UNY Journal (Universitas Negeri Yogyakarta)
Not a member yet
20087 research outputs found
Sort by
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Means-end Analysis untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis
Get PDFPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan menghasilkan lembar kerja peserta didik berbasis Means-end Analysis (MEA) yang memenuhi kriteria kevalidan, kepraktisan dan keefektifan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Desain penelitian ini menggunakan desain penelitian dan pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate). Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI di salah satu MAN di Pesawaran. Sampel dalam penelitian ini diambil secara acak menggunakan teknik simple random sampling. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIPA, sebanyak 30 peserta didik termasuk dalam kelompok eksperimen dan 30 peserta didik termasuk dalam kelompok kontrol. LKPD berbasis MEA yang dikembangkan dalam bentuk cetak sehingga memberikan kemudahan bagi peserta didik untuk menggunakan dan mengaksesnya. MEA merupakan variasi dari pembelajaran pemecahan masalah yang membagi permasalahan menjadi current state, goal state, subgoal, dan penyelesaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lembar kerja peserta didik berbasis MEA yang telah dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis
Pengaruh Penggunaan Media Geoboard terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Bangun Datar
Get PDFPenelitian memiliki tujuan untuk mengetahui berapa besar pengaruh penggunaan media pembelajaran geoboard terhadap hasil belajar matematika pada materi bangun datar di tingkatan kedua sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan menggunakan kuasi ekperimen (Quasi Experimental). Populasi dalam penelitian ini berjumlah 60 siswa, terdiri atas 30 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 30 siswa sebagai kelompok kontrol, dengan menggunakan teknik sampel jenuh. Instrumen penelitian menggunakan tes subjektif 20 butir soal pilihan ganda. Pengujian yang digunakan berupa uji persyaratan analisis uji normalitas dengan uji liliefors dan uji homogenitas yaitu uji leven’s. Pengujian hipotesis yang digunakan adalah independent sample t-test, dan uji effect size. Hasil penelitian ini adalah nilai uji effect size sebesar 1,420 (d > 0,8), maka menunjukan efek yang tergolong besar, sehingga penggunaan media geoboard memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar matematika pada materi bangun datar. Penggunaan media geoboard dalam proses pembelajaran membuktikan adanya peningkatan terhadap hasil belajar matematika
Pengaruh Inquiry-based Contextual Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Efikasi Diri pada Materi Laju Reaksi dalam Menyongsong Pendidikan yang Berkualitas
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan signifikan kemampuan berpikir kritis dan efikasi diri peserta didik pada pembelajaran inkuiri berbasis kontekstual dan pembelajaran saintifik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis desain kuasi eksperimen menggunakan post-test only design. Pengambilan sampel dilakukan dengan random sampling. Data kemampuan berpikir kritis dikumpulkan melalui tes penguasaan materi laju reaksi sebanyak delapan soal uraian sedangkan data efikasi diri diperoleh melalui angket yang terdiri dari 35 pernyataan. Data hasil penelitian dianalisis secara statistik menggunakan teknik MANOVA. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan berpikir kritis peserta didik pada kelompok eksperimen lebih tinggi dengan rata-rata skor 75,42 daripada kemampuan berpikir kritis peserta didik pada kelompok kontrol dengan rata-rata skor 68,24. Hasil serupa terlihat pada efikasi diri peserta didik, dimana rata-rata skor kelompok eksperimen (142,75) lebih tinggi daripada kelompok kontrol (124,79). Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dari kemampuan berpikir kritis dan efikasi diri peserta didik pada pembelajaran inkuiri berbasis kontekstual dan pembelajaran saintifik
