Portal de revistas académicas de la UNAN-Managua
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Elementos teóricos de las funciones sustantivas integradoras universitarias como procesos pedagógicos enfocado al desarrollo local
No full textThis essay analyzes the theoretical aspects related to the integrative substantive functions of the university, which encompass education, research, and outreach, understood as pedagogical processes that contribute to local development. Higher education has a social function that goes beyond professional training; its scope extends to the community and how the community is shaped through research, innovation, and the resolution of local problems. The importance of substantive functions also relates to the ability to extend academic knowledge to social practices that require attention, community well-being, and regional development. A recurring issue is that many universities struggle to integrate these functions effectively; as a result, local development becomes more of a task than an actual outcome. The central proposition of this text is that when a university adopts an integrative approach to its substantive functions—viewing them as pedagogical processes oriented toward the context—it establishes a reciprocal relationship between the academic community and the broader society. From this integrative perspective, the knowledge, skills, and competencies acquired by students can be applied in their working environment; at the same time, the university benefits from the needs and challenges of the social context, fostering innovation in its pedagogical processes.El presente ensayo analiza los aspectos teóricos relacionados con las funciones sustantivas integradoras de la universidad las que se ocupan de la formación, la investigación y la extensión, entendidas como procesos pedagógicos que son parte del desarrollo local. La educación superior tiene una función social que va más allá de la formación profesional; su alcance se orienta hacia la comunidad y cómo la comunidad se constituye desde la investigación, la innovación, la solución de problemas locales. La importancia de las funciones sustantivas también tiene que ver con la posibilidad de extender conocimientos académicos a las prácticas sociales que requieren atención, el bienestar de la comunidad y también el desarrollo de la región. De forma recurrente, se habla de un problema en el que muchas universidades enfrentan dificultades para articular estas funciones; y por tanto, el desarrollo local se convierte en una tarea más que en un producto real. La proposición básica que sostiene este texto es que, cuando la universidad tiene un enfoque o suele llamarse integradora de sus funciones sustantivas, como procesos pedagógicos orientados al contexto, la universidad logra una relación de ida y vuelta entre la comunidad universitaria y la comunidad en general. Desde este enfoque integrador, los conocimientos, habilidades y competencias adquiridos por los estudiantes logran ser aplicados en el entorno en el que se trabaja; a su vez, la universidad se nutre de las necesidades y problemas del contexto social que permite innovar en sus procesos pedagógicos
Los lugares de la memoria en el contexto escolar y su uso en la asignatura de Historia de Nicaragua
No full textThis essay seeks to reflect on the strategic importance of places of memory as a resource for social transformation. And, above all, as a necessary instrument for the assimilation of the processes and historical facts of the Nicaraguan society, since this will contribute to the consolidation of Peace and Reconciliation, consequently there will be a consolidation of the Historical Conscience and the National Identity. Likewise, the correct study of our past will allow the people to acquire the fundamental tools to interpret, analyze what happened and thus build a more just, tolerant, independent and sovereign society. On the other hand, this essay intends to provide this input to strengthen past studies in the school environments of our nation.El presente ensayo busca reflexionar sobre la importancia estratégica de los lugares de la memoria como recurso para la transformación social. Y, sobre todo como instrumento necesario para la asimilación de los procesos y hechos históricos de la sociedad nicaragüense, ya que esto tributará a la consolidación de la Paz y a la Reconciliación, consecuentemente habrá una consolidación de la Conciencia Histórica y de la Identidad Nacional. Así mismo, el correcto estudio de nuestro pasado permitirá al pueblo adquirir las herramientas fundamentales para interpretar, analizar lo acaecido y de esa manera construir una sociedad más justa, tolerante, independiente y soberana. Por otra parte, este ensayo pretende aportar este insumo para fortalecer los estudios pretéritos en los ambientes escolares de nuestra nación
Gestión del conocimiento y ecosistemas locales de innovación en el sector lácteo hondureño
