Repositório Institucional UNILAB
Not a member yet
6986 research outputs found
Sort by
Sapeando pelo Maciço de Baturité: cartilha educativa para a conservação dos anuros na educação básica
Get PDFPINHEIIRO, Lígia Vitória Moreira. Sapeando pelo Maciço de Baturité: Cartilha educativa para a conservação dos anuros na educação básica. 2024. 39f. TCC- Curso de Biologia, Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.A diversidade de mitos, crenças e estereótipos associados aos anuros varia de acordo com a
região, costumes e culturas, o que pode levar a sérios impactos sobre suas populações. Esses
anfíbios enfrentam constantemente ameaças como desmatamento, poluição e queimadas, além
de sofrerem consequências de práticas irracionais e ilegais, muitas vezes impulsionadas por
percepções equivocadas transmitidas ao longo das gerações, alimentando sentimentos de medo
e repulsa. Este trabalho teve como objetivo desenvolver e aplicar uma cartilha voltada para a
conservação de anuros na região do Maciço de Baturité, direcionada a alunos da Educação
Básica. A pesquisa foi conduzida com estudantes do sexto ano do ensino fundamental no
município de Redenção, estado do Ceará. Para isso, foi criada uma cartilha informativa sobre
os anuros da região do Maciço de Baturité, que foi aplicada aos alunos. Questionários foram
administrados antes e após a aplicação da cartilha, com o intuito de avaliar o conhecimento
prévio dos alunos e o impacto da atividade educativa. Os resultados da intervenção junto aos
alunos demonstraram uma significativa melhoria no entendimento sobre a importância dos
anuros e da conservação ambiental, evidenciando a eficácia da educação ambiental como uma
ferramenta de conscientização e valorização da biodiversidade. Considerando a relevância dos
anuros no ecossistema e os desafios enfrentados, torna-se necessário que iniciativas como esta
sejam ampliadas, promovendo o conhecimento e atitudes de proteção e respeito por essas
espécies
Imobilização da lipase eversa® transform 2.0 em hidrogel de tamarindo e sua aplicação na síntese de ésteres: butirato de metila e butirato de etila
Get PDFBIZERRA, Viviane de Castro. Imobilização da Lipase Eversa® Transform 2.0 em Hidrogel de Tamarindo e sua aplicação na síntese de ésteres: butirato de metila e butirato de etila. 2024. 97p. Dissertação (Mestrado em Energia e Ambiente) - Programa de Pós-graduação em Energia e Ambiente (PGEA), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB, Redenção, 2024.O estudo analisou a utilização do biocatalisador verde de hidrogel de tamarindo (TH) como suporte para imobilização enzimática da lipase Eversa® Transform 2.0 (ET2), utilizando gluataraldeído (GLU) como agente ativador, para a aplicação na síntese dos ésteres butirato de metila e butirato de etila. A imobilização com o biocatalisador de hidrogel de tamarindo em ET2 resultou na atividade enzimática do derivado de 82,26 Ug-1 em 24 horas. Foram avaliados algumas condições operacionais e os parâmetros de desempenho do biocatalisador para a síntese dos ésteres: concentração de substratos, razão molar (álcool:ácido), tempo de reação, temperatura, velocidade de agitação (rpm) e estabilidade operacional. Com os resultados das melhores condições obtidas foi realizado o estudo de estabilidade operacional, nas condições de: temperatura de 25°C, em 150 rpm, em concentração molar de 0,2 mol/L, razão molar de 1:5 para butirato de metila e 1:3 para butirato de etila, no período de 4 horas de reação de esterificação, todos as análises realizadas na presença do solvente orgânico hexano. O biocatalisador de TH/ET2 apresentou resultados satisfatórios para a síntese de ésteres butirato de metila e etila, atingindo melhores conversões, na análise de tempo em 4 horas, sendo de 90, 70% para butirato de metila e 90,05% para o butirato de etila, além de ter se mostrado estável mesmo após 30 ciclos consecutivos, com desempenho de reutilização em conversões de 88,38% para o butirato de metila e de 87,23% para butirato de etila. O novo biocatalisador TH/ET2/GLU se torna excelente para a produção de ésteres, sendo um promissor e inédito biocatalisador para outros estudos experimentais, com enzimas distintas e métodos adequados de imobilização.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPE
O poder local em Guiné-Bissau: os desafios das autoridades Mandjakus de Caió na resolução de conflitos
No full textCABAPITCHIM, Viano Antonio. O poder local em Guiné-Bissau: os desafios das autoridades Mandjakus de Caió na resolução de conflitos. 2024, 40f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2024.Este trabalho teve como objetivo geral: Compreender a relação de poder entre as autoridades tradicionais e estatal na resolução dos conflitos face as questões tradicionais na Guiné-Bissau. E como objetivos específicos: Apresentar as estruturas dos órgãos administrativos do poder local dos Mandjakus de
Caió. Compreender como o Estado se articula na resolução dos conflitos nas regiões
especificamente no setor de Caió perante os dois poderes. Analisar os fatores que condiciona as constantes crises que se vive nas autoridades tradicionais na resolução dos conflitos.
