Portal de revistas académicas de la UNAN-Managua
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Diagramas de venn ampliados a los complementos de los eventos para resolver probabilidad condicional y teorema de bayes
No full textAll roads lead to Rome, goes an old saying. In the world of mathematics, a given problem has many ways of being solved, some of which can be complex and others very simple and straightforward. It is important to note that the person trying to understand or learn mathematics needs the quickest way of understanding. Venn diagrams have been widely used in the solution of probabilities including the conditional and Bayes’ Theorem. However, we can use this technique to extend the complements of the events that are dealt with in each problem to optimize calculations and thus be able to answer all the probability questions that the problem relates to.Within the technique is to form the interlocking circles indicating the common region for each of the events to be treated and thus their respective complements. As there are 2 events, 4 areas will be formed that have been named as petals, which are equivalent to the difference or sums with the total probability of each event as the case may be.Todos los caminos llevan a Roma, cita una vieja frase. En el mundo de las Matemáticas un determinado problema tiene muchas maneras de resolverse, algunas pueden ser complejas u otras muy sencillas y directas. Es importante destacar que la persona que trata de entender o aprender matemáticas necesita la vía más rápida de comprensión. Los diagramas de Venn han sido muy utilizados en la solución de probabilidades entre ellas la condicional y Teorema de Bayes. Sin embargo, podemos a esta técnica ampliar los complementos de los eventos que se tratan en un determinado problema para optimizar cálculos y así poder responder a todas las preguntas de probabilidad que relaciona el problema.Dentro de la técnica está formar las circunferencias entrelazadas indicando la región en común para cada uno de los eventos a tratar y así sus respectivos complementos. Al ser 2 eventos se formarán 4 areas que se han nombrado como pétalos, los cuales equivalen a la diferencia o sumas con la probabilidad total de cada evento según sea el caso
El antiimperialismo en Curipamba de Ángel Felicísimo Rojas
No full textThis article aims to analyze the anti-imperialist thought of the Ecuadorian writer Ángel Felicísimo Rojas in his novel Curipamba (1983). In addition, it shows how the narrative work reflects the contemporary socio-political reality, with a particular focus on the tensions and challenges of the struggle against imperialism and the exploitation of Ecuadorian society. For this purpose, a qualitative methodology based on the analysis, critique, evaluation and interpretation of Rojas\u27 literary universe is employed. Likewise, recourse is made to Marxist theoretical postulates on the role of the intellectual in the social function of literature, proposed by Antonio Gramsci (2013) and Bertolt Brecht (1974), who argue that literature must go beyond mere entertainment to play an essential social function. We conclude that, beyond its aesthetic value, the novel is configured as a multifaceted text that acts as a catalyst for discussions on political economy, labor rights and national sovereignty. The consistency in interpreting the work as a powerful social denunciation highlights not only Rojas\u27 narrative skill, but also his deep understanding of the social and economic dynamics of his time.Este artículo tiene como objetivo analizar el pensamiento antimperialista del escritor ecuatoriano Ángel Felicísimo Rojas en su novela Curipamba (1983). Además, se muestra cómo la obra narrativa refleja la realidad sociopolítica contemporánea, con un enfoque particular en las tensiones y desafíos de la lucha contra el imperialismo y la explotación de la sociedad ecuatoriana. Para ello, se emplea una metodología cualitativa basada en el análisis, la crítica, la evaluación y la interpretación del universo literario de Rojas. Asimismo, se recurre a los postulados teóricos marxistas sobre el papel del intelectual en la función social de la literatura, propuestos por Antonio Gramsci (2013) y Bertolt Brecht (1974), quienes sostienen que la literatura debe ir más allá del mero entretenimiento para desempeñar una función social esencial. Concluimos que, más allá de su valor estético, la novela se configura como un texto multifacético que actúa como catalizador para discusiones sobre economía política, derechos laborales y soberanía nacional. La coherencia en la interpretación de la obra como una poderosa denuncia social resalta no solo la destreza narrativa de Rojas, sino también su profunda comprensión de las dinámicas sociales y económicas de su época
