s support for the development of learning objectives for Portuguese language teaching.
Es esencial fomentar nuevos conocimientos vinculados a una cultura profesional de la enseñanza en la que la elaboración de materiales didácticos se establezca de forma más autónoma y contextual. Cuando se trata de la enseñanza de la lengua portuguesa, la consolidación de la autonomía pedagógica pasa por un mayor acceso a medios digitales que proporcionen a los profesores contenidos y recursos para crear materiales didácticos más personalizados y adecuados a las necesidades específicas de sus alumnos. En este sentido, ante la falta de acceso de los profesores a materiales didácticos variados y de calidad, así como las dificultades de comprensión de las directrices de la BNCC para crear herramientas didácticas basadas en este documento, esta propuesta de trabajo, basada en los fundamentos teóricos del dialogismo bajtiniano, se plantea como objetivo general contribuir a la investigación en el campo de la lingüística aplicada mediante el desarrollo de una aplicación educativa que ayude en la elaboración de materiales didácticos para la enseñanza de la lengua portuguesa en la educación básica. La metodología utilizada en el proyecto de investigación titulado «Aplicación educativa para la creación de material didáctico para la enseñanza del portugués como lengua materna», en el que discutimos este artículo, se inspiró en el Design Thinking, es decir, un enfoque interactivo centrado en las personas y en la solución de problemas (BROWN; WYATT, 2010; BROWN, 2017). Los resultados esperados incluyen la realización de la identidad docente de los estudiantes y el apoyo de la app al desarrollo de objetivos de aprendizaje para la enseñanza de la lengua portuguesa. É essencial que sejam fomentados novos saberes ligados a uma cultura profissional docente em que se estabeleça a elaboração de materiais de ensino de forma mais autônoma e contextual. Em se tratando do ensino de língua portuguesa, a consolidação da autonomia pedagógica perpassa pela ampliação de acesso aos suportes digitais que disponibilizem ao professor conteúdos e recursos para a elaboração de materiais didáticos mais personalizados e adequados às especificidades de seus alunos. Nesse sentido, tendo em vista a falta de acesso dos professores a materiais didáticos variados de qualidade, bem como as dificuldades para compreender as orientações da BNCC a fim de criar instrumentos pedagógicos baseados neste documento, esta proposta de trabalho, fundamentada nas bases teóricas do dialogismo bakhtiniano, estabelece-se como objetivo geral contribuir para as pesquisas no campo da linguística aplicada por meio do desenvolvimento de um aplicativo educacional que auxilie na elaboração de material didático para o ensino de língua portuguesa na educação básica. A metodologia utilizada no projeto de pesquisa intitulado “Aplicativo educacional para criação de material didático de LP como língua materna”, no qual trazemos as discussões para este artigo, foi inspirada no Design Thinking, isto é, uma abordagem interativa e centrada em pessoas e soluções de problemas (BROWN; WYATT, 2010; BROWN, 2017). Visualizamos, dentro dos resultados esperados, a efetivação da identidade docente dos estudantes e o apoio do aplicativo para a elaboração dos objetivos de aprendizagem para o ensino de língua portuguesa
O IMPACTO DA PANDEMIA COVID-19 NO CENÁRIO DE TRABALHO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM: uma revisão integrativa da literatura
No full textIntrodução: a pandemia da Covid-19 expôs os profissionais de saúde a condições de trabalho que demandam precauções extremas, devido ao impacto no sistema de saúde brasileiro, que não estava preparado para enfrentar a pandemia e os profissionais de saúde, em destaque a equipe de enfermagem, trabalham em condições de risco e em situações críticas, devido a grande proporção dessa catástrofe , por vezes em escalas desgastantes e sem saída , através de proporcionar salvar vidas recursos logísticos para exercer seu trabalho. Objetivo: descrever através da revisão de literatura o impacto da pandemia COVID-19 no cenário de trabalho da equipe de enfermagem. