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Co-existence as an alternative to the nostalgia of co-presence. Prelude... in the context of Preventive and Obligatory Social Isolation
No full textEl siguiente escrito se inscribe en el marco de las prácticas artísticas y estéticas contemporáneas. Constituye una etapa descriptiva del proyecto de investigación-creación Preludio… Tiene como objetivo describir reflexiones que generan conocimiento sobre la propia práctica y sistematizar los avances de investigación de dicho proyecto. Su finalidad es dar marco discursivo a la reflexión teórica-práctica del trabajo de investigación-creación en danza desarrollada a partir de la propuesta de Cuerpo-Instalación en la obra de la coreógrafa brasileña Vera Sala. Para su desarrollo observa un corpus de apuntes de dirección y creación, reconstrucción de experiencias y estrategias de trabajo. Se propone así un análisis de las prácticas desarrolladas en el marco del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (2020), el cual se toma como punto de inflexión, debido a la suspensión del espacio de trabajo y de la co-presencia física.Fil: Moreno Magliano, Micaela. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Arte y Diseño; Argentina.Fil: Moreno Magliano, Micaela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes; Argentina.Fil: Moreno Magliano, Micaela. Universidad Nacional de San Martín; Argentina.Fil: Moreno Magliano, Micaela. Universidad Nacional de La Plata; Argentina.Fil: Moreno Magliano, Micaela. Universidad de Buenos Aires; Argentina.Fil: Salem de Oliveira, Talma. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon; Argentina
Turismo y comunidad. Un análisis a partir del caso del Festival Nacional de Folclore de Cosquín
No full textLa localidad de Cosquín posee atractivos turísticos que la caracterizan, entre ellos se
destaca el Festival de Folclore de Cosquín que forma parte de la historia de la ciudad. Esta
investigación describe la manera en que los residentes perciben los impactos económicos,
socioculturales y medioambientales, que provoca la afluencia de turistas durante la época en
que se realiza el Festival de Cosquín. Esta investigación se llevó a cabo a través de un
enfoque mixto, se utilizaron datos estadísticos de afluencia, ya tabulados, obtenidos por la
Secretaría de turismo de la ciudad de Cosquín y la Facultad de Turismo y Ambiente de
Córdoba, y se realizaron entrevistas a diferentes actores sociales, (organismos públicos o
privados, ciudadanos, etc.) vinculados de forma directa con la comunidad y con el desarrollo
del festival. Además, se evaluó la existencia de otros impactos que genera el festival, siendo
tomados en cuenta en el transcurso de la investigación y se realizó un recorrido por la historia
del festivalResumen; 1. INTRODUCCIÓN; 1.1 Tema; 1.2 Formulación del Problema; 1.3 Antecedentes; 1.4 Objetivo General; 1.5 Objetivos Específicos; 1.6 Descripción metodológica y técnicas de recolección de Datos; 2. CAPÍTULO I: COSQUIN; 2.1 Cosquín y antecedentes del Festival; 2.2 Historia de Cosquín; 2.3 Cosquín y el Festival; 2.4 Festivales primeras aproximaciones; 2.5 Conclusión del capítulo; 3. CAPÍTULO II: PERFIL DEL VISITANTE; 3.1 Primeras consideraciones; 3.2 Perfil del turista y variables que lo determinan; 3.3 Por qué es importante caracterizarlo; 3.4 Caracterización del visitante en época del Festival; 3.5 Conclusiones del capítulo: perfil de Turista que visita Cosquín; 4 CAPÍTULO III: IMPACTOS EN LA COMUNIDAD LOCAL; 4.1 Primeras aproximaciones; 4.2 Perspectivas teóricas; 4.3 Impactos del turismo en la comunidad local; 4.4 Estudio de Caso: Presentación de resultados; 4.4.1 Perfil sociodemográfico de los residentes de Cosquín; 4.4.2 