National Documentation Centre - EKT journals
Not a member yet
23927 research outputs found
Sort by
The Social Sciences and Humanities, in Momentous Times: On the Role and the Contribution of Social Sciences and Humanities on the “Balanced Holism” between Development and Social Inclusion-Sustainability
No full textΤο παρόν άρθρο συνιστά μια κριτική επισκόπηση κάποιων εκ των βασικότερων διαστάσεων και παραμέτρων της (εμπράγματης και δυνητικής) συμβολής και του ρόλου των Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, σε ένα υπόδειγμα ανάπτυξης που προϋποθέτει την κοινωνική ενσωμάτωση και την κοινωνική βιωσιμότητα. Εκκινεί από μια την συνοπτική ανάλυση της κατάστασης των πραγμάτων διεθνώς, σε Κοινωνία, Οικονομία, Πολιτική και Αγορά Εργασίας, με κύριους αναλυτικούς άξονες τους μετασχηματισμούς που επιφέρει ο συνδυασμός αλλεπάλληλων κρίσεων και των (λεγόμενων) Μέγα-Τάσεων, όσο και τις (κοινωνικές πρωτίστως) επιπτώσεις των προαναφερθέντων και δη σε ένα, αυξανόμενα, ρευστό περιβάλλον. Ιδιαίτερη έμφαση δίδεται σε ζητήματα κοινωνικής ευπάθειας, εργασιακής και οικονομικής επισφάλειας, υλικής αποστέρησης, (διαγενεακής μεταβίβασης της) φτώχειας και αβεβαιότητας- τρωτότητας. Με βάση όλα τα προαναφερθέντα, το παρόν άρθρο, επιχειρεί να αναδείξει (μέσα από παραδειγματικές αναφορές σε μείζονες θεωρητικές συμβολές, όσο και σε περιπτώσεις σύγχρονων ερευνών μεγάλης κλίμακος) τη συμβολή των κοινωνικών και ανθρωπιστικών επιστημών (δεδομένης και της διεπιστημονικότητας που τις διακρίνει) στην ανάλυση, συγκειμενοποίηση και ερμηνεία των προαναφερθέντων τάσεων και φαινομένων όσο και των συσχετίσεων τους, όπως και στη διαμόρφωση αξιοθετημένων και ερευνητικά-εδραιωμένων προτάσεων πολιτικής και αποκρίσεων στις αναδυόμενες προκλήσεις (ενίοτε και απειλές), με στόχο την ολιστική βιώσιμη ανάπτυξη, που μπορεί να διασφαλίσει την κοινωνική συνοχή και να προωθήσει την εμπράγματη (ατομική και συλλογική- κοινωνική) ευημερία και δη σε, κρίσιμους όσο και δύσκολους, καιρούς.The present paper attempts a brief critical review of some of the key-aspects and facets of the (actual and potential) role and contribution of the Social Sciences and Humanities in a developmental paradigm combined with social inclusion and social sustainability. Initially, it briefly analyses the current state-of-play regarding the international trends and transformations in Politics, Economy and Labour Market, as well as of their impact (jointly with the impact of the permaciris) on the social cohesion and subsequently the Society-at-Large per se, within an, increasingly unstable, context. It lays special emphasis on issues related to precarity, social vulnerability, (intergenerational transmission of) poverty and uncertainty. Given that, it casts the light (via specific theoretical and research-based insights and cases) on the contribution of the humanities and social sciences in analyzing, contextualizing and interpreting the key parameters of the above-mentioned, while providing value & evidence-based responses to the rising key-challenges and (even) threats, towards a holistic sustainable development, that could safeguard the social cohesion and promote an actual (individual and collective- social)l well-being, in momentous times
A Union in Transition: Reforming Institutions and Embracing Enlargement for Strategic Resilience
No full textThis policy brief examines the European Union’s urgent need to reform its institutional architecture while strategically managing its next wave of enlargement. In light of global instability, ranging from the war in Ukraine to broader geopolitical rivalries, the EU must address internal challenges such as its democratic deficit, opaque decision-making, and weak public engagement. Simultaneously, external pressures from authoritarian powers like China and Russia amplify the need for a more cohesive and resilient Union. The 2023 Enlargement Package and the Schengen accession of Bulgaria and Romania mark renewed momentum for EU expansion. However, without significant internal reforms, this momentum risks stalling. The brief proposes key reforms: fusing the EU’s dual executive roles into one directly elected president, enhancing the European Parliament’s legislative powers, activating the Lisbon Treaty’s passerelle clauses, and introducing new pre-accession tools such as regional integration hubs and civic fellowships. These measures aim to enhance democratic legitimacy, operational effectiveness, and the Union’s global standing. By aligning its governance with citizen expectations and strategic realities, the EU can not only attract new members but also deepen cohesion among existing ones, ensuring a sustainable, values-driven expansion in a more competitive international environment. 
