Revista Inclusiones
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Análisis del marketing educativo y calidad en el servicio en una IES
No full textThe study related to educational marketing and service quality corresponds to a quantitative and qualitative investigation, it is descriptive, cross-sectional with a single cut in time, corresponding to the August-December 2023 semester, at the Tecnológico Nacional de México Coatzacoalcos Campus. A non-probabilistic convenience sample of 334 students was determined for the application of the measurement instrument. To test the hypotheses, a parametric test was determined, as well as a Pearson correlation test. The main results indicate that there is a positive relationship between educational marketing and service quality from the perception of university students.El estudio relacionado con el marketing educativo y la calidad en el servicio corresponde a una investigación cuantitativa y cualitativa, es descriptiva, de tipo transversal con un corte único en el tiempo, correspondiente al semestre agosto-diciembre del 2023, en el Tecnológico Nacional de México Campus Coatzacoalcos. se determinó una muestra de tipo no probabilística a conveniencia de 334 estudiantes para la aplicación del instrumento de medición. Para la comprobación de hipótesis, se determinó una prueba de parametría, así como también una prueba de correlación de Pearson. Los principales resultados indican que existe una relación positiva entre el marketing educativo y la calidad en el servicio desde la percepción de los estudiantes universitarios.O estudo relacionado ao marketing educacional e qualidade de serviço corresponde a uma investigação quantitativa e qualitativa, é descritivo, transversal com recorte temporal único, correspondente ao semestre agosto-dezembro de 2023, no Tecnológico Nacional de México. Campus Coatzacoalcos. Para aplicação do instrumento de medida é calculada uma amostra não probabilística de conveniência de 334 estudantes. Para testar hipóteses é realizado um teste paramétrico, bem como um teste de avaliação de Pearson. Os principais resultados indicam que existe uma relação positiva entre o marketing educacional e a qualidade do serviço na percepção dos estudantes universitários
Justiça e vingança no conflito entre Israel-Palestina: justiça e vingança entre Israel e Palestina
No full textThe importance of analyzing the differences between justice and revenge for the legal system is fundamental, as through it we access essential information that serves as a basis for legal reasoning, as well as a basis for highlighting its purpose within the dynamics of the legal system. . In this way, we will present important historical and philosophical information about the topic, as well as concepts and definitions for the practice of standards.We emphasize the importance of analyzing the issue of justice and revenge for the Legal System in the case of Israel and Palestine, since when making a judgment we must have this well defined and separated so as not to be induced into an erroneous judgment. We will obtain the basis for analyzing the legal system by taking as philosophical ideas legal texts that constitute a Legal System that addresses human expectations. That said, we will deal with legal philosophical issues as a way of rescuing Justice and Revenge and as legal thinking par excellence, based on the opposite direction between the importance of the problem and the system to direct legal reasoning.Justice itself is not completely different from revenge, or at least not when looking back to antiquity. Tércio Sampaio Ferraz Junior explains this issue very well. This jurist notes that to better understand the relationship between justice and revenge, it is necessary to look more deeply into Greek culture than Roman culture.In addition to this thought, Professor Tércio Sampaio Ferraz Júnior examines that in justice related to Themis there are three common ways of punishment. The first is the death penalty, the second is ostracism and the third is torture. The act of confessing is the complete subjugation of the offender, it is the moment in which he accepts that his action was a crime.Thus, we may have issues to be resolved legally through premises, which direct the concrete problems. These premises, which may not be true and may not direct the solution to the problem, are part of the issue of solving the problem through hermeneutics, with the most important factor of transparency in reaching a solution to the problem being argumentation.The study of justice in legal revenge has several sources, but all of them are focused on the analysis of philosophy and theory of law. This work aims to discuss the difference between Justice and Revenge in Legal judgment, and also expose the approach of systematic thinking and its difference in relation to problematic thinking.Dikê's justice instead of revenge and the justice