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A economia informal na Guiné-Bissau: um estudo sobre trabalho de mindjeris bideras
Get PDFSANHÁ, Reginalda Cabral Imbundé. A economia informal na Guiné-Bissau: um estudo sobre trabalho de mindjeris bideras. 2024. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Sociais) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024.O presente trabalho pretende averiguar o setor da economia informal na Guiné-Bissau, o que é ser mindjer bidera; o porquê de algumas mulheres escolherem este tipo de trabalho e também entender como a contribuição das mindjeris bideras afetam o crescimento econômico. O que não se limita apenas à sobrevivência de famílias, mas também contribui para desenvolvimento socioeconômico do país. Visto que, muitas famílias têm esse trabalho como sua principal fonte de renda. Deste modo, é de suma importância trazer as dificuldades que estas mulheres enfrentam no seu dia a dia. Portanto, a metodologia da pesquisa se foca numa abordagem qualitativa descritiva e que tem como método de pesquisa as entrevistas e coleta dos dados para assim analisar melhor as contribuições das mindjeris bideras para sociedade guineense. Este trabalho tem como fundamento teórico o trabalho informal realizado pelas mulheres e partindo do pressuposto de que o trabalho das mindjeris bideras é praticamente o alicerce de muitas famílias guineenses. Assim, para reforçar a declaração previamente feita, trarei as falas de outras mulheres entrevistadas ao longo deste trabalho
Atuação do Atendimento Educacional Especializado (AEE), junto à escola Antônio Julião Neto, em Barreira (CE).
Get PDFSILVA, Crysna Kelly Castro da. Atuação do Atendimento Educacional Especializado (AEE), junto à escola Antônio Julião Neto, em Barreira (CE). 2024. 23f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.Esse projeto de pesquisa tem como propósito discutir sobre atuação do Atendimento Educacional Especializado (AEE) junto à escola Antônio Julião Neto em Barreira (CE), trazendo relevância também na Educação Especial Inclusiva. Tem como objetivo geral compreender como se dá a atuação do Atendimento Educacional Especializado (AEE), sua importância e seu papel junto a escola Antônio Julião Neto, em Barreira (CE),e os específicos Identificar como se da aplicação de recursos pedagógicos de acessibilidade junto às pessoas com Deficiência PcD; E verificar como se dá relação do AEE com os responsáveis pelas crianças assistidas, partindo da perspectiva de que a escola de ensino regular deve ser um ambiente acolhedor e inclusivo para pessoas com Deficiência (PcD) e por último Compreender a formação necessária do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Quanto à metodologia tratar-se de pesquisa qualitativa e com referência de importantes autores da educação especial inclusiva, visando o entendimento e melhor compreensão para o tema
abordado na atuação do AEE junto à escola Antônio Julião Neto Barreira (CE). Foi realizada
uma revisão bibliográfica com autores da educação especial inclusiva para melhor
entendimento. Pretende-se realizar um estudo de caso junto à escola Antônio Julião Neto, com
aplicação de entrevista etnográfica a qual busca melhor aprofundamento no assunto, junto ao
professor da sala do AEE e do ensino regular
Os efeitos sociais e ambientais das enchentes do Rio Subaé em Santo Amaro (2004, 2005)
Get PDFSANTOS, Edvana Borges. Os efeitos sociais e ambientais das enchentes do Rio Subaé em Santo Amaro (2004, 2005). 2024. 13 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024
“Não vou ser semente com sangue escorrendo na terra”: as narrativas poéticas das jovens escritoras do Subúrbio Ferroviário de Salvador
Get PDFSOUZA, Marina Lima de. “Não vou ser semente com sangue escorrendo na terra”: as narrativas poéticas das jovens escritoras do Subúrbio Ferroviário de Salvador. 2024. 25 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Sociais) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024.Esta pesquisa é o resultado da conclusão da Licenciatura em Ciências Sociais, da Universidade da Integração da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). O tema aqui desenvolvido é uma extensão da finalização do Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades, no ano de 2021, na mesma instituição. O que era um projeto de pesquisa transformou-se em artigo com o principal objetivo de analisar o trabalho das escritoras: Aline Oliveira, Fabrícia de Jesus, Maiara Cerqueira, Morganna Lôbo e Udi Santos, oriundas de determinadas localidades do Subúrbio Ferroviário de Salvador e a relação de suas escritas com o território. Também como pesquisadora-sujeito, incluo minha escrita a partir do lugar de escritora e poeta suburbana, pertencente a este mesmo território-campo da pesquisa
