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Desigualdade racial e ensino superior: acesso e permanência de homens negros no Maciço de Baturité-CE
Get PDFLIMA, Joice da Silva. Desigualdade racial e ensino superior: acesso e permanência de homens negros no Maciço de Baturité-CE. 2023. 26f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.A desigualdade racial é uma realidade que se faz presente ao longo do tempo em
razão da formação sócio histórica da sociedade brasileira. A diferença do outro que
é classificada como inferior mobiliza determinados segmentos sociais a condição de
subordinação, como é o caso da população negra. A fim de conhecer como a
desigualdade racial pode operar no campo da educação, o presente projeto de
pesquisa se propõe a investigar os impactos na desigualdade racial na experiência
educacional do homem negro no ensino superior público, como contexto do Mariço
de Baturité-Ceará. Buscando, a partir de uma pesquisa bibliográfica e documental
analisar as possíveis interdições que sua condição racial venha a impor, além de
buscar por dados que possam expressar como pode estar a situação desses
sujeitos em relação ao acesso e permanência no nível superior do referido contexto
Educação na Guiné-Bissau: um estudo comparativo entre Escola Liceu Regional Galde Baldé e Padre Spartacu Marmugi na secção de Ingoré
Get PDFINDAMI, Zinha Nhaga. Educação na Guiné-Bissau: um estudo comparativo entre Escola Liceu Regional Galde Baldé e Padre Spartacu Marmugi na secção de Ingoré. 2023. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2023
Diagnóstico e incidência de pragas em cajueiro-anão no Sítio Emas, Beberibe, CE
Get PDFLIMA, Rafael dos Santos. Diagnóstico e incidência de pragas em cajueiro-anão no Sítio Emas, Beberibe, CE. TCC (Graduação) - Curso de Agronomia, Instituto de Desenvolvimento Rural, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.A cultura do cajueiro é de grande importância para o semiárido nordestino, pois a atividade é geradora de emprego, renda e ocupação no campo. O diagnóstico das pragas na fase de produção da planta é um desafio que os produtores enfrentam durante a época de ocorrência. Em função do exposto, com este trabalho, teve-se como objetivo verificar a ocorrência e a infestação de pragas em cajueiro na propriedade Sítio Emas, Beberibe,
CE. O local da pesquisa foi uma área plantada em aproximadamente oito hectares, em
oitavo ano de cultivo, onde foram avaliadas 25 plantas de cajueiro, verificando-se pelo
método da presença ou ausência das seguintes pragas: broca-das-pontas (Anthistarcha
binocularis), traça-das-castanhas (Anacampsis phytomiella), cochonilha (Planococcus sp.), percevejo-dos-frutos (Crinocerus sanctus) e pulgão-das-inflorescências (Aphis gossypii). O ataque da cochonilha, com a porcentagem de 80%, foi a praga que apresentou a maior incidência de infestação na cultura do cajueiro, seguida da broca-das-pontas com 40% e da traça-das-castanhas com 24% de infestação
Educadores(as), vamos brincar de cosplay? Um estudo acerca da ludicidade e das práticas lúcidas no processo de ensino-aprendizagem das crianças nas séries iniciais
No full textOLIVEIRA, Natalia Kelly de Freitas. Educadores(as), vamos brincar de cosplay? Um estudo acerca da ludicidade e das práticas lúcidas no processo de ensino-aprendizagem das crianças nas séries iniciais. 2023. 22f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção-Ceará, 2023.O presente artigo propõe um olhar reflexivo sobre a importância da ludicidade e das
práticas lúdicas no processo de ensino e aprendizagem das crianças nos anos iniciais
do ensino fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de abordagem
exploratória sobre o tema em questão, fundamentando-se na observação in loco
(instituição escolar) das práticas docentes realizadas no chão da escola. Como
instrumento de pesquisa foi utilizado um questionário com perguntas semiestruturadas
aplicado a 6 (seis) professoras da educação básica da rede municipal de ensino, da
cidade de Redenção/Ce, e com base na análise dos questionários foi selecionada uma
das professora para realização de uma entrevista oral, cujo depoimento foi
incorporado na análise do artigo. Outro aspecto abordado na pesquisa, foi a
observação de campo, que objetivou investigar de que modo a ludicidade está
presente na prática docente em sala de aula. Ao final, apresentamos o Cosplay como
possibilidade pedagógica lúdica, onde o brincar se concretiza na experiência de se
fantasiar e no jogo performático. Com resultado encontrado, verificou-se que a
brincadeira deve continuar nas séries iniciais, e que as atividades lúdicas precisam
ser entendidas como aquelas em que a criança aprenda de forma prazerosa,
rompendo com uma visão tradicional de que na sala de aula todo jogo e/ou brincadeira
precisa ter uma finalidade pedagógica que sustente um objetivo curricular
Índice de Desenvolvimento Humano Municipal: possíveis impactos na sua aplicação em Luanda - Angola
