Revistas UNH (Universidad Nacional de Huancavelica)
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Solids by transversal sections using GeoGebra
Get PDFEn el estudio del cálculo integral nos encontramos con diversas dificultades, entre ellas determinar el volumen de sólidos por secciones transversales, siendo un problema fundamental en estos casos encontrar la función que determine el área de la sección transversal. El objetivo de este taller es usar el GeoGebra como una herramienta que favorece la visualización de los sólidos por secciones transversales, en particular de la sección transversal, cuya manipulación resulta complicada para los estudiantes al trabajar en un entorno estático con lápiz y papel. El taller está dirigido a docentes de educación superior. Propondremos actividades para que trabajen con diversas herramientas del GeoGebra y puedan realizar construcciones dinámicas, y a partir de la manipulación e interacción con ellas elaboraren y validen sus conjeturas acerca de las características de las secciones transversales de los sólidos mencionados. Al finalizar cada actividad tendremos un espacio para reflexionar la pertinencia del uso del GeoGebra en sus clases, analizando las ventajas y desventajas.In the study of integral calculus, we encounter several difficulties, among them determining the volume of solids by cross sections, being a fundamental problem in these cases to find the function that determines the area of the cross section. The objective of this workshop is to use GeoGebra as a tool that favors the visualization of solids by transversalsections, in particular the cross section, whose manipulation is complicated for students when working in a static environment with pencil and paper. Theworkshop is aimed at higher education teachers. We will propose activities so that they can work with different GeoGebra tools and make dynamic constructions, and from the manipulation and interaction with them, elaborate and validate their conjectures about the characteristics of the cross sections of the mentioned solids. At the end of each activity we will have a space to reflect on the relevance of the use of GeoGebra in their classes, analyzing the advantages and disadvantages
Gestión de servicios estratégicos y decisiones de atención a clientes de operadores telefónicos, Huancavelica 2020
Get PDFObjetivo:Determinar la relación de la gestión de servicios estratégicos con las decisiones de atención a clientes de operadores telefónicos, Huancavelica 2020. Método:Investigación no experimental y correlacional. Se analizaron tesis y artículos científicos de gestión de servicio, atención y ventas de operadores telefónicos. La población fue 258 y la muestra 70 trabajadores y clientes de Bitel, Claro y Telefónica. Se aplicó el cuestionario validado por juicio de expertos y confiable (Alfa de Cronbach = 0,78). Resultados:La mayoría ofrecen servicios de calidad (34,56 %) casi siempre, pocos regularmente (14,84 %); realizan ofertas de servicios comerciales (39,72 %), pocos nunca (7,42 %); realizan el proceso decisional (36,01 %), pocos nunca (11,01 %) y son decisores de ventas (35,44 %) pocos casi nunca (13,42 %). Se requiere informar características funcionales del producto como precio, calidad y condiciones del servicio adecuados a su condición económica y social del cliente considerando ofertas y precios bajos. Influye en las ventas el talento, habilidades de atención, opciones de compra y servicio ofrecidos por el vendedor.
Conclusión:La gestión de servicios se relaciona altamente (0,743) con las decisiones de atención a clientes de operadores telefónicos de la ciudad de Huancavelica. El nivel crítico 0,000 es menor a 0,05 %, rechaza el Ho.Objective:To determine the relationship of the management of strategic services with the decisions of customer attention of telephone operators, Huancavelica 2020. Method:Non-experimental and correlational research. Were analyzed theses and scientific articles on service management, attention and sales of telephone operators. The population was 258 and the sample was 70 workers and customers from the telephone operators of Bitel, Claro and Telefónicaz. Was applied the questionnaire validated by expert judgment and reliable (Cronbach's Alpha = 0,78). Results:the majority workers and customers responded that they almost always offer quality services (34,56 %), few regularly (14.84%); make offers of commercial service (39,72 %), few never (7.42 %); perform the decision process (36,01 %), few never (11,01); are sales decision-makers (35,44 %), few almost never (13,42 %). It is required to inform functionalities the characteristics of the product about the price, quality and conditions of the service appropriate to the economic and social condition of the client, considering offers and low prices. The sales are influenced by the talent, service skills attention, options of purchase and service offered by the seller. Conclusions: Service management is highly related (0.743) to customer service decisions of telephone operators in the city of Huancavelica. The critical level 0.000 is less than 0.05%, rejects the Ho
ESSAY ON AMBULATORY COMMERCE AS A COMPETITIVE MARKET FAILURE IN PERU
Get PDFThe economic science determines that the market is efficient if it complies with the following principle, as well as the suppliers and demanders cannot influence the prices, that is why the mar-kets are determined by the prices, in these conditions the first fundamental theorem about the welfare economy, that in cer-tain circumstances the market is efficient in the Pareto sense.La ciencia económica determina que el mercado es eficiente si cumple el siguiente principio, así como los oferentes y demandantes no pueden influir en los precios, es por ello que los mercados están determinados por los precios, en estas condiciones se cumple el primer teorema fundamental sobre la economía del bienestar, que en circunstancias determinadas el mercado es eficiente en el sentido de Pareto
