Portal de Revistas Académicas y Científicas UNSa (Universidad Nacional de Salta)
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A escrita a partir de múltiplas fontes e as competências digitais em ambientes híbridos:: crenças e percepções de professores sobre as habilidades dos alunos
No full text This article presents the findings of an investigation into tutors’ beliefs regarding academic writing, and their perceptions of students’ digital competences and abilities to write from multiple sources. The theoretical framework is a multidimensional approach to writing from sources focusing on content, discourse, sentence, process, response dimensions, and digital skills. The methodology includes the following data collection instruments: a written survey administered to the tutors of English Language I, and a protocol used to interview the Heads of the Chair. The data analysis procedures consist in qualitative methods used to analyse open-ended questions and quantitative methods used for close-ended questions. Besides, an ethnographic approach was adopted to investigate the context of text production and tutors’ points of view. We report the results of the analysis of surveys administered to the course tutors to obtain information about their beliefs regarding academic writing, attitudes to strategies to write from sources and their teaching. We also provide conclusions derived from analysing their opinions of students’ abilities and digital literacy. Similarly, we report on the interviews administered to the Heads of the Chair. We discuss the pedagogical implications of the study and future lines of research. These results will enable us to derive guidelines for the design of materials to apply the multidimensional approach and develop digital capabilities in blended learning environments, make curricular recommendations to promote autonomy in academic literacy, and enhance the process of writing in the context of this study.Este artículo presenta los hallazgos de una investigación sobre creencias de profesores universitarios acerca de la escritura académica y sus percepciones sobre las habilidades de los estudiantes para escribir a partir de fuentes múltiples y sus competencias digitales. El marco teórico se basa en un enfoque multidimensional para la enseñanza de la escritura a partir de fuentes orientado en las dimensiones de contenido, discursiva, oracional, procesual y retroalimentativa, y en habilidades digitales. La metodología incluye los siguientes instrumentos de recolección de datos: una encuesta dirigida a docentes de Lengua Inglesa I y un protocolo para entrevistar a las Jefas de Cátedra. Los procedimientos de análisis de datos consisten en métodos cualitativos en el caso de preguntas abiertas y métodos cuantitativos para preguntas cerradas. Además, se adopta un enfoque etnográfico con el objeto de investigar el contexto de producción de textos y los puntos de vista de los docentes. Se reportan los resultados del análisis de las entrevistas a los docentes de la asignatura para obtener información sobre sus creencias acerca de la escritura académica, actitudes hacia las estrategias de escritura a partir de fuentes y su enseñanza, y opiniones sobre las habilidades de los estudiantes y su alfabetización digital. Asimismo, se analizan las entrevistas a las Jefas de Cátedra y en última instancia se discuten las implicancias pedagógicas del estudio y las vías futuras de investigación. Estos resultados permitirán derivar lineamientos para el diseño de materiales con el fin de aplicar el enfoque multidimensional a la escritura académica a partir de fuentes y desarrollar capacidades digitales en entornos híbridos, así como también realizar recomendaciones curriculares que promuevan la autonomía en la alfabetización académica y optimizar el proceso de escritura a partir de fuentes en el contexto del estudio.Este artigo apresenta os resultados de um estudo sobre as crenças de professores universitários em relação à escrita acadêmica e suas percepções sobre as habilidades dos alunos para escrever a partir de múltiplas fontes e suas competências digitais. O quadro teórico baseia-se em uma abordagem multidimensional para o ensino da escrita, orientada nas dimensões de conteúdo, discursiva, oracional, processual e feedback, bem como nas habilidades digitais. A metodologia inclui um questionário com professores de Língua Inglesa I e um