Get PDFANDRÉ, Tilson António Dias. Índice de Desenvolvimento Humano Municipal: possíveis impactos na sua aplicação em Luanda - Angola. 2023. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2023.A presente pesquisa objetiva-se em compreender as possíveis implicações de um Índice de Desenvolvimento Humano Municipal para a cidade de Luanda-Angola. Luanda, é o centro do país e a capital das 18 províncias existentes em Angola, desde o período colonial, dada sua história, tem sido marcada por várias crises de ordem, política (escravidão, colonialismo, luta de libertação, guerra civil nos séculos XVIII-XIX). Ordem econômica, com a última crise mais marcante recentemente de 2014 e as dívidas externas, e sociais com o acréscimo das desigualdades. Neste âmbito, esta monografia dialoga com o pensamento de Amartya Sen (2000) para entender o desenvolvimento como liberdade além das ideias de Joseph Ki Zerbo (2013) e Axelle Kabou (2009), para pensar em um desenvolvimento endógeno que demandam respostas internas para África-Angola-Luanda. Pressupõe-se que apesar do crescimento econômico de Angola, em Luanda não se vê refletido o desenvolvimento humano. Por fim, usamos uma metodologia qualitativa, bibliográfica e exploratória, quanto a sua natureza para compreender de forma conceitual as linhas do desenvolvimento humano de Angola em particular de Luanda
Mãos que dão vida ao São João: A cultura popular como movimento significativo para a comunidade de Pentecoste através da quadrilha junina trem maluco
No full textFREITAS, Elisse Clara Lopes. Mãos que dão vida ao São João: A cultura popular como movimento significativo para a comunidade de Pentecoste através da quadrilha junina trem maluco. 2023. 17f. Outras modalidades de produções científicas e estudo de caso - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.O presente relatório tem por objetivo apresentar o percurso de composição do trabalho
de conclusão de curso (TCC), baseando-se em um trabalho de audiovisual que tem como
finalidade a obtenção da certificação do curso de bacharelado interdisciplinar em
humanidades (BHU) e garantir o título de bacharela em humanidades. Este relatório tem
como título “Mãos que dão vida ao são João: A cultura popular como movimento significativo
para a comunidade de Pentecoste, através da quadrilha junina Trem Maluco”. Apesar de nunca
ter dançado em uma quadrilha, a não ser quando criança nas festinhas de escola, sempre tive
apreço por essa cultura e ter uma tia que trabalha justamente nesse ramo me fez admirar ainda
mais esta tradição, e é por isso, que seguida pela minha curiosidade, decidi produzir um
projeto em audiovisual, e este relatório que desenvolvi tem como propósito mostrar os
bastidores de uma junina, tendo como base a quadrilha Junina Trem Maluco da cidade de
Pentecoste. Proponho também mostrar os caminhos traçados desde a produção das roupas até
a apresentação nos festejos de são João, visando valorizar as mãos que compõe esse trabalho e
que ficam nos bastidores desses eventos, que são tão coloridos e cheios de vida e de uma
grande importância para o mantimento da cultura popular no nosso país. Este estudo se
norteará pelos artigos de Hugo Menezes Neto, Eduardo Di Deus e entre outros pesquisadores
dessa tradição
Feiras solidárias da cáritas no estado do Ceará: levantamento e caracterização
No full textLIMA, Luiza Helane Almeida. Feiras solidárias da cáritas no estado do Ceará: levantamento e caracterização. 2023. 27 f. TCC (Graduação) - Curso de Agronomia, Instituto de Desenvolvimento Rural, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção-Ceara, 2023.O objetivo deste trabalho consistiu em caracterizar e fazer o levantamento das feiras de Economia Solidária apoiadas pela Cáritas regional Ceará. A obtenção dos dados foi realizada a partir de um formulário online Google Forms composto por 37 perguntas objetivas e subjetivas, divido em três áreas: Perfil das feiras, perfil dos feirantes e perfil de comercialização, o qual foi disponibilizado às lideranças dos agentes Diocesanos da Cáritas para preenchimento. Existem no Estado do Ceará oito Cáritas Diocesanas/territórios são elas: Crateús, Crato, Fortaleza, Iguatu, Itapipoca, Limoeiro, Sobral e Tianguá, que acompanham dezesseis feiras de Economia Solidária. O perfil dessas feiras mostra que elas ocorrem, em sua maioria, principalmente com o propósito de comercialização e formação de membros (56%), aos sábados (56%), uma vez por mês (50%) e são de esfera municipal. Sobre o perfil dos feirantes foi possível observar quanto a categoria em que se enquadram o predomínio de organização por mulheres (68%) e unidade familiar (68%). A feiras apresentam a maioria dos feirantes com uma faixa etária de idade de 30 a 60anos. Sobre o perfil de comercialização, um dado relevante relacionado a origem dos produtos comercializados, é que a maioria das feiras (62%) afirmaram que mais da metade de seus produtos são de origem agroecológica. Percebeu-se ainda que uma das principais problemáticas encontradas na pesquisa, diz respeito a carência de incentivo do poder público, assim como problemas relacionados a estrutura das feiras e participação dos consumidores em redes de consumidores solidários
