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Marginalização da homossexualidade em Angola-Luanda: a vida no anonimato
Get PDFBAPTISTA, Ariete Marcelino Camões. Marginalização da Homossexualidade em Angola-Luanda: a vida no anonimato. 2023. 49f. TCC (Graduação) - Curso de Sociologia, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção-Ceará, 2023.A homossexualidade em Angola tem sido um tema muito desafiador a ser enfrentado, por conta do predominante conservadorismo a sociedade angolana não aceita a comunidade LGBTQIAP+, colocando assim a sua vida sob a marginalização. A presente pesquisa foi pensada nas questões ligadas à luta contra a discriminação e marginalização dos
LGBTQIAP+, a partir da associação Íris Angola. Assim sendo, o trabalho tem como
problema de pesquisa a marginalização da homossexualidade em Angola como resultado
da rejeição da comunidade LGBTQIAP+ em conjunto de outros fatores como o declínio
econômico que o país vive e o predominante conservadorismo. Diante dessa
problematização, a pesquisa apresenta como hipótese, a legalização, a criação de
movimentos da associação íris Angola e a inclusão social desses movimentos como forma
de quebrar limites entre o conservadorismo e o cumprimento das normas, dando voz à
comunidade que ajudará a minimizar os problemas enfrentados no seu dia-a-dia, trazendo
melhorias das suas condições de vida. Neste contexto, a pesquisa tem como objetivo
principal a compreensão da marginalização da homossexualidade em Angola. Para isso,
analisamos a trajetória das ações já desenvolvidas para a promoção da luta pelos direitos
iguais perante a discriminação da homossexualidade a partir da Associação Íris Angola,
analisamos os dados bibliográficos e estudos já desenvolvidos em Angola sobre a
homossexualidade e procuramos compreender o que de fato é a Associação Íris Angola e
qual o impacto social da sua existência. Diante dos objetivos apresentados, a pesquisa foi
desenvolvida com base o levantamento de dados bibliográficos como artigos científicos,
dissertações, e livros. Posteriormente, foi realizada entrevista por meio de aplicação de
um formulário eletrônico. Em seguida, foi feita a organização dos dados depois que
atingiu a quantidade significativa dos entrevistados, isto é, a pois somar as 300 pessoas
que foi a meta estabelecida para pesquisa. Foi feita a transcrição das respostas obtidas das
entrevistas no formulário eletrônico para uma planilha. Na mesma ferramenta, foram
agrupadas as respostas positivas e as negativas de cada indicador para forma a facilitar a
contagem. Os resultados mostraram que existe discriminação e preconceito contra a
comunidade LGBTQIAP+ em diferentes contextos sociais, praticado tanto pelas famílias,
como pela sociedade no geral. No entanto, há necessidade da legalização da
homossexualidade, a criação de movimentos da associação LGBTQIAP+ em Angola e a
inclusão social desses movimentos como forma de quebrar limites entre o
conservadorismo e o cumprimento das normas
Construção democrática na Guiné-Bissau: um estudo das organizações da sociedade civil (1990-2000)
Get PDFEMBALÓ, Ussumane. Construção democrática na Guiné-Bissau: um estudo das organizações da sociedade civil (1990-2000). 2023. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2023
Ética e Ancestralidade em Exu: um ensaio-ebó, ou ebó-ensaio, de desagravo e descarrego epistêmico.
