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Politicas públicas para à população em situação de rua: um estudo no contexto Brasileiro
No full textCASTRO, Vitória Lima de. Politicas públicas para à população em situação de rua: um estudo no contexto Brasileiro. 2024, 59f. Monografia - Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2024.O presente trabalho trata-se de um estudo bibliográfico a respeito das principais
políticas públicas desenvolvidas para à população em situação de rua no Brasil. Com
o objetivo geral de fazer um levantamento e sistematização das políticas públicas
existentes para a PSR, buscou-se averiguar os aspectos sócio-históricos que
formaram este fenômeno no país; analisar o cenário atual demográfico deste
segmento; e verificar os principais avanços e desafios que as políticas públicas para
esse grupo vêm enfrentando. Desse modo, esta pesquisa aborda os fatores que
contribuíram para a formação da crescente população em situação de rua no Brasil
ao longo dos anos através de um breve apanhado histórico. Discutem-se os dados e
informações disponíveis a respeito da estimativa do tamanho e perfil demográfico da
PSR. Além disso, essa pesquisa discorre sobre a luta auto-organizada da PSR, que
com a contribuição dos movimentos sociais, das instituições filantrópicas e
governamentais, levou a instituição da Política Nacional para a População em
Situação de Rua. Ademais, apresentam-se os avanços e desafios que surgiram após
a elaboração da política nacional
Memórias que curam: saberes e fazeres ancestrais do Quilombo Dom João
Get PDFBORGES, Joselita Gonçalves dos Santos. Memórias que curam: saberes e fazeres ancestrais do Quilombo Dom João. 2024. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Sociais) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024.O presente ensaio é resultado do trabalho de conclusão de curso da Licenciatura em Ciências Sociais. Visa reunir um pouco da formação que obtive no curso em diálogo com os conhecimentos que trouxe para a universidade, e que fazem parte da minha ancestralidade e acionados através da memória que tenho da minha família, que muito me ensinou, e das práticas que vivencio como uma mulher quilombola que sou. Para elaborar esse ensaio articulei algumas categorias como escrevivência, confluências, oralituras, território educador, para construir essa narrativa que fala sobre meu percurso na vida e na universidade
Um resgate histórico da inclusão da criança com deficiência no ambiente escolar: Terminologias discriminatórias, exclusão e avanços na Educação Básica.
Get PDFCOELHO, Maria Elivânia Felix. Um resgate histórico da inclusão da criança com deficiência no ambiente escolar: Terminologias discriminatórias, exclusão e avanços na Educação Básica. 2024. 25f. TCC - Curso de Pedagogia, Instituto de Humanidades,
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.O presente estudo investiga um resgate histórico dos desafios na inclusão da criança com deficiência no ambiente escolar, no que se refere às terminologias discriminatórias, a exclusão e os avanços na educação básica. Toma-se, o processo da socialização escolar enquanto mecanismo fundamental nas aprendizagens cotidianas estabelecidas nas instituições de ensino e isso não seria
diferente quando se trata da criança com deficiência, já que o ambiente escolar se transforma em um
espaço pelo qual eles/as passam a maior parte do tempo. Dessa forma, torna-se fundamental refletir
sobre as ferramentas pedagógicas que contribuem na inclusão e permanência dessas crianças como
sujeitos/as de direitos. Por outro lado, devemos nos atentar sobre elementos historicamente construídos
que se perpetuam na sociedade e que promovem a exclusão desses indivíduos. Portanto, para,
entendermos esta realidade, adota-se a metodologia bibliográfica e a abordagem qualitativa, para
