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Trocas gasosas e crescimento da cultura do gergelim submetida a condições de estresses hídrico e salino
Get PDFLOPES, Delcio de Jesus Gonga. Trocas gasosas e crescimento da cultura do gergelim submetida a condições de estresses hídrico e salino. 2024. 24f. TCC - Curso de Agronomia, Instituto de Desenvolvimento Rural, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.As regiões semiáridas, apresentam problemas que podem comprometer
características morfológicas e fisiológicas das plantas, como períodos de seca (induzindo o
estresse hídrico) e acúmulo de sais no solo devido ao uso de água salobra na irrigação
(resultando em estresse salino). Assim, objetivou-se avaliar os efeitos dos estresses hídrico e
salino nas trocas gasosas e crescimento da cultura do gergelim. O trabalho foi realizado na
Fazenda Experimental Piroás, pertencente à Universidade da Integração Internacional da
Lusofonia Afro-brasileira, Redenção, Ceará, Brasil. O delineamento experimental utilizado foi
de blocos ao acaso em esquema de parcela subdividida, com três repetições. As parcelas
correspondem a cinco condutividades elétricas da água de irrigação – CEa (0,8; 1,6; 2,4; 3,2 e
4,0 dS m-1
), e as subparcelas a dois regimes hídricos, 50% e 100% da evapotranspiração da
cultura-ETc. Aos 51 dias após a semeadura, foram realizadas análises das seguintes variáveis:
Transpiração, concentração interna de carbono, eficiência do uso da água, taxa de assimilação
de dióxido de carbono, altura da planta, número de folhas, diâmetro do caule e área foliar. Que
foram reduzidas pelo aumento da CEa, com maior intensidade no regime de 50% da ETc.
Também foram avaliadas, a temperatura foliar, que aumentou com o incremento da CEa, com
maior intensidade no regime de 50% da ETc; a condutância estomática, que foi reduzida pelo
aumento da condutividade elétrica da água; e o índice relativo de clorofila, que foi diminuído
pela redução hídrica (100% para 50% da ETc)
Macrófita como substrato alternativo para produção de mudas de pimentão
Get PDFN'DJALÁ, N’guana Na. Macrófita como substrato alternativo para produção de mudas de pimentão. 2024. 10f. TCC - Curso de Agronomia, Instituto de Desenvolvimento Rural, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.A produção de mudas de pimentão usando as macrófitas para substratos alternativos pode ser viável
pela disponibilidade das mesmas em açude. Objetivou-se avaliar a eficácia das proporções de macrófita associadas ao esterco bovino, pó de coco e casca de arroz carbonizada como substratos alternativos para produção de mudas de pimentão. O experimento foi conduzido na Fazenda Experimental Piroás da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), entre abril e maio de 2024, utilizando um delineamento de blocos casualizados (DBC). Os tratamentos foram com o substrato comercial (T) e seis substratos alternativos. Nesses substratos foram utilizados 20% de casca de arroz carbonizada. Três desses substratos foram com a macrófita na proporção de 30%, 40% e 50%.
O complemento destes foi com esterco bovino nas proporções de 50%, 40% e 30%, respectivamente.
Outros três foram compostos com substrato de pó de coco nas proporções 30%, 40% e 50%. A proporção
do esterco bovino foi similar aos do substrato a base de macrófita, respectivamente. As sementes da
variedade 'All Big' foram semeadas em bandejas de 200 células. Foram avaliados a porcentagem de
emergência, altura da planta, diâmetro do colo, volume de raízes e massas secas da parte aérea e das
raízes. O substrato alternativo composto por casca de arroz carbonizada com 20%, esterco bovino com
40% e macrófitas com 40%, proporcionou o melhor emergência e crescimento para as plântulas de
pimentão em relação ao substrato comercial. Esse substrato melhor para produção de mudas de
pimentão
Uso do trichoderma e adubação orgânica com adição de potássio e fosfato natural no crescimento de variedades de minitomates
Get PDFSOUSA, Douglas Tales Almeida de. Uso do trichoderma e adubação orgânica com adição de potássio e fosfato natural no crescimento de variedades de minitomates. 2024. 13f. TCC - Curso de Agronomia, Instituto de Desenvolvimento Rural, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.No manejo de adubações orgânicas em olerícolas, é comum enfrentar dificuldades em definir
a dose do composto devido à variabilidade nos teores de nutrientes com a demanda da planta.