Impactos económicos; 4.4.3 Impactos socioculturales; 4.4.4 Impactos ambientales; 4.5 Conclusión del Capítulo; 5 CAPÍTULO IV: PERCEPCIONES DE LOS PRINCIPALES ACTORES SOCIALES; 5.1 Actor social: primeras aproximaciones; 5.2 Actor social y comunidad; 5.3 Actor social y turismo; 5.4 Análisis de entrevistas y cuestionarios a Actores Sociales; 5.4.1 Comisión Municipal de Folklore; 5.4.2 Secretaria de Turismo; 5.4.3 Centro de Comerciantes; 5.4.4 Iglesia Parroquial Nuestra Señora del Rosario; 5.4.5 Encargado Peña La Salamanca; 5.5 Conclusión del Capítulo; 6 CONCLUSION FINAL; 7 BIBLIOGRAFÍA; 8 ANEXOSFil: Guerrero, Sandra Elizabeth. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Turismo y Ambiente; Argentina.Fil: Muñoz, Mirna Estefanía. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Turismo y Ambiente; Argentina.Fil: Rufino, Lilian Sabrina Magalí. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Turismo y Ambiente; Argentina
Barrio Güemes entre la bohemia y la modernización. Encuentro del viejo Güemes de cara al nuevo proyecto de revalorización
No full textLas transformaciones urbanas junto, a la llegada de las inversiones privadas e inmobiliarias, han hecho del tradicional barrio Güemes un polo turístico y gastronómico. Hoy es un punto obligado para todo aquel que visita la ciudad. Esta investigación aborda la descripción y el análisis del proceso de transformación socio-cultural que se fue generando con la implementación del proyecto Portal de Güemes, las obras de refuncionalización comenzaron en el año 2018 y culminaron a mediados de noviembre del 2019. La investigación a su vez, enfoca y ejemplifica dos conceptos pilares dentro de este proceso, gentrificación y turistificación, ambos se dan conjuntamente generando la expulsión de los actores originales -quienes son los protagonistas - y la llegada de los nuevos con más poder adquisitivo, dando lugar a conflictos sociales. En este contexto los capítulos de esta investigación dan cuenta de las opiniones y posturas de los diferentes actores que intervienen en dicho proceso - vecinos, artesanos, comerciantes - en relación a los cambios identitarios y las nuevas formas de habitar los espacios públicos a partir de la implementación del proyecto Portal de Güemes.Introducción; Antecedentes; Tema y Planteamiento del problema; Objetivo General y Objetivos Específicos; Marco Teórico; Metodología; Capítulo 1. La historia de Güemes; Capítulo 2. Identidad, Cultura y Patrimonio; 2.1 Cultura; 2.2 Patrimonio; 2.2.2 Patrimonio tangible e intangible; 2.3 Identidad; 2.4 Turismo cultural y gastronómico; Capítulo 3. Revolución en lo urbano; 3.1 Tipos de Desplazamiento, 3.2 Cambios en la Ciudad de Córdoba, 3.3 Gentrificación, 3.4 Embellecimiento estratégico; 3.5 Turistificación; 3.6 Proyecto Portal de Güemes; 3.6.1 Su historia; 3.6.2 Sus idas y vueltas; 3.6.3 La mirada de sus protagonistas; Reflexiones finales; Bibliografía; Fuentes; Referencias; AnexosFil: Alcalde, María Belén. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Turismo y Ambiente; Argentina.Fil: Cabrera, Ricardo Alberto. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Turismo y Ambiente; Argentina.Fil: Fraga, María Belén. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Turismo y Ambiente; Argentina
Local Policies For Recreation And Social Sports In Córdoba, Argentina
