Revistas UNH (Universidad Nacional de Huancavelica)
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Investment in public infrastructure and economic growth in the Huancavelica region, period 2000 – 2018
Get PDFEl objetivo de la presente investigación fue determinar el impacto de la inversión pública en infraestructura en el crecimiento económico de la región Huancavelica en el periodo 2000 – 2018. Se utilizó el método de la modelación económica denominado vectores autorregresivos. Como resultado se obtuvo que un shock en una desviación estándar en la tasa de crecimiento de la inversión produce un efecto positivo desde el primer año hasta el cuarto año de forma sostenida, posterior a ese periodo las innovaciones se estabilizan y se alcanza el nivel de equilibrio consecuentemente la principal fuente de dinamismo en la tasa de crecimiento del PBI. Finalmente, se evidenció que, el 0.73 puntos de variabilidad en la tasa de crecimiento del PBI de la región es atribuible a choques producidos en la tasa de crecimiento de la inversión pública durante el periodo.The objective of this research was to determine the impact of public investment in infrastructure on the economic growth of the Huancavelica region in the period 2000 - 2018. The economic modeling method called autoregressive vectors was used. As a result, it was obtained that a shock in a standard deviation in the investment growth rate produces a positive effect from the first year to the fourth year in a sustained manner, after that period the innovations stabilize and the equilibrium level is reached. consequently the main source of dynamism in the GDP growth rate. Finally, it was evidenced that the 0.73 point variability in the region's GDP growth rate is attributable to shocks produced in the growth rate of public investment during the period
Characterization of safety in patient care from the perception of the nursing professional
Get PDFObjetivo. Se pretendió determinar la diferencia sobre seguridad en el cuidado del paciente desde la percepción del profesional de enfermería entre el Hospital Departamental y Hospital II EsSALUD Huancavelica.
Método. El estudio fue de tipo descriptivo, no experimental y con diseño transversal. Los participantes de la investigación incluyen a profesionales de enfermería (n = 55) considerando los criterios de elección. Los datos fueron recolectados mediante la encuesta con propiedades métricas adecuadas.
Resultados. Se encontró que el 81,8% de profesionales de enfermería del Hospital público-MINSA y 36,4%; los de EsSALUD-Seguro Social en términos generales consideran muy buena la seguridad del paciente en el hospital; asimismo, el 50,0%; y 18,2%; perciben que son aceptables las actividades desplegadas en el marco de seguridad del paciente y 9,1% y 4,5%; de EsSALUD-Seguro Social percibe que es pobre y malo la seguridad del paciente.
Conclusión. Se concluyó que el personal de enfermería percibe de forma aceptable el despliegue de actividades en el marco de seguridad del paciente en las unidades productoras de servicios asistenciales de los hospitales antes referidos.Objective. The aim was to determine the difference between the Departmental Hospital and Hospital II EsSALUD Huancavelica in terms of the nursing professional's perception of safety in patient care.
Method. The study was descriptive, non-experimental and with a cross-sectional design. The research participants included nursing professionals (n = 55) considering the election criteria. Data were collected through the survey with appropriate metric properties.
Results. It was found that 81.8% of nursing professionals of the public Hospital-MINSA and 36.4%; those of EsSALUD-Seguro Social in general terms consider that patient safety in the hospital is very good; likewise, 50.0%; and 18.2%; perceive that the activities deployed in the framework of patient safety are acceptable and 9.1% and 4.5%; of EsSALUD-Seguro Social perceive that patient safety is poor and bad.
Conclusion. It was concluded that the nursing staff perceives the deployment of activities in the framework of patient safety in the units producing care services in the hospitals referred to above as acceptable
EDITORIAL
Get PDFLa ciencia considerada como un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del universo, permite prever y transformar la realidad en beneficio de la sociedad. Es así que, que la conceptualización de ciencia se aplica para denominar el proceso de elaboración de los saberes científicos como todo el sistema de conocimientos, comprobados y/o verificados por la práctica social.
Mientras que, la tecnología viene a ser el conjunto de procedimientos, técnicas e instrumentos que el hombre emplea para la concretización en los hechos de una concepción de un área o de toda la realidad del cosmos. La tecnología; es, por tanto, algo más que aplicación de los principios de la ciencia para resolver los problemas de la realidad.
