Revistas UNH (Universidad Nacional de Huancavelica)
Not a member yet
367 research outputs found
Sort by
Effectiveness of demostrative education of andean products in the decrease of anemia in children under 36 months in a rural community of the region of Huancayo, Peru
Get PDFObjetivos. Comprobar la efectividad de la educación-demostrativa en dialecto Wanka de las bondades de productos andinos en la disminución de la anemia en niños menores de 36 meses en el Centro Poblado Menor de Santa Cruz De Laria-Colca-Huancayo, Perú. Materiales y métodos. Se realizó un estudio pre-experimental, no aleatorizado, se consideró a niños/as menores de 36 meses con diagnóstico de anemia en sus distintos niveles entre leve, moderado y severo; de 7 niños/as, 3 fueron considerados para el estudio previo asentimiento informado. Se emplearon el instrumento de lista de cotejo y análisis de hemoglobina (Hb) y hematocrito (Hto) donde se detectó a los niños con anemia y, en las madres de los niños/as se realizó la demostración de los productos su preparación y consumo de las mismas durante 4 meses y lograr hábitos sostenibles, para mejorar las actuales y futuras generaciones. Resultados. Se encontró 3 niños con anemia haciendo un 43%, y luego del tratamiento donde se utilizó productos de la zona como el yuyo, atajo yerbas aromáticas, pasteles de sangrecita, adicionando harina de coca en diferentes tipos de pasteles que se brindó, y concientizando en idioma Wuanka para el uso de los mismos se logró que el 100% de los niños salieran de la anemia como consta en la tabla que se presenta y también se adjunta anexos; este resultado es luego de 4 meses de tratamiento ininterrumpidos. Conclusiones: La educación demostrativa fue efectiva al lograr aumentar significativamente el nivel de concentración de hemoglobina como indicador básico de la anemia.Objetive. To verify the effectiveness of the education-demonstration in Wanka dialect of the benefits of Andean products in the reduction of anemia in children under 36 months in the Small Town Center of Santa Cruz De Laria-Colca-Huancayo, Peru. Materials and methods. A non-randomized pre-experimental study was carried out, children under 36 months of age with a diagnosis of anemia at their different levels were considered between mild, moderate and severe; Of 7 children, 3 were considered for the study prior informed consent. The hemoglobin (Hb) and hematocrit (Hto) checklist and analysis instrument were used where children with anemia were detected and, in the mothers of the children, the demonstration of the products was prepared, their preparation and consumption of the same for 4 months and achieve sustainable habits, to improve current and future generations. Results 3 children with anemia were found making 43%, and after the treatment where products from the area were used such as yuyo, shortcut aromatic herbs, blood cake, adding coca flour in different types of cakes that were provided, and raising awareness Wuanka language for the use of them, it was achieved that 100% of the children left the anemia as it appears in the table presented and annexes are also attached; This result is after 4 months of uninterrupted treatment. Conclusions: Demonstrative education was effective in significantly increasing the level of hemoglobin concentration as a basic indicator of anemia
Self-efficacy and Collaborative Learning in Students of the National University of Huancavelica of the year 2019
Get PDFEl objetivo central del presente estudio sobre establecer la relación entre autoeficacia y aprendizaje colaborativo en estudiantes de la Universidad Nacional de Huancavelica en el año 2019. Es de enfoque cuantitativo, de tipo sustantivo, con diseño descriptivo correlacional y método hipotético deductivo. La población y muestra estuvo constituida por 46 estudiantes de la institución en mención. La técnica utilizada fue la encuesta y los instrumentos respectivos fueron: cuestionarios de las variables. El tratamiento estadístico de los resultados del trabajo de campo se hizo con la prueba no paramétrica correlación de Spearman (rho). Los resultados corroboraron las hipótesis general y específicas: Existe relación significativa entre autoeficacia y aprendizaje colaborativo, a nivel total y por las dimensiones: concepción del trabajo en grupo, utilidad del trabajo en grupo para su formación, planificación del trabajo de los grupos por parte del profesorado, criterios para organizar los grupos, normas de los grupos, funcionamiento interno de los grupos y eficacia del trabajo grupal, en estudiantes de la Universidad Nacional de Huancavelica. Periodo lectivo del año 2019.The main objective