Compreender o papel do poder tradicional na organização da sociedade tradicional, no setor de Caió
Cuidados pós-operatórios de enfermagem: impacto na melhora das feridas operatórias
Get PDFSALES, Yago Rodrigues de. Cuidados pós-operatórios de enfermagem: impacto na melhora das feridas operatórias. 2024. 17f. TCC - Curso de Enfermagem, Instituto de Ciências da Saúde, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.O processo de cuidar da ferida operatória é fundamental, pois protege as incisões, evita infecções e cria condições favoráveis à cicatrização. Esses cuidados incluem a escolha de materiais e técnicas adequados às características de cada ferida, permitindo uma abordagem mais individual. O estudo utiliza uma revisão narrativa para fundamentar teoricamente os cuidados pós-operatórios de feridas operatórias, com ênfase no papel do enfermeiro. A análise identificou três áreas centrais. Prevenção de infecções de sítio
cirúrgico que foi enfatizada com a adesão rigorosa há protocolos de higiene, uso de antibióticos profiláticos e curativos assépticos. Omanejo da deiscência de ferida também se mostrou fundamental, destacando a atuação do enfermeiro na prevenção de complicações por meio de práticas como a terapia de pressão negativa e o cuidado contínuo com a integridade das suturas. A utilização de tecnologiasno acompanhamento
pós-operatório, como dispositivos de monitoramento, foi identificada como uma ferramenta importante para otimizar os resultados clínicos, garantindo maior precisão na avaliação da evolução das feridas. A capacitação contínua dos enfermeiros junto há aplicação de protocolos baseados em evidências, são essenciais para garantir que as melhores práticas, tanto convencionais quanto tecnológicas sejam adotadas
Estratégias de adubação e uso de trichoderma no cultivo orgânico de alface crespa
Get PDFSOUSA, Hilda Maria Abreu de. Estratégias de adubação e uso de trichoderma no cultivo orgânico de alface crespa. Artigo (Graduação) - Curso de Agronomia, Instituto de Desenvolvimento Rural, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.Há evidências que o uso de microrganismos eficientes melhora a resposta à adubação orgânica
das culturas agrícolas. A considerável demanda por nutrientes na cultura da alface é um fator
diretamente relacionado à produtividade. A maior disponibilidade de nutrientes em fontes
orgânicas pode ser alcançada através da aplicação de EMs (microrganismos eficientes),
possibilitando a formulação de novas estratégias de adubação. Dessa forma, o presente artigo
tem como objetivo avaliar como a cultura da alface, da cultivar crespa “veneranda”, reage às
diferentes estratégias de adubação orgânica inoculada e não inoculada com microrganismos,
com e sem a aplicação de Trichoderma. Assim, o estudo foi conduzido na Fazenda
experimental pertencente à Universidade da Integração Internacional da Lusofonia
Afro-brasileira (Unilab), localizada em Redenção-CE. Utilizou-se o delineamento de blocos
casualizados em esquema fatorial 2 x 5 com quatro repetições. O primeiro fator indica a
aplicação de trichoderma e o segundo fator refere-se a cinco diferentes estratégias de
adubação: sem adubação (SA), composto orgânico com 100% da dose recomendada (CO
100), composto orgânico inoculado com 50% da dose recomendada (COI 50), composto
orgânico inoculado com 100% da dose recomendada (COI100), e Biocompost (BIOC). Foram
avaliados os dados de altura da planta (AP), diâmetro da planta (DP), Diâmetro do caule
(DC), número de folhas (NF) e massa fresca da parte aérea (MFA). Não houve interação entre
os fatores para todas as variáveis. Constatou- se que a estratégia de adubação com composto
orgânico 100% da dose recomendada (CO100) proporcionou a melhor produtividade para a
cultura da alface crespa a campo
A educação inclusiva: ensino-aprendizagem de escrita na escola nacional de Surdos e Mudos da Guiné Bissau, na prática do professor/a
Get PDFCÓ, Regina Nené Argentina. A Educação Inclusiva: ensino-aprendizagem de escrita na Escola
Nacional de Surdos e Mudos da Guiné-Bissau, na prática do professor/a. 2024, 33f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2024.O presente trabalho tem como tema a Educação Inclusiva no ensino-aprendizagem de
escrita na Escola Nacional de Surdos e Mudos da Guiné-Bissau, a partir da prática do
professor/a. Salienta-se que, o tema Educação Inclusiva é muito vasto, visto que, ela pode
ser compreendida como uma construção moderna que tem como a finalidade garantir o
direito de todos/as à educação. Ela pressupõe a igualdade de oportunidade e a valorização
das diferenças humanas, atentando, assim, às multiplicidades e diversidades sociais,
étnicas, culturais, intelectuais, físicas e de gênero dos seres humanos, entre outras.