No full textAn innovation ecosystem is defined as an interconnected network of actors, including organizations, customers, suppliers and regulators, that work together to create value and face both collaboration and competition. At the local level, these ecosystems can drive economic development and foster an entrepreneurial culture in specific productive sectors, such as the dairy sector in Honduras. This sector, which contributes significantly to the national economy and generates numerous jobs, faces challenges in areas such as production, quality, safety and innovation, mainly due to traditional practices and limited technology. This paper argues that the implementation of local innovation ecosystems, where universities play a leading role, can transform the dairy sector through research, development and innovation. Public-private collaboration and the role of universities are fundamental to the success of these ecosystems, as they generate knowledge, train specialized talent and promote technology transfer. In addition, universities act as research and development centers in alliance with companies and governments, fostering economic growth and competitiveness. Cooperation among actors facilitates the exchange of knowledge and the adoption of advanced practices, while the integration of scientific, technological and innovative strategies, together with continuous training programs, optimize production processes and improve the quality and safety of dairy products. To overcome the challenges facing the Honduran dairy sector, it is essential to establish ongoing training programs, develop open innovation platforms and design effective systems for monitoring and evaluating R&D and innovation projects. Successful experiences support these initiatives, which allow better adaptation to market demands and contribute to improving the quality of life of producers in the sector.Un ecosistema de innovación se define como una red interconectada de actores, incluyendo organizaciones, clientes, proveedores y reguladores, que trabajan juntos para crear valor y enfrentar tanto colaboración como competencia. En el ámbito local, estos ecosistemas pueden impulsar el desarrollo económico y fomentar una cultura emprendedora en sectores productivos específicos, como el sector lácteo de Honduras. Este sector, que contribuye significativamente a la economía nacional y genera numerosos empleos, enfrenta desafíos en áreas como producción, calidad, inocuidad e innovación, principalmente debido a prácticas tradicionales y tecnología limitada. Este ensayo argumenta que la implementación de ecosistemas locales de innovación, donde las universidades desempeñen un papel protagónico, puede transformar el sector lácteo a través de investigación, desarrollo e innovación. La colaboración público-privada y el papel de las universidades son fundamentales para el éxito de estos ecosistemas, ya que generan conocimiento, forman talento especializado y promueven la transferencia tecnológica. Además, las universidades actúan como centros de investigación y desarrollo en alianza con empresas y gobiernos, fomentando el crecimiento económico y la competitividad. La cooperación entre los actores facilita el intercambio de conocimiento y la adopción de prácticas avanzadas, mientras que la integración de estrategias científicas, tecnológicas e innovadoras, junto con programas de formación continua, optimizan los procesos productivos y mejoran la calidad y seguridad de los productos lácteos. Para superar los retos del sector lácteo hondureño, es esencial establecer programas de formación permanente, desarrollar plataformas de innovación abierta y diseñar sistemas efectivos de monitoreo y evaluación de proyectos de I+D+i. Experiencias exitosas respaldan estas iniciativas, las cuales permiten una mejor adaptación a las demandas del mercado y contribuyen a mejorar la calidad de vida de los productores del sector
Gestión del proceso enseñanza aprendizaje del idioma Inglés en la Bluefields Indian & Caribbean University, Nicaragua
No full textThe study analyzes the management of the teaching-learning process of the English language in students of the Faculty of Economic and Administrative Sciences of the Bluefields Indian & Caribbean University (BICU). With an observational, qualitative-quantitative, descriptive, and cross-sectional approach, the research included semi-structured interviews with teachers and students, in addition to a survey applied to 32 students. Based on Herbert Blumer’s Symbolic Interactionism, the findings reveal that, although teachers demonstrate the ability and willingness to implement learning strategies, there are areas for improvement related to student motivation and the use of educational technologies. A significant proportion of students perceive deficiencies in key skills such as reading, comprehension, pronunciation, and writing. The correlation between teachers’ perceptions and student progress suggests that class structure has a significant influence on learning. In terms of academic