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Aspectos prácticos de la implementación de políticas de desarrollo sostenible y ESG en el sector bancario: caso de los países BRICS
No full textThis study examines the practical aspects of implementing sustainable development and ESG (environmental, social, and governance) policies in the banking sector, using the example of several BRICS member countries (China, South Africa, Brazil, the United Arab Emirates and Saudi Arabia). We consider the key legal acts and regulatory features that govern sustainable development and ESG policy in the banking sector in each country. We also analyze the institutional features and major organizations involved in implementing sustainable development and ESG banking policies in these BRICS countries. Our analysis shows that the banking sector plays a significant role in implementing sustainable development principles in China. Additionally, the UAE and Saudi Arabia place great emphasis on green finance and encourage the financing of environmentally friendly projects. For its part, Brazil has achieved significant progress in fostering sustainable development within the banking sector through the collaboration of key government agencies and stakeholders. Similarly, South Africa has made substantial strides in implementing sustainable development policies within the banking industry over the past five years.Este estudio examina los aspectos prácticos de la implementación de políticas de desarrollo sostenible y ESG (ambientales, sociales y de gobernanza) en el sector bancario, utilizando el ejemplo de varios países miembros de BRICS (China, Sudáfrica, Brasil, Emiratos Árabes Unidos y Arabia Saudita). . Consideramos los actos legales clave y las características regulatorias que rigen el desarrollo sostenible y la política ESG en el sector bancario en cada país. También analizamos las características institucionales y las principales organizaciones involucradas en la implementación de políticas bancarias de desarrollo sostenible y ESG en estos países BRICS. Nuestro análisis muestra que el sector bancario desempeña un papel importante en la implementación de los principios de desarrollo sostenible en China. Además, los Emiratos Árabes Unidos y Arabia Saudita ponen gran énfasis en las finanzas verdes y alientan la financiación de proyectos respetuosos con el medio ambiente. Por su parte, Brasil ha logrado avances significativos en el fomento del desarrollo sostenible dentro del sector bancario a través de la colaboración de agencias gubernamentales y partes interesadas clave. De manera similar, Sudáfrica ha logrado avances sustanciales en la implementación de políticas de desarrollo sostenible dentro de la industria bancaria durante los últimos cinco años
Factores de riesgo asociados a infecciones del sitio quirúrgico de ginecología
No full textSurgical site infections (SSIs) are a persistent challenge in medicine, significantly impacting morbidity, costs, and patients\u27 quality of life despite advancements in techniques and preventive measures. SSIs, which occur in the operated area and are uncommon, it can have serious health consequences and a high economic burden. These infections generally originate during surgery, due to microorganisms introduced into the wound, although they can also be acquired postoperatively if the wound does not close properly or if there are predisposing factors. They represent a considerable economic problem due to prolonged hospitalizations and additional treatments. Up to 60% of SSIs are preventable with evidence-based measures, highlighting the importance of identifying specific risk factors. This study at Bertha Calderón Roque Hospital, Managua, analyzes these factors in gynecological surgeries performed between January 2013 and December 2015. The findings show that age, origin, educational level, occupation, and personal pathological history are significant factors. It is also observed that prolonged preoperative stays and diagnoses such as pelvic tumors increase the risk of SSIs. The study aims not only to reduce infections and costs, but also to prevent unnecessary suffering, emphasizing the importance of prevention to improve the safety and quality of life of patients.