melhor compreender os elementos excludentes que impactam a vida da pessoa com deficiência. Desta forma, este trabalho foi subdividido, além da apresentação e considerações finais, em três (3) seções: na primeira seção, aborda-se, sobre um breve histórico da educação inclusiva; na segunda seção, enfatiza-se, o papel do/a docente na inclusão dos alunos/as com deficiência; na terceira, e última seção, trata-se das terminologias usadas no espaço escolar e o senso comum. Nesse sentido, torna-se
imperativo refletirmos os processos sócio-históricos dessa discriminação na sociedade, haja vista que, a pessoa com deficiência sempre foi colocada em um lugar de estigmatização e preconceito, fato este que, perduram atualmente, apesar de lutas e conquistas por igualdade
Uso dos microrganismos eficientes e silício de potássio no substrato alternativo para produção de mudas de minitomate
No full textSOUSA, Antonio Lucas de. Uso dos microrganismos eficientes e silício de potássio no substrato alternativo para produção de mudas de minitomate. 2024. 09f. TCC - Curso de Agronomia, Instituto de Desenvolvimento Rural, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.No cultivo do mini tomate orgânico, o pó de coco é uma alternativa para compor o
substrato alternativo devido às características físicas e sanitárias. Entretanto, apesar da
menor disponibilidade de nutrientes é necessário enriquecer o substrato, especialmente
com potássio devido a alta exigência da cultura. Por isso, objetivou-se avaliar a
eficiência do uso de microrganismos eficientes e o pó de rocha de silício de potássio
para enriquecer o substrato a base de pó de coco na produção de mudas de tomate
variedade carolina.O experimento foi conduzido na horta didática professor Luiz
Antônio da silva no campus da Liberdade na Universidade da Integração Internacional
da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab) na cidade de Redenção (CE). Os substratos
alternativos foram preparados a partir da mistura de pó de coco,pó de rocha e esterco
bovino nas seguintes proporções S1; 40 % EB +10 PR+50 % PC;S2 ;40 % EB +20 %
PR +40 % PC ; S3 ; 40 % EB + 30% PR + 30 % PC ;S4 ;40 % EB+ 40% PR+20 % PC
;S5, Substrato comercial Carolina soil com e sem microrganismos. O delineamento foi
em parcela subdividida. Na parcela os microrganismos eficientes e na subparcela os
substratos. Cada unidade experimental contém 20 células. Cada tratamento foi repetido
quatro vezes. As variáveis analisadas foram, diâmetro do colo ,altura de plântulas,
comprimento da radícula ,massa seca das raízes, massa seca da parte aérea.A presença
do microrganismo influenciou de forma negativa no crescimento das mudas de tomate.
O pó de rocha pode ser usado na proporção de 20 % na produção de mudas de mini
tomate variedade carolina
Emergência e crescimento inicial de cultivares de gergelim sob estresse salino
Get PDFPEREIRA, Maria Jardeane Lopes. Emergência e crescimento inicial de cultivares de gergelim sob estresse salino. 2024. 17f. TCC - Curso de Agronomia, Instituto de Desenvolvimento Rural, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.O gergelim (Sesamum indicum L.) é uma oleaginosa que apresenta grande
importância socioeconômica, onde o principal uso do seu grão é na indústria de
alimentos, entretanto a procura por outros setores vem ganhando destaque, como a
indústria oleoquímica. O presente trabalho objetivou-se avaliar o efeito do estresse
salino na emergência, crescimento inicial e biomassa de cultivares de gergelim. A
pesquisa foi realizada na Unidade de Produção de Mudas das Auroras (UPMA),
pertencente à Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
(UNILAB), Redenção, Ceará, Brasil. Utilizou-se o delineamento inteiramente
casualizado (DIC), com 4 repetições de 25 sementes, em esquema fatorial 3 x 5, sendo o
primeiro fator três cultivares de Gergelim (C1= BRS Seda, C2= BRS Anahí e C3= BRS
Morena) e o segundo fator referente a cinco condutividade elétrica da água de irrigação
(0,8, 1,6, 2,4, 3,2 e 4,0 dS m-1
). Por meio da contagem diária foram avaliadas:
porcentagem emergência (PE), índice de velocidade de emergência (IVE), tempo médio
de emergência (TME) e velocidade média de emergência (VME). Aos 15 dias após a