Liberty, Equality, Fraternity: Confronting the Crisis of Democracy through the Lens of the Three-Body Problem
No full textΤο άρθρο εξετάζει την κρίση της σύγχρονης δημοκρατίας μέσα από το πρίσμα της δυναμικής αλληλεπίδρασης μεταξύ των θεμελιωδών αξιών της ελευθερίας, ισότητας και αδελφότητας. Χρησιμοποιώντας τη μεταφορά του προβλήματος των τριών σωμάτων από τη φυσική, προτείνεται ένα νέο αναλυτικό μοντέλο που αντιλαμβάνεται τη δημοκρατία ως ένα πολύπλοκο, μη γραμμικό σύστημα. Υποστηρίζει ότι οι σύγχρονες δημοκρατικές προκλήσεις δεν οφείλονται στην κατάρρευση μεμονωμένων αξιών, αλλά στη δυναμική ανισορροπία μεταξύ τους. Προτείνεται μια προσέγγιση "δυναμικού ισοζυγίου" που απαιτεί συνεχή επαναρρύθμιση των θεσμών και της πολιτικής κουλτούρας για την αντιμετώπιση των εγγενών εντάσεων της δημοκρατίας. Το άρθρο καταλήγει ότι η αποδοχή της πολυπλοκότητας και της αστάθειας ως εγγενών χαρακτηριστικών μπορεί να οδηγήσει σε πιο ανθεκτικά και προσαρμοστικά δημοκρατικά συστήματα.The article examines the crisis of modern democracy through the lens of the dynamic interaction between the fundamental values of freedom, equality, and fraternity. Using the metaphor of the three-body problem from physics, a new analytical model is proposed that perceives democracy as a complex, non-linear system. It argues that contemporary democratic challenges are not due to the collapse of individual values, but to the dynamic imbalance between them. A "dynamic equilibrium" approach is proposed, requiring continuous recalibration of institutions and political culture to address the inherent tensions of democracy. The article concludes that accepting complexity and instability as inherent characteristics can lead to more resilient and adaptive democratic systems
Seeking Job Satisfaction: The Experience of the employees of Interdisciplinary Evaluation, Vocational Guidance and Support of Athens III
No full textΗ επαγγελματική ικανοποίηση των εργαζομένων αποτελεί κρίσιμο παράγοντα για την αποτελεσματικότητα και την ποιότητα των υπηρεσιών που παρέχονται σε υποστηρικτικές δομές όπως τα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) της Γ΄ Αθήνας. Στην παρούσα εργασία διερευνώνται οι παράγοντες που επηρεάζουν την εργασιακή ικανοποίηση του προσωπικού με έμφαση σε θέματα όπως η φύση της εργασίας, οι συνθήκες απασχόλησης, η οργανωτική κουλτούρα και η επαγγελματική αναγνώριση. Για το σκοπό της έρευνας χρησιμοποιήθηκε η κλίμακα μέτρησης επαγγελματικής ικανοποίησης Job Satisfaction Survey του Paul E. Spector, η οποία διαιρείται σε εννέα υποκλίμακες που μετρούν τις διαστάσεις της επαγγελματικής ικανοποίησης. Στην έρευνα συμμετείχαν 68 εργαζόμενοι των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. της Γ΄ Αθήνας, οι οποίοι συμπλήρωσαν τα ερωτηματολόγια, τα οποία διανεμήθηκαν από τις ερευνήτριες σε έντυπη μορφή από τον Ιούνιο του 2023 έως και το Μάιο του 2024. Σύμφωνα με τα ευρήματα της έρευνας οι εργαζόμενοι στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. της Γ΄ Αθήνας είναι ικανοποιημένοι από την εργασία τους σε μέτριο βαθμό, ενώ προέκυψαν διαφοροποιήσεις στο βαθμό της επαγγελματικής ικανοποίησης των εργαζομένων σε συνάρτηση με τα επαγγελματικά τους χαρακτηριστικά. Ειδικότερα, όσον αφορά την ικανοποίηση που αντλούν οι εν λόγω εργαζόμενοι από τις διάφορες πτυχές της εργασίας τους προέκυψε ότι οι εργαζόμενοι στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ εμφανίστηκαν ιδιαίτερα ικανοποιημένοι από τον προϊστάμενό τους, τη φύση της εργασίας τους, τη συνεργασία και την επικοινωνία με τους συναδέλφους τους. Οι πτυχές της εργασίας τους με τις οποίες είναι δυσαρεστημένοι οι εργαζόμενοι των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. είναι