performance, most students are at a regular level, although there are opportunities to strengthen language skills, adapt methodologies and improve educational infrastructure. In conclusion, it is recommended to design an interdisciplinary and contextualized management model for the English department at BICU. This model should focus on curriculum, programs, linkage and implementation of innovative and motivating strategies, along with the effective use of ICTs. Continuous teacher training is essential to meet today’s educational challenges. In addition, it is suggested to implement internships that guarantee an adequate renewal of the faculty.El estudio analiza la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Bluefields Indian & Caribbean University (BICU). Con un enfoque observacional, cualitativo-cuantitativo, descriptivo y de corte transversal, la investigación incluyó entrevistas semiestructuradas a docentes y estudiantes, además de una encuesta aplicada a 32 estudiantes. Basado en el Interaccionismo Simbólico de Herbert Blumer, los hallazgos revelan que, aunque los docentes demuestran capacidad y disposición para implementar estrategias de aprendizaje, existen áreas de mejora relacionadas con la motivación estudiantil y el uso de tecnologías educativas. Una proporción significativa de los estudiantes percibe deficiencias en habilidades claves como la lectura, la comprensión, la pronunciación y la escritura. La correlación entre las percepciones de los docentes y el avance de los estudiantes sugiere que la estructura de las clases influye considerablemente en el aprendizaje. En cuanto al rendimiento académico, la mayoría de los estudiantes se encuentra en un nivel regular, aunque se evidencian oportunidades para fortalecer las competencias lingüísticas, adaptar las metodologías y mejorar la infraestructura educativa. Como conclusión, se recomienda diseñar un modelo de gestión interdisciplinario y contextualizado para el departamento de inglés en BICU. Este modelo debe enfocarse en el currículo, los programas, la vinculación y la implementación de estrategias innovadoras y motivadoras, junto con el uso efectivo de las TIC. La formación continua de los docentes es esencial para afrontar los desafíos educativos actuales. Además, se sugiere implementar pasantías que garanticen una renovación adecuada del cuerpo docente
Teorización sobre algunos enunciados jurídicos con el plano cartesiano y sus efectos prácticos
Get PDFThis study explores the relationship between legal claims and mathematical resources, aiming to identify novel approaches that enhance the understanding of the intersection between Law and Mathematics. The research focuses on how these insights can be applied to improve the development of new studies that offer practical solutions. Employing an analytical, documentary, synthetic, and interpretive methodology, the study adopts a qualitative approach with a deep explanatory focus. This methodology is validated through the examination of patent claims, particularly in relation to the numbering system outlined in the Patent Law of Invention, Utility Models, and Industrial Designs of Nicaragua. The research highlights the importance of correctly classifying claims based on dependency, specifically deeming claims with multiple dependencies as unacceptable. A point graph on the Cartesian plane is used to propose an initial solution for software development to address the non-approval of multiple-dependent claims. Furthermore, the application of zero for independent claims provides a rapid method for determining the number of inventions within a claim, offering a new interpretive reading that moves beyond literal text.El presente trabajo tiene como objeto el estudio de las relaciones que pueden existir entre un enunciado jurídico de las reivindicaciones con recursos matemáticos, con el principal objetivo de descubrir nuevas formas y métodos que permitan la mejor comprensión entre algunas particularidades del Derecho con las Matemáticas, a su vez permitan la aplicación de los resultados en el desarrollo de nuevos estudios para brindar soluciones prácticas. La metodología utilizada en esta investigación hace énfasis en el método analítico, documental, sintético, interpretativo con un enfoque cualitativo y con una profundidad explicativa. Todo ello validado en las reivindicaciones de una solicitud de patente de invención, ya que las particularidades vinculadas a su forma de numeración, tal como se establece en el reglamento de la Ley de Patentes de Invención, Modelo de Utilidad y Diseños Industriales de Nicaragua, reglamento que además contiene los respectivos enunciados para cada una de las clasificaciones en función de la dependencia e independencia de éstas, definiendo como inaceptables las reivindicaciones que presentando dependencias múltiple, al menos una de las cuales depende, es dependiente múltiple. Aplicando la gráfica de puntos en el plano cartesiano como resultado se brinda una primera alternativa para el desarrollo de un software que solucione la falta de aprobación por la norma de una reivindicación con dependencia múltiple de la dependencia múltiple. La aplicación del número cero para las reivindicaciones independientes permitió de manera rápida conocer cuantas invenciones puede contener un pliego reivindicatorio, lo cual propone una forma de lectura sobre entendida y no textual