semeadura foram analisadas as variáveis de crescimento inicial: altura de plântula (AP),
diâmetro do caule (DC), comprimento da raiz (CR), massa seca da parte aérea (MSPA)
e massa seca da raiz (MSR) . O aumento da condutividade elétrica da água de irrigação
a partir de 1,6 dS m-1
, aumentou o índice de velocidade de emergência e o tempo médio
de emergência, porém reduziu a velocidade média de emergência. O estresse salino
afetou negativamente a altura, comprimento da raiz e a massa seca da parte aérea das
plântulas de gergelim, independente da cultivar. A condutividade elétrica da água de
irrigação acima de 2,08 dS m-1
reduz o diâmetro do caule da cultura do gergelim
Cadernetas agroecológicas: trabalho das agrticultoras de Sobral, Ceará, na promoção da soberania e segurança alimentar e salvaguarda da biodiversidade
Get PDFMAGALHÃES, Eva Maria Freitas. Cadernetas agroecológicas: trabalho das agricultoras de Sobral, Ceará, na promoção da soberania e segurança alimentar e salvaguarda da biodiversidade. 2024. 17f. TCC - Curso de Agronomia, Instituto de Desenvolvimento Rural, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.Este estudo visa evidenciar a diversidade de produtos originados do trabalho das agricultoras
de Sobral, no Ceará, e sua relação com a garantia da soberania e segurança alimentar de suas
famílias. Para tanto, foram utilizados dados coletados nas Cadernetas Agroecológicas de
agricultoras do território de Sobral/CE, entre o período de setembro de 2019 a setembro de
2020. Esses dados incluem todos os produtos consumidos, doados, trocados e vendidos pelas
mulheres, constituindo a base para nossa análise. Foram identificados um total de 247 produtos
provenientes das áreas produtivas das 32 agricultoras participantes, organizados em 4
categorias principais: alimentos de origem animal, alimentos de origem mista, alimentos de
origem vegetal e itens não alimentares. A agrobiodiversidade presente nos quintais produtivos
das agricultoras de Sobral é fundamental para garantir a segurança alimentar de suas famílias,
promovendo uma produção diversificada e sustentável
Educação Ambiental: diagnóstico de nascentes para proteçao ambiental em fragmentos da Mata Atlântica, no município de Pacoti, Ceará
Get PDFSILVA, Francisco Márcio Coelho. Educação Ambiental: diagnóstico de nascentes para proteção ambiental em fragmentos da Mata Atlântica, no município de Pacoti, Ceará. 2024. 14f. TCC - Curso de Agronomia, Instituto de Desenvolvimento Rural, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.A degradação da mata úmida em Pacoti, Ceará, resulta das atividades antrópicas que prejudicam também as nascentes. Portanto, tornam-se necessárias iniciativas centradas na conservação e na conscientização ambiental. O objetivo deste trabalho foi diagnosticar as áreas das nascentes e seu entorno, e promover ações de educação ambiental por meio de planos direcionados à proteção de nascentes situadas em fragmentos da Mata Atlântica, no município de Pacoti. Utilizou-se a metodologia de pesquisa-ação para o diagnóstico. Foram realizadas caminhadas transversais, entrevista semiestruturada e elaboração de materiais para a conservação das nascentes. O estudo identificou o estado das áreas circundantes das nascentes: 9 antropizadas, 1 antropizada/assoreada e 1 desmatada. Dessas, 10 estão em áreas de regeneração natural e apenas 1 é utilizada para lazer. Quanto à geologia do afloramento: 4 de depressão e 7 de encosta. Em relação ao fluxo: 10 perenes e 1 intermitente. Acerca do estado de conservação das nascentes: 5 antropizadas, 5 protegidas
com depósito de armazenamento de água e 1 degradada. Durante o estudo, cinco nascentes exfiltraram água em locais diferentes à medida que a precipitação diminuía. Foram produzidas cinco cartilhas informativas para a conservação das nascentes, e um infográfico listando 21 espécies florestais presentes na Mata Atlântica do município. Conclui-se que as consequências das pós-estiagens e mudanças climáticas persistem sobre a região. Portanto, são necessárias medidas legislativas fundamentadas e adequadas à realidade de cada município abrangido pelo Decreto Estadual no 20.956/1990, para atenuar o grave quadro regional e preservar as nascentes