οι οικονομικές απολαβές, τα προνόμια και οι ευκαιρίες προαγωγής. Από την περαιτέρω διερεύνηση της διαφοροποίησης των επιπέδων της επαγγελματικής ικανοποίησης εργαζομένων στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. αλλά και των διαστάσεών σε συνάρτηση με τα επαγγελματικά τους χαρακτηριστικά προέκυψε ότι οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. αντλούν στατιστικά σημαντικά χαμηλότερη συνολική ικανοποίηση από τους συναδέλφους τους οι οποίοι είναι μέλη του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού. Στατιστικά σημαντικά χαμηλότερη βρέθηκε η ικανοποίηση των εκπαιδευτικών και στις διαστάσεις που αφορούν την αμοιβή, τα προνόμια/οφέλη και της ενδεχόμενες ανταμοιβές και τη φύση της εργασίας τους. Επιπλέον, το μόνιμο προσωπικό των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. παρουσιάζει στατιστικά σημαντικά χαμηλότερη επαγγελματική ικανοποίηση σε σχέση με τους συναδέλφους τους οι οποίοι είναι αναπληρωτές. Στατιστικά σημαντικά χαμηλότερη βρέθηκε η ικανοποίηση του μόνιμου προσωπικού σε σχέση με τις διαστάσεις της επαγγελματικής ικανοποίησης που αφορούν την αμοιβή, τα προνόμια/οφέλη και τις ενδεχόμενες ανταμοιβές.Job satisfaction is a much-discussed concept that has been widely studied because of its strong link to productivity, self-efficacy and personal progress of employees. The present study investigates the degree of job satisfaction of the employees of Interdisciplinary Evaluation, Vocational Guidance and Support (KE.D.A.S.Y.) of Athens III, of the Regional Directorate of Primary and Secondary Education of Attica. For the purpose of the study, the Job Satisfaction Survey (JSS) scale by Paul E. Spector was used. The scale is divided into nine subscales measuring the dimensions of job satisfaction (pay, promotion, monitoring/supervision, privileges/benefits, potential rewards, operating conditions, colleagues, nature of work, communication). The sample of the survey consisted of 68 employees of the KE.D.A.S.Y. of Athens III, who completed the questionnaires, which were distributed by the researchers in paper form from June 2023 to May 2024. The results revealed that the employees of the KE.D.A.S.Y. of Athens III have a moderate degree of job satisfaction. Moreover, there are differences in the degree of job satisfaction of employees depending on their professional profile. In particular, regarding the satisfaction that these employees derive from the various aspects of their work, it emerged that the employees of the KE.D.A.S.Y. appeared particularly satisfied with their supervisor, the nature of their work, cooperation and communication with their colleagues. The aspects of their work that employees are dissatisfied are financial remuneration, benefits and promotion opportunities. Further investigation of the variation in the levels of job satisfaction of the employees and the differences in relation to their professional characteristics revealed that teachers working in KE.D.A.S.Y. derive statistically significantly lower overall satisfaction than their colleagues who are members of the special education staff. Teachers' satisfaction was also found to be statistically significantly lower on the dimensions of pay, benefits and potential rewards and the nature of their work. In addition, permanent staff of the KE.D.A.S.Y. showed statistically significantly lower job satisfaction than their colleagues who are substitutes. Statistically significantly lower satisfaction was found among permanent staff in relation to the dimensions of job satisfaction related to pay, benefits and contingent rewards
The contribution of sibling relationships to socioemotional development during childhood and adolescence