En esa perspectiva, la investigación tecnológica tiene como finalidad obtener un conocimiento para la lograr modificar la realidad en estudio, vinculando la investigación y la transformación. Busca y/o intenta ir de las ideas a las acciones para generar bienes o servicios y facilitar la vida humana. Busca obtener un conocimiento práctico. En este sentido, la investigación tecnológica busca diseñar, adaptar y/o adecuar reglas o normas tecnológicas con base científica para que la obra humana sea eficiente.
A razón de lo expuesto líneas arriba, la Universidad Nacional de Huancavelica, a través de su vocero científico “Siglo XXI”, está íntimamente compenetrada con el trabajo de la ciencia y la tecnología y que en ellas encuentren los investigadores el lugar natural hacia la reflexión filosófica y que las maneras originarias de las grandes innovaciones tecnológicas se produzcan en su seno. Todo ello, es prueba de que la presencia y la vigencia del pensamiento racional constituyen rasgo esencial de la educación universitaria.
Es así que, en la presente edición de la revista científica “Siglo XXI”, presentamos artículos científicos de corte tecnológico, redactados por nuestros profesionales académicos de la Facultad de Ciencias de Ingeniería de la Universidad Nacional de Huancavelica; quienes expresan los resultados de sus investigaciones de tipo tecnológica, tales como: Evaluación y análisis de la vulnerabilidad sísmica en tanques elevados de viviendas multifamiliares en el distrito de Lircay-Angaraes-Huancavelica, 2021; Suministro de energía eléctrica a partir de la energía solar fotovoltaica para el centro de producción e investigación Acraquia de la facultad de ciencias de ingeniería de la UNH y Determinación de la calidad del agua de consumo humano mediante parámetros físicos, químicos y microbiológicos en la ciudad de Huancavelica. Puesto que la tecnología se caracteriza por usar saberes previamente comprobados en la práctica o, si es el caso, intenta demostrar la veracidad de una información en una realidad concreta para conformarla en el conocimiento operativo.
Finalmente, con nuestra convicción perseverante de carácter investigativo y en aras de coadyuvar en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, invitamos a seguir participando en la edición de los próximos números de “Siglo XXI”, como un medio donde se divulgue el pensar de académico sobre su labor científica.Science, considered as a system of concepts about the phenomena and laws of the universe, makes it possible to foresee and transform reality for the benefit of society. Thus, the conceptualization of science is applied to denominate the process of elaboration of scientific knowledge as the whole system of knowledge, proven and/or verified by social practice.
Technology, on the other hand, is the set of procedures, techniques and instruments that man uses for the concretization in facts of a conception of an area or of the whole reality of the cosmos. Technology is, therefore, something more than the application of the principles of science to solve the problems of reality.
In this perspective, the purpose of technological research is to obtain knowledge in order to modify the reality under study, linking research and transformation. It seeks and/or tries to go from ideas to actions to generate goods or services and facilitate human life. It seeks to obtain practical knowledge. In this sense, technological research seeks to design, adapt and/or adapt rules or technological norms with a scientific basis to make human work efficient.
Because of the above, the National University of Huancavelica, through its scientific spokesman "Siglo XXI", is intimately involved with the work of science and technology and that in them researchers find the natural place for philosophical reflection and that the original ways of the great technological innovations are produced in its bosom. All this is proof that the presence and validity of rational thought is an essential feature of university education.
Thus, in the present edition of the scientific magazine "Siglo XXI", we present scientific articles of a technological nature, written by our academic professionals of the Faculty of Engineering Sciences of the National University of Huancavelica; who express the results of their technological research, such as: Evaluation and analysis of seismic vulnerability in elevated tanks of multifamily housing in the district of Lircay-Angaraes-Huancavelica, 2021; Supply of electricity from solar photovoltaic energy for the Acraquia production and research center of the Faculty of Engineering Sciences of the UNH and Determination of the quality of water for human consumption through physical, chemical and microbiological parameters in the city of Huancavelica. Since technology is characterized by using knowledge previously proven in practice or, if it is the case, it tries to demonstrate the veracity of an information in a concrete reality to conform it in the operative knowledge.