Get PDFPEREIRA, Francisco Vitor Macêdo. Ética e Ancestralidade em Exu: um ensaio-ebó, ou ebó-ensaio, de desagravo e descarrego epistêmico. Monografia - Curso de Antropologia, Instituto de Humanidades,
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, 2023.Ao longo dos anos, constata-se na sociedade brasileira, na formação de suas
instituições, de suas práticas políticas e educacionais, a associação da imagem do Orixá
Exu a uma figura satânica, ao diabo cristão. Satanizar a figura de Exu é um problema
social brasileiro e, ao mesmo tempo, um sintoma de negação ético-ontológica da própria
existência do povo brasileiro. Estereotipar a imagem de Exu como uma entidade do mal
é, por inúmeros motivos, um grande equívoco. Exu é uma entidade que precisa estar nas
escolas e ser estudado também, porque é Ele que movimenta o conhecimento, ou que
faz os saberes serem transportados entres professores/as e alunos/as, ou entre alunos/as
e professores/as. Exu é o conhecimento que abre caminho para todos os saberes
africanos e afro-brasileiros que foram negados pelo racismo epistêmico ou pela
colonialidade branca. Exu é, assim, um educador que transforma a aprendizagem em
prática de solidariedade, acolhimento, respeito, valorização e reconhecimento de
diversos saberes e sentimentos humanos. Portanto, Exu deve fazer do chão da escola o
assentamento de seus saberes ancestrais e das mudanças curriculares para o nosso
ensino. Descolonizar o nosso currículo é, afinal, necessário e urgente, e Exu pode
ajudar, porque Ele é o Orixá mensageiro, que abre os caminhos, ajuda a evitar as
dificuldades e confusões enfrentadas: para que nenhum mal possa acontecer ou
atrapalhar os nossos caminhos e as nossas vidas. Exu é quem nos confere esse ímpeto
de querer sempre aprender, de nos renovarmos, reinventarmos e de nunca nos
submetermos passivamente a nenhum tipo de cativeiro
Uma proposta didática de ensino de física moderna experimental usando o funcionamento de um sensor de presença e de um relé fotoelétrico
Get PDFVICENTE, Domingos António Fernandes. Uma proposta didática de ensino de física moderna experimental usando o funcionamento de um sensor de presença e de um relé fotoelétrico.2023. Monografia - Curso de Física, Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.Os experimentos de baixo custo representam uma alternativa à ausência de laboratórios
equipados nas escolas da educação básica por serem materiais de fácil obtenção e disponíveis
no seu cotidiano podem contribuir na fabricação de experimentos. A Física Moderna é pouco
abordada no ensino médio, e os meios tecnológicos funcionam, muito pelos avanços na ciência,
e podem contribuir como ferramentas de ensino. e, por exemplo, um dos assuntos da FM é o
efeito fotoelétrico, que está presente nas torneiras e portas automáticas dos shoppingse é
responsável pelo acionamento automático dos postes de iluminação pública. Este trabalho teve
por objetivo contribuir no conhecimento dos alunos das turmas A, B e C do curso de informática
e desenvolvimento de sistemas da escola E.E.E.P Adolfo Ferreira De Sousa sobre o Efeito
Fotoelétrico (EF) e suas aplicações usando um aparato experimental com o sensor depresença
e um sensor de luminosidade. Para isso foram criados dois experimentos de baixos custos
ligados aos fenômenos supracitados, o primeiro experimento, estava relacionado ao postede
iluminação pública e o segundo experimento foi o sensor de presença. Para verificar os
conhecimentos dos alunos sobre os fenômenos foram criados dois formulários eletrônicos
(Google Forms), o primeiro foi de caráter prévio e segundo foi aplicado após a apresentação do
conteúdo e dos experimentos. Além dos formulários aplicados aos alunos, também foi criado e
aplicado um formulário para o professor da escola participante para constatar a importância do
ensino da Física por meio da experimentação. Os resultados mostraram que o ensino através da
experimentação foi satisfatório e que a explicação do efeito fotoelétrico ficou mais clara, assim
como a explicação do funcionamento do sensor de presença como as suas aplicações
Liberdade de Expressão e Democracia: O caso da Guiné- Bissau (2020-2023)
Get PDFMOREIRA, José. Liberdade de Expressão e Democracia: O caso da Guiné-
Bissau (2020-2023). TCC (Graduação) - Curso de Sociologia, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção-Ceará, 2023.Em qualquer que seja a democracia liberal, a liberdade dos cidadãos se expressa livremente
sem quaisquer tipos de restrições, é considerada como um dos princípios primordiais para a
consolidação da democracia. Sendo assim, neste trabalho pretende-se discutir a questão da
liberdade de expressão em um Estado democrático caso específico da Guiné-Bissau. Ao
longo dos últimos anos tem havido sistematicamente a violação das normas básicas
plasmadas na própria Constituição da República, que assiste a todos os cidadãos. Outrossim,