No full textΗ παρούσα βιβλιογραφική μελέτη έχει σκοπό τη διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν την ποιότητα της αδερφικής σχέσης και τη συμβολή αυτής στην κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη κατά την παιδική και εφηβική ηλικία. Τα αποτελέσματα της μελέτης έδειξαν ότι τα αδέρφια επιδρούν το ένα στην κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη του άλλου. Καθώς τα ερευνητικά δεδομένα για την αδερφική σχέση είναι αρκετά περιορισμένα, τα ευρήματα αυτής της μελέτης, μπορούν να αξιοποιηθούν από τους επιστήμονες της Παιδαγωγικής, της Ψυχολογίας και της Κοινωνιολογίας, ώστε να αναδειχθούν καινοτόμες θεωρητικές προσεγγίσεις για τους παράγοντες που επηρεάζουν την ποιότητα της αδελφικής σχέσης και τους τρόπους διαχείρισης μέσα στο οικογενειακό περιβάλλον.This literature review aims to investigate the factors that influence the quality of the sibling relationship and its contribution to socio-emotional development during childhood and adolescence. The results of the study showed that siblings influence each other's socio-emotional development. The findings of this study can be utilized by scientists in Pedagogy, Psychology and Sociology, in order to highlight innovative theoretical approaches to the factors that influence the quality of the sibling relationship and the ways of managing it within the family environment
De la cité grecque d’Élis au rénovateur des Jeux olympiques modernes
No full textThis article aims to examine the transition from the sanctuary of Olympia and the Greek city of Elis to the revival of the modern Olympic Games. Following the end of the ancient Games and the gradual burial of the site (late-antique prohibitions, destruction, earthquakes), Olympia fell into a long period of oblivion before being rediscovered by scholars and through the major excavation campaigns of the eighteenth and nineteenth centuries. Building on this foundation, the article highlights Pierre de Coubertin’s appropriation of the Greek legacy—also shaped by the educational model of the English public schools—and the formulation of “Olympism” as a philosophy linking sport, culture, and education. From the creation of the IOC (1894) and the Athens Games (1896) to contemporary issues (legacy, values, Agenda 2020) on the horizon of Paris 2024, Olympism emerges as a political and cultural object in constant reconfiguration.Cet article se propose d’examiner le passage du sanctuaire d’Olympie et de la cité d’Élis à la refondation des Jeux olympiques modernes. Après l’arrêt des Jeux antiques et l’ensevelissement progressif du site (interdictions tardo-antiques, destructions, séismes), un long oubli s’installe, avant la redécouverte d’Olympie par les érudits et les grandes campagnes de fouilles des xviiie et xixe siècles. Sur ce socle, l’article met en lumière l’appropriation de l’héritage grec par Pierre de Coubertin, nourrie aussi par le modèle éducatif des Public Schools anglaises, et la formulation de l’ « olympisme » comme philosophie associant sport, culture et éducation. De la création du CIO (1894) aux Jeux d’Athènes (1896) et jusqu’aux enjeux contemporains (héritage, valeurs, Agenda 2020) à l’horizon de Paris 2024, l’olympisme apparaît comme un objet politique et culturel en constante reconfiguration
Construction of Legal Relations: The nature of the laws of lands (“Landrechten”) during the 13th and 14th centuries