Para evitar excesso de nutrientes, a adição de pó de rocha como fonte de potássio na cultura
do tomate pode ser uma alternativa mais assertiva. O uso do Trichoderma pode melhorar a
absorção de nutrientes, permitindo a redução da dose de composto orgânico. Objetivou-se
avaliar a eficiência agronômica das estratégias de adubação orgânica associado o uso de
Trichoderma, silício de potássio e fósforo natural no crescimento de duas variedades de
minitomates em sistema orgânico. O experimento foi realizado na Fazenda Experimental
Piroás, Redenção-CE. O experimento foi planejado em esquema fatorial 2x7 com
delineamento em blocos casualizados com 4 repetições. As cultivares foram: cereja vermelho
e pêra vermelho. As estratégias foram a testemunha; 100% da dose adubação com composto
orgânico; Trichoderma + dose de 66% do composto orgânico, dose de 8,5% do composto
orgânico + fosfato natural + silício de potássio, Trichoderma + dose de 5,5% do composto
orgânico + fosfato natural + silício de potássio, dose de 66% do composto orgânico + silício
de potássio, e Trichoderma + dose de 66% do composto orgânico + silicio de potássio. O
silício de potássio mais a dose de 66% do composto orgânico proporcionou resultado similar à
dose de 100%. A estratégia que usa o silício de potássio mais composto orgânico pode
substituir a dose de 100% do adubo orgânico no crescimento de minitomates cereja vermelho
e pêra vermelho
Produtividade e pós-colheita da abobrinha sob irrigação com água salobra em diferentes métodos de semeadura
Get PDFMUENGO, Jorão Matias Kahiata. Produtividade e pós-colheita da abobrinha sob irrigação
com água salobra em diferentes métodos de semeadura. 2024. 18f. TCC - Curso de Agronomia, Instituto de Desenvolvimento Rural, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.Devido à escassez de recursos hídricos de boa qualidade em regiões semiáridas,
têm-se empregado água de qualidade inferior na agricultura, o que pode salinizar o solo,
restringir a absorção de água e de nutrientes minerais pelas plantas, afetando o
metabolismo, a expansão celular e a produção de fotoassimilados, que resultam em menor
crescimento e decréscimo na produtividade das culturas agrícolas. Portanto, objetivou-se
avaliar a produtividade e a pós-colheita da cultura da abobrinha sob os métodos de
semeadura direta e transplantio. Utilizou-se o delineamento experimental em blocos
casualizados (DBC) com parcelas subdivididas, e cinco repetições. As parcelas foram
formadas por diferentes condutividades elétricas da água de irrigação (0,3; 2,5 e 3,5 dS
m-1
) e a subparcela por métodos de plantio (semeadura direta e transplantio). Aos 32 dias
após o transplantio e 44 dias após semeadura, foram analisadas as seguintes variáveis:
número de frutos por planta, massa média do fruto, produtividade, sólidos solúveis ( ͦ
Brix), pH, diâmetro do fruto e comprimento do fruto. O sistema de transplantio teve
melhores resultados quando associado à água de irrigação de (3,5 dS m−1) para sólidos
solúveis ( ͦ Brix ) e 0,3 dS m−1 para massa média do fruto. A água de baixa salinidade (0,3
dS m−1) não diferiu significativamente tanto no método de semeadura direta, (SD) assim
como no transplantio para a variável comprimento do fruto. A água com condutividade
elétrica de 0,3 dS m−1, apresentou maiores valores para produtividade, número de frutos
e para diâmetro de fruto
Parto, Pós -Parto e Maternidade de Universitárias internacionais: compartilhando experiências nos encontros grupais
No full textFIRMINO, Maria Luzia Pedro. Parto, Pós -Parto e Maternidade de Universitárias internacionais: compartilhando experiências nos
encontros grupais. 2024, 24f. TCC - Curso de Enfermagem, Instituto de Ciências da Saúde, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2024.Os cuidados prestados durante os processos de parturição e pós-parto acabam por influenciar
nas perspectivas das mulheres criadas durante a gestação. A partir disso, nota-se a relevância
do desenvolvimento de um estudo sobre as experiências vivenciadas por elas, tendo em conta
as suas nacionalidades, vida acadêmica, distanciamento familiar e os cuidados de
enfermagem prestados no decorrer do processo. Assim, o estudo teve como objetivo relatar as
experiências dos encontros grupais realizados com mães universitárias internacionais acerca
de parto, pós-parto e maternidade no interior do Ceará, assim como descrever o perfil
obstétrico e identificar os cuidados de enfermagem. Estudo descritivo e exploratório, do tipo