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Permainan Kelereng pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis permainan kelereng pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) sekaligus menguji tingkat kevalidan dan kepraktisannya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Design and Development, yaitu jenis pengembangan produk pembelajaran melalui proses perancangan dan pengujian secara sistematis. Model yang digunakan yaitu model 4-D yang terdiri dari empat tahap yaitu tahap define yang mencakup analisis kebutuhan, analisis siswa, dan analisis materi, tahap design yang melibatkan perancangan produk berdasarkan hasil analisis, tahap develop yang meliputi validasi oleh ahli, revisi, dan uji coba terbatas untuk menilai kevalidan dan kepraktisan produk, dan tahap disseminate yang berupa penyebarluasan produk secara terbatas kepada pendidik dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kevalidan pada LKPD yang telah dikembangkan adalah sebesar 87,5% dengan kategori “sangat valid”. Pada tingkat kepraktisan memperoleh persentase sebesar 87% dengan kategori “sangat praktis”. Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa pengembangan LKPD berbasis permainan kelereng pada materi SPLDV dikatakan sangat valid dan sangat praktis sehingga dapat digunakan pada pembelajaran matematika pada jenjang SMP
Pengaruh Penerapan Standar Akuntansi Pemerintah Dan Kompetensi Sumber Daya Manusia Terhadap Kualitas Laporan Keuangan: The Influence Of Government Accounting Standards Implementation And Human Resource Competence On The Quality Of Financial Reports
No full textStandar akuntansi pemerintah menjadi pedoman dasar dalam penyusunan laporan keuangan pemerintah yang bertujuan untuk mewujudkan akuntabilitas dan transparansi dalam pengelolaan keuangan publik. Hal ini didukung oleh sumber daya manusia yang kompeten dan profesional untuk memastikan laporan keuangan disusun tepat waktu dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan standar akuntansi pemerintah dan kompetensi sumber daya manusia terhadap kualitas laporan keuangan pemerintah Daerah Kabupaten Luwu. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 79 responden yang diperoleh melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis regresi linear berganda melalui aplikasi SPSS versi 30. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan standar akuntansi pemerintah dan kompetensi sumber daya manusia berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas laporan keuangan pemerintah daerah
Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Heyzine Flipbook Yang Terintegrasi Dengan Accurate Education Guna Meningkatkan Hasil Belajar Praktikum Komputer Akuntansi Siswa Smk: Development Of Interactive E-Module Based On Heyzine Flipbook Integrated With Accurate Education To Improve Students' Learning Outcomes In Accounting Computer Practices
No full textPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengembangkan E-Modul interaktif berbasis Heyzine FlipBook yang terintegrasi dengan Accurate V5 Education sebagai alternatif media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar; (2) Mengetahui tingkat validitas dan efektivitas penggunaan E-Modul yang dikembangkan dalam meningkatkan hasil belajar; serta (3) Mengetahui tingkat kebermanfaatan E-Modul sebagai alternatif media pembelajaran. Metode yang digunakan adalah RnD dengan model ADDIE. Subjek penelitian meliputi validator materi & media, guru, serta 105 siswa XI AKL SMK Negeri 1 Godean. Sementara objek penelitian berupa E-Modul Komputer Akuntansi dengan Accurate V5 Education untuk perusahaan jasa, dagang, serta manufaktur. Data dikumpulkan dengan teknik kuesioner dan uji kompetensi; dilengkapi observasi, wawancara tidak terstruktur, serta studi dokumentasi. Instrumen utama yang digunakan adalah lembar penilaian kelayakan untuk ahli materi dan media, angkt respon siswa dan guru, serta soal uji kompetensi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif, statistik deskriptif, & statistik inferensial dengan Uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor kelayakan dari ahli materi dan ahli media adalah 3,53 dan 3,70; sehingga E-Modul yang dikembangkan sangat layak. Rata-rata skor penilaian kebermanfaatan oleh siswa dan guru adalah 3,35 dan 3,70; sehingga E-Modul yang dikembangkan sangat bermanfaat. E-Modul yang dikembangkan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan signifikansi Uji Wilcoxon 0,000 < 0,05 serta N-Gain 75,04%
CARE GOVERNANCE: ADMINISTRASI PUBLIK DI ERA ANTROPOSEN