protocolo para entrevistar os Chefes de cátedra. Os procedimentos de análise de dados consistem em métodos qualitativos no caso de perguntas abertas e métodos quantitativos para perguntas fechadas. Além disso, adota-se uma abordagem etnográfica com o objetivo de investigar o contexto de produção do texto e os pontos de vista dos professores. São relatados os resultados da análise das entrevistas realizadas com os professores. Por fim, as implicações pedagógicas do estudo e as futuras linhas de pesquisa são discutidas. Esses resultados permitirão derivar diretrizes para o design de materiais para aplicar a abordagem multidimensional à escrita acadêmica e desenvolver habilidades digitais em ambientes híbridos, bem como fazer recomendações curriculares que promovam a autonomia na alfabetização acadêmica e otimizem o processo de escrita no contexto de estudo
Construyendo Futuro: Plan Estratégico Institucional 2026-2030 para la Gestión de Calidad en la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales (UNSa)
Get PDFEl 11 de abril de 2025, la comunidad universitaria vivió una jornada democrática de gran relevancia institucional: la elección de la/ del Decana/o y la/ del Vicedecana/o de la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de Salta. En el marco de lo establecido en el Estatuto Universitario, se inició el acto electoral que definiría la conducción académica y administrativa para el período 2026-2028
Entre el aula y la investigación: Experiencias del Grupo de investigación desde la Cátedra Paralela de Economía 2
Get PDFLa Cátedra Paralela de Economía 2 nació en el primer cuatrimestre de 2025 como un espacio colectivo dentro de la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales (FCEJyS) de la Universidad Nacional de Salta (UNSa), con el desafío de repensar la enseñanza de la economía desde una mirada crítica, participativa y situada
El CEUCE: “Nexo y apoyo para los estudiantes”
Get PDFEn vísperas de las nuevas elecciones que se llevaron a cabo en el mes de octubre para la dirección del Centro de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales (CEUCE), el Equipo Editorial de Económicas Habla tuvo la oportunidad de conversar con el presidente saliente, Victor Quipildor, y el actual presidente electo, Lucas Gutierrez
Plan de Modernización en la FCE-UNT
Get PDFDesde junio de 2022, cuando asumió la conducción de la actual gestión de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), encabezada por el Decano, Mg. Adolfo Jorge Rospide, y el Vicedecano, Esp. Gustavo Ariel Sota, fui convocado para desempeñar la función de Secretario Administrativo de la institución. La Plataforma de Gobierno para la gestión 2022-2026 plantea como un Eje Rector el desarrollo del Plan de Modernización Integral de nuestra Facultad, que abarca los ámbitos de gestión administrativa, académica, de posgrado, investigación, extensión y estudiantil
Montículo ritual de Pueblo Viejo de Tucute (Puna de Jujuy, Argentina).: Análisis de la secuencia estratigráfica
Get PDFThe mound structures in the Andean area constitute spaces of great symbolic significance, as they have formed part of the landscapes from very ancient times. This paper presents the stratigraphic analysis of a mound located in the Pueblo Viejo de Tucute archaeological site, located in the central sector of the Puna of Jujuy, occupied between the 10th and 15th Centuries AD. The PVT mound combines a series of elements the result of recurring human interventions in the chosen space, leaving traces of meanings from different times in the landscape.
To study the growth and use of this structure, methodologies applied to architectural structures are proposed. Seven strata were identified, from which it was possible to infer at least four stages in the conformation of the structure, where the ritual practices show modifications, although they were carried out redundantly in the same space.Las estructuras monticulares en el ámbito andino constituyen espacios de gran carga simbólica, han formado parte de los paisajes desde etapas muy antiguas. En este trabajo se presenta el análisis estratigráfico de un montículo emplazado en el sitio arqueológico Pueblo Viejo de Tucute, ubicado en el sector central de la puna de Jujuy, ocupado entre los siglos X al XV. El montículo de PVT conjuga una serie de elementos producto de intervenciones humanas recurrentes que lo definen como un espacio ritual.
