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“O dinheiro é pouco, mas não temos alternativa”: o trabalho das mulheres na produção manual de espetinhos na comunidade tradicional pesqueira e quilombola de São Braz
Get PDFCONCEIÇÃO, Ana Carolina dos Santos da. “O dinheiro é pouco, mas não temos alternativa”: o trabalho das mulheres na produção manual de espetinhos na comunidade tradicional pesqueira e quilombola de São Braz. 2024. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Sociais) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024.Este artigo analisa as relações de classe, gênero e raça na produção manual de espetinhos na Comunidade Quilombola de São Braz. Inspirada na perspectiva teórica de Karl Marx, a pesquisa investiga a exploração econômica e a marginalização do trabalho manual, destacando o protagonismo feminino em um contexto de opressão capitalista. Além disso, incorpora relatos orais da comunidade, incluindo histórias sobre a expropriação de terras férteis na década de 1960, quando as terras foram destinadas à plantação de bambu para a indústria de papel, impactando diretamente a economia local. As mulheres quilombolas utilizam o bambu na confecção de espetinhos, apesar da pressão exercida pela Fábrica Penha Papéis e das consequências da expropriação territorial. A pesquisa foi fundamentada em entrevistas realizadas na comunidade, incluindo depoimentos de moradores e suas experiências cotidianas. O artigo busca evidenciar a relação entre opressão de gênero, raça e classe, propondo uma reflexão sobre a resistência das mulheres quilombolas na luta contra a exploração e pela preservação de seus direitos. A análise também intersecciona questões ambientais, considerando a contaminação e a precariedade de serviços públicos, além de refletir sobre a saúde das mulheres quilombolas, que lutam contra as injustiças ambientais e sociais
Ativismo Político em Angola: uma análise do Movimento 15 + 2 apartir do parentesco
Get PDFAGOSTINHO, Eduardo Yamina. Ativismo Político em Angola: uma análise do Movimento 15 + 2 apartir do parentesco. 2024. 28f. Projeto de Pesquisa - Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.Este trabalho tem como objetivo geral: Investigar o impacto das relações de parentesco na formação, mobilização e ações do Movimento 15+2, analisando como esses laços influenciam a estrutura e a dinâmica do ativismo político em Angola, especialmente no contexto de um Estado em transição democrática
Mulheres, mães de família, na agricultura em Canchungo na Guiné-Bissau: desafios e perspectivas entre os anos 2007-2018
Get PDFSAMPA, Hericson Gabriel. Mulheres, mães de família, na agricultura em Canchungo na Guiné-Bissau: desafios e perspectivas entre os anos 2007-2018. 2024. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Sociais) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024.Esta pesquisa analisa os desafios e as possibilidades da atuação das mulheres mães agricultoras na localidade de Canchungo na agricultura na Guiné-Bissau. O trabalho está organizado de seguinte maneira: o primeiro tópico é uma breve introdução sobre a participação das mulheres mães no campo da agricultura, na qual trouxemos diferentes autores que dialogaram sobre a temática das mulheres mães agricultoras e o método percorrido para construção do artigo, segundo descreve sobre o apoio e troca de experiência entre as mulheres mães agricultoras, terceiro tópico minha experiência no trabalho, na qual trouxemos algumas imagens dessas mulheres agricultoras trabalhando juntos dos/as filhos/as no campo, no quarto tópico, apontar as dificuldades das mulheres agricultoras no campo da produção, a questão da divisão sexual do trabalho na sociedade guineense e principalmente no seio familiar, no quinto e o último tópico é a consideração final do nosso artigo. Com o resultado obtido através da entrevista sobre a realidade das mulheres guineenses mães agricultoras, percebemos as lutas de dia a dia dessas mulheres para manter o sustento e a base familiar de modo geral
Seleção recorrente intrapopulacional em milho verde de base crioula
No full textCOSTA, Juviliano Bonifácio da. Seleção recorrente intrapopulacional em milho verde de base crioula. 2024. 14f. TCC (Graduação) - Curso de Agronomia, Instituto de Desenvolvimento Rural, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.Objetivou-se avaliar o terceiro ciclo de seleção recorrente entre e dentro famílias de meios-
irmãos em uma população gerada a partir da recombinação de genótipos locais de milho, com vista a
selecionar progênies superiores, promovendo ganhos genéticos e mantendo a variabilidade para os ciclos