Finally, with our persevering conviction of investigative character and in order to contribute to the development of scientific and technological knowledge, we invite you to continue participating in the edition of the next issues of "Siglo XXI", as a means to disseminate the thinking of academics about their scientific work
Mathematics, Art and Technology in the context of the Theory of Didactic Situations
Get PDFEn este trabajo se investigó la posibilidad de articulación entre Matemática, Arte y Tecnología en la enseñanza y aprendizajede gráficos de la función trigonométrica seno. La metodología de enseñanza propuesta es fundamentada en la Teoría de las Situaciones Didácticas. Se realizó esta investigación durante un curso de extensión, cuyo público objetivo eran alumnos del primer añodel curso de licenciatura en matemática de la UTFPR. Las Situaciones Didácticas (SD) fueron desarrolladas de la siguiente forma: discusión sobre el concepto de arte; actividad de creación de diseños, obra de arte, apenas con la forma de la función seno; actividades sobre f(x)=C+A sen(Bx), variaciones de los valores de A, B y C, y realización de gráficos con GeoGebra; relectura de las obras de arte sobre el punto de vista de la función seno. Concluimos que es posible articular Matemática, Arte y Tecnología a partir de SD en un cierto milieu, contribuyendo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos.In this work we investigated the possibility of articulation between Mathematics, Art and Technology in the teaching and learning of graphs of the trigonometric sine function. The proposed teaching methodology is based on the Theory of Didactic Situations.This research was conducted during an extension course;whose target audience was first year students of the undergraduate course in mathematics at UTFPR. The Didactic Situations (DS) were developed as follows: discussion on the concept of art; activity of creation of designs, artwork, just with the form of the sine function; activities on f(x)=C+A sen(Bx), variations of the values of A, B and C, and making graphs with GeoGebra; rereading of the artwork from the point of view of the sine function. We conclude that it is possible to articulate Mathematics, Art and Technology from SD in a certain milieu, contributing to the teaching and learning process of students
Educational robotics and computational thinking
Get PDFThe presence of new technologies in the classroom presumes the design and practice of interdisciplinary learning environments where students acquire skills to structure research and solve concrete problems, as well as abilities to acquire new concepts and to respond efficiently to the changing environments of today's world. Educational Robotics as a learning resource and the promotion of Computational Thinking skills constitute an opportunity to open strategic learning spaces, where the youth of today are trained for the needs and challenges of tomorrow; so that they take the leadership and control of their own process and do it successfully and responsibly with their context, their person and their country.La presencia de nuevas tecnologías en el aula presume el diseño y práctica de ambientes de aprendizaje interdisciplinarios donde los estudiantes adquieren habilidades para estructurar investigaciones y resolver problemas concretos, así como capacidades para adquirir nuevos conceptos y para dar respuesta eficiente a los entornos cambiantes del mundo actual. La Robótica Educativa como recurso de aprendizaje y la promoción de habilidades de Pensamiento Computacional constituyen una oportunidad para abrir espacios estratégicos de aprendizaje, donde los jóvenes de hoy se formen para las necesidades y retos del mañana; para que tomen el liderazgo y el control de su propio proceso y lo hagan de forma exitosa y responsable con su contexto, su persona y su país
Financial support failure and health results: the peruvian case
Get PDFEl documento arrojó luz al analizar la eficiencia del apoyo financiero del gobierno pe-ruano en comparación con algunos países de la región de América Latina y del mundo. La Pandemia del Covid 19 obligó a los gobiernos a aplicar el “Golpe de Martillo” que afectó negativamente a la economía produciendo recesión y desempleo. Los gobiernos compensan este último efecto aplicando políticas de subsidio a los pobres y luego reducen las consecuencias económicas negativas del confinamiento general sin contraer el COVID. Nuestro estudio realiza un Modelo de Diferencias y Diferencias (DID) para evaluar la efectividad de esta última política.The paper shed the light in analyzing the efficiency of Peruvian Government Financial Support in comparison with some countries in the Latin American Region and worldwide. The Covid 19 Pandemic enforced governments to apply the “Hammer Blow” which affected negatively the economy producing recession and unemployment. Governments offset the latter effect by applying subsidy policies to the Poor and then reduce the negative economic consequences of the general lockdown without getting COVID. Our study performs a Difference and Difference Model (DID) to evaluate the effectiveness of the latter policy
Coordination of principles of theories of Mathematical Education for the achievement of quantitative reasoning
