Portal de Revistas Académicas y Científicas UNSa (Universidad Nacional de Salta)
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Presentación. Crítica literaria y estudios de género en América Latina.: Algunos nudos conceptuales
Full text linkLa zona iluminada:: Improlijas memorias de Carmen Perilli (2021) y las intervenciones de la crítica
Full text link With the reopening of cases for crimes against humanity in Argentina in 2003 and the effective action of justice, testimonial literature allows the configuration of a new agenda of issues. After the sentences, the authors of the genre do not have the urgency or the mandate to speak on behalf of the victims and their families, but rather they can organize a metaphorical story with the desire to illuminate an area of the past that had not been narrated until then (Nofal 2022). This is the case of Improlijas Memorias by Carmen Perilli (2021), who after hearing the life sentence of the torturers who disappeared her husband in 1977, in her testimony illuminates her encounter with literary research as the instance that allows her to construct for herself a position that is not that of the “victim’s woman,” but rather that of the “intellectual woman.” Coincidentally, it will be that illuminated area, which earns her the recognition of the National University of Tucumán as Professor Emeritus in 2024; and the recognition of literary criticism with a gender perspective that exhumes the names and genealogies of the women who make up the field of study (Gerbaudo 2016, 2023, 2024; Maradei y Vázquez 2024; Angilleta 2020). Con la reapertura de las causas por crímenes de lesa humanidad en Argentina en 2003 y la acción eficaz de la justicia, la literatura testimonial se permite la configuración de una nueva agenda de temas. Tras las sentencias, los autores del género no tienen la urgencia ni el mandato de hablar por delegación de las víctimas y sus familiares, sino que pueden organizar un relato metafórico con la voluntad de iluminar una zona del pasado hasta entonces no narrada (Nofal 2022). Este es el caso de Improlijas memorias de Carmen Perilli (2021), quien tras escuchar la sentencia a cadena perpetua de los torturadores que desaparecieron a su marido en 1977, en su testimonio ilumina su encuentro con la investigación literaria como la instancia que le permite construir para sí misma una posición que no es la de “mujer de la víctima”, sino la de la “mujer intelectual”. Será casualmente esa zona iluminada, la que le vale el reconocimiento de la Universidad Nacional de Tucumán como Profesora emérita en 2024; y el reconocimiento de la crítica literaria con perspectiva de género que exhuma los nombres y las genealogías de las mujeres que conforman el campo de estudio (Gerbaudo 2016, 2023, 2024; Maradei y Vázquez 2024; Angilleta 2020)
Influencia del material del absorbedor y la cubierta transparente de un colector de placa plana en su rendimiento térmico instantáneo
Full text linkSe analiza la consecuencia de utilizar colectores diseñados para sistemas compactos termosifónicos en instalaciones que funcionan con circulación forzada. Se realizó para ello un ensayo de rendimiento térmico instantáneo utilizando la norma IRAM 210002-1 a un colector separado de su almacenamiento. Dicho colector tiene un absorbedor con recubrimiento de pintura mate y una cubierta transparente de policarbonato alveolar. Del ensayo se tomaron los parámetros de rendimiento óptico y coeficiente de pérdidas por temperatura para ser utilizados en el procedimiento de cálculo de sistemas solares activos f-chart. Para realizar una comparación, se seleccionó un colector importado, disponible en el mercado local, cuyo absorbedor posee un recubrimiento de superficie selectiva y la cobertura transparente es de vidrio templado con bajo contenido de hierro. De la comparación para un caso particular, se observa que para dar la misma prestación es necesario un 37,5 % más de superficie activa de captación. Se muestran los resultados de los ensayos en gráficos y los cálculos de f-chart en tablas. Se realizan consideraciones respecto a mejoras a implementar en la fabricación de los colectores, como así también a la necesidad de acciones políticas y educativas para un mejor desarrollo de las aplicaciones solares térmicas en el país
Prediccion de corto plazo de generación de energía de unsistema microeolico empleando redes neuronales Long Short-Term Memory