de seleção futuros. Foram selecionadas no segundo ciclo 80 progênies superiores a testemunha com bases
nos índices de ganhos genéticos para composição da primeira etapa do terceiro ciclo (C3). O terceiro ciclo
de seleção recorrente foi conduzido na Fazenda Experimental Piroás pertencente à UNILAB. Para o ensaio
de avaliação de progênies da seleção entre famílias foi utilizado o delineamento experimental de blocos
com três repetições. Após a obtenção dos dados de produção e avaliações das progênies entre famílias de
meios irmãos, foram selecionadas as 25 melhores progênies para a recombinação da seleção dentro de
famílias de meios irmãos. Foram avaliadas as seguintes variáveis: altura média da planta e altura média de
inserção da primeira espiga, peso médio da espiga empalhada, peso médio da espiga cheia, comprimento
médio da espiga, diâmetro médio da espiga, número médio de linhas de grão, número médio de grão por
linhas, peso médio do sabugo, peso médio das sementes, produtividade de grãos e de espigas, parâmetros
genéticos e índice de seleção. Na seleção entre famílias, as médias de produtividade de espigas e grãos
foram de 2141,78 Kg/ha-1 e 1742,02 Kg/ha-1, proporcionaram um rendimento em relação à testemunha BRS
Caatingueiro com 2,38%. Na recombinação, as médias foram de 1965,77 Kg/ha-1 a 1552,14 Kg/ha-1,
respectivamente
A abordagem do aspecto da concordância no livro didático em contraste com a metodologia de aprendizagem linguística
No full textSANTOS, Elielton José dos. A abordagem do aspecto da concordância no livro didático em contraste com a metodologia de aprendizagem linguística. 2024. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024.Este trabalho tem como objetivo propor uma estratégia metodológica para substituir a forma tradicional de abordagem do ensino da concordância em sala de aula, a partir do contraste entre sua forma de apresentação presente em um livro didático e as oportunidades de abordagens que se abrem a partir dos princípios da teoria gerativa associados à metodologia de aprendizagem linguística ativa. A investigação realizada teve como metodologia uma análise qualitativa do aspecto das concordâncias abordado no livro didático à luz do gerativismo linguístico, visando avaliar as possibilidades de implementação da metodologia ativa como alternativa ao método proposto neste material. O contraste entre a forma de abordagem presente no livro e as proposições teóricas gerativistas possibilitou a percepção de que, em um contexto real de aprendizagem, a construção de conhecimentos linguísticos pode ser realizada de maneira mais efetiva através da estimulação da reflexão sobre os fatos da língua ao invés de se basear em aulas expositivas que visem apenas a fixação de conteúdos e nomenclaturas, sem a contextualização necessária e sem a inclusão do aluno como agente em um processo de descoberta gradativa dos fatos linguísticos aos quais está ligado dia após dia em suas interações sociais. Essa constatação possibilitou a compreensão de que uma metodologia ativa aplicada ao estudo da concordância em sala de aula pode proporcionar alternativas promissoras para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem em língua portuguesa
Reconhecimento da importância dos grupos étnicos africanos na construção da sociedade São- Tomense: uma análise do grupo Tongas da Roça Monte-Café
No full textARMANDO, Rosana dos Santos. Reconhecimento da importância dos grupos étnicos africanos na construção da sociedade São-Tomense: uma análise do grupo Tongas da Roça Monte-Café. 2024. 41f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.O presente trabalho de pesquisa tem como objetivo apresentar um estudo sobre os diversos grupos africanos que participaram na construção da história santomense, com foco no trabalho contratado após abolição da escravatura em 1875. A pesquisa pretende analisar os dois momentos da colonização de São Tomé e Príncipe, a primeira colonização com a implementação da cultura da cana-de-açúcar e o trabalho escravizado e a segunda colonização com a implementação da cultura do café e do cacau e o trabalho contratado. Mas a pesquisa é voltada a região da Roça Monte Café na
ilha de São Tomé e ao chamado grupo Tongas de Monte Café, e também pretende mostrar as grandes contribuições e as influências desses povos da África na cultura são-tomense
Onde está o meu Pai? um estudo interdisciplinar sobre abandono afetivo paterno em Angola
No full textSOUSA, Benis Lutonádio Paulo de. Onde está o meu Pai? Um estudo interdisciplinar sobre abandono afetivo Paterno em Angola. 2024. 31f. Projeto de Pesquisa - Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.paterno no Bairro Golf 2, Município do Kilamba Kiaxi, Província de Luanda, Angola.