of this study is to establish the relationship between self-efficacy and collaborative learning in students from the National University of Huancavelica in 2019. It has a quantitative, substantive approach, with a descriptive correlational design and a hypothetical deductive method. The population and sample consisted of 46 students from the institution in question. The technique used was the survey, and the respective instruments were questionnaires for the variables. The statistical treatment of the fieldwork results was done with the non-parametric Spearman correlation test (rho). The results confirmed the general and specific hypotheses: There is a significant relationship between self-efficacy and collaborative learning, at the total level and by the dimensions: conception of group work, usefulness of group work for their education, planning of group work by the faculty, criteria for organizing groups, group norms, internal functioning of groups, and effectiveness of group work, in students from the National University of Huancavelica during the 2019 academic period
Digital Graspable Math Tool in Learning First Degree Equations
Get PDFThe research began with the objective of evaluating the effectiveness of the digital tool Graspable Math in the process of learning first-degree equations among first-grade students of the Francisca Diez Canseco Educational Institution of Castilla de Huancavelica. The study adopted a quantitative approach, applied type, explanatory level and pre-experimental design that involved 26 students from the 1st grade of secondary school. The main results are that initially the majority of the students were at the beginning level, with 73%, while 27% were at the process level, with an average grade of 8.385. However, after implementing the effectiveness of the Graspable Math digital tool, a positive impact was observed, as the majority of students achieved the expected level of achievement, with an average grade of 15.557. It is concluded that the use of Graspable Math had a positive and significant influence on the learning process of first degree equations among the 1st grade students of the Educational Institution of the study sample.La investigación partió del objetivo evaluar la eficacia de la herramienta digital Graspable Math en el proceso de aprendizaje de ecuaciones de primer grado entre estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Francisca Diez Canseco de Castilla de Huancavelica. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel explicativo y diseño pre experimental que involucró a 26 estudiantes del 1° grado de secundaria. Como principales resultados se tiene que inicialmente la mayoría de las estudiantes se encontraban en el nivel de inicio, con un 73%, mientras que un 27% estaba en el nivel de proceso, con un promedio de calificación de 8.385. Sin embargo, tras la implementación de la eficacia de la herramienta digital Graspable Math, se observó un impacto positivo, ya que la mayoría de las estudiantes alcanzaron el nivel de logro previsto, con un promedio de calificación de 15.557. se concluye que la utilización de Graspable Math tuvo una influencia positiva y significativa en el proceso de aprendizaje de ecuaciones de primer grado entre las estudiantes del 1° grado de la Institución Educativa de la muestra de estudio
Technological infrastructure and administrative management in the district municipality of Yauli 2021
Get PDFThe research focuses on analyzing the relationship that exists between technological infrastructure and administrative management in the District municipality of Yauli 2021, where the importance of the use of ICTs is taken. The use of ICTs in the entire sphere, both private and public, has been expanded since, in this way, the efficiency of the process, information treatment, is improved, so improving the technological infrastructure can positively impact the administrative management of local governments. . The study is a basic type of correlational level, with a non-experimental cross-sectional design, where the Likert scale was used as an instrument, for the evaluation of 28 public servants, the results shown is that there is a normal distribution of the two variables, where it is found that there is a positive correlation of 0.447.La investigacin se centra en analizar la relacin que existe entre la infraestructura tecnolgica y la gestin administrativa en la municipalidad Distrital de Yauli 2021, donde se toma la importancia del uso de las TICs. El uso de las TICs en todo el mbito tanto privado y público se a ampliado ya que se de esa manera se mejora la eficiencia en proceso, tratamiento de informacin, entonces el mejorar la infraestructura tecnolgica puede impactar positivamente en la gestin administrativa de los gobiernos locales. El estudio es tipo bsica de nivel correlacional, con un diseo no experimental de corte transversal, donde se utilizó como instrumento la escala de Likert, para la evaluacin de 28 servidores pblicos, los resultados que se muestran es que existe una distribucin normal de las dos variables, donde se encuentra que existe una correlacin positiva de 0.447