Pan-africanismo e educação na Guiné-Bissau: uma reanálise na contemporaneidade
Get PDFINTAMBU, Alafum Moiseis Claudio. Pan-africanismo e educação na Guiné-Bissau: uma reanálise na contemporaneidade. 2024. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024
Os impactos da pandemia na alfabetização: uma experiência no Programa Residência Pedagógica em São Francisco do Conde
Get PDFBONFIM, Paloma Mota. Os impactos da pandemia na alfabetização: uma experiência no Programa Residência Pedagógica em São Francisco do Conde. 2024. 54 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024.O trabalho de conclusão de curso intitulado “Os Impactos da Pandemia na Alfabetização: Uma Experiência no Programa Residência Pedagógica em São Francisco Do Conde - Ba, tem como objetivo analisar os efeitos da pandemia sob o desenvolvimento escolar de estudantes nos anos iniciais, mais precisamente no 3º ano do Ensino Fundamental, na mesma sala de aula em que o estágio do Programa Residência Pedagógica foi realizado pela pesquisadora. Compõem as fontes da pesquisa as experiências e observações do estágio no Programa Residência Pedagógica, realizado em 2022 em uma turma de 3º ano de uma escola de São Francisco do Conde-Bahia. A metodologia de pesquisa bibliográfica foi baseada nos textos formativos do Programa, dados fornecidos por pesquisas do governo, como o SAEB e a Pesquisa Resposta Educacional à Pandemia de COVID-19, assim como pesquisas referentes aos eixos de alfabetização, bem como do Programa Residência Pedagógica, sobre a pandemia e suas consequências, além de estudos encontrados no repositório de pesquisas da Unilab e, como parte integrante, temos as entrevistas semiestruturadas que vão se intercalando com os temas propostos no corpo do texto, feito com a professora regente de turma e diretora da escola onde foi realizada a parte prática do programa. Foi possível perceber com essa pesquisa que, tanto no período de isolamento social que teve como consequência as aulas remotas, quanto o pós-pandemia, toda a comunidade escolar teve que se mobilizar para que a educação ainda fosse possível em meio a tantas dificuldades encontradas, que vão desde as desigualdades sociais existentes entre os alunos, até os desafios enfrentados pela professora regente da turma pesquisada para que pudesse realizar seu trabalho durante o contexto da pandemia
Projeto de unidade binacional: uma análise a partir da estratégia político-diplomática de Amílcar Cabral no projeto da independência da Guiné-Bissau e Cabo Verde de 1956 a 1973
Get PDFCAMARÁ, Seco. Projeto de unidade binacional: uma análise a partir da estratégia político-diplomática de Amílcar Cabral no projeto da independência da Guiné-Bissau e Cabo Verde de 1956 a 1973. 2024. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024
Mulheres zungueiras: um olhar sobre os impactos das violências policiais no mercado informal em Luanda
Get PDFBENGA, Laurinda Carlota. Mulheres zungueiras: um olhar sobre os impactos das violências policiais no mercado informal em Luanda. 2024. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024
Promovendo a inclusão de mulheres na ciência: a “Caça a asteroides” como ferramenta de introdução à astronomia para alunas da EEMTI Ayres de Sousa
No full textSALES NETO, Francisco Faustino de. Promovendo a inclusão de mulheres na ciência: a “Caça a asteroides” como ferramenta de
introdução à astronomia para alunas da EEMTI Ayres de Sousa. 2024, 22f. TCC - Curso de Especialização em Ensino de Ciências - Anos Finais do Ensino Fundamental "Ciência é 10!", Instituto de Educação a Distância - EAD, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia
Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.A participação feminina em ciências exatas e naturais tem sido historicamente limitada por
estereótipos de gênero e barreiras estruturais, resultando em uma baixa inclusão, com apenas
30% de pesquisadoras nas áreas de ciências exatas e da Terra no Brasil. Para enfrentar essa
disparidade, é crucial implementar estratégias que incentivem o interesse das alunas desde cedo
com experiências educacionais desafiadoras. O projeto Caça Asteroides foi criado para
estimular o interesse pela ciência astronômica através da Ciência Cidadã, oferecendo
oportunidades para que as alunas da EEMTI Ayres de Sousa, em Sobral, Ceará, desenvolvam
habilidades científicas e uma compreensão mais humanizada da ciência, além de incentiva a
participação de mulheres cientistas nesse processo, promovendo a inclusão e a diversidade.