relato de experiência, realizado no período de janeiro a março de 2024, no campus da
instituição por meio de encontros presenciais e também encontros remotos. Participaram da
pesquisa sete mães universitárias com nacionalidade proveniente da Comunidade dos Países
da Língua Portuguesa. Os encontros presenciais ocorreram por meio de estratégia grupal
(rodas de conversa) guiada por questões norteadoras que direcionassem as respostas ao objeto
de estudo. Os dados foram registrados em diário de campo e sua análise se deu-se à luz da
literatura sobre a temática. Os aspectos éticos foram respeitados. Observou-se que todas as
mulheres enfrentaram dificuldades físicas, emocionais e obstétricas durante o processo de
parto e pós-parto destacando-se a importância de uma rede de apoio, principalmente familiar.
Identificou-se que a expectativa em relação ao parto não foi contemplada. Em relação a assistência de enfermagem os cuidados prestados foram de qualidade e de maneira
humanizada independente do fator nacionalidade, raça/cor. Em relação à maternidade e a vida
acadêmica, evidenciou-se estratégias utilizadas pelas participantes com a finalidade de
conseguirem conciliar ambas as áreas como a contratação de babás e destacou-se que estas
mulheres enfrentam desafios emocionais, pessoais, sociais e físicos durante a mesma
Transparência e Acesso à Informação Pública: um estudo de caso no município de Palmácia (CE)
No full textSILVA, Paulo Henrique da. Transparência e Acesso à Informação Pública: um estudo de caso no município de Palmácia (CE). 2024. 43f. Monografia - Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2024.O presente trabalho tem como objetivo analisar a transparência e o acesso à informação pública no município de Palmácia (CE), por meio de um estudo de caso. Para
isso, foram avaliados os índices de transparência do município, realizadas entrevistas com a
gestão pública e aplicados questionários à população local. Além disso, foi investigada a
integração das redes sociais, como o Instagram, com um perfil institucional já existente, como
forma de fortalecer a transparência e a informação pública. Os resultados indicam avanços na
transparência do município, especialmente no que diz respeito à disponibilização de
informações básicas, como dados sobre receitas e despesas públicas. No entanto, ainda há
desafios a serem superados, como a melhoria na qualidade das informações disponibilizadas e
o estímulo à participação mais efetiva da sociedade civil. A integração das redes sociais,
como o Instagram, com um perfil institucional já existente, surge como uma estratégia
promissora para ampliar o alcance das informações e fortalecer o controle social
Assistência de enfermagem em salas de vacina de um município do interior do Ceará
Get PDFSOARES, Ana Cecilia Cardozo. Assistência de enfermagem em salas de vacina de um município do interior do Ceará. 2024. 43f. Monografia - Curso de Enfermagem, Instituto de Ciências Saúde, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2024.Método: Tratou de uma pesquisa descritivo-exploratório com abordagem quantitativa, que
observou as atividades desempenhadas pelos vacinadores. O estudo transcorreu em uma
cidade situada no Maciço de Baturité. A população foi formada por técnicos e auxiliares de
enfermagem atuantes em salas de vacinas (SV). Logo, 12 salas de vacina com 14 técnicos e
auxiliares de enfermagem compuseram o estudo. Para a coleta do material, os pesquisadores
acompanharam a rotina de cada SV durante 8 horas não consecutivas, com uso de um
questionário avaliativo. As análises descritivas e de associação foram realizadas no Software
Statistical Package for Social Sciences (SPSS), versão 20.0. Resultados: A equipe de
pesquisa presenciou 138 atendimentos distribuídos em dez UAPS, e um Centro de Atenção
Integrada à Saúde, totalizando a observação em onze SV’s. A maioria das SV’s estavam
inseridas em zonas rurais (81,81%). Os profissionais mostraram-se seguros quanto à
assistência prestada, apresentando poucas dúvidas sobre sua atuação, mesmo relatando baixo
índice de participação em capacitações periódicas. A higienização das mãos adequadas foi um
ponto crítico observado na assistência. Outrossim, aspectos relacionados ao registro das doses
administradas, bem como as orientações prestadas aos cuidadores, também registraram
inadequações. Apesar de não ser predominante, houve aplicações em topografia equivocada.