Digital competences in engineering and social sciences students at a university - Peru
Get PDFEl objetivo de la investigación fue determinar el nivel de desarrollo de la competencia digital entre los estudiantes de ingeniería y ciencias sociales de una universidad peruana. El estudio se enmarcó en un diseño descriptivo comparativo. Para ello, se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario para recoger los datos de competencias digitales en estudiantes universitarios, lo cual abarcó 5 dimensiones: búsqueda de información y datos, comunicación, creación de contenidos, seguridad y resolución de problemas. La muestra estuvo conformada por 240 estudiantes. Los resultados revelaron que el porcentaje de desarrollo de competencias digitales entre los estudiantes de ingeniería alcanzó un 31,25%, mientras que en el caso de los estudiantes de ciencias sociales fue de 37,92%. En última instancia, se concluyó que el nivel de desarrollo de las competencias digitales entre ambos grupos de estudiantes, ingeniería y ciencias sociales no mostró diferencias significativas.The aim of the research was to determine the level of development of digital competence among engineering and social sciences students at a Peruvian university. The study adopted a comparative descriptive design. The survey technique was employed, utilizing a questionnaire as the instrument to collect data on digital competencies in university students, covering five dimensions: information and data retrieval, communication, content creation, security, and problem-solving. The sample comprised 240 students. Results revealed that the percentage of digital competence development among engineering students reached 31.25%, while in the case of social sciences students, it was 37.92%. Ultimately, it was concluded that the level of development of digital competences between both groups of students, engineering and social sciences did not show significant differences
GENETIC VARIABILITY IN TWO POPULATIONS OF LLAMAS (Lama glama) IN HUANCAVELICA
Get PDFEl presente estudio se realizó con la finalidad de sentar las bases para emprender un programa de mejoramiento genético o conservación de llamas, por tal razón el objetivo fue determinar la variabilidad genética en dos poblaciones de llamas de la región Huancavelica. Para lo cual, se estudió muestras de ADN de 44 llamas elegidas al azar. Estas muestras fueron procesadas utilizando un panel de 14 marcadores microsatélites fluoromarcados, estos fueron posteriormente amplificados y luego separados por electroforesis capilar con el secuenciador automático ABI 3130XL. Se encontraron en total 172 alelos en las poblaciones en estudio. En la población del Centro de Investigación y Desarrollo de Camélidos Sudamericanos – Lachocc (CIDCS – Lachocc), el número de alelos por locus (Na) fue de 90 en total, en un rango de 3 a 11 alelos, el número efectivo de alelos (Ne) fue de 46.9 en total, con rangos de 1.62 a 5.38; la heterocigosidad observada (Ho) y la esperada (He) con rangos de 0.88 a 0.29 y 0.81 a 0.39, respectivamente. En la población de Lircay, el Na fue de 82 en total, en un rango de 3 a 8 alelos, el Ne fue de 43.51 en total, con rangos de 1.23 a 5.16; la Ho y la He con rangos de 0.95 a 0.2 y 0.81 a 0.19, respectivamente. El contenido de información polimórfica (PIC) promedio para las dos poblaciones fue de 0.65, con rangos de 0.39 a 0.80. El coeficiente de consanguinidad (Fis) para el CIDCS – Lachocc mostró niveles bajos de consanguinidad (-0.0075) de la misma forma para la población de Lircay (-0.0145). Los valores de Fst fueron de 0.074 y Fit de 0.064 que indican una diferenciación genética moderada. Concluyendo que existe una moderada variabilidad genética en estas poblaciones.The present study was carried out with the purpose of laying the foundations to undertake a program of genetic improvement or conservation of llamas, for this reason the objective was to determine the genetic variability in two populations of llamas in the Huancavelica region. For which, DNA samples from 44 randomly chosen llamas were studied. These samples were processed using a panel of 14 fluorolabeled microsatellite markers, these