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, realizada no período de março a novembro de 2024, com artigos publicados com recorte temporal do período de 2020 a 2024, indexados nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe Ciências da Saúde, Scientific Electronic Library Online e Banco de Dados em Enfermagem. Resultados: foram identificados 391 artigos, no qual 17 foram incluídos no estudo. Dentre eles 03 correspondiam a base de dados Scientific Electronic Library Online, 08 na base de dados LILACS e 06 estavam indexados na base de dados de enfermagem, sendo a abordagem qualitativa a mais utilizada nos estudos avaliados. A presente revisão evidenciou, que a maioria dos estudos trataram sobre o estresse ocupacional entre os enfermeiros na pandemia da Covid-19.Boa parte dos estudos foram realizados fora do Brasil, e que foram constatados altos índices de ansiedade e depressão, além da Síndrome de Burnout. Conclusão: conclui-se que após este estudo a constatação de que a enfermagem é considerada uma profissão extremamente estressante, bem como que as condições de trabalho do enfermeiro expõem este profissional as mazelas do estresse e ansiedade, principalmente pela relação com as dores e problemas alheios
O IMPACTO DA SUPERLOTAÇÃO PRISIONAL NA RESSOCIALIZAÇÃO: COMO AS CONDIÇÕES CARCERÁRIAS AFETAM A POSSIBILIDADE DE REINTEGRAÇÃO DOS APENADOS
No full textO sistema carcerário brasileiro enfrenta uma grave crise de superlotação, afetando diretamente as condições de encarceramento e a eficácia das políticas públicas de ressocialização. Este artigo tem como objetivo analisar a problemática da superlotação nos presídios, suas causas e consequências, além de investigar alternativas ao encarceramento, como penas alternativas e medidas de justiça restaurativa. A pesquisa discute o impacto negativo da superlotação na dignidade dos detentos e na segurança dos estabelecimentos prisionais, destacando também os desafios enfrentados na implementação de programas eficazes de reintegração social. A análise envolve uma revisão bibliográfica de obras de autores como Foucault, Greco e Arruda, além de um estudo sobre a Lei de Execução Penal e suas modificações ao longo do tempo. Através do levantamento de dados atualizados, como o Relatório de Dados Penitenciários da SENAPPEN, o artigo busca oferecer uma reflexão crítica sobre a necessidade urgente de políticas públicas que equilibrem punição e reabilitação, promovendo uma abordagem mais humanizada e eficaz para o sistema penitenciário brasileiro. Conclui-se que a reintegração dos detentos à sociedade é essencial não apenas para a diminuição da criminalidade, mas para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária
UBERIZAÇÃO, ENTRE A INOVAÇÃO E A DESIGUALDADE: UMA ANÁLISE RACIALIZADA ACERCA DO FENÔMENO DE PLATAFORMIZAÇÃO DO TRABALHO
No full textDue to the impacts of globalization, the emergence of new forms of work organization, service provision, and the consolidation of the uberization model in the national context, this article aims to analyze how uberization influences the racialization of labor, fostering precariousness and subalternity, as well as reproducing significant socioeconomic inequalities. The methodology employed was bibliographic research, primarily through consulting articles from the CAPES Journal Portal, accessed via the Federated Academic Community (CAFe) of the Univerdade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) and the SciELO Portal. Furthermore, the article is divided into sections: first, it addresses the phenomenon of platform economy and uberization; next, it examines the precariousness and subalternization of uberized labor. Finally, it explores how this context contributes to the perpetuation of resource inequality and the allocation of Black workers—the primary labor force in this sector—to jobs characterized by higher informality, confining them to positions of subservience as a reflection of "modern servitude."Em razão dos reflexos da globalização, do surgimento de novas formas de organização do trabalho, da prestação de serviços e da consolidação do modelo de uberização no cenário nacional, o presente artigo busca analisar como a uberização influencia na racialização do trabalho, proporcionando a precarização e a subalternização, além da reprodução de desigualdades socioeconômicas significativas. A metodologia empregada foi a pesquisa bibliográfica, sobretudo a partir da consulta de artigos do Portal Periódico CAPES, sob o acesso da Comunidade Acadêmica Federada (CAFe) da Universidade Federal Rural do Semiárido (Ufersa) e do Portal do SciELO. Ademais, dividiu-se o artigo no intuito de, em um primeiro momento, abordar o fenômeno da economia de plataforma e da uberização. Em seguida, analisou-se o fenômeno da precarização e da subalternização do trabalho uberizado. Por fim, observou-se como essa conjuntura contribui para a perpetuação da desigualdade de recursos e para a alocação da massa de trabalhadores negros – principal mão de obra nesse setor – para os empregos de maior informalidade, restringindo-os a posições de subserviência, como um reflexo da “servidão moderna”. 
