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A agricultura como ferramenta de desenvolvimento nos projetos de cooperação técnica Brasil-África
Get PDFJESUS, Salatiel Marinho de. A agricultura como ferramenta de desenvolvimento nos projetos de cooperação técnica Brasil-África. 2023. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Relações Internacionais) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2023.A relação do Brasil com as nações da África representa uma parcela significativa das ações de Cooperação Sul-Sul do Estado brasileiro. E no decorrer das últimas décadas tem se fortalecido nos mais diversos eixos de atuação; tais educação, saúde, segurança e agricultura – visto o reconhecimento internacional do Brasil no combate à fome, segurança alimentar e exportação de insumos agrícolas. Dado o exposto, o presente artigo visa como objetivo analisar, através de um estudo de caso, quais os impactos socioeconômicos dos projetos de cooperação técnica na área agrícola realizados pelo Brasil em parceria com países do continente africano (Moçambique, Senegal, Togo, Benin e Botsuana) e consecutivamente discutir o conceito de desenvolvimento a partir da relação teórica e prática e como o mesmo afeta diretamente nos resultados dos programas de cooperação
Aprendizado de surdas sobre câncer de mama através de vídeo educativo
Get PDFMOURA, Maria Gildellyana Maia. Aprendizado de surdas sobre câncer de mama através de vídeo educativo. 2023. 85 f. Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem ((PPGENF). Instituto de Ciências da Saúde – ICS, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Redenção, 2023O estudo objetivou avaliar o aprendizado de mulheres surdas sobre a prevenção e rastreamento do câncer de mama por meio da aplicação de um vídeo educativo construído por Gomes (2020). Trata-se de um estudo multimétodo, composto por uma pesquisa metodológica, para avaliação aparente do vídeo educativo com sete mulheres surdas, e por um estudo quase-experimental com avaliação de aprendizagem, no qual foi utilizado o vídeo educativo como estratégia de ensino para 23 mulheres surdas em duas instituições voltadas a educação de surdos, em Fortaleza - CE. Para a coleta de dados, foram utilizados respectivamente os seguintes instrumentos validados: Questionário de Avaliação de Tecnologia Assistiva, pelas Mulheres Surdas e o Instrumento de Validação de Conteúdo Educacional, utilizado pelas enfermeiras que fizeram a validação do questionário que foi elaborado pela pesquisadora para a realização da avaliação de aprendizagem no pré e pós-teste imediato e tardio. Para a análise estatística foram empregados o Índice de Validação de Conteúdo e o teste binominal, sendo adotado o valor de no mínimo 80% de concordância para considerar o instrumento válido. Em relação à validação aparente, o vídeo foi validado por sete mulheres surdas. Todos os itens obtiveram Índice de Validade de conteúdo superior a 8,0 e concordância superior a 80% para os atributos: interatividade, objetivo, relevância, eficácia e clareza. O vídeo obteve Índice de Validade de conteúdo Total de 98% considerando o vídeo valido para sua aplicabilidade. Para a realização da avaliação de aprendizagem, foi elaborado um questionário acerca do conhecimento das mulheres sobre a temática câncer de mama. O questionário foi validado por sete enfermeiras com expertise em câncer de mama/saúde da mulher, tendo concordância superior a 80% em 14 dos 15 itens avaliados. O item que foi avaliado com 71,4%, foi realizado as alterações sugeridas pelos especialistas, que foi deixar o item com uma linguagem mais acessível condizente com a população estudada. Os juízes também avaliaram o grau de dificuldade das dez questões elaboradas, 40% das questões foram avaliadas com grau de dificuldade baixo, 40% com grau de dificuldade moderado e 20% com grau de dificuldade alto. Após o questionário validado, foi realizado