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Uso de regimes hídricos e e Bacillus aryabhattai no desempenho agronômico na cutura do milho verde
Get PDFSILVA, Francisco Barroso da. Uso de regimes hídricos e e Bacillus aryabhattai no desempenho agronômico na cutura do milho verde. 2023. 21 f. Artigo (Graduação) - Curso de Agronomia, Instituto de Desenvolvimento Rural, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceara, 2023.O estresse hídrico pode afetar negativamente o desempenho produtivo das culturas
agrícolas. A utilização de inoculantes microbianos pode atenuar o estresse hídrico e contribuir
no desempenho produtivo. Neste sentido, objetivou-se avaliar a influência de regimes hídricos
na produtividade da cultura do milho com e sem inoculação via semente. O experimento foi
conduzido no período de setembro a novembro de 2022, no Campus Liberdade pertencente a
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, CE. O
delineamento experimental foi em blocos casualizados, em arranjo fatorial 4x2, sendo quatro
regimes hídricos: 60, 80, 100 e 120% da ETc, e presença e ausência de microrganismos), com
quatro repetições. Foram avaliadas as seguintes variáveis: massa da espiga com e sem palha,
comprimento da espiga com e sem palha, diâmetro da espiga, número de fileiras por espigas,
número de grãos por fileiras, massa de 1000 grãos e a produtividade. O regime hídrico de
106,13 % da ECA na ausência do inoculante proporciona maior massa da espiga (1.138,68 g).
O regime hídrico de 120% da ECA, foi mais eficiente para o diâmetro da espiga de milho verde
sem palha, a massa da espiga sem palha e de massa de 1000 grãos. O aumento do regime hídrico
proporciona maior produtividade da cultura do milho, porém com maior intensidade em plantas
não inoculadas
Formação dos professores africanos de química na Unilab: o curso e o desempenho dos estudantes egressos
Get PDFN'BUNDÉ, Milagre Sabá. Formação dos professores africanos de química na Unilab: o curso e o desempenho dos estudantes egressos.
TCC (Graduação) - Curso de Química, Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção-Ceará, 2023.O presente trabalho objetiva compreender a relevância da Universidade da
Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB-CE) na formação de
professores africanos de Química. Metodologicamente a pesquisa carateriza-se de natureza
base com abordagem qualitativa. Utilizou-se um questionário composto de 6 perguntas, para a
coleta de dados esses foram aplicados através de formulário eletrônico (google forms). A partir
dos resultados obtidos verificou-se que os egressos destacaram a qualidade do curso,
ressaltando sua importância na preparação dos profissionais. Além disso, apontaram a
necessidade de melhorias, como: A reestruturação curricular, a falta de professores e
equipamentos laboratoriais adequados. Portanto, conclui-se que a UNILAB-CE desempenha
um papel importante na formação de professores africanos de Química, capacitando-os para
exercerem a função de educadores no Ensino Fundamental e Médio, muito embora nem todos
tenham seguido a carreira docente
Estratificação e Escarificação na Superação de Dormência das Sementes de Beldroega ( Portulaca oleracea L.)