Presentación
No full textEl equipo editorial de la Revista Compromiso Social de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua), tiene el agrado de presentar un nuevo número orientado a la producción y divulgación de la labor extensionista desarrollada en las univrsidades. Publicada de forma semestral, la revista presnta en esta ocasión el volumen 8, Número 14, correspondiente al período julio-diciembre de 2025. Este número reune 11 artículos que abordan distitnas temáticas vinculadas a la extensión universitaria, la investigación y la vinculación con la sociedad, reafirmamos el espítitu transformador y humanista que guía la labor institucional 
Agenda cultural y espacio público simbólico en Nicaragua: El periódico Flecha (1943-1945)
No full textThe purpose of this article is to identify the features that shaped Nicaragua’s cultural agenda during the 1940s, using the newspaper Flecha (1940-1958), published in the city of Managua, as the primary source and object of study. The cultural theme is justified for the following reasons: it was a recently established newspaper, the cultural and political profile set by its director and founder, Hernán Robleto, and the respectful, constructive treatment given to the informational content. To achieve this approach, a representative sample from the decade was selected, consisting of three years (1943-1945) and three different months. For data collection and processing, an instrument was designed to record the information according to eight chosen cultural themes and the journalistic genres most frequently used for their dissemination. This review work, as a study exercise from a historical perspective of a media outlet, allowed for the identification of some thematic continuities that remain on the agenda today, such as education, recognizing its role in development, and the socialization of discursive practices that promote constructive dialogue for the well-being of society at the time. In politics, the newspaper was not unaware of the central issues surrounding the regime of Anastasio Somoza García. However, the backdrop of World War II during this period made the 1944 crisis a subject handled with caution in the newspaper, although it was not exempt from censorship.El artículo que se presenta tiene como propósito la identificación de los rasgos que modelan la agenda cultural de Nicaragua durante la década del 40 del siglo XX, teniendo como fuente y objeto de estudio, el periódico Flecha (1940-1958) editado en la ciudad de Managua. El tema cultural se justifica por las razones siguientes: es un periódico de reciente salida al público, el perfil cultural y político que le imprimió el director y fundador Hernán Robleto y por el tratamiento respetuoso, edificante que se les daba a los contenidos informativos. Para lograr esta aproximación se seleccionó una muestra representativa de la década, consistente en tres años (1943-1945) y de ellos tres meses, procurando que no fueran los mismos. Para el registro y procesamiento de la información, se diseñó un instrumento donde se registraron los datos de acuerdo con ocho temas culturales elegidos y los géneros periodísticos más usados para su difusión. El trabajo de revisión, como ejercicio de estudio, desde la perspectiva histórica, de un medio informativo, permitió establecer algunas continuidades temáticas que en la actualidad siguen en agenda, como es la educación, sabiendo su agencia para el desarrollo, la socialización de prácticas discursivas que promueven el diálogo constructivo en pro del bienestar de la sociedad de la época. En política, no fue ajeno a los problemas torales que implicaba el régimen de Anastasio Somoza García, sin embargo, el telón de fondo de la II Guerra Mundial en esta etapa de estudio, hizo que la crisis de 1944 fuera abordada con mucha cautela en el diario, aunque no se escapó de la censura
La conciliación laboral prejudicial, una comparación entre México y Nicaragua
No full textThis study examines pre-trial labor conciliation through a comparative analysis of Mexico and Nicaragua, focusing on the legal treatment of this conflict resolution method in both countries. It provides an overview of the conciliation process and presents a statistical analysis of the results from Mexico (2015–2022) and Nicaragua (2015–2021), based on the most recent data available. The research methodology is documentary, drawing on primary sources for theoretical information and secondary sources for numerical data. The study aims to underscore the importance of conciliation as a flexible and efficient means of access to justice. The findings reveal that conciliation in both Mexico and Nicaragua has played a pivotal role in resolving conflicts without the need for judicial