No full textEl presente artículo se propone realizar un primer rastreo exploratorio de las políticas locales de recreación y deporte social en la ciudad de Córdoba, Argentina, en el período 1980-2020. Este trabajo forma parte del proyecto de investigación “Políticas públicas de recreación en la provincia de Córdoba” que llevamos adelante desde la Facultad de Educación Física de la Universidad Provincial de Córdoba, República Argentina. A través de la indagación y análisis de informes de gestión, normativas, sitios web, documentación institucional, y unas primeras entrevistas exploratorias a miembros de equipos técnicos y responsables de programas, podemos observar que a pesar de los cambios de gestión en el gobierno municipal y provincial es posible identificar una continuidad en las políticas de recreación y deporte social, así como también del vínculo sostenido con instituciones sociales, principalmente centros vecinales, en la implementación de las mismas. Otros aspectos que merecen nuestra atención y análisis refieren a la descentralización de estas políticas, a la construcción de infraestructura para la realización de actividades deportivas y recreativas, y a la participación de diversos actores en su gestión y desarrollo. En este artículo haremos referencia también a la estructura institucional desde las cuales se llevaron a cabo estas políticas en la ciudad de Córdoba, los organismos que las constituyen y los modelos de gestión que han sido diseñados e implementados para tal fin.Fil: Griffa, Marcos Alberto. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.Fil: Griffa, Marcos Alberto. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación Física Ipef; Argentina.Fil: Griffa, Marcos Alberto. Instituto Superior del Centro de la República Dr. Angel Diego Marquez; Argentina
Viejos espléndidos: experiencia de lo lúdico entre personas viejas en una institución socioeducativa y recreativa
No full textEn el siguiente trabajo se abordan prácticas corporales, Juego y Recreación y se indaga sobre cómo aparece lo lúdico, desde la perspectiva de las personas participantes, en las prácticas de personas viejas en una institución de la ciudad de Córdoba. Tomamos al interaccionismo simbólico como perspectiva teórica y marco metodológico relacionado con la investigación cualitativa como enfoque vertebrador para nuestra investigación, que intenta construir conocimiento acerca de lo lúdico y el Juego, analizar la existencia de prejuicios y creencias, e indagar acerca de la relación control-transgresión en las prácticas recreativas en relación a las “personas viejas”. Hemos construido los datos a partir del diálogo dialéctico entre diversas teorías, prácticas observadas, entrevistas realizadas, charlas de pasillo vividas y diversos juegos de rol. A través del análisis hemos arribado a diversas reflexiones en relación con lo lúdico, podemos decir que las personas viejas se relacionan constantemente a partir de la dimensión lúdica, montando escenarios lúdicos como modo de vincularse. Con respecto al Juego, notamos la ausencia de propuestas de Juego y encontramos vestigios de las creencias de que las personas viejas no juegan que persisten en estos espacios, al no reconocerse como jugadoras. En la relación control- transgresión con respecto a la institución, notamos que por más que se promueva su empoderamiento, las personas viejas no transgreden los dispositivos de control debido al deseo de permanecer en la misma y mucho menos participan en otros espacios de protagonismo, perdurando de este modo la visión estigmatizante de la vejez.Resumen; Introducción; Capítulo I. La vejez (En- vejez- siendo); Historizando la vejez (Interpretando); Las “personas viejas”; 1.3. Sobre el SER; Capítulo II: ¡Que el Juego comience! (Conversaciones teóricas tensionadas desde el Juego); 2.1. Sobre el Juego; 2.2.
Sobre la lúdica; Capítulo III. Recreación. Tiempo libre; 3.1. El tiempo a través del tiempo; 3.2. Tiempo libre, tiempo de Libertad; 3.3. ¿Y qué onda con la Libertad?; 3.4. Recreación; 3.5. La operación Recreativa; Capítulo IV. Rompiendo reglas, creando nuevos mundos; 4.1.