Get PDFFERNANDES, José Lucas Andrade. Estratificação e Escarificação na Superação de Dormência das Sementes de Beldroega ( Portulaca oleracea L.). 2023. 23f. Artigo (Graduação) - Curso de Agronomia, Instituto de Desenvolvimento Rural, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.A beldroega é uma planta alimentícia não convencional, muito nutritiva, mas não
amplamente consumida no Brasil. No entanto, por ser uma cultura silvestre seu principal desafio para cultiva-la é a superação de dormência de suas sementes. Portanto, objetivou-se avaliar à eficiência do pré-resfriamento e a escarificação física na superação da dormência das
sementes. O experimento foi conduzido na Universidade da Integração Internacional da
Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), Redenção-CE, foram utilizados oito tratamentos, sendo eles: T0 = Controle, T1 = sementes expostas a temperatura de 5°C durante 2 dias; T2 = sementes
expostas a temperatura de 5°C durante 4 dias; T3 = sementes expostas a 5°C durante 6 dias; T4
= sementes expostas a 5°C durante 8 dias; T5 = sementes expostas a 5°C durante 10 dias; T6=
sementes escarificadas; T7 = sementes escarificadas e expostas a 5°C durante 3 dias. Aos 14 dias, foi avaliado a porcentagem de germinação, índice de velocidade de germinação, tempo
médio de germinação, média massa fresca, média massa seca, sementes duras e plântulas anormais. Os dados coletados foram submetidos à análise de variância e teste de Tukey, ao
nível de 5% e 1% de probabilidade, utilizando-se o programa RSTUDIO. O tratamento (T3)
que utilizou pré-resfriamento durante 6 dias e o tratamento (T7) escarificação física mais pré -
resfriamento durante 3 dias propiciaram um maior vigor para as sementes de beldroega, porém
a melhor porcentagem de germinação de 58% obtida no tratamento 7
A problemática da construção identitária dos insetos pela educação básica na relação entre humanos e insetos
Get PDFSILVA, Otávio Felipe de Sousa. A problemática da construção identitária dos insetos pela educação básica na relação entre humanos
e insetos. Monografia - (Licenciatura) Curso de Biologia,Instituto de Ciências Exatas e da Natureza,
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.Os insetos compõem o mais numeroso e diverso grupo de animais. São
aproximadamente 1 milhão de espécies conhecidas, o que corresponde a 80%
de todas as espécies de animais e 60% de todas as espécies de seres vivos
catalogados. Os insetos são essenciais para funções dos ecossistemas, como a
ciclagem de nutrientes, herbivoria, dispersão de sementes, aeração do solo,
nutrição animal e polinização. Por outro lado, estão associados à malefícios ao
bem-estar humano, à saúde de animais domésticos, à produção florestal e à
agrícola. Nesse sentido, o ensino sobre insetos é importante, principalmente,
porque esses animais estão presentes ativamente do cotidiano dos alunos. Para
tal, o livro didático ainda é o recurso mais utilizado no interior escolar, e esse
instrumento precisa atender a essa demanda. Portanto, esse estudo é uma
análise de livros didáticos de Ciências para o Ensino Fundamental,
especificamente para o 7o ano, partindo da averiguação de critérios pré-
estabelecidos para aferir a hipótese geral de contribuição do livro para o ensino
sobre os insetos, e identificar o tratamento conceitual dado aos insetos a partir
do conteúdo programático das obras analisadas. As obras selecionadas, apesar
de serem de autores, editoras e anos diferentes, se traduziram com muitas
similaridades a despeito da organização simplista de seus escritos, destacando,
por vezes, apenas aspectos morfofisiológicos e antropocêntricos dos insetos no
contexto geral. Em conclusão, esse trabalho evidencia a problemática identitária
dos insetos na educação básica e urgência do tratamento adequado a real
importância desses animais
A desqualificação do outro nos fenômenos de ciberviolencia no twitter
Get PDFSOUSA, Thiago Rodrigo Diniz de. A desqualificação do outro nos fenômenos de ciberviolencia no twitter. 2023, 14f. TCC - Curso de Língua Portuguesa, Instituto de Linguagens e Literatura, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2023.O presente trabalho surge a partir das discussões realizadas pelo Grupo de Estudos em Linguística Textual da UNILAB (GELT) e pelo do Grupo de Estudo em Linguística Textual da UFC (Protexto/UFC), e integra o projeto de pesquisa intitulado “A desqualificação do outro na ciberviolência em ecossistemas do contexto digital” (FUNCAP, 2022-2023). Utilizando-nos das contribuições de Charaudeau (2019), Cavalcante
