Portal de Revistas Académicas y Científicas UNSa (Universidad Nacional de Salta)
Not a member yet
4748 research outputs found
Sort by
Género, marginación y minorías étnicas. : El colectivo gitano
Get PDFLas mujeres siguen sufriendo en nuestro país desigualdad y discriminación en muchos ámbitos sociales; sin embargo, en contextos en riesgo de exclusión social, las desigualdades entre hombres y mujeres son todavía más notables. Este grupo abarca un amplio abanico de posibilidades, de entre las cuales este estudio se centra en las mujeres pertenecientes al colectivo gitano. El objetivo general de esta investigación es construir un esquema de la situación social de las mujeres gitanas, a través de un breve análisis de la situación actual y de las políticas públicas en la materia, todo ello en el marco de un proyecto de investigación titulado: “Explora conmigo dónde vivimos” subvencionado por la fundación COTEC para la innovación. En este sentido, se pretenden sistematizar las dificultades que experimentan estas mujeres, a partir del análisis de dos grandes ámbitos, la discriminación laboral y económica, y la discriminación social y educativa
CEUCE en la UNSa: Defensores de Derechos y Apoyo Integral a Estudiantes
Get PDFEl Centro de Estudiantes de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de Salta (CEUCE-UNSa) se erige como un bastión fundamental para los estudiantes, comprometido con la defensa de sus derechos y la mejora de su experiencia universitaria
Experiencias y reflexiones: trayectoria de un Jurista Polifacético
Get PDFEn una entrevista para nuestra revista digital Económicas Habla, el reconocido jurista y docente universitario Dr. Alfredo Gustavo Puig compartió detalles sobre su fascinante trayectoria
La Fuerza de la Unidad: Nace el Doctorado en Ciencias Económicas del NOA
Get PDFLa Red de Facultades de Ciencias Económicas del Norte Argentino (Red FACE) se crea con diversas intenciones, como promover la movilidad de docentes, investigadores y estudiantes entre las diferentes unidades académicas que la integran, intercambiar experiencias y fomentar la investigación en red. Conscientes de la diversidad, la Red FACE busca fortalecer vínculos de cooperación y crear estrategias colaborativas para enfrentar y resolver problemáticas comunes. Se parte de la premisa de que el trabajo en red es esencial para desarrollar y fortalecer acciones conjuntas, apoyadas en programas de cooperación y proyectos en los ámbitos de la docencia de grado y posgrado, la investigación y la extensión universitaria. Uno de los principales objetivos de la Red FACE, relacionado con el motivo que aquí convoca, es la necesidad de analizar comparativamente las ofertas educativas de posgrado existentes en el campo de las Ciencias Económicas a nivel nacional y en la región del NOA, con la intención de resaltar la urgencia de crear una opción superadora, accesible y local
Las bibliotecas, el corazón de la Universidad
Get PDFEntrevista Bibl. Diego Palavecino, Director de la Biblioteca "Prof. Eusebio Cleto del Rey" de la FCEJYS – UNSA
Nos remitimos al año 1959, cuando la provincia de Salta, por medio de la Cámara de Diputados y Senadores, sancionan la Ley Nº 3.416, en la cual se establecía que iba a haber un trabajo de cooperación entre la Universidad Nacional de Tucumán y la provincia de Salta. Dentro de esa Ley, se menciona la creación del Departamento de Ciencias Económicas y la necesidad de una Biblioteca especializada.