Home treatment of covid-19: an alternative to the hospital crisis
Get PDFLas manifestaciones clínicas por coronavirus (Covid-19) pueden ser variables dependiendo del estado inmunológico de la persona. La evidencia del manejo clínico individualizado e integral en domicilio y aislados es escasa a nivel nacional. Se describen dos casos identificados de infección por SARS-CoV-2 y examen de sangre positivo para Covid-19. De estos pacientes, uno con características de comorbilidad; obesidad de grado I, el otro hipercolesterolemia. Se describe el caso de una pareja de esposos de 60 años y 59 años de edad que presentan los cuadros clínicos de infección por coronavirus (Covid-19), recibe tratamiento de ivermectina, azitromicina, dexametasona, enoxaparina, ceftriaxona, ozono, acetilcisteína, fenofibrato y oxigenoterapia; observándose un beneficio clínico de la combinación terapéutica.The clinical manifestations of coronavirus (Covid-19) can be variable depending on the immune status of the person. Evidence of individualized and comprehensive clinical management at home and in isolation is scarce at the national level. Two identified cases of SARS-CoV-2 infection and a positive blood test for Covid-19 are described. Of these patients, one with comorbidity characteristics; grade I obesity, the other hypercholesterolemia. The case of a 60-year-old and 59-year-old married couple with clinical pictures of coronavirus infection (Covid-19) is described, receives treatment with ivermectin, azithromycin, dexamethasone, enoxaparin, ceftriaxone, ozone, acetylcysteine, fenofibrate and oxygen therapy; observing a clinical benefit of the therapeutic combination
Voice controlled articulated arm for motor rehabilitation of disabled people of the upper limb
Get PDFThe objective was to design an articulated arm with control of trajectory and speed by voice commands, to rehabilitate people with motor disabilities of the upper limb. The systemic method was used; voice commands were considered inputs to the system; movements of the arm link joints were considered outputs. From the tests carried out with the design, it was determined that the controller activated by voice commands allows to keep controlled the speeds of the different motors that make up the wrist, elbow and shoulder joints; With respect to the speeds, these are closely correlated, whose coefficients are greater than 0.99, which indicates that the difference between the desired speeds and those obtained have very little difference. In conclusion, an arm with articulations of three degrees of freedom was implemented, commanded by voice using pre-established codes, allowing the trajectories of the different characteristic movements of the arm to be described in a controlled manner, with displacements that generate rotation-elongation of the shoulder in the interval of 0° to 120°, elbow in the range of 0° to 120° and wrist movements from -30° to 60°; to rehabilitate people with motor disabilities of the upper limb.El objetivo fue diseñar un brazo articulado con control de trayectoria y velocidad por comandos de voz, para rehabilitar a personas con discapacidad motora del miembro superior. Se empleó el método sistémico; los comandos de voz se consideraron entradas al sistema, los movimientos de las articulaciones de los eslabones del brazo se consideraron las salidas. De las pruebas realizadas con el diseño se determinó que el controlador activado por comandos de voz permite mantener controlado las velocidades de los diferentes motores que constituyen las articulaciones de la muñeca, codo y el hombro; con respecto a las velocidades estas se encuentran estrechamente correlacionadas cuyos coeficientes son mayores a 0.99, lo que indica que la diferencia entre las velocidades deseadas y las obtenida tienen muy poca diferencia. Enconclusión se implementó un brazo con articulaciones de tres grados de libertad, comandados por voz mediante códigos preestablecidos, permitiendo describir de forma controlada las trayectorias de los diferentes movimientos característicos del brazo, con desplazamientos que generan rotación-elongación del hombro en el intervalo de 0° hasta 120°, codo en el intervalo de 0° hasta 120° y movimientos de la muñeca de -30° hasta 60°; para rehabilitar a personas con discapacidad motora del miembro superior
Ichu river water quality in urban areas of the district of Huancavelica according to Ica-nsf
Get PDFLa presente investigación tuvo por objetivo determinar la calidad del agua del río Ichu en zonas urbanas del distrito de Huancavelica, estableciéndose seis puntos de muestreo, estos fueron georreferenciados y las muestras de agua fueron analizadas en el laboratorio RCJ Labs Universal, se determinaron los parámetros físicos, químicos y microbiológicos, siendo la demanda bioquímica de oxígeno, oxígeno disuelto coliformes fecales nitratos, pH, temperatura, sólidos totales disueltos, fosfatos totales, turbidez, en los puntos de muestreo lo cual permitió calcular el Índice de Calidad de Agua (ICA-NSF), cuyos valores fluctuaron entre 27 y 32, representativos de una mala calidad de estas aguas, por encontrarse en el rango de 26 a 60 en la referida escala.The objective of this research was to determine the water quality of the Ichu River in urban areas of the Huancavelica district, establishing six sampling points, these were georeferenced and the water samples were analyzed in the RCJ Labs Universal laboratory, the physical parameters were determined , chemical and microbiological, being the biochemical oxygen demand, dissolved oxygen, fecal coliforms, nitrates, pH, temperature, total dissolved solids, total phosphates, turbidity, at the sampling points, which allowed the calculation of the Water Quality Index (ICA-NSF ), whose values fluctuated between 27 and 32, representative of a poor quality of these waters, because theywere in the range of 26 to 60 on the referred scale