Objetiva-se compreender qual a formação e metodologias utilizadas pelo/a professor/a
que atua no ensino e aprendizagem de escrita junto aos estudantes surdos em Guiné-
Bissau. Para tanto, valer-se-á da metodologia de pesquisa de abordagem qualitativa que
se preocupa com o nível de realidade que não pode ser quantificada, ou seja, ela trabalha
com o universo de significados, de motivações, aspirações, crenças, valores e atitudes.
Assim, realizar-se-ão entrevistas semiestruturadas com os/as professores/as que atuam na
educação das pessoas portadoras de deficiência auditiva/surdez. Espera-se que este estudo
possa proporcionar conhecimento sobre o tema e, consequentemente, ampliar o
entendimento sobre os instrumentos que possa melhorar o desenvolvimento educacional
para o público-alvo e a sociedade, evidenciando sobre sua importância na disseminação
de práticas educativas no processo do ensino inclusivo. Além disso, esta pesquisa, para a
comunidade acadêmica pode representar uma ferramenta que estimule o desafio de
conhecer melhor as estratégias metodológicas que orientam a realização do processo de
integração na Guiné-Bissau
Intervenções Pedagógicas: A Química Por Trás do Cigarro eletrônico e Narguilé: Intervenções Pedagógicas no Ensino Médio
No full textMORAIS, Ana Érica Gonçalves. Intervenções Pedagógicas: A Química Por Trás do Cigarro eletrônico e Narguilé: Intervenções
Pedagógicas no Ensino Médio. 2024. f55. Monografia - Curso de Química, Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2024.O cigarro eletrônico e narguilé são dispositivos de fumar que são fabricados com o
propósito de cessar o tabagismo, utilizados em sua grande maioria entre os
adolescentes e jovens que não sabem de seus malefícios a saúde. Apesar de
proibidos no Brasil, a venda destes produtos está se expandindo rapidamente de
forma informal por diversos meios. Seu uso causa diversos problemas respiratórios
para os usuários, pois contém substâncias químicas tóxicas e podem gerar
consequentemente o câncer. Sabendo que a escola tem papel fundamental na
formação dos jovens, pois proporciona conhecimentos importantes para sua vida
pessoal e profissional, é importante que no ambiente escolar realizem-se ações
educativas, através do conhecimento cientifico, para alertar sobre os riscos destes
dispositivos a saúde. O objetivo deste trabalho é abordar a química envolvida nos
cigarros eletrônicos e narguilé como temática para proposição de intervenções
pedagógicas para o ensino de química e prevenção a saúde no ensino médio. Nesta
pesquisa, inicialmente foi realizado um estudo de revisão bibliográfica na base de
dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), PubMed e Google Acadêmico,
sobre a temática escolhida. O segundo momento consistiu na elaboração de
propostas didáticas baseadas nos três momentos pedagógicos propostos pelos
autores Delizoicov, Angotti e Pernambuco. Os resultados alcançados nesta pesquisa
demonstraram a variedade de compostos químicos tóxicos nestes aparelhos, em que
destaca-se as altas concentrações de nicotina e monóxido de carbono, os quais
causam dependência química e asfixia nos usuários, respectivamente. Diante dos
dados levantados, foram sugeridas duas sequências didáticas para o ensino de
química, envolvendo estudo de caso e júri simulado, como forma de conscientizar os
jovens para o não uso desses dispositivos por meio das informações fundamentadas
na ciência
Conscientizar para mudar: atividades educativas e integrativas enfocando os benefícios nutricionais da merenda escolar
Get PDFMARTINS, Maria Fragoso. Conscientizar para mudar: atividades educativas e integrativas
enfocando os benefícios nutricionais da merenda escolar. 2024, 12f. TCC - Curso de Especialização em Ensino de Ciências - Anos Finais do Ensino Fundamental "Ciência é 10!", Instituto de Educação a Distância - EAD, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia
Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.A merenda escolar oferece nutrientes necessários que os alunos necessitam durante o dia. A
educação alimentar nas escolas é uma excelente oportunidade para ensinar as crianças sobre a
importância de uma alimentação equilibrada e saudável. Oferecer uma merenda nutritiva e
diversificada é dever de toda escola, mas a grande preocupação é a grande quantidade de