a mensuração do conhecimento das mulheres surdas sobre a prevenção e rastreamento do câncer de mama com a aplicação do pré-teste e pós-teste imediato e pós-teste tardio após 15 dias. Contabilizou-se um percentual baixo de acertos no pré-teste quando comparados aos acertos do pós-teste imediato em todas as questões. No pré-teste o item que obteve menor percentual de acerto (8,7%) abordava sobre a idade correta das mulheres começarem a realizar a mamografia considerando as recomendações do Ministério da Saúde, no pós-teste imediato o mesmo item obteve (65,2%) de acertos e no pós-teste tardio o mesmo item contabilizou (30,4%). O item que mostrou melhor percentual de resposta no pré-teste foi relacionado a prevenção do câncer de mama com (56,5%) de acertos, no pós-teste imediato obteve (87%) e no pós-teste tardio (65,2%), mostrando um maior percentual de acerto no pós-teste imediato. Após 15 dias da intervenção educativa foi observado que as questões relacionadas a fatores de risco para desenvolver o câncer de mama e sinais e sintomas sugestivos da doença, obtiveram um percentual de acertos maiores no pós-teste tardio ambas com (52,2%) e (69,6%). As demais questões obtiveram maiores acertos no pós-teste imediato que foi realizado após intervenção educativa. Quando comparada ao pré-teste foi possível observar resultados de acertos superiores em todas as questões na realização do pós-teste imediato e pós-teste tardio. Dessa forma, constata-se que o vídeo educativo sobre câncer de mama tem o potencial de ser uma ferramenta utilizada nas práticas educativas dos profissionais enfermeiros para atender as necessidades das mulheres surdas a respeito do câncer de mama
Violência doméstica / familiar: narrativas de uma mulher negra
Get PDFNERY, Leila Abade. Violência doméstica / familiar: narrativas de uma mulher negra. 2023. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2023.Esse trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, desenvolvido no âmbito da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), discorre a partir da minha própria narrativa de vida, sobre os desdobramentos da violência doméstica/familiar nos âmbitos: família, escola, instituição religiosa e universidade. Para tanto, o objetivo geral se propõe a compreender os impactos da violência doméstica/familiar na história de vida de uma mulher negra. O estudo de natureza qualitativa está alicerçado na narrativa e como referencial teórico apresenta uma revisão da literatura tomando como referência, autores e autoras que discutem sobre a temática do estudo. Conclui que mesmo diante das dificuldades, insultos e agressões, o fenômeno da violência doméstica/familiar deve transpassar as paredes do silenciamento, sobretudo quando mulheres negras são as vítimas e subjetivamente carregam o estigma do preconceito e discriminação
Efeitos da alho (Allium sativum) no tratamento da Candidíase vulvovaginal em comparação com a terapia farmacológica convencional: revisão sistemática
Get PDFFREITAS, Aline de Oliveira de. Efeitos da alho (Allium sativum) no tratamento da Candidíase vulvovaginal em comparação com a terapia farmacológica convencional: revisão sistemática. 2023. 50f. Dissertação - Curso de Mestrado Acadêmico em Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.O alho (Allium sativum) é uma espécie que vem sendo usada na ginecologia natural, no combate
à candidíase vulvovaginal. A fim de contribuir na promoção do uso seguro e eficaz de plantas
medicinais, torna-se necessário analisar na literatura as evidências as produzidas acerca deste
produto. O objetivo do presente trabalho foi analisar na literatura científica os efeitos do alho
no tratamento da candidíase vulvovaginal em comparação com a terapia farmacológica
convencional (alopática). Para tanto, foi realizada uma revisão sistemática da literatura,
conduzida segundo as diretrizes da Cochrane Collaboration e do Protocolo PRISMA 2020.