related to Themis is closer to revenge, let's make this distinction.The present study has as its premise the survey of an analysis of the great philosophers who made people think about the understanding of Justice and Revenge.La importancia de analizar las diferencias entre la justicia y la venganza para el sistema jurídico es fundamental, ya que a través de ella accedemos a información esencial que sirve como fundamento para un razonamiento jurídico, así como base para evidenciar su finalidad dentro de la dinámica del sistema jurídico. De esta manera, presentaremos información histórica y filosófica importante sobre el tema, además de conceptos y definiciones para la práctica de las normas. Resaltamos la importancia del análisis sobre la cuestión de justicia y venganza para el sistema jurídico en el caso de Israel y Palestina, ya que al hacer un juicio debemos tener esto bien definido y separado para no ser inducidos a un juicio erróneo. Obtendremos la base de los análisis del sistema jurídico tomando como ideas filosóficas textos jurídicos que constituyen un sistema jurídico que trata las expectativas humanas. Dicho esto, abordaremos cuestiones jusfilosóficas como forma de rescatar la justicia y la venganza y como pensar jurídicamente por excelencia, fundada en la contraposición entre la importancia del problema y del sistema para dirigir el razonamiento jurídico.La justicia en sí no es completamente distinta de la venganza, o al menos no cuando se retoma la mirada de la antigüedad. Sobre esta cuestión expone muy bien Tércio Sampaio Ferraz Junior. Este jurista verifica que para comprender mejor la relación entre justicia y venganza es necesario profundizar más en la cultura griega que en la romana.FERRAZ JÚNIOR, Tércio Sampaio. Punir entre a Justiça e a Vingança. Conferencia pronunciada el 06.05.19 en la Escuela de la Magistratura del Estado de Río de Janeiro – EMERJ, en la 1ª Reunión del Foro Permanente de Filosofía, Ética y Sistemas Jurídicos.En complemento a este pensamiento, el Profesor Tércio Sampaio Ferraz Júnior examina que en la justicia relacionada con Themis hay tres formas comunes de castigo. La primera es la pena de muerte, la segunda es el ostracismo y la tercera es la tortura. El acto de confesar es la completa sumisión del infractor, es el momento en que acepta que su acción fue un crimen.Así, podemos tener cuestiones a ser resueltas jurídicamente por medio de premisas, que dirigen los problemas concretos. Estas premisas, que pueden no ser verdaderas y no dirigir la solución del problema, integran la cuestión de la solución del problema a través de la hermenéutica, siendo el factor más importante de la transparencia para llegar a la solución del problema, la argumentación.El estudio de la justicia en la venganza jurídica tiene diversas fuentes, sin embargo, todas ellas están orientadas al análisis de la filosofía y la teoría del derecho. Este trabajo tiene por objetivo disertar sobre la diferencia entre la justicia y la venganza en el juicio jurídico, y también exponer el enfoque del pensamiento sistemático y su diferencia en relación con el pensamiento problemático.La justicia de Diké en lugar de la venganza y la justicia relacionada con Themis está más cercana a la venganza, vamos a hacer esta diferenciación.El presente estudio tiene como premisa el levantamiento de un análisis de los grandes filósofos que reflexionaron sobre el entendimiento de la justicia y la venganza.A importância de se analisar as diferenças entre a justiça e a vingança para o sistema jurídico é fundamental, pois por meio dela acessamos informações essenciais que servem de fundamento para um raciocínio jurídico, bem como base para evidenciar a sua finalidade dentro da dinâmica do sistema jurídico. Dessa forma, apresentaremos informações importantes históricas e filosóficas sobre a tópica, além de conceitos e definições para a prática das normas.Ressaltamos a importância da análise sobre a questão de justiça e vingança para o Sistema Jurídico no caso de Israel e da Palestina, uma vez que ao fazer um julgamento devemos ter isso bem definido e separado para não sermos induzidos a julgamento errôneo. Obteremos a base das análises do sistema jurídico tomando como ideias filosóficas textos jurídicos que se constituem de um Sistema Jurídico que trate as expectativas humanas. Isto posto, vamos tratar de questões jusfilósofo como forma de resgatar a Justiça e a Vingança e como pensar jurídico por excelência, fundada na contramão entre a importância do problema e do sistema para direcionar o raciocínio jurídico.A justiça em si não é completamente distinta da vingança ou pelo menos não quando se retoma o olhar da antiguidade. Sobre essa questão expõe muito bem Tércio Sampaio Ferraz Junior . Verifica esse jurista que para compreender melhor a relação entre justiça e vingança faz-se necessário se desdobrar mais sobre a cultura grega que a romana. Em complemento a esse