Potencial de ventilación natural en la provincia de Salta. : Eficiencia de la ventilación natural nocturna en viviendas sociales
Get PDFEl trabajo estudia el potencial de ventilación natural en siete localidades de la provincia de Salta con condiciones climáticas diferentes y la Efectividad de Enfriamiento de la Ventilación Natural, para una vivienda social ubicada con la misma orientación en tres localidades seleccionadas (Salta Capital, Cafayate y Rivadavia). Para ello, se utilizó el software EnergyPlus, simulando una vivienda del IPV en estas tres locaciones para los meses de octubre a marzo, suponiendo ventilación nocturna de 19 a 7 horas. Los resultados indican que los niveles de potencial de ventilación de Salta se alcanzan un máximo de 22% en diciembre y un mínimo de 6% en octubre, repitiéndose este patrón para Cafayate con valores un poco mejores, 22% en diciembre y de 14% en octubre, los de Rivadavia insuficientes presentando 16% de máximo en octubre y 5% de mínimo en enero. En base a lo observado, se sugiere mejorar la ventilación natural del hogar a través del correcto dimensionamiento y ubicación de las aberturas, complementando con extracción activa del aire de ser necesario
Simulación numérica de un concentrador solar cilindro parabólico de baja entalpía con Simusol
Get PDF En este trabajo se presenta la primera versión de un modelo térmico, predominantemente convectivo, de un concentrador cilindro parabólico de baja entalpía. Dicho modelo se generó a través del programa Día ensamblando los componentes y la simulación se realizó mediante el programa Simusol. El concentrador tomado como caso de estudio consta de un absorbedor conformado por un tubo evacuado y en el cual se aloja un tubo de cobre en U por el cual circula el fluido caloportador. El modelo térmico se realizó segmentando el absorbedor y empleando ecuaciones de balance térmico. Además, se incorporan los balances térmicos correspondientes a los nodos de temperatura del fluido caloportador en cada segmentación tratando al fluido como una sustancia de cambio de fase. El modelo determina la temperatura de salida y potencia térmica. Esta primera versión del modelo indica que el concentrador logra alcanzar una temperatura de salida en torno al punto de ebullición del fluido caloportador y una potencia térmica entre 1500 W y 2000 W, para un caudal másico de 0,006 kg/s.
 
Validação da base de dados NSRDB de espectro da irradiância global horizontal para a cidade de Petrolina – Brasil
Get PDFCom a disponibilidade de dados do espectro da irradiância solar proveniente da NREL-NSRDB englobando toda a América do Sul, torna-se importante a validação dessa base para regiões com dados observacionais. O presente trabalho analisa o desempenho da simulação da NSRDB do espectro da irradiância global horizontal para Petrolina, cidade localizada no semiárido do nordeste brasileiro. A validação engloba as sincronizações temporal e de comprimentos de onda dos dados da NSRDB e observados, e também a aplicação de um filtro gaussiano para casar a resolução do espectro de GHI simulado com a dos espectroradiômetros utilizados para as medições no intervalo de 300 a 1700 nm. Os dados da NSRDB foram analisados de forma global, por faixa do espectro solar (ultravioleta, visível e infravermelho) e para os momentos de céu claro. A irradiância obtida através da integral do espectro de GHI também foi avaliada. Para 4408 espectros observados entre os anos de 2018 e 2021, os valores de RMSE normalizado para o espectro de GHI variou de 16,03 % para os momentos de céu claro e 52,80 % para todos os céus, indicando que a acurácia do modelo da NSRDB é significativamente afetada pela cobertura de nuvens sob o clima de Petrolina
La educación en la transición energética. : Carreras de nivel superior universitario y no universitario con temática energética dirigidas a docentes
Get PDFEste artículo tiene como objetivo presentar el rol que desempeña la educación en la transición energética. Para ello se presenta una primera definición de este último concepto y se plantea la necesidad de encararla de forma urgente como una transición energética intencionada (purposive transition), con el fin de disminuir las Emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI). Se enumeran los aspectos principales que tienen potencial de contribuir con la transición energética, haciendo énfasis en aquellas en donde puede considerarse a la educación formal e informal como un factor determinante para diseñar e implementar medidas. Adicionalmente se hace un relevamiento de las carreras de grado y posgrado con temáticas ambientales y energéticas, así como el marco legal asociado a la implementación de la educación energética en Argentina. Se discute sobre cómo debe ser la transposición didáctica de estos saberes energéticos para ser enseñados en el aula y cuales profesionales serían los idóneos para transmitir estos conocimientos. Finalmente se plantea la necesidad de modificar planes de estudio de las carreras de profesorados y licenciaturas a fin de incluir entre los alcances de los títulos (incumbencias) a la educación energética como una facultad adicional al título profesional