Transgresión; 4.2. El erotismo, otra forma de transgresión; 4.3. Microhistoria; 4.4. Control; Capítulo V. Marco metodológico; 5.1. Lentes nuevos para interpretar viejas señales; 5.2. Instrumentos; 5.3. Muéstrame lo que quieres y caminarás lo que eres; 5.4. Poniéndonos los pantalones largos (Ingreso al campo); 5.5. Construcción de datos; Capítulo VI: Análisis conceptual de datos; 6.1. Lo lúdico; 6.2. Jugate, jugate, ¡jugate ya!; 6.3. Prejuicios y creencias; 6.4. Control y transgresión; Capítulo VII. Reflexiones finales; 7.1. Escenarios lúdicos como motores (somos como galaxias pero más divertidos); 7.2. ¿Y el juego dónde está?; 7.3. Los prejuicios... frenos de mano, pies de impulsos; 7.4. Control-escuela, transgresión-permanencia; Referencias bibliográficas; AnexosFil: Ingratta, Ivana. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación Física Ipef; Argentina.Fil: Palermo, Julieta. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación Física Ipef; Argentina.Fil: Poblete Calderón, Rodrigo. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación Física Ipef; Argentina
“Tango is a feeling”: A social semiotic approach on the emotional dimension in tango reception
No full textLas emociones, los afectos, son parte fundamental del sentido que son capaces de producir la música y la danza. Y, aunque pueden parecer efectos inmediatos, son en realidad el resultado de complejos procesos inferenciales, condicionados por las prácticas de apropiación en las que se insertan. En esta comunicación presentamos los resultados de una investigación sobre la dimensión afectiva en los procesos de interpretación y apropiación del tango argentino entre milongueros. Nos preguntamos: ¿Qué se siente al escuchar y bailar el tango? ¿Por qué se producen esos efectos? ¿Cómo interpretan los milongueros esos afectos? ¿Qué ocurre cuando éstos ingresan a sus narrativas identitarias?La principal conclusión a la que arribamos es que entre los efectos emocionales producidos en el marco de esa apropiación que es la danza, y su aparición en los relatos de los milongueros, existe un salto semiótico que solo puede comprenderse correctamente en clave socio semiótica.Fil: Montes, María de los Ángeles. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.Fil: Montes, María de los Ángeles. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Humanidades; Argentina.Fil: Montes, María de los Ángeles. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Humanidades; Argentina.Fil: Montes, María de los Ángeles. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon; Argentina
Covid-19, teletrabajo y cuidados: impacto en la vida de las mujeres profesionales de Argentina
No full textEl presente artículo es resultado de una investigación exploratoria sobre teletrabajo y cuidados durante el periodo en que se aplica la medida de aislamiento social obligatorio, sancionada por el gobierno argentino como política sanitaria ante el avance del covid-19. A partir de datos obtenidos con técnicas como encuestas y entrevistas a mujeres que efectúan teletrabajo y cuidados en Argentina durante 2020, se evidencia el necesario debate acerca de no legislar en favor de esta modalidad de trabajo remoto como si se tratara de un nuevo paradigma laboral, cuando en verdad resulta un modo de trabajo flexible y minimizador de costos patronales, así como un mecanismo híbrido entre trabajo pago y no pago que resuelven las mujeres con cuidados y trabajos domésticos diarios ante la crisis del orden capitalista heteropatriarcal.Fil: Bonavitta, Paola. Universidad Provincial de Córdoba. Centro Universitario de Estudios Sociales; Argentina.Fil: Bonavitta, Paola. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.Fil: Bonavitta, Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Humanidades; Argentina.Fil: Bonavitta, Paola. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Humanidades; Argentina.Fil: Bonavitta, Paola. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Bard Wigdor, Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Bard Wigdor, Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad; Argentina.Fil: Bard Wigdor, Gabriela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad; Argentina
The pervivence of time in theater rewriting: the “Greeks” case of La Convención Teatro
No full textEn el presente escrito estableceremos vínculos entre el concepto
de pervivencia de la antigüedad (Nachleben der Antike) de Aby
Warburg y reescritura teatral de Daniela Martín. Luego analizaremos