Mobilidade Estudantil, Interculturalidade e Integração dos Estudantes Angolanos na Unilab: vivências, desafios de adaptação estratégias de superação (2018-2023)
Get PDFSILVA, Andre Nsango da. Mobilidade Estudantil, Interculturalidade e Integração dos Estudantes Angolanos na Unilab: vivências, desafios de adaptação estratégias de superação (2018-2023). 2024. 43f. Outros - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.A Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)
desempenha um papel crucial na promoção da integração e colaboração entre o Brasil e os países africanos de língua portuguesa. Fundada em 2007, a UNILAB estabeleceu-se como um centro de excelência acadêmica e um símbolo de cooperação internacional, com campi no Brasil nos estados do Ceará e da Bahia. Este estudo concentra-se na análise das experiências dos estudantes angolanos na UNILAB do Ceará, entre 2018 e 2023, explorando suas vivências, desafios de adaptação e estratégias de superação. A pesquisa adota uma abordagem metodológica qualitativa, apoiada por procedimentos bibliográficos, análise documental e entrevistas. Ela examina a mobilidade estudantil e a interculturalidade como conceitos-chave,
destacando a importância da UNILAB como um espaço de diálogo intercultural e formação acadêmica crítica. Além disso, investiga as vivências e os desafios enfrentados pelos estudantes angolanos, abordando questões de adaptações acadêmica, social e cultural. Os resultados esperados incluem uma compreensão mais profunda das dinâmicas interculturais na UNILAB, das estratégias de superação implementadas pelos estudantes angolanos e do impacto da presença desses estudantes na cooperação internacional entre Brasil e Angola. Este estudo
contribuirá para o conhecimento da experiência dos estudantes angolanos na UNILAB e suas implicações mais amplas no contexto da educação superior e das relações internacionais
Crianças em ação: Paisagismo na Casa Encantada children in action: Landscape at Casa Encantada
No full textSILVA, Ana Patricia de Sousa Castro. Crianças em ação: Paisagismo na Casa Encantada children in action: Landscape at Casa Encantada. 2024. 18f. TCC - Curso de Agronomia, Instituto de Desenvolvimento Rural, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.O paisagismo vem sendo desenvolvido desde a antiguidade por diversas civilizações e na atualidade
se torna peça fundamental para trabalhar educação ambiental, o presente trabalho visou a
implantação e implementação de projeto paisagístico no quintal da Casa Encantada em Redenção -
Ceará - Brasil, esta é um espaço acadêmico que recebe crianças oriundas da comunidade
acadêmica, filhos de docentes e membros do entorno da UNILAB. Para a estruturação deste
trabalho realizou-se conversas prévias com gestores, educadores e com as crianças, buscando saber
o que elas queriam e esperavam em relação às modificações no quintal, o ponto alto foi a entrega do
projeto, que contou com festa e muita comemoração de todos os envolvidos. O projeto, além da
modificação do espaço, visou trabalhar a educação ambiental. Foram realizadas diversas atividades,
incluindo levantamento das espécies já presentes no local e remoção de plantas espontâneas. Devido
às limitações enfrentadas alguns elementos do projeto como o aterramento da área, a construção de
caixa de areia e implantação de um parquinho e gangorra não foram realizados, ficando com
sugestão para uma segunda etapa do projeto
Políticas de ações afirmativas: uma análise da execução da Lei 10.639/2003 no Colégio Estadual Martinho Salles Brasil do município de São Francisco do Conde - Bahia
Get PDFPEREIRA, Claudiomar Ferreira. Políticas de ações afirmativas: uma análise da execução da Lei 10.639/2003 no Colégio Estadual Martinho Salles Brasil do município de São Francisco do Conde - Bahia. 2024. 12 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024