O déficit em capacitações para os profissionais é um aspecto que desperta preocupação, pois
influencia na qualidade da assistência prestada. Ademais, características de má higiene das
mãos podem comprometer a biossegurança do procedimento. Conclusão: Portanto, esta
pesquisa estimula novas perspectivas para estudos futuros sobre vacinação, como
intervenções educativas teórico-práticas com pré e pós-avaliações de atividades educativas
para profissionais de saúde que atuam em salas de vacina, avaliando a retenção do
conhecimento ao longo do tempo
Políticas públicas para o turismo de Guiné- Bissau: da sustentabilidade ao desenvolvimento
Get PDFDEM, Alficene. Políticas públicas para o turismo de Guiné- Bissau: da sustentabilidade ao desenvolvimento. 2024. 22f. TCC - Curso de Administração Pública, Instituto de
Ciências Sociais Aplicadas, Universidade da Integração
Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.Em que medida as políticas públicas voltadas ao turismo podem garantir o desenvolvimento
econômica e sustentável na Guiné-Bissau? Levando em consideração que, o turismo na sua
dimensão mais ampla, configura-se como um fenômeno multidimensional e global,
especialmente na contemporaneidade, articulando dinâmicas sociais, econômicas, culturais,
ambientais, políticas e simbólicas. A partir disso, o nosso trabalho busca analisar os impactos
das políticas públicas voltadas ao turismo no país, focando-se nas estratégias empenhadas pelo
governo nesse sector em busca de sua eficácia. A literatura especializada em turismo destaca,
de forma quase unanime, que esta é uma área de grande potencialidade para o desenvolvimento
econômico, social, cultural etc. contudo, a maioria dos países subdesenvolvidos ou em vias de
desenvolvimento apontam inúmeros desafios como: - no caso da Guiné-Bissau, instabilidades
políticas recorres, golpes de Estado, precariedade em mobilidade e infraestrutura, dependência
financeira pelos Estados parceiros com dos organismos internacionais, esses desafios afetam
negativamente os projetos do desenvolvimento e sustentabilidade no país, sobretudo o setor
turístico. Com efeito, argumentamos que políticas integralizadas podem contribuir para o
turismo, dinamizando a diversificação econômica e melhoria de qualidade da vida dos cidadãos.