et al. (2022), Amossy (2018), Duarte (2022) e Paveau (2021), cujas perspectivas convergem para a interseção entre tecnologia e discurso na era digital, apresentaremos a análise de uma interação polêmica, em comentários e respostas veiculados em uma publicação de Gleisi Hoffmann, em seu perfil oficial no X (antigo Twitter), associada ao Partido dos Trabalhadores (PT). Este artigo se dedica à investigação da ciberviolência no âmbito das interações digitais, com um enfoque específico nas atividades do X (antigo Twitter) da deputada federal e presidenta do PT, Gleisi Hoffman, @gleisi. No cerne dessa pesquisa, está a análise aprofundada de uma interação controversa, selecionada com critérios definidos por Paveau, o
que abarca diversos fenômenos de ciberviolência, tais como ciberassédio, ciberdiscussão e ciberbullying. O presente estudo emprega uma abordagem metodológica qualitativa-interpretativista, ancorada no método dialético-hermenêutico, visando a compreensão detalhada das estratégias que permeiam as dinâmicas de desqualificação do outro nesse contexto digital. O projeto almeja, assim, lançar luz sobre as nuances das
interações digitais, identificando como as estratégias tecnodiscursivas se entrelaçam com as marcas textuais na construção da ciberviolência, a fim de promover uma compreensão mais aprofundada desses fenômenos e contribuir para a criação de abordagens comunicacionais mais éticas e responsáveis
Formação com professores de ciências na temática alimentação saudável: utilizando a sequência didática interativa
Get PDFGOMES, Geyvison Calvacante. Formação com professores de ciências na temática alimentação saudável: utilizando a sequência didática interativa. 2023, 33f. Monografia - Curso de Biologia, Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2023.A alimentação saudável está relacionada diretamente com a qualidade de vida das
pessoas, sendo uma prática constante de escolhas onde o indivíduo opta por alimentos que
trazem benefícios direto ao organismo. Sabendo que os alimentos ultraprocessados assumem
como um dos componentes da alimentação das pessoas, a escola se torna um ambiente onde
suas ideologias e perspectivas podem conscientizar a sociedade a respeito da má alimentação
proveniente desses tipos de alimentos, por isso torna-se de fundamental importância adotar
temáticas de promoção de bons hábitos alimentares nas discussões escolares. Dessa forma é
imprescindível que a o tema “Alimentação Saudável” faça parte da prática pedagógica do
professor em atuação, sobretudo, a partir de formações completares. Este trabalho teve como
objetivo investigar contribuições da SDI para o tema alimentação saudável na formação
continuada de professores. E como objetivos específicos aplicar a SDI com professores sobre o
tema alimentação saudável e promover discussões acerca do tema alimentação saudável com
professores a partir da SDI. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, considerada exploratória,
caracterizando-se como pesquisa-ação. Os resultados apontam êxito em relação a participação
das pessoas presentes, além de interação na construção da atividade proposta, além de refletir
como a temática sofre carência em relação a sua abordagem dentro das escolas. Em suma, o
trabalho é relevante, pois sua construção depende totalmente da participação de educadores
além de possibilitar obras semelhantes pois utiliza de metodologia de fácil replicação e
modificação a partir do cenário em que será aplicado
Educação bilíngue: um caminho possível para a questão linguística na/da Guiné-Bissau
Get PDFMANÉ, Caramó Seco. Educação bilíngue: um caminho possível para a questão linguística na/da Guiné-Bissau. 2023. 53 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2023.O presente trabalho tem por objetivo compreender a importância de implementação do guineense (crioulo Guineense) no ensino da Guiné-Bissau, dentro do que seria, então, uma proposta de educação bilíngue para o país. Nos últimos anos, educação bilingue tem sido um assunto bastante debatido no ceio dos estudantes guineenses e acadêmicos internacionais. O país em questão é um país multilíngue, sendo possível notar que o guineense é uma das línguas mais faladas pela população do país, mas não é posta como língua do ensino, a única língua do ensino é o português. Daí que se questiona quais os caminhos que podem ser seguidos para que uma educação bilíngue seja organizada, melhorando a compreensão dos estudantes e a qualidade de ensino. Nessa perspectiva, busca-se respostas a seguinte questão da pesquisa: Qual é a importância de implementar educação bilingue no ensino Guineense? A principal justificativa desse trabalho é buscar apresentar como a implementação do guineense pode ajudar os alunos a obter maior compreensão dos