Foram incluídos estudos primários do tipo ensaio clínico randomizado controlado sobre os
efeitos do alho sobre a Candidíase vulvovaginal comparado a terapias farmacológicas;
disponíveis gratuitamente e na íntegra. Foram realizadas buscas nas bases de dados e bibliotecas
Cochrane, Scientific Electronic Library Online, PUBMED, Portal de periódicos da Capes,
CLINICAL TRIAL, Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos e BibliotecaVirtual em Saúde,
utilizando duas estratégias, para ampliar a possibilidade de resultados. Os resultados foram
importados para o gerenciador de referências Rayyan e analisados sobre risco de viés, através
da ferramenta da Cochrane (RoB 2). Com a primeira busca, foram encontrados um total de 5222
estudos, dos quais, 3 estudos foram submetidos à análise. Da segunda busca utilizando
sinônimos, foram encontrados 198 estudos, dos quais nenhum novo foi incluído. Os três estudos
incluídos foram produzidos no Irã, nos anos de 2016, 2014 e 2010, que estavam disponíveis em
inglês. Dos três estudos, um utilizou duplo cegamento, outro aplicou o cegamento apenas para
os participantes e o terceiro não mencionou cegamento. Acerca das formas farmacêuticas
utilizadas, observou-se que um estudo comparou creme de alho com clotrimazol creme a 2%,
outro comparou fluconazol comprimido dose única, com comprimido de alho, e outro
comparou creme à base de alho e tomilho com clotrimazol creme. Nos dois estudos comparando
clotrimazol creme e alho, os resultados não apresentaram diferença estatística significativa entre
os dois tratamentos; já no caso do alho comparado ao fluconazol comprimido, o fluconazol se
mostrou mais eficaz na melhoria geral dos sintomas do que o alho. Apenas um dos três artigos
não mencionou efeitos colaterais, e os outros dois reportaram náuseas e outros efeitos colaterais,
tanto dos fármacos quanto do alho. Quanto à análise metodológica, observou-se que os estudos
incluídos apresentaram alguns vieses, como ausência de menção a cegamento de participantes
e pesquisadores, bem como a não menção se foi utilizado protocolo ou intenção de tratar, no
Ensaio clínico randomizado. O estudo que comparou creme de alho a clotrimazol creme foi o
que apresentou menor número de domínios assinalados como baixo risco. Assim sendo,
observa-se que a realização deste estudo, permitiu a identificação de evidências acerca da
eficácia do alho no tratamento da candidíase vulvovaginal, bem semelhante aos fármacos;
contudo, desvelou a necessidade de que mais ensaios clínicos randomizados sejam
desenvolvidos acerca dos efeitos do alho no tratamento desta doença
Análise do potencial para implantação de usinas eólica em Moçambique
Get PDFZANDAMELA, Jonas Israel. Análise do potencial para implantação de usinas eólica em Moçambique. 2023. 63f. Monografia - Curso de Engenharia de Energias, Instituto de Engenharias e Desenvolvimento Sustentável, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2023.A análise do potencial eólico e, posterior, instalação de usinas eólicas consiste de várias etapas, além dos aspectos técnicos e econômicos, há também a necessidade de avaliação dos impactos ambientais e sociais. A energia eólica vem se destacando pela sua classificação na cadeia de fontes de energia limpa e renovável, por isso capaz de dar grande contribuição para transição energética e na diversificação da matriz energética e permitir a redução significativa das emissões de gases de efeito estufa. Neste estudo, é avaliado um ponto promissor para instalação de usina eólica em Moçambique, as tecnologias mais convenientes, os aspectos financeiros e a integração dessas usinas na rede elétrica nacional. Serão também, tratados os possíveis impactos ambientais, tendo em conta a manutenção de alguns ecossistemas localizados na região de
implantação do empreendimento, assim também como a questão da contribuição social que a implantação de usinas eólicas podem apresentar às comunidades locais. Através de uma abordagem multidisciplinar, este trabalho visa disponibilizar um entendimento abrangente sobre a instalação de usinas eólicas em Moçambique e seus benefícios para o desenvolvimento sustentável do país
A construção da Universidade popular: um estudo sobre o cursinho popular Macaé Evaristo
Get PDFABREU, Ana Valdelice Moura de. A construção da Universidade popular: um estudo sobre o cursinho popular Macaé Evaristo. 2023. 21f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar como o Cursinho Macaé Evaristo pode promover
a educação popular na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
(UNILAB), o projeto é desenvolvido a partir dos princípios da educação popular. O Cursinho tem
como objetivo oferecer aulas preparatórias para vestibulares para estudantes e egressos de escolas