Oabandono afetivo paterno é definido como a negligência emocional e a falta de cuidado e afeto por parte dos pais em relação aos seus filhos, impactando negativamente o desenvolvimento emocional e psicológico das crianças. A pesquisa adotará uma abordagem qualitativa, utilizando entrevistas semiestruturadas com seis pais residentes na região, selecionados por amostragem não probabilística. A análise dos dados será realizada por meio da análise de conteúdo temática, auxiliada pelo software NVivo. O estudo também inclui uma revisão extensiva da literatura e análise de dados estatísticos e demográficos sobre o fenômeno. A justificativa para a pesquisa baseia-se na observação de casos recorrentes de abandono afetivo no contexto local, influenciados por dinâmicas culturais, sociais e econômicas específicas de Angola. A pesquisa busca não apenas identificar os fatores que contribuem para o abandono
afetivo paterno, mas também compreender suas inter-relações com as mudanças sociais e culturais contemporâneas. Espera-se que os resultados deste estudo contribuam para a formulação de estratégias eficazes de intervenção e apoio às famílias afetadas, além de enriquecer a literatura existente sobre o tema, proporcionando novas perspectivas no contexto angolano e global
Sentimentos vivenciados por mulheres primíparas durante a fase do puerpério: uma revisão integrativa
No full textMONTEIRO, Lóide Amélia de Magalhães Yango. Sentimentos vivenciados por mulheres primíparas durante a fase do puerpério: Uma revisão integrativa. 2024. 20f. TCC - Curso de Enfermagem, Instituto de Ciências da Saúde, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.Este trabalho teve como objetivo identificar os sentimentos vivenciados por mulheres
primíparas durante o período puerperal. Foi realizada uma revisão integrativa com inclusão de
sete estudos, dos quais cinco são pesquisas do tipo qualitativa e dois são estudos de corte. Foram
utilizados descritores em português bem como seus correspondentes em inglês: “Postpartum ”,
“Emotions” e “Parity”. Combinados entre si pelo operador booleano “AND” o qual recupera os
registros contidos nas palavras correspondentes ao tema deste estudo, para a busca dos estudos
nas seguintes bases de dados: Pubmed, Lilacs e Scopos. Os resultados indicaram que o
puerpério é uma fase marcada por sentimentos contraditórios, como alegria, medo, sobrecarga,
distanciamento de suas emoções, culpa, ansiedade, inexperiência, anedonia e, nas últimas
hipóteses, a depressão pós-parto. Por estes fatores, é muito essencial o apoio da rede familiar e
dos profissionais de saúde para o bem-estar das puérperas, principalmente as primíparas.
Conclui-se que o cuidado integral e humanizado é fundamental para promover a saúde mental
das mulheres no puerpério
Tecnologia assistiva sobre doação de sangue para surdos
No full textCARNEIRO, Barbosa. Tecnologia assistiva sobre doação de sangue para surdos. 2024. 88f. Dissertação - Curso de Mestrado Acadêmico em Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.A doação de sangue é uma área de interesse mundial e os surdos necessitam de estratégias
acessíveis capazes de atender as especificidades do seu processo de ensino-aprendizagem. O
objetivo foi avaliar o conhecimento de surdos antes e após aplicação de vídeo educativo sobre
doação de sangue. Estudo multimétodo, composto por pesquisa metodológica e quase-
experimental, realizado de junho de 2023 a março de 2024 no Instituto Cearense de Educação
dos Surdos e Associação dos Surdos do Ceará. Os participantes foram os surdos matriculados
no ensino fundamental ou médio do instituto, e aqueles associados, acima de 16 anos. Na
pesquisa metodológica, foi realizada validação aparente de banco de questões sobre doação de
sangue versão em Libras, com 13 surdos do instituto. Após isso, foi estruturado instrumento
para avaliação do conhecimento com dez questões sorteadas do banco de questões validado,
organizadas em ordem crescente de complexidade no formato impresso em português e versão
gravada em Libras. No estudo quase-experimental, aplicou-se vídeo educativo sobre doação de
sangue para surdos, construído e validado em estudo anterior, com estudantes e associados.