Get PDFLa investigación tiene como objetivo determinar si existe una relación significativa entre la coordinación de los principios de la Teoría de la Educación Matemática Realista (EMR) y de la Teoría de Registros de Representación Semiótica (TRRS) y el logro de las dimensiones del razonamiento cuantitativo. Investigamos cómo a través de la integración de los principios de la EMR y de la TRRS se permiten lograr aprendizajes realistas y que los procesos de matematización adquieran realidad a través del uso de registros semióticos. La investigación tiene un enfoque cuantitativo en la que participan 28 docentes de una maestría de una universidad estatal. A ellos se les aplicó un cuestionario construido con el uso de la escala de Likert, a partir del análisis de las variables de estudio. Este instrumento permite comprobar las hipótesis de la investigación. Los resultados muestran que existe una relación significativa entre la coordinación de los principios de la EMR y TRRS para favorecer el logro de las dimensiones del razonamiento cuantitativo; así mismo, se obtuvo que un 89,5% de los docentes evaluados se encuentra en un nivel destacado, lo que evidencia que la mayoría de los docentes evaluados consideran que las coordinaciones, similitudes, semejanzas o integración de los principios de estas teorías fortalecen el logro de las dimensiones del razonamiento cuantitativo.The research aims to determine whether there is a significant relationship between the coordination of the principles of the Realistic Mathematics Education Theory (EMR) and the Theory of Semiotic Representation Registers (TRRS) and the achievement of the dimensions of Quantitative Reasoning. We investigate how through the integration of the principles of EMR and TRRS, realistic learning can be achieved and mathematical processes can acquire reality through the use of semiotic registers. The research has a quantitative approach with the participation of 28 teachers from a master's degree program at a state university. A questionnaire constructed with the use of the Likert scale was applied to them, based on the analysis of the study variables. This instrument allows testing the hypotheses of the research. The results show that there is a significant relationship between the coordination of the principles of MRE and TRRS to favor the achievement of the dimensions of quantitative reasoning, likewise it was obtained that 89.5% of the evaluated teachers are at an outstanding level, which shows that most of the evaluated teachers consider that the coordination, similarities, similarities or integration of the principles of these theories strengthen the achievement of the dimensions of quantitative reasoning
Supply of electricity from solar photovoltaic energy for the Acraquia production and research center of the faculty of engineering sciences of UNH
Get PDFIt has been demonstrated that Peru has an excellent solar energy potential that are inexhaustible energy sources.
The proposed problem is how to meet the basic needs of electricity from solar photovoltaic energy to improve the living conditions of the people of the Center for Production and Research Acraquia of the UNH?.
Our project was developed by correctly locating the angle of inclination and orientation of solar panels, the review of the solar map of the place of interest and solar radiation data obtained from the NASA website. We calculated daily, monthly, quarterly, semi-annual and annual solar radiation data confirming and demonstrating that the solar radiation at the coordinates of our project location is 5.22 kWh/m2, sufficient and constant energy.
This allowed to clarify and optimize the information confirming the objective and the optimization of the project execution by having and counting with adequate solar energy facilities validating our hypothesis of satisfying the basic electricity needs to improve the living conditions of the settler being a clean energy that will minimize the negative impacts on the environment.
In this research project we have used the observation and experimental method and statistical techniques.Queda demostrado de que el Perú tiene un excelente potencial de energía solar que son fuentes de energía inagotables.
El problema propuesto es; ¿Cómo satisfacer las necesidades básicas de electricidad a partir de la energía solar fotovoltaica para mejorar las condiciones de vida del poblador del Centro de Producción e Investigación Acraquia de la UNH?.
Se desarrolló el proyecto, ubicando correctamente el ángulo de inclinación y orientación de paneles solares, la revisión del mapa solar del lugar de interés y datos de radiación solar obtenidos en el sitio vía web de la NASA. Se calculó datos de radiación solar diario, mensual, trimestral, semestral y anual confirmando y demostrando que la radiación solar en las coordenadas de la ubicación de nuestro proyecto es de 5.22 kWh/m2, energía suficiente y constante.
Ello, permitió clarificar y optimizar la información confirmando el objetivo y la optimización de la ejecución del proyecto por tener y contar con instalaciones de energía solar adecuados validando nuestra hipótesis de satisfacer las necesidades básicas de electricidad para mejorar las condiciones de vida del poblador siendo una energía limpia que minimizará los impactos negativos en el medio ambiente.