Keywords: infection, risk, gynecology, preventionLas infecciones del sitio quirúrgico (ISQ) son un desafío persistente en la medicina, impactando significativamente la morbilidad, costos y calidad de vida de los pacientes, a pesar de los avances en técnicas y medidas preventivas. Las ISQ, que ocurren en el área operada y aunque poco comunes, pueden tener graves consecuencias para la salud y una carga económica elevada. Estas infecciones generalmente se originan durante la cirugía, debido a microorganismos introducidos en la herida, aunque también pueden adquirirse postoperatoriamente si la herida no cierra adecuadamente o que haya factores predisponentes. Representan un problema económico considerable debido a hospitalizaciones prolongadas y tratamientos adicionales. Hasta el 60% de las ISQ son prevenibles con medidas basadas en evidencia, lo que subraya la importancia de identificar factores de riesgo específicos. Este estudio en el Hospital Bertha Calderón Roque, Managua, analiza estos factores en cirugías ginecológicas realizadas entre enero de 2013 y diciembre de 2015. Los hallazgos muestran que la edad, procedencia, nivel educativo, ocupación, y antecedentes patológicos personales son factores significativos. También se observa que una estancia preoperatoria prolongada y diagnósticos como tumoraciones pélvicas aumentan el riesgo de ISQ. El estudio busca no solo reducir infecciones y costos, sino también prevenir sufrimientos innecesarios, enfatizando la importancia de la prevención para mejorar la seguridad y la calidad de vida de las pacientes.
Palabras claves: infección, riesgo, ginecología, prevenció
Prevención de cáncer de cuello uterino, una intervención educativa de enfermería
No full textThis research study aimed to analyze the relationship between nursing educational interventions and cervical cancer prevention knowledge of patients attending the “Early Lesions Clinic” of the “Carlos Marx” Nicaraguan German Hospital. The study is descriptive and cross-sectional, with a population of 80 women, all part of the early lesions program, who were interviewed pre and post-intervention.
The results obtained were the following: the age that predominated was 45 years (41%), evangelical religion (73%), complete primary (34%), housewives (68%), single (34%) from rural area (79%). General knowledge about the prevention of cervical cancer went from intermediate to high (100%), in the modifiable risk factors remained in high or advanced learning (100%), but increased from intermediate to high in contraceptive methods that decrease probabilities of the disease and why the PAP should be performed (96%), in relation to when taking PAP should be started, maintained a low knowledge with (29%). The factors related to reproduction reached a high level of knowledge in its majority (97%), except for the number of sexual partners (25%) number of pregnancies (27%) and the number of vaginal births that predispose the disease (20%) being lower in the post intervention (5% and 8% respectively). Concluding, that nursing educational interventions improve knowledge about cervical cancer prevention.
Keywords: Cervical cancer, educational interventions, Prevention, Students.Este estudio investigativo tuvo por objetivo analizar la relación entre las intervenciones educativas de enfermería con los conocimientos de prevención de cáncer de cuello uterino de las pacientes que asisten a la “Clínica Lesiones Tempranas” del Hospital Alemán Nicaragüenses “Carlos Marx”. El estudio es descriptivo de corte transversal, conto con una población de 80 mujeres, todas partes del programa de lesiones tempranas, a quienes se le aplico una entrevista pre y post intervención.
Los resultados obtenidos fueron los siguientes: la edad que predomino fue de 45 años (41%), religión evangélica (73%) primaria completa (34%), amas de casa (68%), solteras (34%) de zona rural (79%). Los conocimientos generales sobre la prevención del cáncer cervicouterino paso de intermedio a alto (100%), en los factores de riesgo modificables se mantuvieron en aprendizaje alto o avanzado (100%), pero aumento de intermedio a alto en los métodos anticonceptivos que disminuyen probabilidades del padecimiento y el por qué debe realizarse el PAP (96%), con relación a cuando se debe iniciar la toma de PAP, mantuvo un bajo conocimiento con (29%). Los factores relacionados a la reproducción alcanzaron un nivel alto de conocimiento en su mayoría (97%), exceptuando el número de parejas sexuales (25%) número de embarazos (27%) y el número de partos vaginales que predisponen el padecimiento (20%) siendo más bajo en la post intervención (5% y 8% respectivamente). Concluyendo que las intervenciones educativas de enfermería mejoran los conocimientos sobre prevención de cáncer cervicouterino.