pensamento, Professor Tércio Sampaio Ferraz Júnior examina que na justiça relacionada à Themis há três maneiras comuns de punição. A primeira é a pena de morte, a segunda é o ostracismo e a terceira é a tortura. O ato de confessar é subjugação completa do infrator, é o momento em que ele aceita que sua ação foi um crime. Assim, podemos ter questões a serem resolvidas juridicamente por intermédio de premissas, que direcionam os problemas concretos. Essas premissas, que podem não ser verdadeiras e não direcionar a solução do problema, integram a questão da solução do problema através da hermenêutica, sendo o fator mais importante da transparência para se chegar a solução do problema, a argumentação.O estudo da justiça em vingança jurídica tem diversas fontes, porém todas elas estão voltadas a análise da filosofia e da teoria do direito. Este trabalho tem por objetivo discorrer sobre a diferença entre a Jutiça e a Vingança no julgamento Jurídico, e também expor a abordagem do pensamento sistemático e a sua diferença em relação ao pensamento problemático.Justiça de Dikê no lugar da vingança e a justiça relacionada à Themis está mais próxima da vingança, vamos fazer essa diferenciação.O presente estudo tem como premissa o levantamento de uma análise dos grandes filósofos que fizeram pensar no entendimento da Justiça e Vingança
Narrativas de profesionales en Uruguay sobre el duelo en Discapacidad Intelectual
No full textPeople with Intellectual Disabilities (ID) face significant barriers to accessing health care due to stigma and exclusion processes. This reality occurs despite new approaches and regulatory frameworks that promote the improvement of the quality of life (QoL) of this population and their families. This study analyses the strategies of psychologists and social workers in Uruguay to address bereavement in people with ID, using a qualitative approach based on semi-directed interviews. Work perspectives, available resources and the main difficulties encountered in this task were identified. The results reveal a lack of specific training, limited resources for referral and care and a low prioritisation of the topic in professional training and academic production.Las personas con Discapacidad Intelectual (DI) conviven con la falta de acceso a la atención de su salud debido a estigmas y procesos de exclusión. Esta realidad sucede a pesar de nuevos enfoques y marcos normativos que promuevan la mejora de la calidad de vida de esta población y sus familias. Este estudio buscó profundizar cómo abordan los/as psicólogos/as y trabajadores/as sociales el duelo en personas con DI. Para ello, se utilizó un enfoque cualitativo mediante entrevistas semidirigidas que buscaron identificar desde qué perspectiva se trabaja, con qué recursos cuentan, y las principales dificultades que tienen para esta tarea. Los resultados demuestran la falta de capacitación específica, los escasos recursos para la derivación y atención y la poca jerarquización sobre el tema en el mundo
El Abuso Sexual Infantil: Reflexiones Críticas sobre textos publicados entre 2015 - 2020. Una Revisión.
No full textChild Sexual Abuse (CSA) corresponds to a form of child maltreatment that involves the violation of children's rights. Objective: To identify the scope of articles published on CSA between 2015 and 2020. Method: To this end, 50 articles identified in the Sage Journals, ScienceDirect, PubMed, and Scielo databases were selected, of which 46 articles were included according to eligibility criteria. Results: 21 articles are research studies, 16 are literature reviews, and 9 are essays. The main areas interested in researching CSA are psychology and psychiatry. The countries with the highest publication of articles are Colombia, Brazil, and Spain. Finally, the review identified the conceptualization of CSA, Commercial Sexual Exploitation of Children and Adolescents (CSEC) as a variant of CSA, characterization of the context and perpetrator, the relationship between technology and CSA, disclosure of CSA, consequences for victims, identification and investigation of CSA, strengths and limitations, legal aspects, and explanatory attempts of this phenomenon. Conclusion: There is limited information on effective pharmacological and non-pharmacological therapies, and limited studies on CSA in health areas dedicated to providing care for children and adolescents. Introducción: El ASI corresponde a una forma de maltrato infantil que implica la vulneración de los derechos de la infancia. Objetivo: identificar el alcance de los artículos publicados sobre ASI entre el 2015 al 2020. Método: Para ello se seleccionaron 50 artículos identificados en las bases de datos Sage Journals, ScienceDirect, Pubmed y Scielo, de los cuales se incluyeron 46 artículos según criterios de elegibilidad. Resultados: 21 artículos son de investigación, 16 revisiones bibliográficas y 9 ensayos, las principales áreas interesadas en investigar son psicología y psiquiatría. Los países con mayor publicación de artículos son Colombia, Brasil y España. Por último, se logró identificar la conceptualización del ASI, la ESCNNA como variante del ASI, caracterización del contexto y agresor, la relación entre la tecnología y ASI, develación del ASI, consecuencias en las victimas, identificación y pesquisa de ASI, los aciertos y limitaciones, aspectos legales y tentativas explicativas de dicho fenómeno. Conclusión: existe escasa información sobre las terapias farmacológicas y no farmacológicas efectivas, y limitados estudios sobre ASI en las áreas de la salud dedicadas al entregar atenciones a NNA