Los umbrales de la fe. Religión, riesgo y memoria frente a las explosiones del drenaje en 1992 en Guadalajara, Jalisco
No full textOn April 22, 1992, several explosions occurred along 12 kilometers of drainage in the Reforma Sector of Guadalajara, Jalisco. The damage count was 210 dead, 1,480 injured, 1,250 homes and 450 businesses affected. This research offers a thorough examination of the history surrounding this event, providing an analysis that reconstructs the decisions and risks which led to its occurrence more than three decades ago. It explains how the narrative surrounding the catastrophe was shaped through a collective religious discourse, woven together by society to make sense of the tragedy.El 22 de abril de 1992 se produjeron varias explosiones a lo largo de 12 kilómetros de drenaje en el Sector Reforma de Guadalajara, Jalisco. El recuento de daños fue de 210 muertos, 1,480 heridos, 1,250 viviendas y 450 comercios afectados. A través de un recuento minucioso sobre la historia de este acontecimiento, esta investigación hace un análisis que reconstruye las decisiones y los riesgos que dieron origen al suceso hace más de tres décadas. En la pesquisa se explica cómo la narrativa se formó a través de un discurso religioso que la sociedad en su conjunto hilvanó para explicar la catástrofe
Implementación del servicio de calibración de monitores de contaminación superficial utilizando la guía ISO 7503-3:2016 Medición de la radiactividad. Medición y evaluación de la contaminación superficial. Parte 3: Calibración de aparatos.
No full textLa monitorización de contaminación superficial es una práctica que requiere la calibración de detectores de contaminación superficial en magnitudes de eficiencia de radiaciones alfa (α), beta (β) o gamma (γ). En Nicaragua, el Centro de Investigación de Física de Radiaciones y Metrología CIF-RAM, es el único en brindar este servicio a nivel nacional, teniendo una competencia a través de ejercicios de intercomparación a nivel regional donde se obtuvieron resultados satisfactorios.El propósito de este documento es registrar la implementación del servicio de calibración de monitores de contaminación superficial utilizando la guía ISO 7503-3:2017 a través de la innovación del banco de calibración y los procesos de mejora que se siguieron hasta obtener un sistema más estable
Simbolismo Olmeca en Sébaco: Un Análisis de Tres Piezas Arqueológicas.
No full textEste ensayo analiza la posible influencia de la cultura olmeca en el Valle de Sébaco, Nicaragua, a través del análisis iconográfico e ideológico de tres piezas arqueológicas conservadas en el Museo de Arqueología e Historia Cihua Coatl. A partir de un enfoque interpretativo, se identifican elementos característicos de la cultura olmeca, especialmente aquellos relacionados con el jaguar, el maíz, el agua y la fertilidad de la tierra, para establecer conexiones con los diseños presentes en las piezas analizadas. El estudio se estructura en una descripción tipológica y tecnológica de cada artefacto, seguida de una interpretación iconográfica e ideológica, lo que permite evidenciar la presencia de símbolos de origen mesoamericano en estas representaciones cerámicas. El análisis demuestra que, más allá de sus funciones utilitarias o rituales, estos objetos representan una expresión tangible del pensamiento y la espiritualidad de antiguos pueblos asentados en la región, lo que refuerza la hipótesis de una influencia olmeca en Sébaco
Editorial
No full textEl número que hoy presentamos en la Revista Científica RECIENTEC del CUR Matagalpa culmina un año de producción académica caracterizado por la pluralidad disciplinaria, la rigurosidad metodológica y el compromiso con los desafíos actuales de la sociedad nicaragüense. Este segundo número ordinario del año 2025 reúne investigaciones que, desde sus distintos campos del saber, revelan la vitalidad intelectual de estudiantes, docentes e investigadores que trabajan por comprender la complejidad del entorno y generar conocimiento socialmente pertinente. Los artículos incluidos en este volumen abordan temáticas que van desde la salud materna, el cambio climático y la tecnología nuclear hasta la reinterpretación de la historia nacional, la promoción de la paz, la traducción cultural, el desarrollo del pensamiento crítico en la educación primaria y el fortalecimiento de la empleabilidad en la educación superior. Esta diversidad temática no es fortuita: constituye un reflejo de la misión institucional del CUR Matagalpa de fomentar la investigación interdisciplinaria que aporte soluciones concretas a problemas locales, regionales y nacionales