Full text linkEn primer lugar, se fundamenta la importancia de las Redes Inteligentes en el contexto de la Transición Energética. Las predicciones, de producción o demanda, juegan un rol clave para diferentes tipos de análisis y operación de este tipo de redes. Se describen las diferentes técnicas para la resolución de tal problema y se destacan las Redes Neuronales, particularmente las Long Short-Term Memory. A partir de esto se desarrolló una herramienta predictiva de corto plazo de producción de energía de una instalación MicroEólica basada en una Long Short-Term Memory. Para su entrenamiento se emplean datos de velocidad y dirección de viento, registrada por el Servicio Meteorológico Nacional y por el Observatorio Hidro-Meteorológico de Córdoba, en el primer caso registros de información histórica y en el segundo los pronósticos de tales parámetros para el día siguiente. Para complementar los datos de entrenamiento se dispone de la energía generada por una Microturbina. Se muestran resultados promisorios en las predicciones. También se relaciona la energía específica del recurso y la producción de energía según diferentes velocidades y direcciones de viento. Esto último se considera un aporte para la comprensión de la complejidad del modelado físico del viento y la producción de una Microturbina
Avances en plataforma de monitoreo para telegestión con indicador PR en la planta fotovoltaica de la cooperativa eléctrica de Armstrong
Full text linkEl presente artículo muestra los avances en la plataforma de telegestión desarrollada en código abierto, destinada al cálculo del Performance Ratio (PR) de una central fotovoltaica. El desarrollo de la plataforma constituye una de las etapas propuestas dentro del proyecto titulado “Desarrollo de un Sistema de Gestión de Planta Fotovoltaica de Baja Escala. Telemedición y Telegestión. Implementación en la Cooperativa de Armstrong - Código ENTCBRO0008447TC”, el cual tiene como objetivo dotar de herramientas de gestión remota a las cooperativas eléctricas que han tomado el rol de generadoras de energía a partir de centrales fotovoltaicas. Se persigue con el mismo contribuir al fortalecimiento de las cooperativas eléctricas y propiciar un marco académico para la formación de futuros ingenieros en el ámbito de la operación de centrales de energías renovables y gestión inteligente de redes eléctricas. En el trabajo se presenta lo que se ha logrado en cada capa, quedando pendiente el cálculo del indicador PR -cuyo algoritmo ya se ha desarrollado- a partir de datos reales
Análisis de desempeño de diferentes técnicas de aprendizaje automático en una adaptación al sitio de irradiancia solar global para Salta (Argentina)
Full text linkEn este trabajo se analizan diferentes métricas comparando valores medidos de Irradiancia Solar Global contra valores estimados usando diferentes técnicas de Inteligencia Artificial, particularmente Aprendizaje Automático (Machine Learning), con el objetivo de realizar una Site Adaptation a través de la Base de Datos Satelitales CAMS-Rad para la ciudad de Salta (1200 metros sobre el nivel del mar). Se analizaron los datos con integraciones temporales de 5 minutos y 15 minutos. Se usaron dos periodos diferentes de datos medidos: un año (2014) o dos años (2014-2015) para entrenar y validar. Las técnicas de Machine Learning usadas fueron Regresión Lineal Simple y Múltiple, Quantile Mapping, Multilayer Perceptron, XGBoost y regresión Clusterwise. Todas las métricas indican una mejora sobre los estimados por CAMS-Rad, destacándose las regresiones Clusterwise
Estudio del funcionamiento de los biodigestores en formato kit y su aplicación didáctica para la enseñanza en nivel medio
Full text linkEn este trabajo se presenta el análisis del funcionamiento de biodigestores en formato de kit como herramientas para la enseñanza de contenidos relacionados con las energías renovables en la educación básica. El objetivo fue evaluar el diseño, el funcionamiento y la efectividad de esta tecnología para lograr un aprendizaje integral. Los destinatarios fueron docentes y alumnos de 3er. año de secundaria, de entre 14 y 17 años, que asisten a una institución educativa de la cuidad de Corrientes. La metodología consistió, inicialmente, en la construcción de prototipos en el laboratorio de la universidad y en una intervención en el aula para evaluar la motivación, el aprendizaje y la participación de los estudiantes en clases de fisicoquímica. Los resultados indicaron que los biodigestores presentan un alto potencial pedagógico para la comprensión de conceptos relacionados con la naturaleza de los compuestos químicos. Los estudiantes pudieron vincular este conocimiento a la composición química del biogás y reconocer su importancia en la producción de energía renovable. En conjunto, estos hallazgos sugieren que el uso de biodigestores en el aula contribuye a fomentar un aprendizaje integral y desarrollar una mayor conciencia ambiental entre los estudiantes