Interacción en línea de los docentes en el sistema de formación de habilidades investigativas de estudiantes con necesidades educativas especiales
No full textThe article describes the features of creating and using an electronic educational environment for online interaction of teachers. The well-founded importance of online experience exchange between teaching staff for the organization of research activities of students involved in inclusive education. The content of electronic educational modules for teacher collaboration in Google Class is described. The stages of the "World Cafe" as a modern form of interaction between teachers and a practical psychologist in an educational institution, which involves taking into account the educational opportunities of students with different nosologies, are revealed. Based on the results of diagnosing the professional competencies of the teachers of the control and experimental groups, the effectiveness of the proposed online interaction of pedagogical workers with the psychological service of the educational institution was determined.El artículo describe las características de la creación y uso de un entorno educativo electrónico para la interacción en línea de los docentes. Se fundamenta la importancia del intercambio de experiencias en línea entre el personal docente para la organización de actividades de investigación de estudiantes involucrados en la educación inclusiva. Se describe el contenido de los módulos educativos electrónicos para la colaboración docente en Google Class. Se revelan las etapas del "World Café" como una forma moderna de interacción entre docentes y un psicólogo práctico en una institución educativa, que implica tener en cuenta las oportunidades educativas de los estudiantes con diferentes nosologías. Con base en los resultados del diagnóstico de las competencias profesionales de los docentes de los grupos de control y experimental, se determinó la efectividad de la interacción en línea propuesta entre los trabajadores pedagógicos y el servicio psicológico de la institución educativa
El Periférico Ecológico: implicaciones y relevancias en la distribución poblacional del Área Metropolitana de Puebla
No full textThe objective of this article is to evaluate the recent history of population distribution in the Metropolitan Area of Puebla (AMP). In particular, the results obtained by the construction and modernization of communication routes focused on promoting population mobility are analyzed, as is the case of the Ecological Peripheral (PE).
Construction of the PE began in 1994, and since its inauguration the population living in the AMP has taken advantage of this road artery to change their place of residence and/or workplace within the Area itself. For this reason, the municipality of Cuautlancingo currently has the highest rate of population concentration in the entire state of Puebla, likewise the municipalities of San Andrés Cholula, San Pedro Cholula and Huejotzingo present population growth rates that exceed those of the Puebla city.El objetivo del presente artículo es evaluar la historia reciente de la distribución poblacional en el Área Metropolitana de Puebla (AMP). En particular, se analizan los resultados obtenidos por la construcción y modernización de las vías de comunicación enfocadas en fomentar la movilidad poblacional, como lo es el caso del Periférico Ecológico (PE).
El PE se empezó a construir en 1994, y desde su inauguración la población habitante en el AMP ha aprovechado esta arteria vial para cambiar su lugar de residencia y/o de centro de trabajo dentro de la propia Área. Por ello, es que el municipio de Cuautlancingo actualmente cuenta con el índice más alto de concentración poblacional de todo el estado de Puebla, asimismo los municipios de San Andrés Cholula, San Pedro Cholula y Huejotzingo presentan tasas de crecimiento poblacional que rebasan a las de la capital poblana.
O objetivo deste artigo é avaliar a história recente da distribuição populacional na Área Metropolitana de Puebla (AMP). Em particular, são analisados os resultados obtidos pela construção e modernização de vias de comunicação focadas na promoção da mobilidade populacional, como é o caso da Periférica Ecológica (PE).