En el presente proyecto de investigación se ha utilizado el método de observación y experimental y técnicas estadísticas
Constructive and functional evaluation of rural housing made of adobe stabilized with reed cane of the national rural housing program, Huancavelica
Get PDFThe objective of this research work was to evaluate the constructive and functional state of adobe houses stabilized with reed cane from the national rural housing program, Huancavelica. The type of research that was used was applied research, the level of research was descriptive, the design was given by the non-experimental, where the general method was the scientific method, whose population and sample consisted of 20 houses built with reinforced adobe. with reed cane and non-probabilistic sampling was used for convenience, the instrument used in this investigation was the observation sheet and the technique was the observation of the dwellings under study. Concluding the research work regarding the structural state of the houses, 50% of the houses present a regular state, 30% a good state and 20% a bad state, regarding the functional state, 70% of the houses present a good state, 20% a regular state and 10% a bad system, taking into account these data, the factor that afflicts the functional system of the house is humidity, the deterioration of wood and exterior walls, due to the climatological factors of the area, and the construction process applied is given according to the specifications of the E.080 standard, said that most of the houses have a regular structural and functional state, but care must be taken and maintenance carried out necessary in order to preserve the structure of the dwelling.El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo evaluar el estado constructivo y funcional de viviendas de adobe estabilizado con caña carrizo de programa nacional de vivienda rural, Huancavelica. El tipo de investigación que se empleó fue la investigación aplicada, el nivel de investigación fue descriptivo, el diseño estuvo dado por el no experimental, donde el método general fue el método científico, cuya población y muestra estuvo constituida por 20 viviendas construidas con adobe reforzadas con caña carrizo y se empleó el muestreo no probabilístico por conveniencia, el instrumento usado en esta investigación fue la ficha de observación y la técnica fue la observación de las viviendas en estudio. Concluyendo el trabajo de investigación en cuanto al estado estructural de las viviendas, el 50% de las viviendas presentan un estado regular, el 30% un estado bueno y el 20% un estado malo, en cuanto al estado funcional, el 70% de las viviendas presentan un estado bueno, el 20% un estado regular y el 10% un sistema malo, teniendo en cuenta estos datos el factor que aqueja al sistema funcional de la vivienda es la humedad, el deterioro de las maderas y muros exteriores, debido a los factores climatológicos de la zona, y el proceso constructivo aplicado se da de acuerdo a las especificaciones de la norma E.080, dicho esto la mayoría de las viviendas tienen un estado estructural y funcional regular, pero se debe dar cuidado y realizar el mantenimiento necesario a fin de conservar la estructura de la vivienda
Professional Training and its Labor Competence of Graduates of Professional Law Schools in the Andean Region
Get PDFThe accumulation of knowledge and skills leads to labor insertion through updated and specialized training. The study aimed to establish the difference between the professional training and labor competence of graduates from law professional schools in the Andean region. Using a quantitative approach and a comparative descriptive design, a sample of 210 intentionally selected graduates was surveyed using a questionnaire for professional training and a psychometric test for labor competence. The results showed that the National University of the Altiplano (UNA) had adequate professional training followed by the Andean University Nestor Caceres Velasquez (UANCV), compared to San Carlos University (USC) and finally Alas Peruanas University (UAP). It is inferred that the professional training imparted in law professional schools in the Andean region has significant differences (NS=0.000), leading to indistinct labor competencies.La acumulación de conocimientos y habilidades encaminan a la inserción laboral mediante una formación actualizada y especializada. El estudio se centró en establecer la diferencia existente de la formación profesional y su competencia laboral del egresado de las escuelas profesionales de derecho en la región andina. Bajo el enfoque cuantitativo, diseño descriptivo comparativo; con una muestra de 210 egresados seleccionados de manera intencional; se aplicó el cuestionario como instrumento para la formación profesional y el test psicométrico para la competencia laboral. Como resultados se tuvo a la Universidad Nacional del Altiplano (UNA) con una adecuada formación profesional seguida de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez (UANCV), en comparación a la universidad San Carlos (USC), y finalmente la Universidad Alas Peruanas (UAP). Se infiere que la formación profesional impartida en las escuelas profesionales de derecho en las universidades de la región Andina tiene diferencias significativas (NS=0.000), conllevando a competencias laborales indistintas