No full textΠαρουσιάζονται με κριτικό τρόπο οι νομοθετικές πρωτοβουλίες κατά τον 13ο αιώνα εντός της γερμανικής αυτοκρατορίας, επικεντρώνοντας στα δίκαια των γαιών και την εξέλιξή τους έως τον 14ο αιώνα. Εξετάζεται η σχέση της αυτοκρατορικής θητείας του Φρειδερίκου Β΄ με τη νομική θεωρία, και έπειτα τα δίκαια των Κατόπτρων των Σαξόνων και Σουαβών. Η θεσμική αρχιτεκτονική της αυτοκρατορίας προσεγγίζεται μέσα από όλη αυτήν τη νομική ανάπτυξη. Αναδεικνύονται ιστορικά στοιχεία της σχέσης μεταξύ φεουδαλισμού και έννομων μορφών.The legislative innovations during the 13th century within the German Empire are critically presented, focusing on the laws of lands and their evolution until the 14th century. The relationship of Frederic II’s imperial course to the legal theory is examined, then the Mirror Laws of Saxons and Swabians. The institutional architecture of the German Empire is reached through the whole legal development. Historical elements of the relationship between feudalism and legal forms are highlighted
Psychology of Decision-making: A Comparative Analysis Between Cognitive and Behaviorist Approaches to the "Asian Disease Problem"
No full textΗ ψυχολογία της λήψης αποφάσεων εξετάζει τους μηχανισμούς που καθοδηγούν τις ανθρώπινες επιλογές σε συνθήκες αβεβαιότητας. Το άρθρο αυτό παρέχει μια συγκριτική ανάλυση των γνωστικών και συμπεριφοριστικών προσεγγίσεων, με έμφαση στο κλασικό πρόβλημα της «Ασιατικής Νόσου» των Tversky και Kahneman (1981). Η γνωστική προσέγγιση, που βασίζεται στη Θεωρία της Προοπτικής και στα μοντέλα δυαδικής επεξεργασίας της σκέψης, αποδίδει τις παρατηρούμενες επιδράσεις του πλαισίου (κέρδη έναντι απωλειών) σε γνωστικές προκαταλήψεις και ευρετικούς νοητικούς μηχανισμούς, που οδηγούν σε συστηματικές παραβιάσεις της ορθολογικής λήψης αποφάσεων. Αντίθετα, η συμπεριφοριστική προσέγγιση, που στηρίζεται στην πειραματική ανάλυση της συμπεριφοράς, τονίζει τον ρόλο του ιστορικού μάθησης και των περιβαλλοντικών ερεθισμάτων που διαμορφώνουν τις επιλογές ως συντελεστικές αποκρίσεις. Το άρθρο καταλήγει ότι αυτά τα θεωρητικά πλαίσια είναι συμπληρωματικά: η γνωστική ψυχολογία προσφέρει περιγραφικές γνώσεις για τις νοητικές διαδικασίες και τις αποκλίσεις από την ορθολογικότητα, ενώ η συμπεριφοριστική προσέγγιση παρέχει αιτιακές εξηγήσεις που συνδέουν τη συμπεριφορά με μαθησιακές εμπειρίες και τις περιβαλλοντικές ενισχύσεις. Ο συνδυασμός αυτών των προσεγγίσεων είναι απαραίτητος για μια ολοκληρωμένη κατανόηση των σύνθετων διαδικασιών που διέπουν τη λήψη αποφάσεων.The psychology of decision-making examines the mechanisms driving human choices under conditions of uncertainty. This paper provides a comparative analysis of cognitive and behaviorist approaches, focusing on Tversky and Kahneman's (1981) classic “Asian Disease” problem. The cognitive approach, grounded in Prospect Theory and dual-process models of thinking (System 1 and System 2), attributes the observed framing effects to cognitive biases and heuristics, resulting in systematic violations of rational decision-making. Conversely, the behaviorist approach, based on the experimental analysis of behavior, emphasizes the role of learning history and environmental stimuli that shape choices as operant responses. Experimental results obtained from postgraduate students demonstrate that preferences significantly change depending on the framing context (gains vs. losses), although differences are not always statistically significant. The paper concludes that these theoretical frameworks are complementary: cognitive psychology offers descriptive insights into mental processes and deviations from rationality, whereas the behaviorist perspective provides causal explanations connecting behavior with learning experiences and environmental reinforcements. The synthesis of these approaches is essential for a comprehensive understanding of the complex processes underlying human decision-making