la obra teatral Griegos de La Convención Teatro a la luz de dicha red
teórica. Buscamos observar, comprender y problematizar la idea de
temporalidad como un estrato dinámico y complejo, que permite la
convivencia del pasado y el presente en un mismo acontecimiento.Fil: Arolfo, Penélope. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Arte y Diseño. Escuela Superior de Bellas Artes Dr. José Figueroa Alcorta; Argentina.Fil: Arolfo, Penélope. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon; Argentina
Feminisms and intersectional perspective in Latin America and the Caribbean
No full textEn este trabajo proponemos examinar los efectos y las implicancias de la adopción de un enfoque interseccional para el análisis en y desde los feminismos latinoamericanos y caribeños los cuales se encuentran comprendidos dentro del espacio fronterizo entre academia y activismo político, con el propósito general de repolitizar y recomplejizar la perspectiva interseccional. Para ello, en primera instancia, trazaremos genealogías políticas que permitan historizar el concepto y anudar la interseccionalidad a sus luchas y demandas fundacionales recuperando algunas experiencias teórico-políticas como es el caso de Lélia Gonzalez y Sueli Carneiro, intelectuales y activistas afrobrasileñas. En un segundo momento, proponemos realizar una crítica política a la neutralización y expansión acrítica de la interseccionalidad, así como a los procesos de injusticia epistémica que visibilizan las ideas y teorías de manera asimétrica de acuerdo a locaciones específicas.
Desde nuestra perspectiva, recuperar y resignificar las experiencias de luchas y resistencias locales protagonizadas por aquellas mujeres que se ubican en los márgenes del feminismo blanco hegemónico permite no solo poner en cuestión las bases del saber occidental moderno que propone un sujeto mujer con pretensiones de universalidad sino que a su vez, habilita nuevas vías para la construcción de saberes tomando como punto de partida las propias experiencias de lxs sujetxs y llevar adelante una epistemología crítica que contribuya hacia los procesos emancipatorios de nuestra región. Asimismo, sostenemos que ubicar los orígenes de la interseccionalidad en dichas experiencias de activismos permite recuperar su potencia como herramienta política.Fil: Busquier, Lucía María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon; Argentina.Fil: Busquier, Lucía María. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Investigaciones sobre Cultura y Sociedad; Argentina.Fil: Busquier, Lucía María. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Investigaciones sobre Cultura y Sociedad; Argentina.Fil: Busquier, Lucía María. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet Córdoba; Argentina.Fil: Busquier, Lucía María. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.Fil: Busquier, Lucía María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.Fil: Busquier, Lucía María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Parra, Valeria Fabiana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet La Plata; Argentina.Fil: Parra, Valeria Fabiana. Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Parra, Valeria Fabiana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Parra, Valeria Fabiana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina
El juego como un saber en construcción. Posibilidades, tensiones y resignificaciones en la educación
No full textEsta presentación intenta reflexionar y poner en debate las posibilidades y tensiones que se generan al abordar el juego en el ámbito educativo. Se parte de la necesidad de conocer y problematizar creencias, discursos y prácticas de quienes trabajamos en y desde el juego. En principio este análisis parte desde el campo de la educación, pero entendiendo que es la transdisciplinariedad y los intercambios entre los diferentes campos de saber, lo que enriquece el conocimiento, se invita e incluye a todas las
áreas que de alguna manera intervienen en, con y desde el juego.
Desde esta propuesta, el juego como objeto de estudio y de intervención se aborda desde un enfoque cualitativo y crítico, donde se entrecruzan sentidos y significaciones, tradiciones y nuevos núcleos de discusión, condiciones y condicionamientos, que constituyen una trama compleja. Se parte de la consideración del juego como un saber a construir en procesos educativos desde una perspectiva decolonial y emancipadora.Fil: Nakayama, Lilia. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación Física Ipef; Argentina