intervention. In both countries, conciliation holds constitutional status, and pre-trial conciliation is a mandatory prerequisite before pursuing judicial channels, with exceptions outlined in the relevant regulations.En el presente estudio se aborda la conciliación laboral prejudicial a través de una comparación entre México y Nicaragua, se indica el tratamiento legal de este método de solución de conflictos basado en la reglamentación jurídica de ambos países; se establece un panorama del procedimiento de conciliación prejudicial, también se realiza un análisis estadístico de los resultados de la conciliación laboral prejudicial. En el caso de México el periodo analizado es del 2015 al 2022, y el de Nicaragua del 2015 al 2021, por la razón que son las últimas actualizaciones encontradas en los respectivos países. La Metodología de investigación utilizada es el método documental, apoyándonos en fuentes primarias para la recolección de la información teórica y en fuentes secundarias para la obtención de datos numéricos. El objetivo de la investigación es destacar la importancia de la conciliación como un método de acceso a la justicia, flexible y expedito. Como resultados se ha podidoencontrar que la conciliación tanto en México como en Nicaragua ha servido de ayuda para que las partes resuelvan sus conflictos sin tener que recurrir a la vía jurisdiccional. La conciliación en las dos naciones tiene rango constitucional, y se debe acudir a la instancia prejudicial obligatoria como requisito sine qua non para recurrir a la vía jurisdiccional, con las excepciones contempladas en las normas de la materia
Tubo gástrico como alternativa quirúrgica para el reemplazo de esófago en niños
No full textLa pérdida del esófago es un problema no tan frecuente, pero de gran sufrimiento para el niño, angustia a la familia y un desafío técnico para el cirujano pediatra. Este trabajo evaluó la viabilidad y eficacia del reemplazo esofágico utilizando un tubo gástrico como alternativa en niños del Hospital Infantil Manuel de Jesús Rivera “La Mascota” entre noviembre del 2011 a noviembre del 2018. Se llevó a cabo un análisis observacional descriptivo que abordó las características sociodemográficas, las indicaciones, los resultados de la técnica quirúrgica y las complicaciones asociadas. Un total de 19 casos de reemplazos esofágicos (14 niños y 5 niñas), con edades entre 10 meses y 18 años (media 4 años), y un seguimiento promedio de 2.7 años, se identificaron 9 pacientes con complicaciones posquirúrgicas, siendo la fístula de la anastomosis la más frecuente (6 pacientes). Se llevó a cabo modificación en los momentos de la técnica quirúrgica, que pareciera influir en una disminución del índice de complicaciones. Es importante mencionar que un paciente falleció por una complicación no vinculada al procedimiento de reemplazo esofágico, los 18 pacientes restantes lograron recuperar con éxito la alimentación oral total. En consecuencia, se concluye que el reemplazo esofágico utilizando un tubo gástrico transhiatal retromediastinal es una técnica factible, reproducible y segura para restablecer la alimentación oral en niños. Además, se observó que al realizar el reemplazo esofágico comenzando por la etapa cervical seguido de la abdominal parece proporcionar una mayor seguridad y un menor número de complicaciones
Bancos Comunitarios de Semillas y su aporte al desarrollo social comunitario, experiencia El Naranjo y El Salto, Sebaco, Matagalpa Nicaragua 2024
No full textThis study analyzes the impact of Community Seed Banks (BCS) on the social development of the El Naranjo and El Salto communities, located in the municipality of Sébaco, department of Matagalpa, Nicaragua. Two focus groups and eight interviews were used to understand farmers’ issues and evaluate how BCS have helped mitigate their challenges. The main problems identified include the lack of access to quality seeds, the lack of financing with affordable rates and the effects of climate change. However, the BCS have made significant progress in adopting resilient agricultural practices and promoting community leadership, especially among women and youth. The study concludes that BCS not only improve farmers’ productivity and adaptation, but also strengthen social cohesion and empowerment in rural communities (Martínez et al., 2020; De Boef et al., 2010)Este estudio analiza el impacto de los Bancos Comunitarios de Semillas (BCS) en el desarrollo social de las comunidades El Naranjo y El Salto, ubicadas en el municipio de Sébaco, departamento de Matagalpa, Nicaragua. Se emplearon dos grupos focales y ocho entrevistas para comprender las problemáticas de los agricultores y evaluar cómo los BCS han ayudado a mitigar sus desafíos. Los principales problemas identificados incluyen la falta de acceso a semillas de calidad, la carencia de financiamiento con tasas accesibles y los efectos del cambio climático. Sin embargo, los BCS han logrado avances significativos en la adopción de prácticas agrícolas resilientes y en la promoción de liderazgos comunitarios, especialmente entre mujeres y jóvenes. El estudio concluye que los BCS no solo mejoran la productividad y adaptación de los agricultores, sino que también fortalecen la cohesión social y el empoderamiento en las comunidades rurales (Martínez et al., 2020; De Boef et al., 2010