Para estudiar el crecimiento y utilización de este montículo se proponen metodologías aplicadas para estructuras arquitectónicas. Se identificaron siete estratos, de los cuales se pudieron inferir al menos cuatro etapas de conformación donde las prácticas rituales muestran modificaciones, aunque fueron realizadas de forma redundante en un mismo espacio
Los Unzué:: la construcción de un patrimonio terrateniente (Buenos Aires, décadas de 1830 a 1880)
Get PDF This article deals with the general problem of the form and characteristics of land tenure in the Pampas in the context of the organization and consolidation of the Argentine nation-state in the 19th century. The main objective is to identify, reconstruct and analyze the strategies of the brothers Saturnino Enrique, Mariano and Santos Unzué for the acquisition of property in the province of Buenos Aires, within the framework of the laws for the alienation of “public land”. The case study shows the mechanisms and means used by these members of the Porteñan merchant elite to transform money into land ownership by shifting their economic interests to the frontier. El siguiente trabajo aborda la conformación y las características de la estructura de propiedad de la tierra en las llanuras pampeanas, en el contexto de organización y consolidación del Estado nacional argentino, durante el siglo XIX. El objetivo es identificar, reconstruir y analizar las estrategias de los hermanos Saturnino Enrique, Mariano y Santos Unzué tendientes a la adquisición de la propiedad, en la provincia de Buenos Aires, en el marco de las leyes destinadas a la enajenación de “tierra pública”. El estudio de caso muestra los mecanismos y recursos empleados por estos miembros de la elite comercial porteña para transformar el dinero en tierra, al reorientar sus intereses económicos hacia la frontera
Feminismos negros:: Dialogando sobre una experiencia docente y de investigación
Get PDFLos feminismos negros continúan promoviendo múltiples agendas de formación e investigación y esa es la ruta que asumen las autoras de este artículo, mediante diálogos productivos de saberes feministas desde diferentes posicionamientos. El objetivo es valorar una experiencia docente y de investigación sobre los feminismos negros o afrofeminismos realizada en la Universidad Nacional Autónoma de México. Se colocan dos ejes analíticos de discusión. En primer lugar, un posicionamiento teórico y político acerca de qué son y por qué vindicamos estos feminismos, sus convergencias y desencuentros con el feminismo hegemónico desde el lugar de enunciación de las mujeres afrodescendientes. En segundo lugar, se fundamentan los puntos de partida para el abordaje del tema delineando una metodología feminista, descolonial e interseccional. Finalmente, las autoras exponen las metas logradas: el seminario de profundización y el resultado principal de un proyecto de investigación sobre la reconfiguración de los feminismos negros en Cuba
Valoración económica de los efectos de las islas de calor urbano y estrategias de mitigación: : estado del arte
Get PDFLas islas de calor urbano generan impactos en los ecosistemas que afectan el bienestar de los individuos y las posibilidades de crecimiento de una sociedad. Este trabajo busca conocer qué es lo que se valoró en la literatura internacional en relación a este tema, cómo se abordó y cuáles son las principales preocupaciones por continente. Para esto, se hizo una revisión de la literatura y fue clasificada según los trabajos valoren las islas de calor urbano, las estrategias de mitigación o los impactos sobre servicios ecosistémicos. Los resultados muestran que no es homogéneo el grado de evolución de la investigación en los diferentes continentes y que las metodologías utilizadas varían según la ubicación geográfica. Además, se observa un cambio en los servicios ecosistémicos valorados, comenzando por el servicio de regulación, cambiando paulatinamente hacia los servicios culturales y de soporte, haciendo necesaria la incorporación de metodologías que no utilicen precios de mercado. Se observa además, que mientras que en Argentina si bien hay trabajos para desarrollar estrategias de mitigación, no se encontraron trabajos de valoración económica
Misión satelital SAOCOM 1A: : estimación de la degradación de las celdas solares tras 5 años de operación en órbita
Get PDFEl satélite SAOCOM 1A de la Misión SAOCOM 1 fue desarrollado y construido por la Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE) junto con organismos y empresas del sistema científico y tecnológico nacional de la República Argentina. El instrumento principal de este satélite es una antena radar de apertura sintética cuyo consumo en operación es de alrededor de 4 kW. La alimentación eléctrica de la plataforma y los instrumentos del satélite se obtiene mediante paneles solares que fueron diseñados y fabricados en el Departamento Energía Solar (DES) de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA). Desde la puesta en órbita del satélite, la CONAE recibe por telemetría datos referentes al funcionamiento de sus instrumentos y de los paneles solares. A fin de evaluar la degradación de las celdas solares luego de 5 años en órbita se realizó un análisis de los datos disponibles. Además, se calculó una cota inferior de la potencia media orbital generada por los paneles solares. Los resultados obtenidos muestran una degradación inferior a la esperada y que la potencia media orbital cumple con el requerimiento “Interface Control Document SOG-PAS-IC-00100-A SA ICD”