No full textAbstrak: Care Governance: Administrasi Publik di Era AntroposenPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan memberikan gambaran konseptual terkait paradigma care governance dan menjelaskan posisi dan peran aktor-aktor non-manusia dalam paradigma care governance. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-eksploratif dengan jenis penelitian studi pustaka. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah systematic literature review. Teknik analisis data yaitu, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan secara konseptual paradigma care governance merupakan paradigma dalam administrasi publik yang berprinsip atau melandaskan praktik-praktik pada kerangka moral berbasis kepedulian dengan tujuan untuk merawat kehidupan manusia dan aktor-aktor lain yang menyebabkan kehidupan manusia menjadi dimungkinkan. Dalam paradigma care governance, publik diberikan pengertian baru sebagai keseluruhan entitas dan bukan hanya sekadar warga negara. Selain itu, care governance juga melihat bahwa aktor-aktor non-manusia dapat berperan secara aktif dalam kegiatan pengadministrasian; baik sebagai focal aktor, aktor mediator, maupun intermediaries aktor. Kontribusi penelitian ini adalah mengenalkan care governance dengan melibatkan aktor non manusia untuk memperluas wacara administrasi publik.Kata kunci: care governance; administrasi publik; aktor non-manusia; era antroposen; paradigma; actor-network theoryAbstract: Care Governance: Public Administration in the Anthropocene EraThis study aims to explain and provide a conceptual overview of the care governance paradigm and explain the position and role of non-human actors in the care governance paradigm. This study uses a qualitative-exploratory approach with a literature study research type. The data collection technique used in this study is a systematic literature review. Data analysis techniques, namely, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of the study show that conceptually the care governance paradigm is a paradigm in public administration that is based on or summarizes practices in a moral framework based on care with the aim of caring for human life and other actors that make human life possible. In the care governance paradigm, society is given a new understanding as a whole entity and not just citizens. In addition, care governance also sees that non-human actors can play an active role in administrative activities; either as a focal actor, mediator actor, or intermediary actor. This research contributes by introducing care governance involving non-human actors to expand the discourse of public administration.Keyword: care governance; public administration; anthropocene era; paradigm; actor-network theor
E-TRUST SEBAGAI FONDASI, PERCEIVED USEFULNESS SEBAGAI DAYA TARIK: STRATEGI MENINGKATKAN REPURCHASE INTENTION DI E-COMMERCE
No full textAbstrak: E-Trust Sebagai Fondasi, Perceived Usefulness Sebagai Daya Tarik: Strategi Meningkatkan Repurchase Intention Di E-CommercePenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran perceived usefulness sebagai variabel mediasi dalam hubungan antara e-Trust dan repurchase intention pada pengguna platform e-commerce. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan desain asosiatif untuk mengevaluasi hubungan kausal antar variabel. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring menggunakan skala Likert dan teknik purposive sampling, dengan responden yang memiliki pengalaman melakukan pembelian ulang pada platform e-commerce. Analisis data dilakukan menggunakan perangkat lunak SmartPLS 3.0, meliputi uji validitas dan reliabilitas (outer model), uji model struktural (inner model), serta pengujian hipotesis untuk mengevaluasi hubungan antarvariabel. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan strategis bagi pelaku usaha e-commerce dalam meningkatkan kepercayaan konsumen, memperkuat persepsi kegunaan platform, dan mendorong loyalitas pelanggan secara berkelanjutan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-Trust tidak memiliki pengaruh signifikan langsung terhadap repurchase intention, tetapi berpengaruh positif dan signifikan terhadap perceived usefulness. Selain itu, perceived usefulness memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap repurchase intention, serta secara mediasi mampu memperkuat hubungan antara e-Trust dan repurchase intention. Temuan ini menegaskan pentingnya peran perceived usefulness dalam membangun loyalitas konsumen, di mana kepercayaan terhadap platform e-commerce secara tidak langsung memengaruhi niat pembelian ulang melalui peningkatan persepsi kegunaan platform tersebut. Hal ini memberikan wawasan strategis bagi platform e-commerce dalam merancang pengalaman pengguna yang tidak hanya aman tetapi juga bernilai guna.Kata kunci:E- Commerce, E trust, Perceived Usefulness, Purchase IntentionAbstract:E-Trust