Palabras claves: Cáncer cervicouterino, Intervenciones educativas, Prevención, Estudiantes
Zonas susceptibles a remoción en masas en el municipio de Tenango del Valle (México 2023)
No full textThis article presents the results of the areas susceptible to mass removal in the municipality of Tenango del Valle during the year 2023, located in the state of Mexico, belonging to the metropolitan area of the Toluca Valley. This research is the result of a virtual academic exchange within the framework of the Delfin ¡ project. The objective of the study was to contribute to early disaster response and land use planning plans for on-site decisionmaking. The research was descriptive and allowed the adaptation of the methodology Mora and Vahrson (1994). The replication of this methodology made it possible to identify new risk areas in places such as San Bartolomé Atlatlahuca, El Zarcal, San Pedro Tlanixco (east side of the urban area), La Haciendita, Maxtleca de Galeana and Santa María Jajalpa. These are urban areas that are expanding into areas where the orography is very rugged, in addition it was possible to identify at least 50 rural localities settled on the shores of their maximum elevations and that are located in three quarters of their territory, with heights ranging from 3,900 meters above sea level.El presente artículo expone los resultados de las zonas susceptibles a remoción en masa en el municipio de Tenango del Valle durante el año 2023, localizado en el estado de México, perteneciente a la zona metropolitana del valle de Toluca. Esta investigación es producto de un intercambio académico virtual enmarcado en el proyecto Delfín. El objetivo del estudio fue contribuir a los planes de atención temprana a desastres y de ordenamiento territorial para la toma de decisiones en el sitio. La investigación fue de tipo descriptivo y permitió la adaptación de la metodología Mora y Vahrson (1994). La réplica de esta metodología permitió identificar nuevas zonas de riesgo en lugares como San Bartolomé Atlatlahuca, El Zarcal, San Pedro Tlanixco (costado este de la zona urbana), La Haciendita, Maxtleca de Galeana y Santa María Jajalpa. Estas son zonas urbanas que se están expandiendo hacia áreas donde la orografía es muy accidentada, además se logró identificar al menos 50 localidades rurales asentadas en las orillas de sus máximas elevaciones y que se ubican en tres cuartas partes de su territorio, con alturas que van desde los 3,900 metros sobre el nivel del mar
Nicaragua también es punk: La Revolución Sandinista como inspiración de este movimiento musical en los años 80
Get PDFThis paper deals with musical production in England, the United States and Spain during the 1980s and 1990s, which refer to the events that occurred in Nicaragua after the victory of the Sandinista National Liberation Front (FSLN) in 1979. It seeks to highlight the idea that some musical groups of the Punk and Hardcore genre had in those three countries, and the interpretation they made of the Nicaraguan revolution, which will allow us to understand little-studied aspects of the imaginary of these groups, in relation to the events in the Central American country. To this end, an approach will be made to the names of these groups and an analysis of the lyrics of the songs whose interpretation must be subject to the context in which they emerged.En este trabajo se aborda las producciones musicales en Inglaterra, Estados Unidos y España durante las décadas de 1980 y 1990, que hacen referencia a los sucesos ocurridos en Nicaragua a partir de la victoria del Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN) en 1979. Se busca destacar la idea que tuvieron algunos grupos del género Punk y Hardcore en esos tres países, y la interpretación que hicieron de la revolución nicaragüense, lo que permitirá entender aspectos pocos estudiados del imaginario de estos grupos, en relación al acontecer en el país centroamericano. Para ello se hará un acercamiento a los nombres de estas bandas y un análisis de las letras de las canciones cuya interpretación debe estar sujeta al contexto en que surgieron
La revolución peruana, atentado contra los bienes imaginarios
No full textIn this essay, a socioeconomic x-ray of the different social classes existing in Peru in the seventies is carried out, from the perspective of Political Anthropology. A critical study is made of the categories of analysis existing at that time, to describe society and its classes. Resulting in a current proposal today. This in-depth analysis of Peruvian society at the beginning of the seventies occurs in the context of the social revolution of Velazco Alvarado (1968-1975), which was part of a series of revolutions during two decades (60-70) that developed in South America, within the framework of the so-called Democratic Caesarism. The writing represents a criticism of the middle class of that time, due to its ambiguity in the face of the revolutionary transformations carried out by the