este trabalho busca entender o porquê que mesmo sendo um regime democrático instalado
no país, ainda é possível assistir repressões das vozes oponentes ao governo. E essa violação
acontece por parte dos órgãos da soberania (Estado) da Guiné-Bissau, uma vez que é a
entidade que deveria garantir este direito para qualquer cidadão guineense de expressar
livremente os seus sentimentos. Neste sentido, para o desenvolvimento deste trabalho, serviu
da pesquisa qualitativa através de técnicas de revisões bibliográficas com os autores que
debruçaram sobre a temática em causa, a fim de trazer algumas contribuições e sujeições
que podem ajudar a desvendar tais práticas que não se coadunam com os princípios de um
Estado democrático e de direito. É esperado que este trabalho traga contribuições acadêmicas
e sociais que possam servir como um dos materiais de debates e de conscientização dos
cidadãos sobre os direitos de liberdades de expressão que lhes assistem e, que sirva também
como um instrumento de desencorajar esta prática de violação da liberdade de expressão por
parte dos representantes do Estado da Guiné-Bissau no poder
Atuação dos militares face ao contexto político e social na Guiné-Bissau: caso 17 de outubro de 1985
Get PDFBEIFA, Elio Carlos. Atuação dos militares face ao contexto político e social na Guiné-Bissau: caso 17 de outubro de 1985. 2023. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2023
Um estudo sobre o letramento feminista em livros didáticos do Ensino Médio da Bahia
Get PDFSILVA, Gilmara dos Santos. Um estudo sobre o letramento feminista em livros didáticos do Ensino Médio da Bahia. 2023. 63 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2023.Este estudo tem como foco a importância de abordar o letramento feminista nos materiais didáticos e paradidáticos do Ensino Médio da Secretaria de Educação da Bahia. O objetivo é investigar como esses materiais incorporam e promovem o letramento feminista, que busca alcançar a igualdade de gênero, questionar estereótipos, valorizar as vozes e experiências das mulheres, e combater as desigualdades de gênero presentes na sociedade. Utilizando uma abordagem bibliográfica, a pesquisa analisou a produção de material didático para o Ensino Médio nos anos letivos de 2020 e 2021, durante a pandemia de COVID-19. A hipótese levantada é que a exclusão das mulheres nos materiais didáticos contribui para a perpetuação de estereótipos de gênero, limitando as oportunidades e o desenvolvimento pleno das mulheres na sociedade. Além disso, a ausência de representações femininas significativas pode influenciar negativamente a autoestima e a identidade das meninas, reforçando padrões discriminatórios. Destaca-se a importância dessa discussão e a necessidade de adotar uma proposta pedagógica fundamentada no letramento feminista para promover uma escola democrática e inclusiva, onde a diversidade humana seja respeitada e valorizada. Apesar disso, foram encontradas poucas pesquisas acadêmicas abordando especificamente essa questão nos materiais didáticos, evidenciando a necessidade de uma investigação mais aprofundada para compreender melhor a extensão do problema e suas implicações para a educação e a igualdade de gênero. Espera-se que os resultados dessa pesquisa contribuam para a conscientização sobre a importância da representatividade de gênero nos materiais didáticos e para o desenvolvimento de estratégias educacionais mais inclusivas e igualitárias
Fatores de risco maternos associados à ocorrência de prematuridade neonatal: revisão integrativa
Get PDFVIERA, Maria Renara de Sousa. Fatores de risco maternos associados à ocorrência de prematuridade neonatal: revisão integrativa.
Artigo - Curso de Enfermagem, Instituto de Ciências da Saúde,
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.A prematuridade neonatal é definida como todo nascimento que ocorre antes de
37 semanas de idade gestacional. Destaca-se que o nascimento de uma criança
antes do período esperado pode estar associado a múltiplos fatores etiológicos e
diversas condições clínicas, que oriundam em uma gravidez de alto risco. Assim,
este estudoteve o objetivo de identificar os principais fatores de risco maternos
associados à ocorrência de prematuridade neonatal. Trata-se de uma revisão
integrativa da literatura, de abordagem qualitativa e exploratória, com buscas
efetuadas na literatura, em novembro de 2022, baseada na questão norteadora:
“Quais os fatores de risco maternos podem estar associados à ocorrência de
prematuridade neonatal?”.Para selecionar os artigos pertinentes à temática foram
utilizadas as seguintes basesde dados nacionais e internacionais: CINHAL e Web
of Science, Base de Dados de Enfermagem (BDENF), Literatura Latino-americana
e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Índice Bibliográfico Español en
Ciencias de la Salud (IBECS), Scientific Electronic Library Online (SciElo).