Conceptual and methodological framework for the preparation of community development plans
No full textEl presente artículo muestra el marco conceptual y metodológico que se debería de seguir para la elaboración de Planes de Desarrollo Comunales según la metodología de trabajo del Centro Nacional de Planeamiento Estratégico (CEPLAN), asimismo, presentaremos algunas sugerencias para cumplir con los objetivos planificados.This article shows the conceptual and methodological framework that should befollowed for the elaboration of Community Development Plans according to the workmethodology of the National Center for Strategic Planning (CEPLAN). Likewise, wewill present some suggestions to comply with the planned goals
AFC, a proposal for teaching mathematics
Get PDFEn la enseñanza de la matemática uno de los nudos críticos que se presentan en el ejercicio docente es la metodología de enseñanza, misma que si no es utilizada adecuadamente genera problemas de aprendizaje en los estudiantes. Los docentes de Matemática permanentemente estamos buscando métodos, técnicas y procedimientos que permitan mejorar el interaprendizaje, esta propuesta de carácter experiencial (AFC) es fruto del trabajo recopilado de años de práctica educativa es aplicado en mi ejercicio docente. La misma se fundamenta en los principios de Vygotsky y en el ciclo deKolb.In the teaching of mathematics, one of the critical knots that arise in the teaching practice is the teaching methodology, which if not properly used generates learning problems in students. Mathematics teachers are permanently looking for methods, techniques and procedures that allow improving interlearning. This experiential proposal (AFC) is the result of the work compiled from years of educational practice and is applied in my teaching practice. It is based on Vygotsky's principles and Kolb's cycle
Fourier series in the motion of planets. A replication study
Get PDFEl taller se centra en un estudio de replicación (Aguilar, 2020) donde los participantes resolverán problemas de matemática aplicada a un contexto físico como el del movimiento de los planetas, resignificando a la Serie Trigonométrica de Fourier. Las tareas propuestas surgen de un análisis epistemológico de la serie (Farfán y Romero, 2019), lo que es compatible con los principios del paradigma del Cuestionamiento del Mundo, definidos en la Teoría Antropológica de lo Didáctico (Chevallard, 1999). El público considerado es profesores de matemática o física, o también estudiantes avanzados ya que en el desarrollo de las tareas pueden aparecer nociones matemáticas: funciones trigonométricas, series, integrales, funciones, sucesiones de funciones y sistemas de coordenadas cartesianos.The workshop focuses on a replication study (Aguilar, 2020) where participants will solve mathematical problems applied to a physical context such as the motion of the planets, re-signifying the Fourier Trigonometric Series. The proposed tasks arise from an epistemological analysis of the series (Farfán and Romero, 2019), which is compatible with the principles of the Questioning the World paradigm, defined in the Anthropological Theory of the Didactic (Chevallard, 1999). The audience considered is mathematics or physics teachers, or also advanced students, since mathematical notions may appear in the development of the tasks: trigonometric functions, series, integrals, functions, successions of functions and Cartesian coordinate systems
Study of the quadratic function, involving parameters, with the support of GeoGebra
Get PDFIn this workshop we will share a proposal for teaching quadratic functions whose correspondence rules contain parameters in their mathematical expression and certain conditions that their range must fulfill. We will use GeoGebra as a support tool for the validation of the parameter values obtained in the algebraic process. This workshop has two purposes, the first is to propose problems with context in which the solutions involve real numbers, and the second is to present to teachers the potential of GeoGebra to validate algebraic processes. Likewise, we are interested in generating a space to discuss the advantages and disadvantages offered by GeoGebra tools in the verification of results obtained algebraically and to reflect on its incorporation in our classes. As for the didactic analysis, aspects of the Theory of Semiotic Representation Registers are taken. In relation to the methodology, it is qualitative. Finally, the need to use different representations is evidenced and the pertinence of the use of GeoGebra, which favors learning and teaching.En este taller compartiremos una propuesta para la enseñanza de funciones cuadráticas cuyas reglas de correspondencia contienen parámetros en su expresión matemática y ciertas condiciones que debe cumplir su rango. Usaremos el GeoGebra como una herramienta de apoyo para la validación de los valores para el parámetro obtenidos enel proceso algebraico. Este taller tiene dos finalidades, el primero es proponer problemas con contexto en los que las soluciones involucran número reales y, el segundo, es presentar a los docentes las potencialidades del GeoGebra para validar procesos algebraicos. Asimismo, nos interesa generar un espacio para discutir sobre las ventajas y desventajas que ofrecen las herramientas del GeoGebra en la verificación de resultados obtenidos de manera algebraica y reflexionar sobre su incorporación en nuestras clases. En cuanto al análisis didáctico, se toman aspectos de la Teoría de Registros de Representación Semiótica. En relación a la metodología, ésta es cualitativa. Finalmente, se evidencia la necesidad de utilizar diferentes representaciones y se señala lapertinencia del uso del GeoGebra que favorece el aprendizaje y la enseñanza