públicas oriundos da região do Maciço do Baturité e para além disso trabalhar com os conhecimentos que os estudantes já trazem das suas vivências. Dessa forma, a pesquisa se desenvolve por meio de um estudo sobre o projeto a partir das teorias sobre educação popular e entrevistas que serão realizadas com os participantes do Macaé Evaristo
Baturité e a gênese de sua história: construções narrativas sobre a cidade
Get PDFMELO, Francisco Jhonata Monteiro. Baturité e a gênese de sua história: construções narrativas sobre a cidade. 2023. 32f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.Situada no estado do Ceará, Brasil, a cidade de Baturité faz parte da macrorregião do Maciço
de Baturité. A cidade enquanto território econômico/político originou-se inicialmente a partir
do ano de 1755, com a instauração da missão de Nossa Senhora da Palma, com o intuito de
construir aldeamentos para catequizar povos indígenas presentes na região. Este projeto de
pesquisa tem como finalidade propor analisar as narrativas de povoamento da cidade em
questão e fazer um levantamento sobre as suas fontes históricas, explorando assuntos
sociopolíticos entre os moradores da cidade. Baseando-se na metodologia da história oral,
pretende-se trazer contrapontos de perspectivas divergentes das que foram escritas ao longo
sobre o passado histórico. Em virtude disso, problematizam-se as seguintes questões: Quais as
principais narrativas sobre o povoamento da cidade de Baturité? Quais as principais fontes
históricas de constatação dessas narrativas? E quais os fatores sociopolíticos envolvidos
Relatório de gestão: Secretaria de Comunicação Institucional 2022
Get PDFUniversidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Relatório de gestão: Secretaria de Comunicação Institucional 2022. [Redenção]: Unilab, 2023.Publicação de dados estatísticos da Secretaria de Comunicação da Universidade da Integração Internacional da Luosofinia Afro-Brasileira - Unilab tais como: portal da Unilab, jornalismo, publicidade, redes sociais, audiovisual, publicação dos documentos oficiais e contratos
Comunidade quilombola Serra do Evaristo e sua relação com a escola Osório Julião em face a educação escolar quilombola.
Get PDFFREITAS, Maria Natália da Silva. Comunidade quilombola Serra do Evaristo e sua relação com a escola
Osório Julião em face aa educação escolar quilombola. 2023. 29f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.O presente trabalho tem como finalidade compreender quais são os elementos culturais, históricos e identitários da Comunidade Quilombola da Serra do Evaristo e as suas contribuições para a Educação Escolar Quilombola junto a Escola Osorio Julião, discutindo-se a partir da comunidade o projeto político pedagógico da escola e os conhecimentos produzidos sobre a realidade quilombola. Para alcançarmos os objetivos apontados será utilizado a pesquisa etnográfica, assim como bibliografias sobre a
educação escolar quilombola, as comunidades e seus saberes, a partir de entrevistas
semiestruturadas, a partir de oficinas e rodas de conversas. Posto isto, espera-se como
resultado deste projeto alcançar a sistematização acadêmica das produções culturais do
Quilombo da Serra do Evaristo, como uma contribuição significativa para a implementação da Educação Escolar Quilombola, em seus contextos sociais próprios
O adoecimento físico e mental de estudantes de nacionalidades africanas na Unilab: percepções sobre o estado de saúde e doença
No full textSÁ, Jarciela Pitiandra Lima Correia. O adoecimento físico e mental de estudantes de nacionalidades africanas na Unilab: percepções sobre o estado de saúde e doença. Artigo - Curso de Enfermagem, Instituto de Ciências da Saúde,Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.O presente artigo, Trabalho de Conclusão do Curso em Enfermagem, da Universidade
da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), requisito parcial à
obtenção do título de Enfermeira, objetiva compreender o adoecimento físico e mental de
estudantes de nacionalidades africanas na Unilab, durante o período do curso. Apresenta-se
interesse em saber, como os discentes de nacionalidades africanas se identificam com seus
estados de saúde/doença? Quais os fatores relacionados ao seu estado de desequilíbrio da
condição de saúde/doença? Que condutas foram utilizadas para lidar com o processo de
saúde/doença? A metodologia do estudo possui abordagem qualitativa e o processo da coleta
de dados foi feito através do instrumento elaborado de acordo com os problemas da pesquisa,
mediante a técnica de preenchimento do formulário online de google forms, distribuídos aos 50
participantes. O fator dificuldade de adaptação e Preconceito/Racismo/Xenofobia são que
tiveram mais recorrência, portanto, são condições indutoras do processo de adoecimento de
estudantes de nacionalidades africanas, contudo, agregados a outros fatores acima citados que
estão inclusos no processo adaptativ