Utilizaram-se descritores controlados para montar as estratégias de buscas, do
Descritores em Ciências da Saúde (Decs) (Fatores de Risco, Gravidez e
Nascimento Prematuro) e do Medical Subject Headings (Mesh) (Risk Factors,
Pregnancy e Premature Birth), os quais foram associados com o operador
booleano “AND”. Para avaliação e triagem dos artigos utilizou-se o software online
Rayyan. Os principais achados dos estudos incluídos na amostra final da pesquisa
foram rigorosamente analisados e sintetizados, com posterior organização em
quadros, para facilitar a compreensão e disposição dos achados. Foram incluídos
16 artigos científicos. Os estudos trouxeram como principais fatores de riscos:
idade materna avançada, índice de massa corporal alterado (desnutrição ou
obesidade), hipertensão, diabetes mellitus euso de álcool ou outras drogas durante
o período gravídico. Os profissionais de saúde necessitam de conhecimento
teórico e prático para elaborar uma assistência pré-natal de qualidadee assim
implementar estratégias humanizadas de atenção à gestante com o propósito de
evitar a prematuridade
Relatório de gestão 2022
No full textSISTEMA DE BIBLIOTECAS DA UNILAB. Relatório de gestão. 2023. Redenção: Unilab, 2023.O Sistema de Bibliotecas da Unilab auxilia nos processos de construção de conhecimento da universidade e de ensino e aprendizagem, através da disponibilização de de serviços e da interação com usuários na busca pela informação. São apresentados sua missão, finalidade, visão e valores, bem como sua estrutura organizacional, localização e estrutura física das bibliotecas do Ceará e da Bahia, quantitativo do acervo, força de trabalho, riscos, oportunidades e perspectivas. As s estratégias, objetivos, metas e ações orientaram as atividades do Sibiuni, subsidiadas por um modelo de gestão por resultados, cuja expectativa é oferecer maior engajamento para o alcance das metas previstas e transparência dos resultados. Além dos serviços ofertados aos seus usuários, foram publicados dados estatísticos da circulação de materiais e do uso do Repositório Institucional da Unilab que contém a produção científica da comunidade universitária, como por exemplos os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs). Por fim, foram expostos os resultados de suas principais ações, informações orçamentárias e financeiras, os processos envolvidos neste sistema, bem como a amplitude estratégica por meio das redes sociais
Variação do objeto direto anafórico de 3a pessoa em textos jornalísticos cearenses
Get PDFSILVA, Thales Geovane Rodrigues. Variação do objeto direto anafórico de 3a pessoa em textos jornalísticos cearenses. 2023. 28f. TCC - Curso de Língua Portuguesa, Instituto de Linguagens e Literatura, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2023.Este artigo tem por objetivo analisar, à luz da Sociolinguística Variacionista, os
fatores linguísticos e extralinguísticos que condicionam a realização variável do objeto direto
anafórico de 3ª pessoa - ODA em gêneros textuais jornalísticos cearenses, como notícias e
artigos de opinião, extraídos do Diário do Nordeste, O Povo e O Estado. Foram consideradas
as quatro formas clássicas de retomada do objeto direto anafórico: (i) clítico acusativo; (ii)
pronome lexical; (iii) sintagma nominal; (iv) objeto nulo. A amostra, coletada pelo
pesquisador, é composta de 60 textos, 30 artigos e 30 notícias, nos quais foram encontradas 78
ocorrências de ODA, sendo 44 de clítico acusativo, 25 de sintagma nominal e 9 de objeto
nulo, que foram submetidos a tratamento estatístico no programa Goldvarb X. A variante
pronome lexical não foi encontrada, o que atribuímos à natureza do corpus. Os resultados
revelaram que há uma certa preferência nesses textos pelo uso do clítico acusativo, recaindo
sobre esta variante a influência do fator linguístico gênero semântico [+gs] do referente, e do
fator extralinguístico nível de formalidade. A variante sintagma nominal foi bastante
expressiva, mas não a ponto de se sobrepor à hegemonia do clítico, enquanto que o objeto
nulo flutua, estando isento de estigmas, pois se manifestou em ambos os gêneros textuais