Cisternas de produção do P1+2 como tecnologia para o fortalecimento da agricultura familiar em Icó, Ceará, Brasil
No full textFERNANDES, Mirian Raquel do Nascimento. Cisternas de produção do P1+2 como tecnologia para o fortalecimento da agricultura familiar em Icó, Ceará, Brasil. 2023. 155f. Dissertação - Curso de Sociobiodiversidade e Tecnologias Sustentáveis, Mestrado Acadêmico em Sociobiodiversidade e
Tecnologias Sustentáveis, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.O semiárido cearense é uma das regiões que mais sofre com o agravamento das questões
climáticas, tendo como consequência estiagens severas com diminuição das médias
pluviométricas, e aumento da temperatura que gera diminuição nos níveis hídricos do estado, e
consequentemente afeta o sistema produtivo familiar. Para enfrentamento dessas questões, foi
criado em 2007, o programa Uma Terra e Duas Águas (P1+2), que tem como estratégia
desenvolver tecnologias de acesso à água voltadas a produção de alimentos para as famílias
rurais do semiárido brasileiro. Diante disso, objetivou-se com este trabalho apresentar as
cisternas de produção do P1+2, como tecnologia para o fortalecimento da agricultura familiar
no município de Icó-CE. A metodologia empregada é de abordagem mista com procedimento
descritivo-exploratório do tipo estudo de caso, desenvolvida a partir de dados secundários do
Instituto Elo Amigo (ELO AMIGO), instituição executora do programa no município. Os
resultados apontaram que em relação a caracterização dos beneficiários do programa P1+2, no
município de Icó – CE, do ano de 2019, a maior parte dos beneficiários eram do sexo feminino
(74%), autodeclarados de cor ou raça parda (78%), com educação básica completa (34,3%),
compostos por famílias com até três membros (45,7%) e com idade entre 31 anos e 40 anos
(45,7%). Os diagnósticos produtivo e hídrico das famílias antes da implantação do programa,
apontaram que as famílias mantinham uma produção diversificada, a cisterna de placa aparece
como uma das principais fontes hídricas para manutenção da família e das atividades
produtivas. De modo geral, os dados apontaram que a partir do acesso ao programa P1+2
(fomento), as famílias puderam ter as suas atividades produtivas fortalecidas nas áreas de
cultivo, criação animal, agroindústria familiar e produção de artesanato. Ao que tange o
atendimento das funções atribuído aos projetos produtivos, todas as famílias tiveram aumento
da eficiência dentro dos subsistemas e do fortalecimento da relação com o mercado. Quanto a
renda,sendo supridas as necessidades alimentares, as famílias podem comercializar o excedente
produtivo e com isso gerar uma melhoria de renda. Por fim, a estrutura gerada pelo programa,
dá um suporte para que as famílias possam manter uma condição de produção, ao menos
mínima no período de estiagem, dando sustentabilidade às condições de trabalho no campo
O livro didático de inglês na formação crítica de estudantes do ensino básico na escola Dr. Carlos Alberto em Pacatuba-CE
No full textBRAGA, Francisca Vitória Gomes. O livro didático de inglês na formação crítica de estudantes do ensino básico na escola Dr. Carlos
Alberto em Pacatuba-CE. 2023. f33. Monografia - Curso de Língua Inglesa, Instituto de Linguagens e Literaturas, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2023.Esta pesquisa tem como objetivo apresentar e discutir sobre uma seção específica do livro
didático Way to English - for brazilian learners, da Editora Ática, que foi publicado em
2018, utilizado pelo 7° ano do ensino fundamental de uma escola da rede pública da
cidade de Pacatuba-Ceará. A análise de que tratamos aqui é da seção Looking ahead, que
está voltada para a questão da formação crítica e reflexiva dos estudantes sobre seus
contextos sociais e, devido à seção se propôr a isso, foi necessário fazer um breve
levantamento sobre o contexto social dos estudantes, bem como observar os temas e
aspectos que são apresentados no livro didático e que buscam provocar a reflexão e a
criticidade do aluno. Além disso, nesta pesquisa, buscamos também compreender alguns
pontos: como os temas da seção Looking ahead são abordados; como os estudantes
conseguem relacioná-los com a sua realidade; também como e se essas questões podem
influenciar na compreensão e reflexão dos estudantes. Desta forma, neste trabalho,
apresentamos o livro, analisamos o livro, inclusive os aspectos teóricos e a seção Looking
ahead, observamos um pouco do contexto social e traçamos os tópicos teóricos sobre o
livro didático, o ensino de língua inglesa e o letramento crítico. Por fim, o trabalho
apresenta algumas propostas relacionadas à seção estudada como uma forma de mostrar
outros aspectos dos temas que são abordados no livro
O adolescente infrator e seus conflitos com a família
No full textFERREIRA, Elizane dos Santos Barreto. O adolescente infrator e seus conflitos com a família. 2023. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2023