A construção do PE teve início em 1994 e desde a sua inauguração a população residente na AMP tem aproveitado este artéria viária para mudar de local de residência e/ou local de trabalho dentro da própria Área. Por este motivo, o município de Cuautlancingo apresenta atualmente o maior índice de concentração populacional de todo o estado de Puebla, assim como os municípios de San Andrés Cholula, San Pedro Cholula e Huejotzingo apresentam taxas de crescimento populacional que superam as da capital Puebl
Alejandro Finisterre: de la “España peregrina” a los “Cuadernos americanos”
No full textIn this text we will address two magazines of utmost importance in Spanish literature and language, which are España Peregrina of 1939 and Cuadernos Americanos of 1942. We start first from the Madrid edition and then follow the same one, but with another name, in Cuadernos Americanos in Mexico. To this end, the Galician inventor, editor, poet and academic, Alejandro Campo Ramírez, will rescue facsimile editions of Cuadernos Americanos at the end of the 20th century, recovering an unparalleled literary heritage of those Spanish academics who emigrated to America either for work, for social and political issues of exile, in the 20th Century.En este texto se abordará dos revistas de suma importancia en la literatura y lengua española que son la España Peregrina de 1939 y Cuadernos Americanos de 1942. Partimos primero de la edición madrileña y luego sigue esa misma, pero con otro nombre, en Cuadernos Americanos en México. Para ello el inventor, editor, poeta y académico gallego, Alejandro Campo Ramírez hará el rescate facsímil de las ediciones de Cuadernos Americanos a finales del siglo XX, recuperando un patrimonio literario inigualable, de aquellos académicos españoles que emigraron a América ya sea por trabajo, por cuestiones sociales, políticas del exilio, en el siglo XX
Estudios preliminares sobre la educación inclusiva en las ies: caso UV
No full textInclusive education at the higher education level presents a series of challenges that teachers must overcome to contribute to the learning process of all students. This article analyzes the teachers' perspective on inclusive education in Higher Education Institutions, based on a study conducted with a sample of teachers from the Faculty of Accounting and Administration, Xalapa campus, of the Universidad Veracruzana. It highlights that one of the fundamental problems is the lack of knowledge and teacher training in the field of inclusive education, which complicates the adoption of inclusive practices in the classroom. Additionally, there is a noted deficiency in infrastructure and budget specifically directed towards this purpose, further contributing to the difficulty of creating an inclusive environment. Under this premise, it was found that the teachers' perspective relates to concepts such as equality, equity, and discrimination.La educación inclusiva en el nivel superior presenta una serie de desafíos que los docentes deben superar para lograr contribuir al proceso de aprendizaje de todos los estudiantes. Este artículo analiza la perspectiva docente respecto a la educación inclusiva en las Instituciones de Educación Superior, con un estudio realizado a una muestra docente de la Facultad de Contaduría y Administración, campus Xalapa, de la Universidad Veracruzana. Se resalta que uno de los problemas fundamentales es la falta de conocimiento y formación docente en el ámbito de la educación inclusiva, lo que complica la adopción de prácticas inclusivas en el aula. Además, se observa una carencia en infraestructura y presupuesto específicamente dirigidos a este propósito, lo que contribuye a la dificultad para formar un entorno inclusivo. Bajo dicha premisa, se encontró que la perspectiva docente se relaciona a conceptos como igualdad, equidad y discriminación
Grupo de estudos sobre mulheres e feminismos (GEMEF): relatos de experiências, estudos e vivências
No full textGEMEF is a Study Group on Women and Feminism that has existed for two years at Faculdade Luciano Feijão (FLF), organized by the Psychology course, with the aim of discussing the realities experienced by women and gender diversity. The methodology of this group is through conversations and debates that occur every fortnight, with students from all courses where we discuss texts related to the topic in question, based on basic theoretical references, previously selected by the teacher and instructors. The results are achieved through the involvement of two participants in the discussions, as well as through the construction of academic works presented at events and the production of articles and books that contributed significantly to the relevance of the topic in the region.El GEMEF es un Grupo de Estudios sobre Mujeres y Feminismos que existe desde hace dos años en la Facultad Luciano Feijão (FLF), organizado por el curso de