were subsequently amplified and then separated by capillary electrophoresis with the ABI 3130XL automatic sequencer. A total of 172 alleles were found in the study populations. In the population of the Center for Research and Development of South American Camelids - Lachocc (CIDCS - Lachocc), the number of alleles per locus (Na) was 90 in total, in a range of 3 to 11 alleles, the effective number of alleles ( Ne) was 46.9 in total, with ranges from 1.62 to 5.38; the observed (Ho) and expected (He) heterozygosity with ranges from 0.88 to 0.29 and 0.81 to 0.39, respectively. In the Lircay population, the Na was 82 in total, in a range of 3 to 8 alleles, the Ne was 43.51 in total, with ranges from 1.23 to 5.16; Ho and He with ranges from 0.95 to 0.2 and 0.81 to 0.19, respectively. The average polymorphic information content (PIC) for the two populations was 0.65, with ranges from 0.39 to 0.80. The inbreeding coefficient (Fis) for the CIDCS - Lachocc showed low levels of inbreeding (-0.0075) in the same way for the Lircay population (-0.0145). The Fst values were 0.074 and Fit 0.064, indicating a moderate genetic differentiation. Concluding that there is a moderate genetic variability in these populations
Internal control in the acquisition process in the supply unit of a Peruvian public university
No full textEl presente trabajo de investigación evaluó el Control Interno en el Proceso de Adquisición en la Unidad de Abastecimiento de la Universidad Nacional de Huancavelica. Se utilizó una muestra de 211 trabajadores y se aplicaron encuestas utilizando una escala de Likert de 24 ítems. Los resultados revelaron que la mayoría de los trabajadores (entre el 58% y el 80%). Las funciones desempeñadas en la Unidad de Abastecimiento están acordes con la ley, lo que permite una efectiva auditoría a las contrataciones públicas por parte de la oficina de control.The present research work evaluated the Internal Control in the Acquisition Process in the Supply Unit of the National University of Huancavelica. A sample of 211 workers was used and surveys were applied using a 24-item Likert scale. The results revealed that the majority of workers (between 58% and 80%). The functions performed in the Supply Unit are in accordance with the law, which allows an effective audit of public procurement by the control office
Displacement effect or complementarity between public investment and private investment in the Peruvian case (2001-2021)
No full textThis article analyzes the impact of public investment on private investment habits. Access to financial resources from the private sector (companies and households) through taxes: IGV, ISC, rental taxes and others; taxpayers pay taxes at the expense of current consumption and stop investing. Second, the demand for currencies increases, which increases interest rates. Interest rates can have a negative impact on private investment.Este artículo analiza el impacto de la inversión pública en los hábitos de inversión privada. Acceso a recursos financieros del sector privado (empresas y hogares) a través de impuestos: IGV, ISC, impuestos Alquiler y otros; los contribuyentes pagan impuestos a costa del consumo corriente y dejan de invertir. En segundo lugar, la demanda de monedas aumenta, lo que aumenta las tasas de interés. Las tasas de interés pueden tener un impacto negativo en la inversión privada
Economic empowerment of women in the Paucará and Acobamba District Of the Huancavelica region
Get PDFThe results of the social project make it possible to know the effectiveness of its invested resources, in order to determine the profitability in social terms from the construction of the project's own field indicators. In this line, this research determined the impact of the project "Warmikunapa allin rurayninkuna" "Women Innovating Talents", implemented by the non-governmental organization (ONG) World Vision in the Paucará and Acobamba districts of the Huancavelica Region. The study addresses the qualitative approach developed by the method of "Experience Based on Practice" (EBP); through the application of surveys to a group of 70 beneficiaries, collecting information concerning the issues of interest and objectives of the project, such as "Economic empowerment in the welfare of families and emotional development of women. The results revealed a positive impact with 75% of the families achieving well-being thanks to the development of entrepreneurial skills, business plans, production techniques and other actions, improving their economic income by 35%, which allowed for new ventures and the independence of women victims of psychological, physical and sexual