Diálogos interculturais em espaços saltos de formação universitária: : registro do passado, experiências de sobrevivência e recreação cultural
Full text linkThe formative space "Ancestral Knowledge and Knowledge Practices in America for Poverty Management" became a shared dialogue and a space for knowledge construction, driven by the critical reflection of those who think and feel from a border perspective. The close proximity of students to the formative process of this undergraduate seminar created a fertile environment for exploring diverse themes and issues related to their places of origin and their research approaches. This initiative, which sought to foster situated thinking around the analytical questions posed by the students, enriched the intercultural dialogue between educators and learners. The recovery of memory and tradition through reflective work has served as the foundation for this article, which aims to expose some problems that are summarized in the hypotheses formulated by students and colleagues when addressing them. This process has led us to revalue the richness of the cultural diversity that inhabits the Province of Salta, which constitutes the main driving force that conditions socio-cultural reproduction. To synthesize the textual corpus of this article, we focus on the recovery of a set of knowledge and practices from families living in various rural and urban contexts in the province of Salta. These knowledge systems, transmitted from generation to generation, are the key to recreating the past in the present and preserving it for the future. El espacio formativo "Saberes Ancestrales y Prácticas de Conocimiento en América para la Gestión de la Pobreza" se convirtió en un diálogo compartido y de construcción de conocimiento, impulsado por la crítica y la reflexión de aquellos que pensamos y sentimos desde una perspectiva de frontera. La cercanía de los estudiantes al proceso formativo de este seminario de grado generó un ambiente fértil para la exploración de diversas temáticas y problemáticas relacionadas con sus lugares de origen y sus enfoques de investigación. Esta iniciativa, que buscaba un pensamiento situado en torno a las cuestiones analíticas que los alumnos planteaban, enriqueció el diálogo intercultural entre educadores y educandos. El rescate de la memoria y la tradición a través de los trabajos reflexivos ha servido de sustento para este artículo, que tiene como objetivo exponer algunos problemas que se resumen en las hipótesis que los estudiantes y colegas formulan al abordarlas. Este proceso nos ha llevado a revalorizar la riqueza de la diversidad cultural que habita la Provincia de Salta, la cual constituye el motor principal que condiciona la reproducción sociocultural. Para sintetizar el corpus textual de este artículo, nos centramos en la recuperación de un conjunto de saberes y prácticas de las familias que viven en diversos contextos rurales y urbanos de la provincia de Salta. Estos saberes, transmitidos de generación en generación, son la clave para recrear el pasado en el presente y preservarlo para el futuro.O espaço de treinamento "Conhecimento ancestral e práticas de conhecimento na América para o gerenciamento da pobreza" tornou -se um diálogo compartilhado e de construção de conhecimento, impulsionado pela crítica e reflexão daqueles que pensam e sentem de uma perspectiva de fronteira. A proximidade dos alunos ao processo de treinamento deste seminário de graus gerou um ambiente fértil para a exploração de vários temas e problemas relacionados aos seus locais de origem e suas abordagens de pesquisa. Essa iniciativa, que buscou um pensamento localizado em torno dos problemas analíticos que os alunos levantaram, enriqueceram o diálogo intercultural entre educadores e estudantes. O resgate de memória e tradição por meio de obras reflexivas serviu de meios de subsistência para este artigo, que visa expor alguns problemas resumidos nas hipóteses que estudantes e colegas formulam ao abordá -los. Esse processo nos levou a reavaliar a riqueza da diversidade cultural que habita a província de Salta, que constitui o principal motor que condiciona a reprodução sociocultural. Para sintetizar o corpus textual deste artigo, focamos na recuperação de um conjunto de conhecimentos e práticas de famílias que vivem em vários contextos rurais e urbanos da província de Salta. Esses conhecimentos, transmitidos de geração em geração, são a chave para recriar o passado no presente e preservá -lo para o futuro