Velazquez Revolution. The author finished writing this text in Cuzco, Peru, on July 9, 1971. It remained unpublished for more than four decades. On the occasion of the tenth anniversary of his passage to another plane of life, it is published today, as a tribute to his memory.En el presente ensayo se realiza una radiografía socioeconómica de las diferentes clases sociales existentes en el Perú de los años setenta, desde la perspectiva de la Antropología Política. Se hace un estudio crítico de las categorías de análisis existentes en ese tiempo, para describir la sociedad y sus clases. Resultando una propuesta vigente en nuestros días. Este análisis profundo de la sociedad peruana de inicios de los años setenta, se da en el contexto de la revolución social de Velazco Alvarado (1968-1975) que hizo parte de una serie de revoluciones durante dos décadas (60-70) que se desarrollaron en América del Sur, en el marco del llamado Cesarismo Democrático. El escrito representa una crítica a la clase media de ese tiempo, por su ambigüedad ante las transformaciones revolucionarias llevadas a cabo por la Revolución Velazquista. El autor terminó de escribir este texto en Cuzco, Perú, el 9 de julio 1971. Quedó inédito por más de cuatro décadas. Con ocasión del décimo aniversario de su paso a otro plano de vida, se publica hoy, como homenaje a su memoria
Voces del Sandinismo Histórico
No full textEl presente álbum etnográfico “Voces del Sandinismo Histórico” es una recopilación de historias no contadas que se reflejan a través de fotografías, las cuales forman parte de los recuerdos que aún viven en la memoria de hombres y mujeres que no buscaban ningún tipo de reconocimiento, sin embargo, asumieron el compromiso, amor y entrega a la patria, su propósito era la liberación de Nicaragua de las garras de la dictadura Somocista que había sometido al país a la pobreza, analfabetismo, explotación y represión, en este contexto ser joven era un delito
Sistema de evaluación para el aprendizaje en educación media nicaragüense desde un modelo por competencia
No full textThe Ministry of Education (MINED) of Nicaragua has implemented a new evaluation system for learning in all its modalities (initial, primary, and secondary) starting this year, 2023. This system seeks to evaluate not only the ability to memorize, but also the mastery, understanding and analysis of the contents, which become knowledge. This subject is exciting, complicated and, sometimes, controversial in the educational field since it is considered a key element for the success of a person’s education. Being a learning-centered assessment, it not only requires the student to acquire a series of cognitive skills, but to develop in a comprehensive manner considering their abilities and skills through critical and analytical thinking. This includes the focus of each subject, where each teacher establishes evaluation criteria based on achievement indicators. This represents a significant change from an objective-based curriculum to a competency-based curriculum. The purpose of this essay is to describe the evaluation system for learning, with emphasis on Nicaraguan secondary education, through a review of national and international literature. During this research, a direct relationship was identified between the assessment system and the competency-based model from a learning-based approach, which provides a solid theoretical framework for understanding its implementation and benefits.’El Ministerio de Educación (MINED) de Nicaragua ha implementado un nuevo sistema de evaluación para el aprendizaje en todas sus modalidades (inicial, primaria y secundaria) a partir de este año, 2023. Este sistema busca evaluar no solo la capacidad de memorización, sino también el dominio, la comprensión y el análisis de los contenidos, que se convierten en conocimiento. Esta temática resulta emocionante, complicada y, en ocasiones, controvertida en el ámbito educativo, ya que se considera una pieza clave para el éxito en la formación de la persona. Al ser una evaluación centrada en el aprendizaje, no solo requiere que el estudiante adquiera una serie de habilidades cognitivas, sino que se desarrolle de manera integral considerando sus capacidades y habilidades a través del pensamiento crítico y analítico. Esto incluye el enfoque de cada asignatura, donde cada docente establece criterios de evaluación a partir de los indicadores de logro. Esto representa un cambio significativo al pasar de un currículo basado en objetivos a uno basado en competencias. El propósito de este ensayo es describir el sistema de evaluación para el aprendizaje, enfatizando la educación media nicaragüense, mediante una revisión de la literatura nacional e internacional. Durante esta investigación, se identificó una relación directa entre el sistema de evaluación y el modelo por competencia desde un enfoque basado en el aprendizaje, lo cual proporciona un marco teórico sólido para comprender su implementación y sus beneficios