desperdício desse lanche pelos alunos. Desta forma, o presente trabalho teve como objetivo
propor uma atividade educativa integrativa ressaltando os benefícios nutricionais da merenda
escolar e seu uso de forma consciente. A pesquisa foi de caráter qualitativo desenvolvida em
uma escola de ensino fundamental I, sendo realizada em duas partes, a primeira aula teórica
sobre os benefícios nutricionais dos alimentos e a segunda parte a realização de um piquenique
com alimentos saudáveis fazendo a relação com a merenda escolar. Na ação educativa foi visto
que muitas vezes os alunos não consomem a merenda escolar porque substituem pelo que levam
de casa, geralmente industrializados, julgando-os mais atrativos. Depois da aula foi visto que
alunos se conscientizaram diante da aula e que perceberam que ter uma alimentação balanceada
e com nutrientes não é difícil e também pode ser prazeroso
Políticas públicas para pessoas idosas: o caso da Guiné-Bissau
No full textTAMBA, Manelinho Jorge. Políticas públicas para pessoas idosas: o caso da Guiné-Bissau. 2024. 28f. TCC - Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2024.O presente artigo tem como propósito identificar como a Guiné-Bissau tem se mobilizado para promover políticas públicas para idosos na Guiné-Bissau. O país precisa começar a se preocupar em desenvolver uma análise e avaliação das estratégias e ações para implementação das políticas públicas da saúde. Torna-se relevante a colaboração e integração entre os países da língua portuguesa para promover o bem-estar e a saúde das pessoas idosa,
nível da segurança, e atenção primária à saúde do idoso que impacta em seu bem-estar.
Incluiu-se analisar os sentimentos de pessoas que vivenciam a fase de envelhecimento na
Guiné-Bissau, utilizando-se a técnica e instrumentos da entrevista. Portanto, foi realizada uma
pesquisa, de campo exploratória, de análise qualitativa em fontes secundárias e bases de
dados, obtidas em entrevistas e disponíveis na internet por meio de um levantamento
bibliográfico, principalmente de livros e artigos científicos, com a finalidade de revisão de
literatura, além da consulta a documentos oficiais, de âmbito nacional. É de salientar que, é
necessário considerar que o país ainda enfrenta grandes desafios em relação à saúde pública,
como a falta de infraestrutura e a escassez de recursos humanos. Isso implica que o Estado
deve se pautar como prioridade em uma política saudável com para os cidadãos da terceira
idade. Nas respostas recolhidos com os entrevistados, ficou demonstrado não a haver, por
parte do governo, uma política clara voltada na promoção de envelhecimento saudável no
país. A pesquisa também demonstrou que são as organizações não governamentais que
acabam assumindo o papel do Estado, o que não deveria acontecer, embora se considere da
maior relevância a parceria de ONGs com o Governo
O campesinato em Angola no pós-independência
No full textARTUR, Dumilde Virgílio Carvalho. O campesinato em Angola no pós-independência. 2024. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Sociais) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024.Durante os anos de 1960 e 1970, vários estudos se debateram sobre a questão do campesinato. Mediante o universo conceitual a que os estudos sobre o campesinato estão inseridos, é impreciso apresentar um único conceito sobre o campesinato. Nesse âmbito, a nossa pesquisa tem como objetivo geral compreender parte do processo de campesinato em Angola, no período pós-independente. Damos ênfase à busca pela compreensão da relevância social e econômica das duas únicas leis de terras implementadas em Angola. Para tal, optamos por um estudo de revisão bibliográfica, estruturando a pesquisa em dois momentos. No primeiro momento, buscamos apresentar a configuração socioeconômica de Angola; o segundo momento é dedicado à discussão em torno da questão do campesinato em Angola e suas respectivas leis de terras. A discussão apresenta suas limitações, mas destaca a contribuição em torno de uma temática que se configura pertinente no âmbito nacional, internacional e de extrema relevância no âmbito acadêmico, pois, a discussão em torno das questões de terra é, também, pensar sobre as desigualdade sociais, segregações e seus impactos na reprodução de (i)mobilidades sociopolíticas