INTEGRAÇÃO DE JOGOS E ESTRATÉGIAS LÚDICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)
No full textThis article took as its thematic object the neuropsychological issue of Attention Deficit Hyperactivity Disorder – ADHD in students in the initial grades of elementary school, specifically under the textual title Playing and learning: playful strategies in teaching mathematics for children with ADHD. The general objective of this research was to analyze examples of the contribution of mathematical games, as teaching resources and as materials for developing human skills, to learning in elementary school in its initial three years for students with ADHD. In its methodology, this text used bibliographical research to support its information in different publications on mathematical playfulness in Elementary School and on attention to students with ADHD. A case study was also carried out with two children, one in the 1st year of elementary school and the other in the 2nd year, in a municipal school in Aroeiras do Itaim/PI. Based on investigations into the management of methodological paths, the importance of the school boosting pedagogical strategies in favor of people who have neuropsychological disabilities, such as children with ADHD, was reaffirmed. The cognitive and interactive gains of these children were also verified when dealing with mathematical games as learning and play resources.Este artigo tomou por objeto temático a questão neuropsicológica do Transtorno Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH em alunos das séries iniciais do ensino fundamental, no específico do título textual Jogando e aprendendo: estratégias lúdicas no ensino de matemática para crianças com TDAH. O objetivo geral desta pesquisa foi analisar exemplos de contribuição dos jogos matemáticos, enquanto recursos didáticos e enquanto materiais de desenvolvimento de habilidades humanas, para a aprendizagem no ensino fundamental em seu triênio inicial de estudantes com TDAH. Em sua metodologia, este texto recorreu à pesquisa bibliográfica, para apoiar as suas informações em diferentes publicações sobre a ludicidade matemática no Ensino Fundamental e sobre as atenções ao público estudantil com TDAH. Também se trabalhou o estudo de caso com duas crianças, uma do 1º ano Fundamental e outra do 2º, em uma escola da rede municipal de Aroeiras do Itaim/PI. A partir das investigações pelo manejo dos percursos metodológicos, reafirmou-se a importância de a escola dinamizar as estratégias pedagógicas em favor das pessoas que possuem deficiências neuropsicológicas, a exemplo das crianças com TDAH. Também se verificaram os ganhos cognitivos e interativos dessas crianças nos tratos com jogos matemáticos enquanto recursos de aprendizagem e de ludicidade
AVALIAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA E SENSORIAL DE NÉCTAR DE CUPUAÇU
No full textCupuaçu is a typical fruit from the Amazon, where it has its origin, being widely consumed and appreciated by the local population, and even nationally and internationally, being widely used in various food formulations and in a variety of drinks, such as chocolates, sweets, juices and liqueurs. The present work prepared a cupuaçu pulp nectar from a municipality in Pará, investigated the physicochemical properties of this nectar and carried out a sensory analysis of it using one hundred untrained tasters. The results obtained suggest that the physicochemical properties were in accordance with findings in the literature and the sensory analysis demonstrated good acceptance of the product. Therefore, cupuaçu nectar can be a suitable product for consumption of the fruit, especially during the period between fruit harvests.El cupuaçu es una fruta típica de la Amazonía, de donde tiene su origen, siendo ampliamente consumida y apreciada por la población local, e incluso a nivel nacional e internacional, siendo ampliamente utilizada en diversas formulaciones de alimentos y en una variedad de bebidas, como chocolates, dulces, jugos y licores. El presente trabajo preparó un néctar de pulpa de cupuaçu procedente de un municipio de Pará, investigó las propiedades fisicoquímicas de este néctar y realizó un análisis sensorial del mismo utilizando cien catadores no entrenados. Los resultados obtenidos sugieren que las propiedades fisicoquímicas estuvieron de acuerdo con lo encontrado en la literatura y el análisis sensorial demostró buena aceptación del producto. Por lo tanto, el néctar de cupuaçu puede ser un producto adecuado para el consumo del fruto, especialmente durante el período entre cosechas del fruto.O cupuaçu é uma fruta típica da Amazônia, onde tem sua origem, sendo largamente consumida e apreciada pela população local, e até mesmo nacional e internacional, sendo amplamente empregada em diversas formulações alimentícias e em bebidas variadas, como bombons, doces, sucos e licores. O presente trabalho elaborou um néctar de polpa de cupuaçu proveniente de um município do Pará, investigou propriedades físico-químicas deste néctar e realizou uma análise sensorial dele através de cem provadores não treinados. Os resultados obtidos sugerem que as propriedades físico-químicas estavam em conformidade com achados na literatura e a análise sensorial demonstrou uma boa aceitação do produto. Desta forma, o néctar de cupuaçu pode ser um produto adequado para o consumo da fruta, principalmente durante o período de entre safra da fruta