Avaliou-se o conhecimento antes, imediatamente após e 15 dias após o seu uso. A análise dos
dados da validação aparente foi Índice de Validade de Conteúdo, adotou-se taxa de
concordância de 80% e foi realizado Teste Binomial. Os itens que não obtiveram a concordância
mínima, foram acatadas as sugestões dos participantes. Para avaliação do conhecimento,
realizou-se análise descritiva e teste estatístico de Wilcoxon. Foi adotado nível de significância
de 5% para todos os procedimentos inferenciais. Na validação aparente, dos 14 itens avaliados,
sete alcançaram concordância superior a 80%. Com o Teste Binomial, cinco dos itens que não
obtiveram a porcentagem mínima, também foram considerados válidos. Dois itens não foram
considerados válidos, portanto, a sugestão dos participantes foi aceita. O Índice de Validade de
Conteúdo geral foi de 86%. Participaram da aplicação do vídeo educativo 32 surdos, 96,9% não
tiveram contato com materiais educativos sobre doação de sangue, 87,5% nunca realizaram
doação de sangue e, também, 59,4% nunca tiveram interesse ou desejo em doar. O
desconhecimento (75%) foi o principal motivo mencionado. No que se refere a avaliação do
conhecimento, a questão três obteve maior percentual de acertos no pré-teste e no pós-teste 15
dias após, abordava sobre estado geral de saúde como requisito para doar sangue. As questões
com menores percentuais, foram diferentes nos três momentos: pré-teste, questão seis sobre
peso e idade permitida para doar sangue; no pós-teste imediato, questão cinco sobre o que pode
ser questionado na triagem clínica; e, no pós-teste 15 dias após, questão dois sobre em qual
etapa era realizada a sensibilização das pessoas para doar. A comparação das medianas da
variável número de respostas corretas entre pré e pós-teste imediato foi estatisticamente
significativa (p=0,010). O vídeo do banco de questões na versão em Libras foi validado quanto
à sua aparência pelo público surdo; os acertos referentes à doação de sangue tiveram aumento
imediatamente após utilização de vídeo educativo e o referido aumento não se manteve após 15
dias
Jagunços e Capitães: modernizações e marginalizações em Grande sertão: veredas e Capitães da Areia
No full textMARTINS, Ana Raquel Teixeira. Jagunços e Capitães: modernizações e marginalizações em Grande sertão: veredas e Capitães da Areia. 2024. 23f. TCC - Curso de Língua Portuguesa, Instituto de Linguagens e Literatura, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2024.Na fase intensa de modernização no Brasil, ocorrida na primeira metade do século XX, observa-se, em muitos dos discursos literários desse período, o modo como eles discutem o silenciamento e a exclusão de grupos sociais que não estavam nos desenhos desse novo país. Pensando nisto, este trabalho objetiva analisar aspectos das obras Grande Sertão: veredas e Capitães da Areia, abordando de maneira comparatista as implicações dos processos de modernização do Brasil representadas nas temporalidades e espacialidades dos textos de João Guimarães Rosa e de Jorge Amado, respectivamente. Este trabalho
fundamenta-se nas discussões de Menezes (2008), Gama (2015), Bhabha (2010) para se observar as nuances das problemáticas existentes em processos modernizantes, destacando a experiência de personagens que são postos à margem em tais projetos. A modernização do Brasil parte de uma tentativa de homogeneizar espaços, seja no campo – representado pelo sertão de Rosa – ou nas urbes – a cidade de Salvador na narrativa de Amado –, e temporalidades da memória e do presente