violence. Consequently, the project contributed to the economic empowerment of women, achieving a considerable level of profitability in social terms.Los resultados del proyecto social permiten conocer la efectividad de sus recursos invertidos, a fin de determinar la rentabilidad en términos sociales a partir de la construcción de indicadores de campo propios del proyecto. En esa línea, esta investigación determinó el impacto del proyecto “Warmikunapa allin rurayninkuna” “Mujeres Innovando talentos”, ejecutado por el Organismo no gubernamental (ONG) World Visión en los distritos Paucará y Acobamba de la Región Huancavelica. El estudio aborda el enfoque cualitativo desarrollado por el método de “Experiencia Basada en la Práctica” (EBP); mediante la aplicación de encuestas a un grupo de 70 beneficiarias, levantando información concerniente en los temas de interés y objetivos del proyecto; tal es el “Empoderamiento económico en el bienestar de las familias y desarrollo emocional de las mujeres”. Los resultados revelaron un impacto positivo al contar con el 75% de las familias que lograron un bienestar gracias al desarrollo de capacidades empresariales, planes de negocio, técnicas de producción y otras acciones, mejorando sus ingresos económicos en un 35%, la cual permitió nuevos emprendimientos y la independencia de mujeres víctimas de violencia psicológica, física y sexual. Por consiguiente, el proyecto contribuyó al empoderamiento económico de las mujeres, alcanzando un nivel considerable de rentabilidad en términos sociales
Evaluation of aggregate from different sources and mix design on the resistance of concrete
Get PDFThe objective of this study is to show the influence of the characteristics and properties of aggregates extracted from different sources, specifically from the quarries of the Ichu river basin and the quarries of the Mantaro river basin. At the same time, how they affect concrete strength. At the same time, to understand the properties of the aggregates. The mechanical properties of fine aggregate (coarse sand) and coarse aggregate (crushed stone) from both quarries were evaluated according to ASMC 33 and NTP 400.037. Tests were carried out on 90 cylindrical sample units (45 cylindrical samples for aggregates from the Ichu River basin and 45 cylindrical samples for aggregates from the Mantaro River basin). The mix was calculated for the strengths: f'c = 175 kg/cm2, f'c = 210 kg/cm2 and f'c = 245 kg/cm2 using the ACI 211 method. Various tests were carried out in the quarries examined. The samples were hardened by immersion in water under laboratory conditions and the compressive strength at the age of 28 days was calculated according to ASTM C 39 or NTP 339.034.
It was concluded that, at the age of 28 days, the samples made with aggregates from the Mantaro river basin achieved higher resistance than the samples made with aggregates from the Ichu river basin. A statistical test shows that all treatments are different. The quarries of the Mantaro and Ichu rivers and the mix design (175, 210 and 245 kg/cm2) are factors that influence the strength of the concrete.El presente estudio tiene como objetivo dar a conocer la influencia de las características y propiedades de los agregados extraídos de diferentes fuentes, específicamente de las canteras de la cuenca del río Ichu y de las canteras de la cuenca del río Mantaro. Al mismo tiempo, cómo afectan la resistencia del concreto. A su vez, comprender las propiedades de los agregados. Para ello se realizaron pruebas en 90 unidades de muestra cilíndricas (45 muestras cilíndricas para agregados de la cuenca del Rio Ichu y 45 muestras cilíndricas para agregados de la cuenca del Rio Mantaro). Se evaluaron las propiedades mecánicas del agregado fino (arena gruesa) y grueso (piedra triturada) de ambas canteras según ASMC 33 y NTP 400.037. La mezcla se calculó para las resistencias: f'c = 175 kg/cm2, f'c = 210 kg/cm2 y f'c = 245 kg/cm2 utilizando el método ACI 211. En las canteras examinadas se llevaron a cabo diversas pruebas. Las muestras se endurecieron por inmersión en agua en condiciones de laboratorio y se calculó la resistencia a la compresión a la edad de 28 días según ASTM C 39 o NTP 339.034.
Llegando a la conclusión que, a la edad de 28 días, las muestras elaboradas con áridos de la cuenca del río Mantaro lograron mayor resistencia que las muestras elaboradas con áridos de la cuenca del río Ichu. Al realizar una prueba estadística muestra que todos los tratamientos son diferentes. Las canteras de los ríos Mantaro e Ichu y el diseño de la mezcla (175, 210 y 245 kg/cm2) son factores que influyen en la resistencia del concreto