conteúdos na sala de aula, visto que o guineense não é uma língua oficial do país, nem a língua de ensino, embora a maioria dos guineenses não possua o português como a primeira língua (L1) ou segunda língua (L2). Quanto à metodologia desta pesquisa, foram utilizados diversos estudos na área de Linguística Aplicada e Políticas Linguísticas sobre os pontos mais importantes da educação bilíngue, bilinguismo, políticas e planejamento linguístico da Guiné-Bissau para a língua guineense; no que se refere aos procedimentos técnicos, este trabalho nutre-se de uma pesquisa bibliográfica e de campo. Liceu Titina Sila de Farim (Guiné-Bissau) e Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (UNILAB), serviu-nos como campo para a realização da pesquisa, aplicamos questionários aos quatro (4) professoras e quatro professores de Titina Sila com a faixa etária dos professores/as variada entre 25 a 30 anos; oito alunos e oito alunas, com a faixa etária variada entre 16 a 20 anos de idade; o mesmo ocorreu com estudantes guineenses recém chegados à UNILAB. A abordagem de análises foi crítica e qualitativa buscando perceber necessidades e impactos da educação bilíngue para o ensino guineense
O sistema de "gasosa" nas universidades públicas de Angola: algumas considerações
Get PDFHERNANI, Alfredo Gaspar. O sistema de "gasosa" nas universidades públicas de Angola: algumas considerações. TCC (Graduação) - Curso de Sociologia, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção-Ceará, 2023.O trabalho aqui apresentado tem como foco principal analisar o impacto do sistema de corrupção,
fenômeno que tem importunado a sociedade angolana, e em particular, nas universidades
públicas. A corrupção, ou como é chamada em Angola, “gasosa”3
, corresponde a ideia de
decomposição, na esfera das relações humanas, em particular, está relacionado ao suborno. O
interesse por essa temática, partiu da necessidade de analisar o fenômeno, dado ao fato que o
trabalho vem apontando estratégias que visam a melhorar a vida da sociedade em geral. É neste
contexto que se pretendeu compreender o que está na base deste sistema de corrupção, suas
causas e consequências, até que ponto o mesmo afeta o processo de ensino dos estudantes, assim
como analisou-se o fator que leva os professores, estudantes e os demais profissionais
acadêmicos a recorrerem à corrupção. Desta forma, fez-se um de levantamento de dados por
meio de matérias já publicadas, uma revisão bibliográfica, que possibilitou o desenvolvimento da
pesquisa, chegando a resultados que foram confrontados com as nossas hipóteses
Migração, retorno e as complexas dinâmicas da mobilidade humana contemporânea: uma leitura do pensamento social de Abdelmalek Sayad
Get PDFCISSÉ, Mamadú. Migração, retorno e as complexas dinâmicas da mobilidade humana contemporânea: uma leitura do pensamento social de Abdelmalek Sayad. 2023. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Sociais) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2023.O enfoque temático deste artigo de revisão teórica é a noção da migração de retorno dentro do pensamento social formulado pelo autor argelino Abdelmalek Sayad. A discussão consiste no debate em torno da complexidade das dinâmicas das mobilidades humanas contemporâneas e foi guiada pelo seguinte questionamento: “como o legado teórico e o pensamento social elaborado pelo Sayad ajudam na compreensão sociológica dessas dinâmicas migratórias?”. A hipótese inicial é a de que a contribuição do autor permanece atual e útil para formulação de perguntas com vistas a um melhor entendimento do fenômeno das migrações, especificamente a de retorno – algo que foi confirmado pela nossa metodologia que consistiu na revisão do constructo teórico do autor, leitura comparada de outras bibliografias e pela observação de alguns exemplos contemporâneos desses processos migratórios. Este trabalho tem cinco partes e é importante em uma perspectiva individual por dar continuidade à agenda de pesquisa que venho desenvolvendo; para as Ciências Sociais no geral e mais especificamente a Sociologia das migrações, tem sua relevância ao retomar e contextualizar a produção bibliográfica de um pensador relevante; por fim, a presente pesquisa busca agregar à sociedade pelo fato de se somar aos esforços das pesquisas que buscam levantar perguntas precisas e capazes de dialogar com a complexa realidade das migrações nas sociedade atuais
Pobreza em Angola: políticas de combate a fome na segunda década do século XXI
Get PDFGUNZA, Inês Josefa Manuel. Pobreza em Angola: políticas de combate a fome na segunda década do século XXI. 2023. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2023