Análisis de los riesgos que enfrentan los habitantes de la comunidad El Brasil en Tipitapa: segundo semestre 2023 - primer semestre 2024
Get PDFThis article examines the recurrent flood risks faced by the El Brasil community in Tipitapa, Nicaragua, caused by the Malacatoya River’s overflow during the rainy season. The absence of prior research on risk and vulnerability in rural Tipitapa underscores the need to better understand and address these issues. The community grapples with threats such as contaminated water consumption, which has led to a notable rise in diseases like chronic kidney disease and skin cancer. Furthermore, frequent flooding has exacerbated the spread of waterborne illnesses. In response, the community has organized efforts to manage these risks, demonstrating its collective initiative to improve living conditions and reduce vulnerability. This study underscores the importance of risk management in vulnerable communities and proposes measures such as resilient infrastructure, early warning systems, and community education to enhance resilience against future challenges.Este artículo aborda los recurrentes riesgos de inundación que enfrenta la comunidad. El Brasil en Tipitapa, Nicaragua, debido al desbordamiento del Río Malacatoya durante la temporada de lluvias. Ante la falta de estudios previos sobre los riesgos y la vulnerabilidad en zonas rurales de este municipio resalta la necesidad de comprender y mitigar estos problemas. La comunidad enfrenta amenazas como el consumo de agua contaminada, que ha resultado en un aumento significativo de afectaciones a la salud. La comunidad ha respondido ante estas dificultades organizándose para gestionar los riesgos, en un esfuerzo colectivo para mejorar las condiciones de vida y reducir la vulnerabilidad en la zona. Este estudio subraya la importancia de la gestión de riesgos en comunidadessensibles ante los cambios en el medioambiente, proponiendo medidas alternas como infraestructuras reforzadas, sistemas de alerta temprana y educación comunitaria para mejorar la resiliencia frente a eventos adversos
Experiencias pedagógicas y metodologías participativas en planificación social y socioambiental: aplicación práctica en Ciencias Sociales
No full textThis study, conducted at the National Autonomous University of Nicaragua in Managua, explores the need for Social Sciences educators equipped to address challenges such as economic inequality and vulnerability to various threats. During the second semester of 2022, fourth-year students participated in a pedagogical experience centered on social and socio-environmental planning, employing participatory methodologies and critical analysis. Using qualitative research methods, the study examined students experiences, emphasizing the importance of meaningful learning and the integration of practical skills with theoretical knowledge. The findings underscore the value of a studentcentered pedagogical approach, institutional support, and ongoing teacher development.Furthermore, the study highlights the necessity for adaptive educational management that fosters sustainable development and social cohesion.Este estudio se realizó en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNANManagua), aborda la necesidad de docentes de Ciencias Sociales capacitados para enfrentar desafíos como la desigualdad económica y la vulnerabilidad ante múltiples amenazas. El trabajo se realizó durante el segundo semestre de 2022, con la colaboración de estudiantes de IV año que participaron en una experiencia pedagógica centrada en la integración de dos componentes: planificación social y socioambiental, empleando metodologías participativas y análisis crítico. A través de enfoques cualitativos, se exploraron las experiencias pedagógicas de los estudiantes, se destaca la importancia del aprendizaje significativo y la integración de habilidades prácticas y conocimientos teóricos. Los resultados evidenciaron la relevancia de un enfoque pedagógico centrado en el estudiante, el apoyo institucional y la formación continua para los docentes. Además, se subrayó la necesidad de una gestión educativa adaptativa que promueva el desarrollo sostenible y la cohesión social