Utilizando dados do International Astronomical Search Collaboration (IASC) da NASA, o
projeto possibilitou a análise de imagens de telescópios e resultou na descoberta de nove
asteróides. O projeto é relevante por fornecer contribuições originais para a comunidade
científica, promove o crescimento pessoal das participantes, oferecendo novas experiências e
oportunidades de uma forma em que todos possam contribuir e valorizar o conhecimento
científico
Frequência e recorrência de eventos extremos de precipitação e escoamento superficial na bacia hidrográfica do açude pentecoste e sua relação com as mudanças climáticas
No full textSILVA, Antonio Marlo da. Frequência e recorrência de eventos extremos de precipitação e escoamento superficial na bacia hidrográfica do açude pentecoste e
sua relação com as mudanças climáticas. 2024. 48f.
Monografia - Curso de Engenharia de Energias, Instituto de Engenharias e Desenvolvimento Sustentável, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.A frequência e recorrência de eventos extremos podem estar sendo diretamente
afetados pelas mudanças climáticas, que podem ser causadas tanto por fatores
naturais como por fatores antrópicos. Este estudo tem como objetivo geral analisar a
frequência e recorrência de eventos extremos de precipitação e escoamento
superficial na bacia hidrográfica do açude Pentecoste, com área de contribuição de
3230 km2 e capacidade de armazenamento de aproximadamente 360 hm3. Para
analisar os efeitos das mudanças climáticas na frequência e recorrência de eventos
extremos foram selecionados treze postos pluviométricos localizados na bacia
hidrográfica do açude Pentecoste e entorno. Os dados foram agrupados em dois
períodos de 20 anos (1982-2001 e 2002-2021) e estimaram-se as curvas de
intensidade-duração-frequência pelo método de Gumbel. Para estimativa dos
eventos máximos de escoamento superficial, utilizou-se o método do SCS-CN. Os
valores do Número da Curva (CN) foram extraídos da base de dados da Agência
Nacional de Águas, disponibilizado para todo o território nacional, com arquivos
raster referentes aos anos de 1985 e 2022. Desta forma, foi possível realizar uma
análise comparativa dos eventos máximos de precipitação e escoamento superficial
na bacia hidrográfica do açude Pentecoste para os anos de 1985 e 2022, usando
técnicas de sensoriamento remoto. Os resultados indicaram que em regiões com
elevada precipitação média anual (regiões serranas como no Maciço de Baturité) a
frequência de eventos extremos de chuva reduziu no período mais recente, ao passo
que na porção mais próxima do açude Pentecoste, com menores precipitações
médias anuais, a frequência de eventos extremos aumentou no período mais
recente. A análise de eventos extremos de escoamento superficial permitiu identificar
também um incremento na frequência e recorrência destes eventos, com máximas
na porção centro-norte da bacia, onde as chuvas máximas são mais intensas e as
características hidrológicas dos solos são mais modificadas com incrementos
positivos no valor do Número da Curva (CN). Alterações positivas na frequência e
recorrência de eventos extremos podem potencializar os riscos de cheias e ruptura
de pequenas barragens existentes na bacia, muitas delas construídas sem quaisquer
critérios técnicos como estudo hidrológico e de estabilidade de talude