Psicología, con el objetivo de discutir las realidades vividas por mujeres y la diversidad de géneros. La metodología de este grupo se basa en círculos de conversación y debates que ocurren quincenalmente, con estudiantes de todos los cursos, donde discutimos textos relacionados con la temática en cuestión, a partir de referencias teóricas fundamentales, seleccionadas previamente por la profesora y las monitoras. Los resultados se han manifestado a través del involucramiento de los participantes en las discusiones, así como en la elaboración de trabajos académicos presentados en eventos, y en la producción de artículos y libros que han contribuido significativamente a la relevancia del tema en la región.O GEMEF é um Grupo de Estudos sobre Mulheres e Feminismos existente há dois anos na Faculdade Luciano Feijão (FLF), organizado pelo curso de Psicologia, com o objetivo de discutir sobre as realidades vividas por mulheres e pela diversidade de gêneros. A metodologia desse grupo se dá através de rodas de conversas e debates que ocorrem quinzenalmente, com estudantes de todos os cursos onde discutimos textos relacionados a temática em questão, a partir de referenciais teóricos basilares, selecionados previamente pela professora e pelas monitoras. O resultados tem se dado através do envolvimento dos participantes nas discussões, bem como através da construção de trabalhos acadêmicos apresentados em eventos e da produção de artigos e livros que tem contribuído significativamente para a relevância da temática na região
Desmistificando a sub-representação da mulher no mercado de trabalho brasileiro: um estudo da ADI 6039 e sua interação com a discriminação estrutural e institucional
No full textThis article presents the judgment handed down by the Federal Supreme Court (STF) in a precautionary measure in ADI 6039, which dealt with art. 1, §3 of Rio de Janeiro State Law no. 8.008/2018, which expressly provided for the obligation for female sexual victims to be examined by a female coroner when they were underage. The aim of the article is to analyze the background to this ruling, which is limited to the role of structural and institutional discrimination in the smaller presence of women in the Brazilian labor market, working in various areas, such as medical examiners. The article presents the results of the research, exposing the damage caused by this lower representation of women, which prevented technical examinations from being carried out to verify sexual violence against children and adolescents in the state of Rio de Janeiro/Brazil and, consequently, the perpetrators of the violence from being punished. Finally, suggestions are made to mitigate the effects of the problem of the under-representation of women in the Brazilian labor market.Este artículo presenta la sentencia dictada por el Supremo Tribunal Federal (STF)en la medida cautelar ADI 6039, que trató del art. 1º, § 3º de la Ley del Estado deRío de Janeiro nº 8.008/2018, que preveía expresamente la obligación de que lasmujeres víctimas sexuales fuesen examinadas por una médica forense cuandofuesen menores de edad. El objetivo del artículo es analizar los antecedentes deesta sentencia, que se centra en la discriminación estructural e institucional en lamenor presencia de mujeres en el mercado laboral brasileño que trabajan endiversas áreas, como forenses. El artículo presenta los resultados de lainvestigación, exponiendo los daños que esta menor representación de mujerescausa, impidiendo que se realicen pericias técnicas para verificar la violencia sexual contra niños y adolescentes en elestado de Río de Janeiro/ Brasil y, consecuentemente, que los autores de laviolencia no sean castigados. Por último, se presentan sugerencias para mitigarlos efectos del problema de la subrepresentación de las mujeres en el mercadolaboral brasileño.O presente artigo apresenta o julgamento proferido pelo Supremo Tribunal Federal (STF) em medida cautelar na ADI 6039 que tratou sobre o art. 1º, §3º da Lei Estadual do Rio de Janeiro no. 8.008/2018, o qual previa expressamente a obrigatoriedade de vítima sexual do sexo feminino ser examinada por legista mulher quando fosse menor de idade. O artigo tem por objetivo analisar o pano de fundo deste julgado que se circunscreve à atuação da discriminação estrutural e institucional na menor presença feminina no mercado de trabalho brasileiro atuando em diversas áreas, como médicas legistas. O artigo apresenta como resultados da pesquisa a exposição dos prejuízos que esta menor representatividade feminina causa, impedindo que fossem feitas perícias técnicas que constatassem violência sexual contra crianças e adolescentes no Estado do Rio de Janeiro/ Brasil e, por consequência, não fossem punidos os violentadores. Ao fim, sugestões são apresentas com o intuito de mitigar os efeitos da problemática da sub-representatividade da mulher no mercado de trabalho brasileiro