Em termos metodológicos o estudo propõe uma abordagem qualitativa, com uso de pesquisa
documental e análise de bibliografia
O Complexo Educativo Hugo Rafael Chávez Frías: os caminhos de um ideário revolucionário
Get PDFBALDÉ, Amadú N'Duro. O Complexo Educativo Hugo Rafael Chávez Frías: os caminhos de um ideário revolucionário. 2024. 25 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Sociais) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024.Este artigo investiga o Complexo Educacional Hugo Rafael Chávez Frías, situado na região de Prábis, na Guiné-Bissau. A pesquisa adota uma metodologia qualitativa com base em revisão bibliográfica. O foco principal do estudo foi explorar a origem desse complexo educacional em Prábis, que serve de pano de fundo para esta investigação. Durante o desenvolvimento do trabalho, a análise demonstrou que a escola foi erguida com o apoio de uma Cooperação Sul-Sul entre o governo guineense e a República Bolivariana da Venezuela e que a comunidade de Prábis, e seus processos educacionais, atende a uma transformação social recente na correlação entre o local e o global. Tal correlação é entendida aqui a partir das aproximações políticas de ideais de “revolução”, em atenção a noções como “libertação” da Guiné-Bissau e da alternativa bolivariana venezuelana, como modelo político. A gestão da escola é inteiramente responsabilidade do governo da Guiné-Bissau, que, diante de suas limitações atuais, terceiriza a produção de materiais didáticos para um estabelecimento educacional que se insere em uma de ideais revolucionários. As conclusões do trabalho revelam que, embora a escola seja baseada em cooperação Sul-Sul e financiada pela Venezuela, ainda assim há uma carência de materiais e princípios revolucionários. Ademais, notou-se que a falta de uma consciência e memória coletiva acerca de crenças e valores fundamentais tem contribuído para a perpetuação do ensino voltado à ideologia da classe dominante. É crucial promover uma intervenção fundamentada em ideais revolucionários coerentes com a proposta da instituição em estudo porque não tem proporcionado espaço para conscientização crítica, simplesmente reproduz os mesmos padrões colonialista, imperialista e racista
Tecnologias educacionais para prevenção de infecções sexualmente transmissíveis em idosos: uma revisão integrativa
Get PDFSILVA, Carla Vitória Amorim da. Tecnologias educacionais para prevenção de infecções sexualmente transmissíveis em idosos: uma revisão integrativa. 2024. 20f. TCC - Curso de Enfermagem, Instituto de Ciências da Saúde, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.Introdução: O envelhecimento ativo consiste na adesão de um estilo de vida saudável, transpondo limites e estigmas impostos pela sociedade, os quais limitam a pessoa idosa às atividades e hábitos comum e predominantemente executados por adultos jovens. Dentro dessa temática, um assunto negligenciado é a sexualidade, visto ser uma questão lotada de preconceito e estereótipos. Com o prolongamento da vida sexual ativa, torna-se inegável a vulnerabilidade na população idosa de acometimento por Infecções
Sexualmente Transmissíveis (ISTs). Objetivo: Identificar as tecnologias educacionais voltadas para prevenção de infecções sexualmente transmissíveis em pessoas idosas. Método: Trata-se de uma revisão integrativa. A coleta de dados foi realizada em setembro de 2024. Os critérios de inclusão foram: estudos dos últimos cinco anos (2020-2024), que respondam à questão norteadora, optando-se por artigos originais, dissertações e teses, sendo excluídos os relatórios de pesquisa, estudos nos quais os objetivos não foram claramente descritos, que não focaram na população idosa e tecnologias que não estavam diretamente relacionadas a ISTs. Utilizou-se a seguinte questão norteadora: “Quais são as principais tecnologias educacionais disponíveis para a prevenção e manejo de ISTs em idosos?”. Os descritores utilizados foram: Idoso; Tecnologia Educacional; Educação em Enfermagem; Infecções Sexualmente Transmissíveis. Resultados: Os 10 artigos que compuseram a amostra final do estudo, resultaram que dentre as tecnologias educacionais utilizadas como ferramenta para trabalhar a questão da saúde sexual do idoso, destacam-se uma oficina educativa, cinco cartilhas, três jogos de tabuleiro e um jogo da memória. Conclusão: Identificou-se que as ISTs afetam pessoas de todas as idades, incluindo idosos, e estes tornam-se mais vulneráveis devido à falta de informação, habilidades reduzidas de comunicação e negociação sobre sexo seguro, além dos riscos à saúde por exacerbação de condições preexistentes, como diabetes, hipertensão e doenças cardíacas