as a Foundation, Perceived Usefulness as an Attraction: Strategy to Increase Repurchase Intention in E-CommerceThis study aims to analyze the role of perceived usefulness as a mediating variable in the relationship between e-Trust and repurchase intention among e-commerce platform users. Employing a quantitative approach with a survey method and associative design, the study evaluates the causal relationships between variables. Data were collected through online questionnaires using a Likert scale and purposive sampling technique, targeting respondents with prior repurchase experiences on e-commerce platforms. Data analysis was conducted using SmartPLS 3.0 software, including tests for validity and reliability (outer model), structural model assessment (inner model), and hypothesis testing to evaluate the relationships among variables. This study aims to provide strategic insights for e-commerce businesses to enhance consumer trust, strengthen perceived usefulness, and foster sustainable customer loyalty.The results indicate that e-Trust does not have a direct significant impact on repurchase intention but has a positive and significant effect on perceived usefulness. Moreover, perceived usefulness positively and significantly influences repurchase intention and mediates the relationship between e-Trust and repurchase intention. These findings underscore the critical role of perceived usefulness in building customer loyalty, as trust in e-commerce platforms indirectly influences repurchase intention by improving perceptions of platform utility. These insights offer strategic guidance for e-commerce platforms in designing user experiences that are not only secure but also value-driven.Keywords: E-commerce, E-Trust, Perceived usefulness, Repurchase intentio
Evaluation of Teacher Readiness in Geography Lesson Planning at State Senior High Schools in Yogyakarta City for the Implementation of the Merdeka Curriculum
No full textThe structural changes in the Merdeka Curriculum, particularly in the Geography subject, have made it challenging for teachers to adopt and adapt. This study evaluates teachers' readiness in Geography lesson planning, analyzes obstacles, and provides recommendations for implementing the Merdeka Curriculum using Stufflebeam's Context, Input, Process, Product (CIPP) evaluation model. The research focuses on teachers' readiness to implement the Merdeka Curriculum, with geography teachers from six high schools (SMA) in Yogyakarta City categorized as independently changing schools, as the research subjects. The evaluation results indicate that Geography teachers in Yogyakarta City high schools are highly prepared for lesson planning, with an overall score of 66, based on Context: 86.5, Input: 36.8, Process: 91, and Product: 43. Key indicators include understanding the curriculum, facilities, lesson planning, assessment processes, and teaching modules. However, teachers still face challenges due to curriculum restructuring, requiring them to understand fundamental concepts. Training and in-depth material studies are essential to enhance teachers' soft skills and optimize curriculum implementation
Peran Dharmadyaksa dalam Konstruksi Pengetahuan dan Realitas Kerajaan Majapahit: Telaah Teks NÄgaraká¹›tÄgama
Get PDFKajian mengenai konstruksi pengetahuan dan realitas dalam peradaban Jawa Klasik, khususnya di Majapahit, masih tergolong terbatas dibandingkan diskursus mengenai aspek sosial, politik, dan keagamaan. Penelitian ini menganalisis konstruksi pengetahuan di Majapahit melalui NÄgaraká¹›tÄgama dan peran Dharmadyaká¹£a. Dengan pendekatan hermeneutika Ricoeur dan teori konstruksi sosial Berger & Luckmann, ditemukan bahwa pengetahuan Majapahit merupakan sintesis unik antara metafisik-religius (dharma) dan rasionalitas administratif. Dharmadyaká¹£a menjadi poros yang menyatukan otoritas spiritual dan politik, mengontrol transmisi pengetahuan melalui teks (prasasti, kakawin), lisan (wayang), dan institusi (biara, istana). Sistem hierarkis catur varna membatasi akses pengetahuan pada elite, sementara ritual dan hukum memperkuat legitimasi kekuasaan. Berbeda dengan Skolastik Eropa yang memisahkan iman-akal, Majapahit mengintegrasikannya dalam kerangka devarÄja (raja sebagai titisan dewa). Pengetahuan berfungsi sebagai instrumen politik untuk menjaga stabilitas sosial. Temuan ini menegaskan keunikan epistemologi Majapahit: sintesis spiritualitas Jawa Kuno dan pragmatisme kekuasaan, tanpa dikotomi Barat